小学六年级语文上册期中试卷及答案
作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行练习。下面是我为大家搜集整理出来的有关于小学六年级语文上册期中试卷及答案，希望可以帮助到大家！ 一、选择题（15分） 1、下面加点字的注音完全正确的一组是（ ） 、凝(nínɡ)聚 倾(qūn)吐 湿(shī)润 轻捷(jié） B、一缕(lóu) 调(tiáo)色板 要(yāo)挟 曾(cénɡ)经 C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)过来 冷(lěnɡ)笑 D、分(fèn)量 旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含 湛(zhàn)蓝 2.下面一组读音正确的是：（ ） A.肆虐（nüè ） 淤泥（yū ） 记载（zǎi） 矗立（chù） B.扁舟（piān ） 枯竭（kū ） 瀑布（pò） 撇（piē）嘴 C.钥匙（ shi） 一幢（zhuànɡ ） 给予（ɡěi） 海堤（dī） D.年少（shǎo ） 树冠（ɡuān） 匮乏（kuì） 间隔（jiàn ） 3、下面没有错别字的一组语语是（ ） A、拨地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰万仞 随心所欲 浩气长书 C、绵亘蜿蜓 返璞归真 心惊肉跳D、自作自受 流连忘返 兴高采烈、 4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（ ） ①态度温和，容易接近。 ②形容走路时脚步放得很轻。 ③形容声势浩大，不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。 A ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪 B ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑 C ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大 D ①各蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑 5、据意思按要求填关于“不”的四字词。 1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。 2.汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（ ）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。 3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎 ）（ ）。 二、看拼音写词语（8分） xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì ( ) ( ) ( ) ( ) kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) 三、日积月累（10分） 1. 大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ____________________，何人不起故园情”！ 2.爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，__________________________________ 。 3.有所期诺，_________ ；有所期约，______________ 。《袁氏世范》 4.战士们都笑着，用两个指头 ___ 一小片来，细细地______ ，轻轻地___ ，慢慢地______ ，不住发出___ ___ 。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。《彩色的翅膀》 四、按要求改写句子（14分） 1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句） ________________________________________________________ 2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句） ________________________________________________________ 3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句） ______________________________________________________ 4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 ______________________________________________________ 5.沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥!”（改为转述句） ______________________________________________________ 6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要这样做。（改为双重否定句） ____________________________________________________ 7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句） _____________________________________________________ 五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“x”。（6分） ⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了 （ ）。 ⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。 （ ） ⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的.睡着。”这句话运用了夸张的手法来 （ ） ⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 他主持修筑了我国的成昆铁路（ ） （5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。 （ ） ⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 （ ） 六、阅读与理解 （37分） 一、阅读片断（10分） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 1.本片段选自 ,作者是_______________ 。（2） 2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。（2） 3. “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？（4） _____________________________________________________________________________________________________________ 4．从这段心理描写中可以看出桑娜是一个_____________________的人。（2） 二、阅读（27分） 这是发生在童年的一件小事. 我的爸爸也许已经忘记了，然而，这 件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响 反应）。 那年，我9岁。 一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻居。