1、九一八事变(又称沈阳事变)是指1931年9月18日在东北爆发的军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。九一八事变爆发后，日中矛盾进一步激化。在日本，作为主战的日本军部地位上升，导致日本走上了全面侵华的道路。这一事件爆发后的几年内，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国人民视为国耻。今天，在中国的许多非正式场合，9月18日被称为“国耻日”。
2、当晚10时许，日本关东军岛津旅川岛中队的上尉川本带领几个人炸毁了沈阳北大营以南约800米的六条湖附近的一段南蛮铁路，称是中国军队破坏了这条铁路。日本独立驻军第二旅向东北驻地北营发起进攻。第二天凌晨4点，日本独立驻军第五旅从铁岭抵达北大营参加战斗。5时30分，东北军第7旅撤至沈阳东山口，日军占领北大营。战斗中，东北军伤亡300多人，日军伤亡24人。这就是震惊中外的九一八事变。
延伸阅读
什么是重大卫生事件一级响应
1.重大健康事件来自中国2006年发布的《国家突发公共卫生事件应急预案》。说明应急机制适用于重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒，以及自然灾害、事故或社会治安等造成严重影响公众身心健康的公共卫生事件的应急处理。根据突发公共卫生事件的性质、危害程度和范围，突发公共卫生事件可分为特别严重的(丁、严重的(丁、较大的(校园霸凌事件怎么处理
1、及时干预，尽量减少损害。除了及时的物理治疗，还要多注意心理和情绪急救。我们不应该急于改变或避免孩子的恐惧、焦虑、紧张等情绪。我们要耐心倾听，接受孩子创伤后的这些反应，然后和孩子一起面对善后。
2.卷入欺凌的孩子需要父母更多的安慰和陪伴，对外界的安全感和信任感被破坏。被欺负的人有时候需要在家调整一段时间。父母要接受孩子身上可能还会出现的情绪不稳定、紧张、焦虑，要认识到“这种感觉真的很不好”。
必要的时候，父母应该抽出时间在家和孩子做一些有趣的事情，帮助他们重建对他人和学校的信心。如果欺负行为特别严重，要及时寻求专业的心理干预和帮助指导。欺凌者不仅需要专业的干预和咨询，如果他们的方法特别有害和侮辱，也需要专业的心理干预。
3.教育孩子不要欺负别人，教育孩子尊重别人，学会换位思考。做你不想对别人做的事。父母可以让孩子在被同学起外号的时候想想自己的感受。当他们与他人发生冲突时，他们应该教育自己的孩子不要把负面情绪发泄在别人身上。教孩子自我消解负面情绪的技巧。比如深呼吸，回忆开心的事，原地走两次等等。这样你才能冷静下来。
4.家校合作，发现孩子被学校欺负，或者孩子主动向家长解释自己被欺负，及时向学校和公安机关报告。父母不要抱着一件事比一件事更糟糕的心态，让孩子无休止的忍受下去。而是要如实向班主任和学校校长汇报情况。学校解决不了的，要及时向有关部门报告。我们应该充分合理地保障儿童的权利，让他们感到安全。
学校应该适当惩罚有欺凌行为的学生。29.09%的校园欺凌发生在“教室和教学楼”。所以，当校园发生欺凌时，学校有着不可推卸的责任。总之，重视并赋予学校惩戒权势在必行。有必要支持学校适当惩罚学生，并建立特殊学校，让坚持教育的“校园恶霸”接受纠正教育。
熔炉真实事件结局
1.熔炉事件的结局是当时涉案的几个人受到了惩罚，校长已经去世。于是，韩国修改宪法，制定了“熔炉法”。
2.2005年，一位知情人士透露，韩国光州一所残疾人学校的校长和几名教师于2000年开始对该校学生实施性暴力。事件曝光后，只有校政主任和生活指挥老师被警方逮捕，分别被判处1年和2年有期徒刑。
