小学生心理问题疏导及对策是什么?
应采取心理辅导的方式为学生提供全面的帮助：1、团体辅导。老师跟同学一起讨论，把心里的话说出来，激发群体向上的精神。2、个案教育。可以是智优学生、模范学生、问题较多的学生，学生作为个体对象，进行心理咨询。教师应教会小学生一些简单有效的自我心理健康教育的方法1、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在学校可以找老师、心理辅导老师谈心；在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子收益。2、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，对心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。否则日记本身就变成了心理负担。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被人知道，要学会坦然地对人与对己。小学生心理问题要提高自身职业道德修养，用职业道德规范时刻提醒自己。二是教师要保持健康的心理状态，热爱教育事业，热爱学生，以积极的人生态度、健全的人格、阳光的心理投入教育事业中，并善待每一名学生，相信每一名学生都是可以改变的，要给予每一名学生充分的尊重与信任。面对当代小学生存在的诸多心理问题，班主任只有以积极阳光的心态，用爱心和耐心帮助学生，充分尊重和信任学生，才能为学生创造平等、和谐、积极的学习氛围，帮助学生消除心理障碍，使他们能够感受班主任浓浓的爱，在快乐、和谐、幸福的氛围中健康成长。
如何解决小学生心理健康问题
1、消除逆反心理——沟通与交流。
我们培养学生自己的社会适应能力，要求他们在广阔的社会中，磨练自己的思想情操。
树立正确的人生观和世界观，做一个对社会有贡献的人才；
2、消除自卑孤独心理——增强自信。
产生自卑孤独心理的原因是多方面的。
一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。
消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足！
教师要帮助学生来分析他们的优点，正确做出评价，发挥自己的长处。
3、消除敏感与脆弱心理——培养意志。
消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平；
其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力；
第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心。
小学生十大心理问题
小学生常见的心理问题有：1、学习问题。适者生存，不适者就淘汰，这是自然规律。但很多孩子因为学习压力过重而出现心理问题；2、逃学和厌学。现在社会竞争比较激烈，儿童的学习压力也逐渐加重，部分孩子对学习缺乏兴趣，不招老师或同学喜欢，再加上学习成绩差，久而久之对学习失去兴趣；3、意志障碍。大部分小学生意志力比较薄弱，不管是说话还是做事都承受不起外界的打击，这主要跟家长的教育方式有关；4、依赖心理。现在很多小学生不管做什么事，都要由家人或他人帮助才能完成，此类小学生易产生依赖心理，对环境和家人很是依赖，而且会有自责倾向。