两人就站在大门外交谈。 那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，立刻地，大门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力（压抑 压制）而仍然压不下去的喊声。 门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就连头发，也都痛得 ；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出门外一探（竟然 究竟）的脸，父亲即可 扬起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感觉到了一阵掌风而已。 邻居以（责怪 责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上------” 啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！ 偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。 十指连心，父亲此刻 痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起手来打我。 父亲不会。 当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（无意 随意）中听到父亲对母亲说道： “我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？” 父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示 启发）：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。 谢谢你，爸爸！ 1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（2分） 2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6分） 3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5分） 4、画横线的句子是 句，试着给它换个说法。（2分） 5、请写出三个表示“看”的词语。（3分） 6、父亲扬起手却没有打我的原因是：（2分） 7、读读文末画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分） 8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（4分） 七、 写作（30分） 题目：忘不了你的_____________ 在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。 （1）先把题目补充完整。 （2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 （3）字数450个左右。 六年级语文答案 一、1C2A3D4C5目不转睛、不拘一格、一丝不苟 二、熙熙攘攘、探索、阻挠、真挚、魁梧、搁板、枯竭、寝不安席 三1、虫声新透绿窗纱、此夜曲中闻折柳、2、这是我们自信心的泉源3、纤毫必偿、时刻不易4、捏、端详着、闻着、咬着、啧啧的赞叹声 四、略 五、×、×、×、×、×、√、√ 六、1、《穷人》列夫托尔斯泰2、心理描写3、指心神不宁，也指心虚不定。生活的压迫桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人。4朴素善良（意思对即可） 二、1、深刻的启示 2、（影响 反应）。（压抑 压制） （责怪 责问） （无意 随意） （启示 启发） 3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠 4、 反问 错误在我，没有什么理由打他。 5、仰视、俯视、眺望 6、父亲扬起手却没有打我的原因是：他觉得自己吧手放在夹缝的。 7、自己犯了错误，要承担后果不能推卸到他人身上。 8、您这种宽容、严格的要求自己的精神值得我们学习的榜样 七、略
小学语文六年级上册期中测试卷
一、综合知识：填空(5分) 1、 推动着社会的进步和发展，不断改变我们的生活。。 2、我们的休闲活动，可以做很多有意义的事，比如： 、 、 、 3、网上搜索资料最好用 网站。 4、四大文明古国 、 、 、 、是世界文明的发源地。 二、拼音与识字(18分) (一)看拼音写词语，把字写匀称。(5分) shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)给形近字注音并组词。(8分) 眷 ( )遗 ( )浆 ( )魁 ( ) 誉 ( )遣 ( )桨 ( )槐 ( ) (三)请将施、挠、铲、艰、毅、劣、惹、寝、、挚按音序工整地抄写在田字格里。(3分) (四)下列词语中有错别字的是( )组和( )组。(2分) A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B、忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同 C、静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来 三、词语句子(24分) (一)用然字组词，并分别填入下面的句子。(6分) 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。 2、岁月悠悠，唯有你( )如旧。 3、爷爷今年八十岁了，他( )能爬上五指山顶峰。 4、这种说法( )错了，所以大家都摇头。 5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上( )飘起雪花。 6、他( )工作忙，可是对业余学习并不放松。 (二)下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。(6分) 赵文武( ) 陈子龙( ) 王华茂( ) 李鹏程( ) 张一帆( ) 李富荣( ) (三)读句子，选答案。(4分) 1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，( ) A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。 C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花。 2、下面句子中没有语病的一项是( ) A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。 B、张平的学习成绩大大增加。 C、地球上的光明和温暖，都是送来的。 D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。 (四)按要求写句子。(1+1+2+2+2分) 1、风停了，山中的'一切变得非常幽静。(改为拟人手法) 2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法) 3、你很聪明。 你要刻苦学习。(用关联词语连成一句) 4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 5、我们都担心明天会不会下雪。(用修改符号修改) 四、积累运用(1+1+1+1+2+2分) 1、我们热爱大地，就像 一样。 《这片土地是神圣的》 2、哈哈，还是我的记性好。这句话表面上是伯父 ，实际上是伯父 。 《我的伯父鲁迅先生》 3、忽然，雷阵雨来了，像 在天上吼叫，又像 在云头吟咏。 《山雨》 4、 ， ;有所期约，时刻不易。 5、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。 6、你还积累了哪些谚语、歇后语，各选你喜欢的一条写下来。 