湖北第二师范学院是几本
湖北第二师范学院是二本A类。是一所以“教师教育”为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学和艺术学等学科为支撑的省属全日制普通本科高等院校，是湖北省教师教育的重要基地之一，校内设有湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省普通教育干部培训中心和湖北省教师资格认定中心。扩展资料：湖北第二师范学院溯源于1931年8月成立的湖北省立教育学院，是当时全国三所省立教育学院之一，后历经国立湖北师范学院、湖北省教育学院、湖北省教师进修学院和湖北教育学院等数个发展阶段。2003年9月，学校迁至武汉东湖新技术开发区——武汉中国光谷园区内。参考资料：百度百科-湖北第二师范学院
湖北的师范大学有哪些
湖北省师范大学只有8所，排名前三大学是华中师范大学，湖北师范大学和湖北第二师范学院。其次是黄冈师范学院，汉江师范学院，湖北师范大学文理学院，三峡旅游职业技术学院。湖北幼儿师范高等专科学校。华中师范大学：是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学。湖北师范大学：具有硕士学位授予权，是全国本科教学工作水平评估优秀学校。湖北第二师范学院：是一所以教师教育为主要特色，教育学、理学、工学、文学、管理学、艺术学等学科，是湖北省教师教育的重要基地之一。黄冈师范学院：是一所学科门类和专业设置均较齐全的湖北省省属多科性普通全日制本科高校。汉江师范学院：是一所国家举办的全日制省属普通高校，其前身是创立于1904年的湖北郧阳府师范学堂，文脉可追溯到明朝嘉靖年间的郧山书院。
江汉大学实验师范学院的历史沿革
江汉大学实验师范学院 的前身之一是原武汉市第二师范学校，具有九十余年的历史。它源于1906年张之洞创办的两湖总师范学堂。解放前，几经变迁，逐渐演变为湖北省立武昌师范学校。1913年两湖师范学堂改称湖北省第一师范学校；1927年湖北第一师范并入湖北省立第一中学，改称省立一中师范部；1929年师范学校独立，湖北第一师范改称湖北省立师范学校，同时，改六年制为三年制，招收初中毕业生；1938年湖北联中成立，湖北师范西迁恩施，改称湖北联中建始师范分校，校址在建始县城西七里坪；1943年建始师范改称湖北第九师范学校；1946年学校复迁武昌，改称湖北省立武昌师范学校，直至1949年解放。这一时期学校隶属湖北省教育厅，内部设有训育处、教务处和总务处；曾办有简师和普师。1923年董必武同志曾在湖北第一师范任教，并于次年任训育主任；陈谭秋、赵辛初等革命志士曾在该校学习和进行革命活动。1949年5月武汉解放。省人民政府接管后，将原湖北省立武昌师范和一女师、二女师、童子军师范一起并入湖北教育学院，成立附属师范学校。1951年附师“一分为三”，有二部分分别在武昌成立了湖北省幼儿师范学校和艺术师范学校，而普师则迁至汉川县喻家集，成立湖北省实验师范学校。1951年—1956年，学校隶属湖北省教育厅，内部设有党支部，实行校长负责制，党支部起监督保证作用，中层机构设有教导处、总处处和团委。1956年夏，学校由汉川迁至武昌付家坡现在校址，并接收了洪山区新建的一所小学为湖北省实验师范附属小学。1957年湖北省实验师范学校由湖北省教育厅移交给武汉市教育局领导，学校成立了党总支，行政机构未变。1962年湖北省实验师范停招师范生 ，改办高中。1964年武汉市教育局为增设红旗三中（现武珞路中学），划去学校土地30亩，另归还相邻的洪山区向阳大队20亩，使学校原有占地面积130余亩缩小为80余亩。1965年“四清”运动结束后，武汉市教育局决定将武昌幼儿师范（校址在现阅马场中学）与湖北省实验师范合并，迁至实师校内，实行一个领导班子，两块牌子的体制。学校内部增设了政治处。