知人善任的意思是什么
知人善任释义：意思是善于认识人的品德和才能，最合理地使用。知人善任读音：zhī rén shàn rèn。知人善任出处：汉·班彪《王命论》：“盖在高祖，其兴也有五：一曰帝尧之功裔，二曰体貌多奇异，三曰神武有征应，四曰宽明而仁恕，五曰知人善任使。”知人善任释义：大概在高祖，其兴起的原因有五：一是帝尧的功德裔，二是体格多奇异，三是北齐神武帝有征兆，四是宽厚英明，仁恕，五是知人善任。知人善任近义词任人唯贤读音：rèn rén wéi xián。任人唯贤释义：意思是只任用有德有才的人做官吏。后即以“任人唯贤”指用人只选任和提拔有德有才的人。任人唯贤出处：《尚书·咸有一德》：“任官惟贤才，左右惟其人。”任人唯贤出处释义：任官只有贤能的人才，身边只有那人。
知人善用的具体意思
意思是：善于认识人的品德和才能，最合理地使用。一般用作成语时可以用：人尽其才来表示。相关成语：人尽其才［成语解释］每个人都能充分发挥自己的才能。［典故出处］《淮南子·兵略训》：“若乃人尽其才，悉用其力。”译文：如果每个人都能充分发挥自己的才能，都能用尽自己的力量。［近义词］任人唯贤、知人善用［反义词］大材小用、任人唯亲［常用程度］常用［感情色彩］褒义词［语法用法］作谓语、宾语；含褒义［成语结构］主谓式［产生年代］古代扩展资料：反义词：任人唯亲［成语解释］任：任用；唯：只；亲：关系密切。指用人不问人的德才，只选跟自己关系亲密的人。［典故出处］毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》：“过去张国焘的干部政策与此相反，实行‘任人唯亲’，拉拢私党，组织小派别。”［近义词］顺之者昌［反义词］任人唯贤、举贤任能［常用程度］常用［感情色彩］褒义词［语法用法］兼语式；作谓语、定语、宾语；含贬义［成语结构］偏正式［产生年代］现代
善用的《善用》简介
“善用”一词取“基用之学而以为，善尔”之意归纳而成。与荀子《劝学》有异曲同工之妙，讲述如何对待所学知识的古文篇章。中心思想重在讲求学习目的：“有疑而学,学中解疑”，规避人们学习中的盲目性。其行文多用问句，字句精炼通达，且名句容纳智慧闪亮而又与《劝学》相得益彰，故此为《劝学》相辅教材 。文章以问句自答的方式肯定了学习与吃饭一样的重要性、树立学习在人生构成中的地位。进而例举科举考子对考取功名者成功的疑问，并加以逐字反驳展开论据和论证。《善用》一文最为璀璨生辉就是其中的求理名句。如“学而用之为识，学而无用为闻”、“冰寒水而衡为流，艺出师而始为徒”等（见原文）。
如何知人善用
知人善用，是把合适的人放在合适的位置上。
理解“合适”，要先理解“不同”。
案例：
一家公司创业开始，老板的亲姐姐就一直在帮忙打理公司财务。起先也不能叫作财务，就是一些简单的进账和出账。老板的姐姐亲自看着公司账面上那点钱，谁也不敢乱花。后来，公司业务壮大，员工越来越多，各地分公司开设起来，总部也有了事业部。公司不仅需要会计和出纳，还需要精通财务规划的专业人士。老板的姐姐明显已经相当吃力了。再后来，公司为上市做准备，邀请事务所进驻做审计，需要财务人员配合提供各种专业会计准则、财务预算、坏账计提原则、确认收入准则等。老板的姐姐此时已经完全无法应对了。
这时候，老板应该怎么办?激发善意吗?老板的姐姐可真是全身心为公司管好每一分钱，120%的善意啊！设计一套系统吗?设计好一套分钱、花钱、赚钱的机制，然后交给姐姐来管?可是她不会啊！或者，干脆给她配一个财务管理专业的博士做副手让她继续做CFO(首席财务官)?
有时候，就算我们试着去激发善意，提高人的主动性，或者设计系统，梳理人、财、物之间的关系，也不一定能提高管理效率。因为这个人就不适合做这件事。作为管理者，必须具备一项重要的能力—知人善用。
什么叫知人善用? 就是清醒地认识到每个人都是不同的。举个例子，某公司营销部门负责人A，手下有上百位员工。要知道，销售团队年龄不同、性格各异，但个个都是人精。有一次，他面试了一位下属B。从简历上看，B真是很平庸，乏善可陈的几段经历都不是很顺利。相比很多面试者的信心爆棚、滔滔不绝，B却总给人缺乏自信的感觉。A原本都要否掉B了，但突然看到他简历上很特别的一处：高三复读了四年，最终考取大学。A决定录用B，对他说：“你一定能成功！”B很惊讶。A说：“你复读了四年，终于考上大学，说明你非常执着、有毅力，就凭这种精神，做什么都能成。”于是，A把最难啃的项目、最难伺候的大客户都交给了B。后来，B几乎全部拿下了这些客户，甚至还开发了几个很有价值的新客户。B的工作方法很简单，就是坚持不懈地和客户沟通。有客户反馈，每天接到的第一个电话总是B打的，被他的诚意和坚持打动，开始逐渐信赖公司。如今，B已经是某分公司的副总经理了。A所做的，就叫知人善用。
把合适的人放在合适的位置上，听上去简单，做起来却很难，这需要基于对人的巨大差异性的洞察。这些差异性因人不同、因时不同、因地不同。
第一，因人不同。人生来平等，但又生而不同。了解差异性，不要拍脑袋，试着把前人的思考转化为现成的工具。
第二，因时不同。不但人与人是不一样的间的发展个人随着时也会变得不一样。员工刚进公司的时候，通常热情高涨，但能力欠缺。这时，不要着急对此人下定论。随着时间的推移，他的能力会越来越强，但热情会被削弱。这时，也不要急着对此人下定论。作为管理者，应该调整自己，学会在不同时间，用不同方法，管理同一个人。这叫作“情境管理”。
第三，因地不同。这个“地”，指的是环境。员工与直属老板是否相处和睦?他与周围的同事是否能力互补?一件事情的愿景和目标，以及对应的流程和方法，是否能释放他的能力?这种
人与地的匹配性，可以通过有效的“一对一”沟通来不断了解和磨。
回到开始的案例上来。老板可以在给姐姐足够的股票激励、创始人身份的同时，把她放在出纳的位置上，让专业的CFO来管理财务。姐姐以创始人身份做出纳，说明老板任人不唯亲，同时，对其他员工也有震慑和监督作用。
知人善用-----就是清醒地认识到每个人都是不同的。管理，要知人善用，把合适的人放在合适的位置上。理解“合适”，要先理解“不同”，因人不同、因时不同、因地不同。