五、阅读理解(15分) 多彩的夏天 夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上爬、地上滚。 夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄构成了动人的色调。 夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。 夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀捉迷藏，背着救生圈去游泳。 夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。 夏天是 的， 。 夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。 1、给下列加点字注音。(4分) 炎热( ) 晶莹( ) 色调( ) 畅想( ) 2、文章运用了 修辞手法。(2分) A、夸张 B、排比 C、拟人 3、夏天还可以是怎样的?发挥你的想象，在文中横线上写下来。(3分) 4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。(3分) 5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么?(3分) 六、习作(30分) 题目：快乐的 要求：先把题目补充完整，再写作文;写字要工整，字数不少于420字。 期中测评试题参考答案： 一、综合知识 (一)填空 1、科技 2、下棋 、打扑克牌、聊天、阅读、 钓鱼 3、百度 4、中国 、埃及、印度 、巴比伦 二、拼音与识字 (一)身躯 勤勉 朦胧 麋鹿 瞻仰 (二)眷 juàn 、 遗 yí 、 浆 jiāng、 魁 kuí、誉 yù 、遣 qiǎn、 桨 jiǎng 槐 huái (三) 铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、挚 (四) A 、D 三、词语句子 (一)1、毅然 2、依然 3、居然 4、显然 5、果然 6、虽然 (二)文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏程万里 一帆风顺 富贵荣华 (三)1、D 2、D (四)1、风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽静。 2、在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床腿。 3、虽然但是 4、 略 5、把不会删掉。 四、积累运用 1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱 2、夸自己的记性好 批评我读书不认真 3、有一千个侠客 有一千个醉酒的诗人 4、有所期诺 纤毫必偿 5、略 6、 略 五、阅读理解 1、yán yíng diào chàng 2、B 3、略 4、略 5、略 六、作文 略 2)人教版六年级上册语文期中试卷 一、 汉语拼音(8分) 1. 看拼音，写汉字。(5分) zhān yǎng mí jué nuó dòng chóng shān jùn lǐng ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 给下面的词选留正确的读音，一要的请用横线划去。(3分) 肃静(xú jìn sù jìng shù jìng) 和蔼(huó ai hé ǎi hěǎi) 二、 汉字。(9分) 1.用部首查字法查漫山遍野的漫字，部首应查 ，在这个部中应查 画;漫字在字典中的解释有：①不过满，向外流;②淹没;③满，遍，到处都是;④没有约束。这是应选第 种解释。(2分) 2.读词语， 在书写正确那组后边打√如有错别字，先用斜线划去，再改正在后边括号里。(3) (1)僚望 曾经 质朴 拘束 扭转乾坤 身临其境 ( ) (2)诞生 荡漾 鼓励 欺负 春风佛面 峰峦雄伟 ( ) (3)检阅 享受 宽敞 稳蔽 一丝不苟 排山倒海 ( ) 3.先弄清字的音、形、义，再在每个括号里组一个词。(4分) 赏( ) 厉( )、( ) lè( ) 掌( ) 励( )、( ) yuè( ) 三、词语(11分) 1. 边的词怎样搭配才合适，请用线连起来。(6分) 发生 问题 慈祥的 要求 发现 电灯 严格的 态度 发明 变化 严肃的 面庞 2.选词填空。(3分) 鼓励 鼓舞 (1)国歌曾经( )中国人民建设新中国而艰苦奋斗。 (2)我能得到叶圣陶的指点和( )，内心的激动可想而知。 3.写出宽敞的近义词和反义词。(2分) (1)反义词( ) (2)反义词( ) 四、句段(22分) 1. 联系课文，写出句子意思。(4分) 舟行碧波上，人在画中游。 2. 用词造句。(6分) 排山倒海 宁可也 3. 把排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标明顺序号。(6分) ( )啊，原来是张军，小队长学雷锋做好事，又赶在我们的前面了。 ( )可赶进教室一看地板已经扫得干干净净了。 ( )今天早上，我急急忙忙跑到学校去打扫教室。 ( )不一会儿，只见一个同学端着一盆水走进教室。 ( )于是，我就躲在教室外面的树林里悄悄地看。 ( )我想，是谁比我还早呢? 4.修改病句。(4 分) (1) 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。 (2) 这篇文章的词汇和句子都很通顺。 (3) 父亲保持阗他那经常惯有的严峻态度。 五、把诗题、诗句补充完整(5分) 竹 石 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 粉 骨 碎 身 全 不 怕， 要 留 清 白 在 人 间。 六、阅读。(21分) 彭 总 游 公 园 1956年夏季的一天，我跟彭总说，北海公园很不错，游人很多，湖心亭子里演着戏，岸上可以看，小船上也可以看。他听了高兴。嗯，今天我们也去看看。 我按警卫部门的规定，把首长下午几点到公园的事报告给有关部门了，傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车在离公园还有一条街的专访停下了。到公园门口一看，一块大牌子上写着休息，几个干部和公安人员早在那儿等着，把彭总迎了进去。 彭总进门走了几步就停了下来，问我：你搞的什么鬼? 我也纳闷：怎么公园里看不到几个人?因为我是第一次跟彭总逛公园，没想到是我给警卫部门的那个报告引起的后果。他动怒了，我才隐约有了察觉，但还在辩解：牌子上写的不是休息吗?休息?休息为什么叫我来?彭总不但冲着我，也冲着跟在身后的公安人员：你们这是叫我们脱离群众!你们说，是不是你们 把群众赶跑了? 几个公安人员回答，他们是奉上级指示，闭园接待首长的。 为什么要这样 我们有什么见不得人的 这么大一个公园 我们来了 别人就不能来 这种规矩 以后在我们共产党领导的国家里绝不能有 他返身走出了公园路上，彭总还狠狠地瞪我一眼：我以后不再逛公园了，免得老百姓背后骂我的娘。 1. 给第6自然段加上合适的标点符号。(2分) 2. 用横线勾划一年描写人物外表，用波浪线勾划一年描写内心的语句，(3分) 3. 公园为什么要闭园接待彭总?(4分) 4. 从这件事中，可以看出彭总什么样的思想品质(6分) 七、作文(30分) 1. 题目：我的妈妈 2. 要求：要认真审题，要善于抓住人物特点，写好人物的外表和内心。
语文六年级上册期中测试卷
