儒家学说

儒家学说是由孔子创立，维护“礼治”，提倡“德治”，重视“人治”。儒家思想对封建社会的影响很大，被封建统治者长期奉为正统思想。儒家学派对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。当时儒道两家学派有个明显的共同趋势就是道家往下层社会发展成民间道教。而儒家则在上层社会发展成了庙堂儒教。儒学作为一种学说，儒家作为一个阶层，儒教作为一种信仰，三者相同也不同需要区分开来。

延伸阅读

儒家学说的介绍

儒家学说是由孔子创立，维护“礼治”，提倡“德治”，重视“人治”。儒家思想对封建社会的影响很大，被封建统治者长期奉为正统思想。儒家学派对中国，东亚乃至全世界都产生过深远的影响。当时儒道两家学派有个明显的共同趋势就是道家往下层社会发展成民间道教；而儒家则在上层社会发展成了庙堂儒教。“儒学”、“儒家”、“儒教”这些概念要分清。儒学作为一种学说，儒家作为一个阶层，儒教作为一种信仰，三者相同也不同需要区分开来。

儒家学说的起源发展和内涵

儒家学说是在春秋时期由孔子创立，是诸子百家学说之一。后经孟子，荀子等人发展延续。汉武帝时期，独尊儒术，儒学成为中国社会的正统思想。东汉末年，时局动荡，儒学衰败。宋明期间，儒学复兴，史称新儒学，并分为程朱理学和陆王心学两支。二十世纪二十年代，现代新儒学出现。儒学一共发展了两千五百余年。儒家学说的内涵是仁，义，礼，智，信，恕，忠，孝，悌。其中，仁是儒家核心思想。

如何理解儒家经典大学

《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐把它从《礼记》中抽出，朱熹把《大学》重新编排整理，分为“经”一章，“传”十章，是为朱熹《大学章句》。

《大学》文辞简约，内涵深刻，影响深远，是儒家教育的纲领性论著，是一篇中国古代论述修身治国的佳作，不仅充满了中国古代的政治观和伦理观，而且洋溢着古代儒家学者治学修身的颇有价值的教育思想，具有教育哲学的价值。分别有教育目的论教育的实质论、教育的过程论、教育的理念、教育认识论。《大学》认为，人的社会化过程是从认识开始的。人的社会化过程就是要使人与整个人类的环境和谐并进、与社会一体化的过程。