山东省副高级职称申报条件
2022年山东卫生高级职称申报条件（副高）如下：申报副主任医（药、护、技）师学历及年限要求，符合下面任意一条即可报名：1、医学大学专科毕业，在县及以下基层医疗机构工作，从事主治医师工作不少于七年；2、医学大学本科毕业，从事主治医师工作不少于五年；3、取得临床医学硕士学位，从事主治医师工作不少于四年；4、取得临床医学博士学位，从事主治医师工作不少于二年；5、临床医学博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前；符合下列有关条件，申报副主任医（药、护、技）师任职资格不受上述学历和任职年限的限制：1、获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖的主要完成人;2、获省部级科技进步奖二等及以上奖的主要完成人。
山东省副高级职称申报条件是什么
一、学历要求： 1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。 2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。 3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。 二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责。 三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
山东省高级会计师评审条件
拥护中国共产党领导，遵守宪法及《中华人民共和国会计法》等法律法规，恪守职业道德，廉洁奉公，爱岗敬业，有效履行岗位职责；近五年各年度考核均为合格(称职)以上；符合国家或省继续教育有关要求。 学历(学位)及资历符合下列条件之一，方可报考高级会计师职称：具备博士研究生学历或博士学位，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满2年；具备硕士研究生学历或硕士学位，大学本科学历或学士学位，第二学士学位或研究生班毕业，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满5年；具备大学专科学历，取得会计师职称后，从事与会计师职责相关工作满10年
山东省卫生高级职称评审公示2022何时公示
2022年1月4日至2022年1月10日。1、参加职称评审，用人单位可不受本单位岗位结构比例限制，优先推荐申报，优先评审，同等条件下予以倾斜，将抗疫表现作为职称评审的重要内容。2、可提前一年申报评审高一级职称或参加专业技术资格考试。3、作出突出贡献、受到省部级（不含青岛市级）以上表彰奖励的，开辟职称评审绿色通道，结合业务能力水平评价，可直接申报参加高一级职称评审或考试。4、视同完成当年继续教育学时学分。5、免于参加专业实践能力考核。6、对一线护理人员，增加1年护龄。7、选派赴湖北参加疫情防控和在本市定点医院隔离病房工作1个月以上的可视同完成一年基层工作经历。
2022山东省卫生正高级职称公示结果
山东省药品技术职务资格高级评审委员会于2021年12月25日至30日按照规定程序组织进行面试答辩及专家集中评审。经过答辩测试、专业评议组评议、评委会专家集体无记名投票等程序，确定评审通过人员正高54名，副高213名。为了增强工作透明度，确保评审结果公平公正，现对评审通过人员进行公示。公示时间：2022年1月4日至2022年1月10日（5个工作日）。公示电话：0531-88592765（传真）通信地址：济南市经十路16122号省药监局办公室邮政编码：250014如有异议，请在公示期内以书面形式反映（不受理口头、电话或匿名信形式反映的意见）。反映情况和问题应实事求是、客观公正。为便于核实、反馈有关情况，请提供反映人真实姓名和联系方式，我们将严格履行保密义务。山东省药品技术职务资格高级评审委员会2021年度评审通过人员情况公示表（正高）（点击图片即可放大）【摘要】2022山东省卫生正高级职称公示结果【提问】山东省药品技术职务资格高级评审委员会于2021年12月25日至30日按照规定程序组织进行面试答辩及专家集中评审。经过答辩测试、专业评议组评议、评委会专家集体无记名投票等程序，确定评审通过人员正高54名，副高213名。为了增强工作透明度，确保评审结果公平公正，现对评审通过人员进行公示。公示时间：2022年1月4日至2022年1月10日（5个工作日）。公示电话：0531-88592765（传真）通信地址：济南市经十路16122号省药监局办公室邮政编码：250014如有异议，请在公示期内以书面形式反映（不受理口头、电话或匿名信形式反映的意见）。反映情况和问题应实事求是、客观公正。为便于核实、反馈有关情况，请提供反映人真实姓名和联系方式，我们将严格履行保密义务。山东省药品技术职务资格高级评审委员会2021年度评审通过人员情况公示表（正高）（点击图片即可放大）【回答】【回答】【回答】山东省药品技术职务资格高级评审委员会2021年度评审通过人员情况公示表（副高）（点击图片即可放大）【回答】【回答】【回答】