一、字词练习。（16分） 1. 看拼音，写词语。（5分） （1）这些weǐ liè（ ）产品直接weī hài（ ）人体健康，它们的生产者和销售者都应该受到严惩。 （2）深邃的夜带着几分jìng mì（ ）的温馨和méng lóng（ ）的诗意，空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn（ ）。 2. 给加点的字选择正确的读音，画“________ ”。 （6分） 记载（zǎi zài） 险恶（wù è） 唱和（hè hé） 树冠（ɡuān ɡuàn） 归宿（sù xiù） 旋转（zhuàn zhuǎn） 3. 用“勤”字口头组词并填空。（5分） （1）俗话说：“冷天不冻下力汉，黄土不亏（ ）人。” （2）文学家说，（ ）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。 （3）如果你很有天赋，（ ）会使天赋更加完善；如果你的才能平平，（ ）会补足缺陷。 （4）一直到晚年，他仍旧在土地上（ ）地劳动着。 二、句子练习。（14分） 1. 按要求写句子。（8分） （1）根据“守候”的不同意思写句子。 ①等待：________________________ ②看护：________________________ （2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （改成陈述句） _____________________________________ （3）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（改成“被”字句） _____________________________________ 2. 名句默写。（6分） （1）如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句，你会写下哪句诗？ _____________________________________ （2）请写一句爱国名言及作者。 _____________________________________ 三、根据课文内容填空。（16分） 1. 作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——________。作者选取独特的视角，从________、________、________三个方面写了索溪峪的山的野性美。（4分） 2. “唯一的听众”指的`是________。学了课文，我想对自己说：“________________。”（3分） 3. “大地不属于人类，而人类是属于大地的。”我对这句话的理解________________。（2分） 4. 在前半学期，我们认识了________的詹天佑，________的季羡林，________的桑娜……令我最难忘的人是________，因为________________。（7分） 四、阅读课文片段，回答问题。（10分） 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 1. 解释下列词语。（2分） 食不下咽：________________________ 寝不安席：________________________ 2. 母亲去世，作者的感受如何？你是从哪句话看出来的？（3分） _____________________________________ 3. 作者说“我的愿望没能实现”，这个“愿望”是指（ ）。（2分） A.作者赡养母亲的愿望 B.作者希望母亲存活于世的愿望 C.作者想以死随母亲于地下的愿望 4. 你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”这句话的？（3分） 五、阅读短文，回答问题。（14分） 云是天空的衣 在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。 云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。 云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（ ）大自然那神奇的染师（ ）有那样的妙手。白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰…… 只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。 1. 在文中括号里填上恰当的关联词。（2分） 2. 短文的第2自然段运用了________的修辞手法，请你再仿写一句。（3分） _____________________________________ 3. 作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？（4分） _____________________________________ 4. 作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。（5分） _____________________________________ 六、表达与习作。（30分） 1. 表达。 你该怎么办？ （1）早晨，校园被同学们打扫得干干净净，这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上，这时候你 。 _____________________________________ （2）春天来了，柳枝抽出嫩芽，随风摇摆，你高兴地走在上学的路上，看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝，这时候你 。 _____________________________________ 2. 习作。 题目：_________之间 要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出，不少于400字。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________
语文六年级上册期中测试卷
一、看拼音，写词语。（8分）
yōng zhǒng
kǎi xuán
héng xīng
jué qiào
zhí yán bú huì
míng zào quán qiú
二、用“√”画出加点字的正确读音。（6分）
炽（zhì chì）热 杠杆（gān gǎn） 烙（lào luò）印 饮（yǐn yìn）马 喘（chuǎn chuǎi）气 供给（gěi jǐ）
三、给汉字组词，再换偏旁变成新字并组词。（8分）
姗（ ）____（ ） 挽（ ）____（ ） 筛（ ）____（ ） 矫（ ）____（ ）
四、把词语补充完整，再按要求完成练习。（8分）
举步（ ）艰 跃跃（ ）试 姹（ ）嫣（ ） 热泪（ ）（ ） 沧海（ ）田 人迹（ ）（ ） （ ）（ ）不堪 （ ）（ ）全力
1.表示时间推移的词语是________，我还能写这样的词语：____________ ____________
2.跃跃（ ）试是AABC式的词语，我还能写这样的词语：____________ ____________
3.写两个含有“不”的词语：____________ ____________
4.选两个词语写一个句子：________________________________
五、为加点字选择正确的解释，并将正确选项的序号填在句后的括号内。（4分）
疾： ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速、猛烈
1.一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。（ ）
2.她工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。（ ）
3.她大公无私，疾恶如仇，大家都拥护她。（ ）
4.党中央非常关心灾区人民的疾苦。（ ）
六、按要求完成句子练习。（5分）
1.树上挂着苹果。（把句子写具体）
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2.在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？（改为肯定句）
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3.按要求用“紧张”造两个句子。
指供应不足：________________________
指心里不安：________________________
4.同学们推荐她当主持人。她参加过普通话比赛。（把两句话合成一句话）
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七、判断下列各句说法的对错。（4分）
1.《数字图书馆》是一篇介绍有关图书馆知识的记叙文。（ ）