1965年学校从参加高考学生中招收了语文、数学一年制大专班各6个，培养初中教师，此时，学校有教职工约160人，幼师、普师、大专学生1000余人。1966年—1969年十年动乱期间，学校遭到严重破坏被迫停课。1970年学校复课，招收初中班。1971年恢复从家村下乡知识青年（含少数农村知青）中，经过推荐，招收师范生，一次就招收了1000余人，1972年学校扬名武汉市第二师范学校，附小也随之改名为武汉市第二师范附属小学。1976年粉碎“四人帮”以后，学校建立党委。1977年恢复高考制度以后，学校又从中、高考学生中招收师范生，并逐渐增加了面试的要求。1977年曾以武汉分院的名义招收了高师专科生（系中文和数学专业），培养中学教师。同年，上级发文认定学校属县（团）级。1977年—1982年，这一时期根据教育部有关规定，撤消政治处设立办公室。学校除主要为全省培养和培训小学、幼儿教师外，还承担了少数初中教师的培养、培训任务。1983年湖北省恢复重建省属武昌幼儿师范学校，武汉市第二师范学校从此一分为二。学校校园占地面积因而缩小到42.2亩。同年，学校学制由三制改为四年制，以后经过改革又改为“三、一”分段制。1985年经武汉市教育局批准，增设了中师教科处和师训处，分别担负全市中师的教学管理、指导、科研和各区（县）教师进修学校的教学管理、指导工作。1987年上级核定学校教职工编制为210人。1989年学校为加强学生的思想政治工作，成立了政教处。从此学校内部行政组织机构就设有5处1室1科，即教务处、政教处、总务处、教科处、师训处、办公室和保卫科。1983年—1991年，这一时期学校主要为武汉市培养培训小学和幼儿教师，也先后为襄樊、宜昌、沙市培养了部分小学、幼儿教师，同时承担了中师教科研和小学教师培训中心的任务。成为武汉市中师三个中心，即教科研中心、小学教师培训中心和资料中心的重点师范学校。1992年经国家教委批准，在湖北省率先试办小教大专班、成为全国17省、市28所师范办小教大专班的试点学校之一。从此，学校由培养中师程度的小学教师向培养具有专科程度的小学教师的方向发展。1994年国家教委师范司组织的中师联检团对湖北省中师进行检查后，评价武汉二师是一流的师范学校，称武汉二师是现阶段全国中师的又一所窗口学校。此时，学校已有32个班的规模，学生1300余人，正式教职工211人，其中专、兼职教师147人（高级讲师45人，含特级教师3人，市管专家1人，讲师52人，助理讲师44人）。1999年学校开始从高考中招收专科生，学制三年。武汉市第二师范学校，50余年来为基础教育作出了应有的贡献。从1949年到2001年已向社会输送各类毕业生近20000人，分布在湖北省各地和武汉市的许多学校，多数已成为教学骨干，不少人已成为知名教师或教育行政部门和学校的领导。
武汉城市职业技术学院与武汉职业学院哪个更好
武汉职业技术学院的综合实力相对较好，下面从多角度进行二者的分析对比：一、师资力量1、武汉城市职业技术学院：截至2019年12月，学校拥有教职工千余人，其中专任教师660余人，教授、副教授240余人，各类专家、政府津贴获得者30余人次。2、武汉职业学院：学校现有教职工1464人，其中专任教师906人，教授、副教授449人，“双师”素质教师占专业课教师的比例超过90%。学校拥有国务院、省政府津贴专家7人，全国优秀教师4人，省级教学名师、优秀教师4人，国家级教学团队1个，省级教学团队5个。二、院系专业1、武汉城市职业技术学院：截至2019年12月，学校设有15个二级学院，61个招生专业。2、武汉职业学院：学校现设置15个二级学院共64个专业，覆盖电信、机电、计算机、建筑、商学、艺术、外语外贸、文化传媒、旅游航空、纺织服装、生物、轻工、国际教育、继续教育等十多个应用技术与教育领域，形成了“国家级、省级、校级”三个层次的重点、特色专业体系，现有国家示范性专业5个，央财支持重点建设专业2个。三、学科建设1、武汉城市职业技术学院：截至2019年12月，学校承担省级以上教学质量工程项目50余项，国家骨干示范专业7个，国家实习实训基地1个，省级品牌、特色、重点专业共计11个，市级品牌专业10个。2、武汉职业学院：学校拥有51个校内实训基地，其中有数控技术、光电子技术、生物制药技术3个国家级实训基地、14个省级实训基地，229个实验室，437个校外实训基地。以上内容参考 百度百科——武汉职业技术学院以上内容参考 百度百科——武汉城市职业学院