山东省副高级教师职称评分细则2022
根据山东省教育厅的规定，山东省副高级教师职称评分细则在2022年有一定的变化和调整。
具体的评分细则包括以下方面：
* 教学成果：评价教师的教学效果和教育教学质量，包括教学成果的数量、水平和影响力等方面。
* 科研能力：评价教师的科研水平和科研成果，包括科研项目、科研论文、科研奖励等方面。
* 教育教学改革与管理：评价教师在教育教学改革和管理上的贡献，包括教育教学改革项目、管理工作、教学团队建设等方面。
* 师德师风：评价教师的职业道德和师德师风，包括教育教学态度、教育教学管理和学生评价等方面。【摘要】
山东省副高级教师职称评分细则2022【提问】
根据山东省教育厅的规定，山东省副高级教师职称评分细则在2022年有一定的变化和调整。具体的评分细则包括教学成果、科研能力、教育教学改革与管理、师德师风等方面。评分细则主要包括以下几个方面：* 教学成果：评价教师的教学效果和教育教学质量，包括教学成果的数量、水平和影响力等方面。* 科研能力：评价教师的科研水平和科研成果，包括科研项目、科研论文、科研奖励等方面。* 教育教学改革与管理：评价教师在教育教学改革和管理上的贡献，包括教育教学改革项目、管理工作、教学团队建设等方面。* 师德师风：评价教师的职业道德和师德师风，包括教育教学态度、教育教学管理和学生评价等方面。【回答】
您好！【提问】
# 山东省副高级教师职称评分细则的变化和调整## 目的- 更加全面地评价教师的综合素质和能力- 促进教师专业发展和提高教育教学质量## 评分细则的重要方面- 教学成果- 科研能力- 反映教师的教学水平和科研水平## 其他重要方面- 教育教学改革与管理和师德师风- 注重教师的教育教学改革能力和职业道德- 强调教师在教育教学实践中的贡献和影响力## 效果和影响- 提高教师的专业素养- 激发教师的教育教学热情- 推动教育事业的发展哦【回答】
能提供分值吗？【提问】
主要是了解这个【提问】
亲是可以的哦【回答】
您发一下评分细则【提问】
赋分细则【提问】
**学历学位条件评分标准(满分6分)*** 本科无学位：0分* 学士：1分* 硕士：2分* 全日制硕士：3分* 博士：6分**现职称任职条件评分标准(满分8分)*** 基本任职年限：0分+ 增加1年：1分+ 增加2年：2分+ 增加3年：3分+ 增加4年：4分+ 增加5年：6分+ 增加6年及以上：8分**工作年限条件评分标准(满分10分)*** 参加工作时间每满一年计0.25分，工作年限按整年计算。**学术水平及科研成果评分标准(满分65分)****(一)学术水平评分标准*** 学术论文(每篇)：(满分15分)+ 非核心期刊：1分(可累计，参评正高级上限5分，其他上限10分)+ 中文核心期刊：4分+ 三大检索收录：6分。* 著作及教材(每部)：(满分10分)+ 普通教材：2分+ 国家级规划教材、省级及以上获奖教材：4分+ 学术专著：6分。* 科研项目(每项)：(满分15分)* 发明专利(每项)：(满分5分)+ 外观设计专利：1分+ 实用新型专利/软件著作权：3分+ 技术发明专利：5分。**(二)科研成果奖项评分标准(满分20分)*** 国家级科技成果一等奖、国家级教学成果一等奖：20分。* 国家级科技成果二等奖、国家级教学成果二等奖：16分。* 省部级科技成果一等奖、省部级教学成果一等奖：13分。* 省部级科技成果二等奖、省部级教学成果二等奖、省教育科学规划成果一等奖：10分。* 省部级科技成果三等奖、省部级教学成果三等奖、省教育科学规划成果二等奖：7分。* 市级科技成果一等奖、省教育科学规划成果三等奖：5分。* 市级科技成果二等奖：4分。* 市级科技成果三等奖：3分。**教学建设成果奖项(满分30分)****(一)团队建设*** 国家级优秀教学团队，负责人：6分，成员1加4分，成员2加3分，成员3加2分，成员4-5加1分。* 省级优秀教学团队，负责人加4分，成员1加3分，成员2-3加2分，成员4-5加1分。* 教学名师，国家级加8分，省级加6分，市级加4分，院级加3分。* 专业带头人，国家级加8分，省级加6分，市级加4分，院级加3分。* 骨干教师，国家级加4分，省级加3分，市级加2分，院级加1分。**(二)专业建设*** 国家级示范(品牌)专业，负责人加8分，成员1加6分，成员2-3加4分，成员4-5加3分哦。【回答】
由山东省优秀教师能直接申报副高级职称吗
您好，中公教育为您服务。点击查看>>>山东教师考试信息高级教师。 1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出； 2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色； 3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩； 4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效； 5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