2.“开刀的是他父亲。”无论怎样读，都只有一个意思。（ ）
3.《那棵高山榕》中的高山榕是邓小平同志种植在深圳市仙湖植物园的。（ ）
4.1984年7月29日，许海峰为中国夺得了第一枚奥运金牌。（ ）
八、按课文原文填空。（7分）
1.就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的________、________、________。
2.我们赞美长江，你是________；我们依恋长江，你有________。
3.________________，而殉国家之急。
4.________________，万紫千红总是春。
九、阅读展台。（20分）
（一）课内阅读我最棒。（9分）
8岁时，我写下了我平生的第一首诗。
妈妈一边读一边大声叫起来：“妙极了！巴德，真的是你写的吗？”
我不好意思地承认了，但心里充满了骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口，说只有神童才能写出如此美丽的诗篇！
“爸爸什么时候回来？”我兴高采烈地问。我简直等不及了，爸爸是好莱坞电影公司的剧作家，我想，他一定比妈妈更能评判我的诗！
我做了充分的准备以迎接他的到来。首先，我将诗好好地重新抄写了一遍，然后用彩笔画上花边，最后，我将诗稿放在餐桌上爸爸的盘子里。
1.文中“骄傲”的意思是________________。（2分）
2.妈妈这样评价“我”的作品的目的是________________。（2分）
3.选文主要用了________描写和________描写来表现“我”________________的心情。（3分）
4.用简短的话概括这几段的内容。（2分）
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（二）课外阅读我也行。（11分）
深 山 含 笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师，跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无声播（撤 撒）知识的年轻人！
1.把文中括号里有不合适的字画掉。 （2.5分）
2.野生的含笑与庭院中的含笑有什么不同？（1.5分）
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3.用“ ”在文中画出一个比喻句。（2分）
4.用‖把全文分为三部分，并写出第二部分的大意。（3分）
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5.短文在写法上有什么特点？（2分）
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十、习作百花园。（30分）
选择一个你最熟悉的人写一篇作文。要通过一两件具体事例表现人物的品质；要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点。题目自拟，内容具体，语句通顺，注意不写错别字，不少于500字。
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~学年六年级语文上册期末质量检测试题
期末考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇六年级语文上册期末质量检测试题，希望对大家有所帮助! 一.看拼音写词语(10) Xiāo sè bīn fēn chuán shòu áo xiáng yáng yì ( )( )( ) ( )( ) diān bǒ tōu xí áo zhōu zhòu rán mó gu ( )( )( ) ( )( ) 二.请给你认识的加点的字注音(5) 哺育( ) 天津( ) 友谊( ) 造诣( ) 瞥见( ) 自诩( ) 藤蔓( ) 憔悴( ) 踱步( ) 踮脚( ) 三.请你比一比再组词(4) 馋 ( ) 兼 ( ) 暮 ( ) 释 ( ) 搀 ( )谦 ( ) 幕 ( ) 泽 ( ) 四.按要求写词语。(6) 1.写表现人物品质的成语：( )( ) 2.描写祖国山川的成语：( )( ) 3.描写古代寓言的成语：( )( ) 五.请根据意思写成语。(5) 1.美好的东西太多，一是看不过来。( ) 2.心情愉快，满脸笑容。 ( ) 3.应该有的全都有了，表示一切齐备。( ) 4.客人来到这里就像回到自己的家一样。( ) 5.形容气魄雄伟，声势浩大。 ( ) 六.按要求写句子。(10) 1.一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。(缩句) 2秋天到了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了。(改成拟人句) 3别人能做到的事，我也能做到。(改成反问句) 4( )你学习成绩很好，( )不能骄傲自满。(填关联词语) 5写一句关于美德的名人名言。 阅读与理解 一. 课文回顾。 1.《野菊》一课通过( )( )( )这几件事反映一个( )的山村小女孩。(4) 2《钓鱼的启示》告诉我们: ( ) 的道理。(2) 二.古诗填空。(2) 1.九曲黄河万里沙，( )。 2.南朝四百八十寺，( )。 三.阅读短文，回答问题。 (一) 《钓鱼的启示》课内阅读 尽过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵(zòng zhòng)着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕(xī yǔ)动着。 转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是与非的'问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 1、我会选择文段中括号内正确的读音。(2分) 2、联系上下文解释词语：(2分) 小心翼翼： 筋疲力尽： 3、我会写出下列的近义词。(4分) 沮丧( ) 严格( ) 抉择( ) 告诫( ) 4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。句中的“鱼”在文中指的是( )(3) A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等 B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼 C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利…… D、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼 5、缩句。(4分) (1)当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。 (2)我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 6、当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”想什么?(2分) 7、从这段话中找出我不想放掉鲈鱼的原因：(2分) (二)守信的爷爷 “外面是谁?快进来喝口水。”温和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。 他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜! 窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。 我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。 回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。 到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信： 可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。 夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。 祝你们进步! 思念你们的爷爷 10月8日 霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。 1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。(4分) 2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。(2分) 近义词：真诚( ) 反义词：坚定( ) 3.在文中第4自然段横线上加上标点。(4分) 4.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么? (3分) 5、读了文章，你有什么感受?请说说你的感受： (3分) 三、作文(30) 同学们，生活中自己熟悉的人一定很多：自己的家人、一起玩耍的小伙伴、校园里的老师同学、邻居叔叔阿姨这些人自己都非常熟悉，来写一写，最好通过一两件事来表现他们的性格。题目自拟。