武汉城市学院怎么样
武汉城市学院挺不错的。武汉城市学院于2002年7月成立，前身是武汉科技大学城市学院。2021年2月，经教育部批准，湖北省人民政府同意，转设为武汉城市学院。学校主校区位于东湖风景区，占地800亩，建设面积446242平方米，教学生活设施完善。教学科研仪器设备总值近8000万元，图书馆馆藏纸质图书123万册，电子资源62万册。人才培养：学校鼓励和支持学生参加校外科技竞赛，近三年累计550人（次）获“大学生挑战杯”、“互联网+”等重大竞赛大奖。学校鼓励学生多目标发展，多途径成才，与用人单位广泛合作，建立就业基地，毕业生初次就业率稳定在90%以上。以上内容参考：武汉城市学院官网——学校简介
武汉城市职业学院代码是多少？
武汉城市职业学院代码：11796。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。院校代码一般指高校国标码，由5位阿拉伯数字组成，而教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。 学校代码查询方法：一、《报考指南》高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书，书中全面地介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。二、《招生计划》高考结束后学校会统一发放《招生计划》，这本书里面的信息和《报考指南》差不多，也有关于学校代码等信息的介绍，对于考生来说，可以两本书参照着看，通过多方比较确定最终的报考院校。三、官网查询如果考生明确的知道自己想考哪个学校，那么就可以登录到学校官网查询院校代码。此外，考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。专业代码和院校代码区别：专业代码一般指专业国标码，由6位阿拉伯数字组成，如哲学是010101，国际经济与贸易是020102等，一般情况下是固定不变的。院校代码一般指高校国标码，由5位阿拉伯数字组成，如北京大学的院校代码是10001，中国人民大学的是10002等，一般情况下是固定不变的。考生填报志愿时要按照当年各省普通高等高校招生计划上的院校代号和专业代号来填报，切记不要将招生计划数误认为院校代号，更不要使用往年的旧院校代号或院校国标码，否则会导致志愿无效。学校简介武汉城市职业学院（WUHAN CITY POLYTECHNIC）是由湖北省人民政府举办、武汉市人民政府主管的全日制综合性高等职业院校，是教育部命名的“师范教育先进学校”、现代学徒制试点单位、1+X证书试点单位、全国百佳优秀继续教育培训院校，是湖北省“办学水平优秀学校”、湖北省优质职教师资培养培训基地、湖北省高技能人才培训和实训基地、湖北省大学生创业示范基地。原武汉城市职业学院起源于1904年张之洞在鄂兴办的两湖总师范学堂，继后迭历湖北省立第一师范学校、省立师范学校、湖北省立实验师范学校、武汉市第二师范学校等校名更易；2002年11月，经湖北省教育厅批准，武汉市第二师范学校和武汉市幼儿师范学校合并组建江汉大学实验师范学院；2007年6月，经湖北省人民政府批准，江汉大学实验师范学院更名为武汉城市职业学院。武汉工业职业技术学院创办于2004年4月，前身主体部分为创办于1975年的中国第一冶金建设公司职工大学。2010年8月，经湖北省人民政府批准，武汉工业职业技术学院整体并入原武汉城市职业学院。 