1、教给孩子最简单的数形概念和“10”以内数的加减方法。
数的概念是让孩子知道数的来源；专家和嘴数物，取物以数一贯；会数数倒数，二数到20，五数到50，十数到100；认知数1-20；写10以内的数字；掌握序数和邻数；将一个10以内的数分成两部分，再将这两部分组合成一个数。
在此基础上，我们可以正确、快速地计算加减、连续加、连续减、自编求和，并找出剩余的应用问题。形的概念是认识圆、三角形、正方形、长方形、半圆形。除了以上知识，还要教会孩子区分大小、长短、上下、前后、左右、粗细、粗细、轻重，教会孩子知道时间，掌握准点和半分钟。
2、开发孩子的智力，培养孩子初步的分析和综合能力。
3、培养孩子学习计算的兴趣和正确的学习态度。
因为学龄前儿童的身心发展不是很健全，他们无知、好奇、好奇，对事物有广泛的兴趣但不能长久。他们的思维是具体而生动的。因为这些年龄特点，我们在教孩子算术的时候，即使是简单的数字概念，也要注意方法。
一般来说，需要利用孩子在日常生活中经常接触到的实物进行教学，让孩子尽可能在轻松愉快的氛围中学习，同时注意由易到难、由具体到抽象的原则。
延伸阅读
婴幼儿智力玩具有哪些
1.积木。八个月大的宝宝在面对积木的时候会开始用双手。他们知道两个积木互相碰撞会发出声音，一个会比单个积木高，也可以用积木折叠成很多不同的形状。
2.形状框。通过这个玩具，孩子们可以知道一个形状的开口只允许相同形状的物体通过。通过玩具，孩子可以了解生活用品的不同形状，这种玩具更适合18个月的婴幼儿。
3.绘本。两岁的孩子已经知道很多东西了。在图画书里找到他们知道的东西将是一件非常愉快的事情。父母也可以通过绘本来教孩子认识更多的东西。当然，这种画线条简单，色彩鲜艳。
4.拼图。这种能够充分培养孩子的智力，对孩子的成长有很大的帮助。
游戏对幼儿发展的重要性
1.游戏可以促进儿童的身体发育
幼儿时期是一个快速、蓬勃成长和发展的时期。游戏是身体发育的有效活动之一。在游戏中，儿童可以充分接触阳光、空气和水分，不仅可以增强身体对疾病的抵抗力，还可以增强身体的协调性、平衡性和灵活性。特别是在运动游戏和户外游戏中，可以更好地促进和发展儿童的身体器官。比如折叠飞机游戏，可以锻炼孩子的投掷能力和臂力；通过追逐游戏训练孩子的反应能力和运动速度，让孩子做好冲刺的准备。在“老鹰抓小鸡”的游戏中，孩子前后移动，左右跑动，锻炼孩子的躲闪能力，“能干的兔子”锻炼孩子大腿肌肉的发育。
2.游戏可以促进儿童语言交流能力的发展
语言交际能力是儿童适应生活和未来发展的基本能力，游戏是培养儿童能力的重要途径。游戏是儿童最早最基本的交流活动，游戏的过程本身就是儿童交流的过程。儿童在游戏中往往需要将视觉信息、听觉信息和主观感受、愿望或要求转化为语言，或者根据他人的意图做出口头反应。在游戏中，在儿童与成人、儿童与儿童的双向互动过程中，交际语言学习随处可见。可以说，交际语言是在积极参与活动的过程中构建的。比如角色游戏《玩偶之家》中，扮演母亲的孩子对同伴态度不好，同伴抗议道：“妈妈不这样说话，妈妈说话很温柔很温柔。”扮演母亲的孩子明明知道自己不是“母亲”，但一定要改变自己的语言风格，尽量模仿母亲的说话方式，做家务，照顾孩子，分配家庭的工作，和身边的人交流，这样才能更自然的学习交流语言。比如在表演“我的职业”游戏时，让孩子扮演各种职业工作者(售货员、教师、科学家、画家、警察、消防员等)。).根据孩子的高、中、低水平，可以要求孩子阅读各种常见的职业？消防员说：“我长大后想当消防员，因为消防员可以保护很多人的生命。”低水平的可以让孩子读生词“老师”，说“我长大了想当老师，因为老师懂得很多知识。”语言是孩子最重要的交流工具。语言能力决定孩子在活动中的表现。各种语言都是由一定形式的词组成的。因此，让孩子在活动中掌握更多的词汇，促进孩子不同层次语言表达能力的发展。
