1.programming是programming的中文缩写，是让计算机代码解决某个问题，为某个计算系统指定某个操作模式，让计算系统按照该计算模式运行，最终得到相应结果的过程。
2.为了让计算机理解人的意图，人类必须以计算机能够理解的形式把要解决的问题的思路、方法和手段告诉计算机，让计算机按照人的指令一步一步地工作，完成一些具体的任务。人与计算系统的这种交流过程就是编程。
延伸阅读
什么是少儿编程
1.儿童编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程培养学生计算思维和创新性问题解决能力的课程。
2.一般来说，6-18岁儿童最常见的编程教育形式是在线和离线培训相结合。按照学习过程由易到难，幼儿的编程教学大致可以分为两类：一类是scratch或者scratch样的图形化编程教学，侧重于培养兴趣和训练思维，比较有趣。在这里，你可以创建自己的动画、故事、音乐和游戏。这个过程就像积木一样简单。另外还有机器人编程，就是搭建一个机器人，通过运行程序让它移动，重点培养孩子的动手能力。另一种是基于python、c等高级编程语言的计算机编程教学。目标往往是参加信息学奥林匹克等科技品牌活动，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人比赛、科技创新大赛等。或者为后续的专业学习和专业技能打下基础。在这里可以熟悉编程原理，进行代码运算，适合有一定数学基础，英语基础，逻辑思维的孩子。
3、4-6岁：儿童编程游戏。这个阶段不用刻意学习，可以玩一些不带字母的编程游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍，用循环完成重复的任务。
4.7-9岁：视觉儿童编程学习。在这个阶段，儿童的逻辑思维开始发展得更快。家长可以给孩子安排系统的编程学习计划，但要以兴趣为重，让孩子喜欢编程。7-9岁的孩子可以使用可视化编程工具完成稍微复杂一点的任务，比如scratch儿童编程，app inventor等等。
5、10岁的孩子可以开始学习一门真正的编程语言，比如python，学习算法、数据结构、面向对象编程，尝试写软件。也可以访问一些硬件编程，比如用arduino做一个小机器人。
什么是数字编程串连记忆法
1.其实从字面上我们可以理解它的意思，就是把数字翻译成编程，然后通过联想的方式把这些编程串联起来，这就是所谓的数字编程串联法。
2.这种方法适用于临时记忆一些多位数或不太大、不需要长时间记忆的数字。另外，特别适合记忆历史时间，因为历史时间的数字比较短，年、月、日的总和最多不能超过8位数，比如1818年5月5日——马克思生日。另外，在一些历史年份中，只需要记住年份而不是月份和日期，所以大多数历史年份只有四位数字，所以用数字编程来记住历史年份特别合适。
