1、这部剧更注重人的设计创新。先说女主莫莫。作为一个90后老师，上学的时候也是个“小姐姐”。打架，作弊，逃课都不是问题。这样的教师形象可以说是一种创新。不过，这也是该剧的一大亮点。就是因为她懂，所以更容易制服这群学生。
2、另外，这个班虽然有很多差生，但也有自己的长处：美、篮球、电脑、游戏……学习成绩不能作为衡量一个人是否优秀的标志。
3、当然这个班也有学霸，但是这个学霸一直缺乏家长的关心，一直想通过“记过”来吸引家长的注意力。她对好学生有很强的过滤能力。
4、大部分剧都是新演员，没有大牌明星。不过演技值也还可以，好像没有违和感。
延伸阅读
毕业给班主任留言简短
1.离初三毕业越近，梦想越迷茫。你还在未来吗？
2.毕业后，谁也不用抱怨自己的故事。毕竟要自己做。
3.握住你的手微笑，让世界知道你是我生命中最骄傲的人。
4.没有人能为你承受痛苦，也没有人能夺走你的力量。
5.这是最后的冲刺。只有努力，才能赢得最大的毅力。
班主任如何做后进生思想工作
1、班主任要“心连心”，“爱与博爱”。与班主任和学生自由交谈，需要考虑谈话的艺术。很多时候我说话都是声明我现在是他姐姐的身份，而不是班主任那种高调的样子。为了减轻学生的心理压力，产生疏离感。
2.大部分后进生可以告诉我他们的心理话。有时候他们遇到麻烦和困难的时候，会找我倾诉，写信，在周笔记里反映。这样学生就不会对我反感，也不会有所防范，让我可以和很多学生成为知心朋友。
家长怎么和孩子的班主任交流
1.首先和老师平等交流。很多家长害怕老师的批评，所以对老师恭敬有礼，以至于老师不好意思说实话。或者有的老师也看人做事，也会看不起你。这样不好，也达不到预期的效果。当然，也有家长习惯了，也乱批评老师，认为老师是他的下属，采取质疑的口吻，这也是不对的。所以平等交流很重要，相互理解尊重，冷静，坐下来一起讨论，不懂的多问。老师有时在学校和孩子在一起的时间比父母多，所以他们知道得更清楚。
2.其次，要以适当的时间和频率与老师沟通。没事就不要每三天给老师打电话。老师面对的是一群孩子，不是一个。如果每个家长都这样，那就有问题了。所以最好一周一次，一个月三次。打电话的时候，说话要得体，不要问问题，不要把一切都指向孩子，孩子会做错事。如果你父母只是维护，那只会害了你的孩子。
3.第三，不要和老师闹矛盾，也不要让一个好老师失望。好老师是遇不到的，遇见才是最大的幸福。让这样的老师放心管理。几年后，一定是不一样的孩子。
4.最后，遇到问题要和老师商量解决，都是为了孩子。如有问题，咨询老师，老师一般会给你一个满意的答案。不要为难老师，为难老师，自己的孩子也不好过。很少有老师是坏的(不排除老师对猫狗的爱)，至少对孩子不是。