语文六年级上册期中检测试卷
小学语文教学分为低年级、中年级、高年级三个阶段，这三个阶段的教学模式，学生心理特征都各有不同，不妨看看语文六年级上册期中检测试卷，以下仅供参考！ 第一部分 积累运用 1、 看拼音写词语，要求写得正确、美观。（12分） nuò yán yùn cáng guàn gài hóu lóng jùn （ ）工 崇山（ ）岭 （ ）俏 （ ）马 威xié（ ） （ ）作 和（ ） 倾（ ） 2、 选择正确的读音打钩。（4分） 乘（chéng chèng）虚而入 魔爪（zhǎo zhuǎ） 包扎（zā zhā） 锲而不舍（ qì qiè） 3. 把下列成语补充完整。（4分） 寒冬（ ）月 银装素（ ） （ ）云驾雾 火眼金（ ） （ ）然大悟 （ ）羞成怒 如火如（ ） 明察秋（ ） 4. 在横线上填上表示“笑”的词语。（4分） 联欢会上，张明和周红表演了一个小品。他们夸张的动作、幽默的语言，逗得我们________。瞧，丹丹笑得________，洋洋笑得________……而老师呢，他也在一边________地看着我们。 5. 把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。（3分） （1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。 改为反问句：________________________ （2）人人都说吴王是个知错就改的人。（用上“无不”或者“无……不……”） 改为双重否定句：___________________ （3）爱是一句鼓励的话，让人们看到了明天的希望。（仿写句子） 爱是______________，________________。 6. 用正确的修改符号修改下面一段话。（5分） 不知什么时候，天空部满黑色的乌云。屋旁的小树在大风中轻轻地摇晃。张大爷望望天空，断定可能要下雨，就一袋一袋立既地把粮食往家里扛。 7、 课文传真。（16分） （1）祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔歌子》中的“____________________，___________________”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，看到“锄头”，我们就会想到古诗“________________，________________”；“________________，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，________________”。 （2）社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说我们要“________________，行万里路”。________________的长江， ________________的三亚落日，________________的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽。古代许多诗句中也写到了长江和太阳：如“________________、________________” 和“________________、________________。”（填诗句）4分 （3）《三打白骨精》选自我国古典小说《________》，孙悟空是其中的一个人物形象，他最让我喜欢的原因是________________。我能用几个成语形容他的神通广大：________、________、________。这本书中还有很多脍炙人口的故事，如：________、________……四大名著中另外三部分别是________、________、________。 （4）、《螳螂捕蝉》告诉我们________________。其实，这是一个八字成语，后半句是________________。我知道的这样的成语还有________________，________________、________________，________________、________________，________________。 第二部分 阅读理解 （一）三亚落日（片段） 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。 于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 1、 写出下列词语的近义词。（1.5分） 依旧（ ） 夺目（ ） 活跃（ ） 2、 照词语的组成方式，仿写词语。（1.5分） 赤朱丹彤________、________、________ 3、 这段话通过一系列的动词，如“________”“________”生动形象地写出了它的充满活力和调皮可爱。1分 4、 落日是美丽的，那么，初升的朝阳，中午的太阳会是什么样的？请你展开想象，也采用拟人手法来描绘。2分 初升的朝阳__________________________ 中午的太阳__________________________ （二）________________ ①我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖 血……我认为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！ 一个连母亲都无法挚爱的人 还能指望他会爱谁 把自己的利益放在至高无上位置的人 怎能成为人类的大师 我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 ②我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 ③可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。 ④父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 ⑤有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补…… ⑥赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分；也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币…… ⑦但在“孝”的天平上，它们等值。 ⑧只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的'光阴。 1、 在第一自然段的空白处加上恰当的标点符号。2分 2、 从文中找出词语来概括。 1分 ①形容富贵后荣耀乡里。 （ ） ②比喻人临死快要进入棺材。 （ ） 3、 作者对无视家庭困难、一心追求高学历的“苦孩”，不顾父母重病在床、断然离去的“游子”各持什么态度？2分 ①________________________________ ②________________________________ 4、 就“尽孝”而言，作者的主张是：________________________1分 5、 以下是文中的一段文字，请仿照句式，补充一句。 赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分；……也许是________________，也许是________________， 也许是________________……3分 6、 “但在‘孝’的天平上，它们等值。”你怎样理解这一句话？2分 _____________________________________ 7、 “世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补……”第二个“有些东西”是指________________，读了这一句话，我不由联想到了古话“________________”。2分 8、 时下有些孩子只知道“饭来张口，衣来伸手”，稍不如意还发点小脾气。其实拥有父母之爱，应该常怀感恩之心。读了这篇短文你有什么感悟？2分 _____________________________________ 9、 给短文加上恰当的题目。1分 第三部分 写作天地（30分） 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福······请以《那一次，我懂得了________》为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 第四部分 课外阅读（20分） 一、学古诗，用古诗(照样了写诗句)(5分) 1、 人间四月芳菲尽（诗句中含数字的）:________________ 2、 万紫千红总是春（诗句中含色彩的）:________________ 3、 粒粒皆辛苦（诗句中含叠词的）:________________ 4、 空山新雨后（诗句中含山的）:________________ 5、 昔闻洞庭水（诗句中含水的）:________________ 二、填空8分 1、 《今天我是升旗手》作者是________，________省人，主要作品有________、________。 2、 肖晓在放学路上买了一只小狗，他用________和小贩交换小狗的。 3、 肖晓和爷爷奶奶在________饭店吃的喜酒。 4、 肖晓爸爸送给他的“六一”礼物是________。 5、 肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是________。 三、选择题7分 1、 巴顿的父亲的是（ ） A、模型店老板 B、冷饮店老板 C、书摊老板 2、 肖晓自制名片的身份是（ ） A、联合国首任总统 B、天安门国旗班班长 C、宇宙开发登月投资财团主席 3、 林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为（ ） A 、林茜茜是六（4）班班长 B、林茜茜捡到了五万块钱 C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次 4、 作文《同在蓝天下》的作者是（ ） A、肖晓 B、巴顿 C、金铃 5、 空中索道站指的是（ ）。 A、巴顿家到包郝家的阳台 B、包郝到马驭家的阳台 C、肖晓到包郝家的阳台 6、 肖晓捡到装有巨款的皮包是在（ ） A 、语文课下课 B 、活动课下课 C、美术课下课 7、 烹饪课上，巴顿小组做的是（ ） A 、红烧鱼 B、煎鱼 C、煨鱼汤
六年级语文上册期中测试卷
以下是我提供的六年级语文上册期中测试卷(人教版)，一起来看看吧。 一、字词练习。(16分) 1.看拼音,写词语。(5分) (1)这些 产品直接 人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。 (2)深邃的夜带着几分 的温馨和 的诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的 。 2.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。 (6分) 记载(zǎizài) 险恶(wùè) 唱和(hè hé) 树冠(ɡuān ɡuàn) 归宿(sùxiù) 旋转(zhuànzhuǎn) 3.用“勤”字口头组词并填空。(5分) (1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏( )人。” (2)文学家说,( )是打开文学殿堂之门的一把钥匙。 (3)如果你很有天赋,( )会使天赋更加完善;如果你的才能平平,()会补足缺陷。 (4)一直到晚年,他仍旧在土地上( )地劳动着。 二、句子练习。(14分) 1.按要求写句子。(8分) (1)根据“守候”的不同意思写句子。 ①等待: ②看护: (2)这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改成陈述句) (3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句) 2.名句默写。(6分) (1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗? (2)请写一句爱国名言及作者。 三、根据课文内容填空。(16分) 1.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字—— 。作者选取独特的视角,从 、 、三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4分) 2.“唯一的听众”指的是 。学了课文,我想对自己说:“。”(3分) 3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”我对这句话的理解 。(2分) 4.在前半学期,我们认识了 的詹天佑, 的季羡林,的桑娜……令我最难忘的人是，因为 。(7分) 四、阅读课文片段,回答问题。(10分) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 1.解释下列词语。(2分) 食不下咽: 寝不安席: 2.母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?(3分) 3.作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指()。(2分) A.作者赡养母亲的愿望 B.作者希望母亲存活于世的愿望 C.作者想以死随母亲于地下的愿望 4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3分) 五、阅读短文,回答问题。(14分) 云是天空的衣 在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。 云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。 云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,()大自然那神奇的染师()有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的'玫瑰…… 只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。 1.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分) 2.短文的第2自然段运用了的修辞手法,请你再仿写一句。(3分) 3.作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4分) 4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。(5分) 六、表达与习作。(30分) 1.表达。 你该怎么办? (1)早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上,这时候你 。 (2)春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你 。 