光合作用的探究历程
光合作用探究历程1．19世纪末，科学界普遍观点：C与H2O结合成甲醛。2．1928年：甲醛不能通过光合作用转化成糖。3．1937年，英国希尔：离体叶绿体在适当条件下发生水的光解产生氧气。4．1941年，鲁宾和卡门：研究了光合作用中氧气的来源(氧气来源于H2O)。5．1954年，美国阿尔农：在光照下，叶绿体可合成ATP；1957年：这一过程总是与水的光解相伴随。光反应阶段(1)场所：类囊体薄膜上。(2)条件：光、色素和酶等。(3)叶绿体中光合色素吸收光能的作用①将水分解为氧和H＋，氧直接以氧分子形式释放出去，H＋与NADP＋结合形成NADPH(还原型辅酶Ⅱ)。②在有关酶的作用下，提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP，这样光能就转变为储存在ATP中的活跃的化学能。(4)NADPH的作用①作为活跃的还原剂，参与暗反应阶段反应。②储存部分能量供暗反应阶段利用。
光合作用的发现历程
光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。 其主要包括光反应、暗反应两个阶段，涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳-氧平衡具有重要意义。人类认识光合作用只有三百年左右时间，但是植物早在30亿年之前就进化出这一功能，科学家通过观察南罗得西亚石灰岩中原始藻类的构造得到这一结论。随后经过26亿年的水中生活和4亿年的陆地生活，现代生物进化出现在的光合系统。两千多年前，人们受到古希腊著名哲学家亚里士多德的影响，认为植物是由“土壤汁”构成的，即植物生长发育所需要的物质完全来自土壤。生物通过几十亿年的进化获得了这种神奇的能力，将太阳能转变为化学能，储存在所形成的有机化合物中。每年光合作用所同化的太阳能约为人类所需能量的10倍。有机物中所存储的化学能，除了供植物本身和全部异养生物之用外，更重要的是可供人类营养和活动的能量来源。相信随着研究的深入，一定会有更多的重大发现，将人类利用能源的能力推向一个新的高度。扩展资料光合作用的意义1、光合作用通常也会制造淀粉等有机物，不仅是植物自身的生长发育还是需要的营养物质，同时也是人和动物的食物来源。2、光合作用通常也会转化成光能然后储存在有机物中，这些能量通常也是植物、动物和人体生命活动的而一些重要的能量来源。
光合作用的物质变化是什么?
光合作用过程中的物质变化是：二氧化碳和水转化为有机物，同时释放氧气。水在光反应阶段分解释放氧气，同时生成ATP和[H]。二氧化碳在暗反应阶段先与五碳化合物（C5）结合生成三碳化合物（C3），然后还原为有机物（CH2O），同时有五碳化合物和水生成。C3再与NADPH、ATP提供的能量以及酶反应，生成糖类（CH2O）和H2O并还原出C5。被还原出的C5继续参与暗反应。在光合作用过程中，先进行光反应，当光反应生成了[H]和ATP时，才进行暗反应。当植物在黑暗中突然给以光照，植物体中的[H]和ATP就会突然上升，然后由于暗反应消耗而下降。当植物在光照下突然停止光照，光反应立即停止，而暗反应还要继续一段时间，直到消耗完[H]和ATP为止。突然改变其中某一个反应条件，[H]、ATP、C3、C5、有机物等的含量会发生相应的变化。分析这些物质的变化，必须把光反应与暗反应联系起来考虑，同时分析该物质的来源和去路，才能得出准确的结论。如：突然停止光照、CO2供应充足时，由于没有光，没有ATP生成，C3就不能被还原（没有消耗）成有机物，但由于CO2充足，C5还继续被消耗，同时生成C3。所以C3量上升，C5量下降。
光合作用是将什么能转化为什么能?
光合作用将光能转化为化学能，贮存在植物体中。绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。光合作用所产生的有机物主要是碳水化合物，并释放出能量。能量转化过程：光反应:叶绿素把光能先转化为电能再转化为活跃的化学能并储存在ATP中。碳反应（暗反应）:ATP中活跃的化学能转化变为糖类等有机物中稳定的化学能。植物在同化无机碳化物的同时，把太阳能转变为化学能，储存在所形成的有机化合物中。每年光合作用所同化的太阳能约为3x10^2J，约为人能所需能量的10倍。有机物中所存储的化学能，除了供植物本身和全部异养生物之用外，更重要的是可供人类营养和活动的能量来源。