3.游戏可以促进儿童的社会发展
幼儿期是人的社会发展的关键时期。游戏作为幼儿的一项基本活动，具有极其重要的发展价值。游戏可以让孩子获得更多适应社会环境的知识和处理人际关系的态度和技能。游戏在自我意识、社会角色和道德品质的发展中起着重要的作用。例如，游戏中的民间游戏已经建立了规则，所以儿童必须遵守这些规则才能使游戏进行下去，这将鼓励儿童控制自己的行为。在这个过程中，孩子会遇到很多问题，比如人数多或少，每个人对规则的理解不同。通过游戏伙伴的相互模仿和协调，孩子学会遵守规则，与他人友好合影；我学会了解决人际冲突，控制自己的情绪和行为。在游戏中，每个孩子都在不断地变换角色，“领导者”自然会从游戏伙伴中脱颖而出，而这些“领导者”自然会被淘汰，这样可以培养孩子的责任感和组织能力，同时也教育孩子平等待人，树立团结协作意识，克服任性和利己的不良风气。再比如玩“公交车”的表演游戏，让孩子知道上车要排队，在公交车上给老人、残疾人、孕妇、儿童让座，培养孩子的爱心和责任感。在“交警”角色游戏中，孩子可以知道交警的角色和一些交通规则：红灯停、绿灯走、人行道走等。孩子可以通过自己在游戏中的亲身经历进一步加深印象，让孩子逐渐形成良好的人格心理和积极情感的过程。
4.游戏有利于儿童自主、探索、独立发现和解决问题能力的发展
游戏是孩子们最喜欢的活动，也是孩子们独立、创造性成长的一种方式。游戏自然和发现问题、解决问题融为一体。它为孩子们提供了自由探索和想象的机会。孩子在实现游戏意图的过程中会遇到这样那样的问题。他们需要面对不同的问题，思考，探索各种解决问题的方法，体验其中的乐趣，这样游戏才能继续，才愿意最终实现。例子：在《小旅馆》这个游戏里，我看到两个孩子有问题。一个说：“你做的麻花太硬了，一扭就会断。我不想和你一起做。”另一个说：“别这样，我们一起解决，好吗？讨论了一会，他们把碎面团揉成面团，往面团里加了些水，发现面团继续揉成面团。孩子开心地笑了。可以看出，通过游戏，孩子的思维是活跃的。自主性、探索性、发现问题和解决问题的能力也得到了提高。此外，孩子们在玩游戏时经常会有新的创作，比如折叠糖纸、粘贴树叶、制作玩具、积木等等。因此，教师应该创造条件，为孩子提供玩游戏的机会，让他们体验发展和创造的快乐。
总之，游戏不仅让孩子有一个快乐的童年，而且为孩子的终身学习和发展奠定了良好的素质基础。
幼儿园运动会创意名称
1.好的父母和孩子，好的锻炼和最好的宝宝班。
2.全民健身利国利民，利现在，利未来。
3.一中，一中，顽强拼搏；一中一中不一般。
4.开展全民健身运动，全面建设小康社会。
5.人类需要运动，世界渴望和平。
6.努力追求好的学习和勤奋。
7.人小志高，竞争优秀。
8.身强体壮，宝宝班最强，超越刘翔，不准投降。
9.我跑步，我跳跃，我健康，我玩耍，我成长。
10.激情四射，宝贝班不败，斗志昂扬，宝贝班最强。