2.习作。 题目:之间 要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。 参考答案 一、1.(1)伪劣威胁(2)静谧朦胧眷恋 2.zǎièhèɡuānsùzhuǎn 3.(1)勤劳 (2)勤奋(3)勤勉勤勉(4)勤恳 二、1.(1)①他守候着家乡的消息。②护士日夜守候着伤员。(2)这山中的一切,都是我的朋友。(3)直至夕阳亲吻着西山的时候,我的心灵才被红鸠鸟的歌声唤回来。2.(1)大漠孤烟直,长河落日圆。(2)人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。(徐特立) 三、1.“野”惊险的美磅礴的美随心所欲、不拘一格的美 2.老教授做事要相信自己,努力做到最好 3.谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续4.不怕困难热爱祖国善良、乐于助人后两空略 四、1.食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡,不思饮食。无法安然入睡。 2.母亲去世,作者非常悲痛。我是从“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下”看出来的。3.A 4.作者觉得,随着母亲的死,生活变得毫无意义,一切都变得空虚和寂寞了,脑子里一片空白,不知道该做什么,只有遗憾和悔恨一直充满心头。 五、1.只有……才……2.排比、比喻仿写略 3.白天和黄昏。白天的云白白的、软软的,非常轻柔、平和;黄昏的云色彩艳丽,变幻莫测。 4.云很神奇,能不断变幻颜色和形状,包裹着天空。我觉得云是天空这个孩子的橡皮泥,总是被随意捏出不同的形状。 六、略
六年级语文上册期中测试卷
我们要在考试的时候做到临阵不乱，做好我们会做的就好，但是每一个考试都是非常重要的，我们都应当认真面对。以下我为大家整理了人教版六年级语文上册期中测试卷，赶紧来学习一下吧! 人教版六年级语文上册期中测试卷 一、字词练习。(16分) 1.看拼音,写词语。(5分) (1)这些 产品直接 人体健康,它们的生产者和销售者都应该受到严惩。 (2)深邃的夜带着几分 的温馨和 的诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的 。 2.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。 (6分) 记载(zǎi zài) 险恶(wù è) 唱和(hè hé) 树冠(ɡuān ɡuàn) 归宿(sù xiù) 旋转(zhuàn zhuǎn) 3.用“勤”字口头组词并填空。(5分) (1)俗话说:“冷天不冻下力汉,黄土不亏( )人。” (2)文学家说,( )是打开文学殿堂之门的一把钥匙。 (3)如果你很有天赋,( )会使天赋更加完善;如果你的才能平平,( )会补足缺陷。 (4)一直到晚年,他仍旧在土地上( )地劳动着。 二、句子练习。(14分) 1.按要求写句子。(8分) (1)根据“守候”的不同意思写句子。 ①等待: ②看护: (2)这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改成陈述句) (3)直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(改成“被”字句) 2.名句默写。(6分) (1)如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句,你会写下哪句诗? (2)请写一句爱国名言及作者。 三、根据课文内容填空。(16分) 1.作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字—— 。作者选取独特的视角,从 、 、 三个方面写了索溪峪的山的野性美。(4分) 2.“唯一的听众”指的是 。学了课文,我想对自己说:“ 。”(3分) 3.“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”我对这句话的理解 。(2分) 4.在前半学期,我们认识了 的詹天佑, 的季羡林, 的桑娜……令我最难忘的人是 ，因为 。(7分) 四、阅读课文片段,回答问题。(10分) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 1.解释下列词语。(2分) 食不下咽: 寝不安席: 2.母亲去世,作者的感受如何?你是从哪句话看出来的?(3分) 3.作者说“我的愿望没能实现”,这个“愿望”是指( )。(2分) A.作者赡养母亲的愿望 B.作者希望母亲存活于世的愿望 C.作者想以死随母亲于地下的愿望 4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人”这句话的?(3分) 五、阅读短文,回答问题。(14分) 云是天空的衣 在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。 云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。 云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的`,( )大自然那神奇的染师( )有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰…… 只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。 1.在文中括号里填上恰当的关联词。(2分) 2.短文的第2自然段运用了 的修辞手法,请你再仿写一句。(3分) 3.作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?(4分) 4.作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。(5分) 六、表达与习作。(30分) 1.表达。 你该怎么办? (1)早晨,校园被同学们打扫得干干净净,这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上,这时候你 。 (2)春天来了,柳枝抽出嫩芽,随风摇摆,你高兴地走在上学的路上,看见几个低年级的小朋友正在折嫩绿的柳枝,这时候你 。 2.习作。 题目: 之间 要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出,不少于400字。 参考答案 一、1.(1)伪劣 威胁 (2)静谧 朦胧 眷恋 2.zǎi è hè ɡuān sù zhuǎn 3.(1)勤劳 (2)勤奋 (3)勤勉 勤勉 (4)勤恳 二、1.(1)①他守候着家乡的消息。 ②护士日夜守候着伤员。 (2)这山中的一切,都是我的朋友。 (3)直至夕阳亲吻着西山的时候,我的心灵才被红鸠鸟的歌声唤回来。 2.(1)大漠孤烟直,长河落日圆。 (2)人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。(徐特立) 三、1.“野” 惊险的美 磅礴的美 随心所欲、不拘一格的美 2.老教授 做事要相信自己,努力做到最好 3.谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续 4.不怕困难 热爱祖国 善良、乐于助人 后两空略 四、1.食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡,不思饮食。 无法安然入睡。 2.母亲去世,作者非常悲痛。我是从“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下”看出来的。 3.A 4.作者觉得,随着母亲的死,生活变得毫无意义,一切都变得空虚和寂寞了,脑子里一片空白,不知道该做什么,只有遗憾和悔恨一直充满心头。 五、1.只有……才…… 2.排比、比喻 仿写略 3.白天和黄昏。白天的云白白的、软软的,非常轻柔、平和;黄昏的云色彩艳丽,变幻莫测。 4.云很神奇,能不断变幻颜色和形状,包裹着天空。我觉得云是天空这个孩子的橡皮泥,总是被随意捏出不同的形状。 六、略