截至2021年4月，学校有南北两个校区，两校区占地面积约1100亩，建筑面积55余万平方米；有馆藏图书131.4万余册，电子图书40余万册，教学设备总值逾2.79亿元；有全日制在校生近1.8万人。办学历史1904年，清末湖广总督张之洞创办两湖总师范学堂。1913年，两湖师范学堂改称湖北省第一师范学校。1927年，湖北第一师范并入湖北省立第一中学，改称省立一中师范部。1929年，湖北省第一师范学校独立，湖北第一师范改称湖北省立师范学校，同时，改六年制为三年制，招收初中毕业生。1938年，湖北联中成立，湖北师范西迁恩施，改称湖北联中建始师范分校，校址在建始县城西七里坪。1943年，建始师范改称湖北第九师范学校。1946年，学校复迁武昌，改称湖北省立武昌师范学校。1949年5月，武汉解放，湖北省人民政府接管后，将原湖北省立武昌师范和湖北第一女子师范、湖北第二女子师范、国立童子军师范学校合并为湖北教育学院附属师范学校。1951年，湖北教育学院附属师范学校“一分为三”，有二部分分别在武昌成立了湖北省幼儿师范学校和艺术师范学校，而普师则迁至汉川县喻家集，成立湖北省实验师范学校。1956年夏，学校由汉川迁至武昌付家坡现在校址，并接收了洪山区新建的一所小学为湖北省实验师范附属小学。1957年，湖北省实验师范学校由湖北省教育厅移交给武汉市教育局领导，学校成立了党总支，行政机构未变。1962年，湖北省实验师范学校停招师范生，更名为湖北省实验高中。1964年，武汉市教育局为增设红旗三中(现武珞路中学)，划去学校土地30亩，另归还相邻的洪山区向阳大队20亩，使学校原有占地面积130余亩缩小为80余亩。1965年，湖北省实验高中、湖北省艺术师范学校合并组建湖北省实验师范学校;同年，湖北省武昌幼儿师范学校并入(合署)湖北省实验师范学校。1972年，湖北省实验师范学校更名为武汉市第二师范学校。1976年，粉碎“四人帮”以后，学校建立党委。1977年，恢复高考制度以后，学校又从中、高考学生中招收师范生，并逐渐增加了面试的要求;同年，学校曾以武汉分院的名义招收了高师专科生(系中文和数学专业)，培养中学教师。同年，上级发文认定学校属县(团)级。1983年，湖北省恢复重建省属武昌幼儿师范学校，武汉市第二师范学校从此一分为二。学校校园占地面积因而缩小到42.2亩。同年，学校学制由三制改为四年制，以后经过改革又改为“三、一”分段制。1985年，经武汉市教育局批准，增设了中师教科处和师训处。1992年，经国家教委批准，在湖北省率先试办小教大专班、成为全国17省、市28所师范办小教大专班的试点学校之一。2002年，武汉市第二师范学校更名为江汉大学实验师范学院。2003年，武汉市第二师范学校撤销，并入江汉大学。2004年，学院被教育部、建设部批准为全国建设领域技能型紧缺人才培训基地。2006年，学院与中国冶金科工集团公司合作成立了中冶集团职业学院，为中冶集团高技能人才培养基地。2007年，湖北省人民政府批准更名为武汉城市职业学院。2010年，湖北省人民政府再次批准，武汉城市职业学院与武汉工业职业技术学院两校合并，成立新的武汉城市职业学院。2021年，该校与武汉商学院举办电子商务和国际网球赛事运营与管理专业“3+2”专本衔接办学。2021年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。2021年，武汉城市职业学院入围全国首批试点院校 。2021年，在武汉城市职业学院建立了武汉军运会击剑场馆。学院专业门类齐全、特色鲜明，涉及文、理、工三个门类。截至2019年12月，学校设有15个二级学院，61个招生专业。师资力量截至2019年12月，学校拥有教职工千余人，其中专任教师660余人，教授、副教授240余人，各类专家、政府津贴获得者30余人次。教学建设截至2019年12月，学校承担省级以上教学质量工程项目50余项，国家骨干示范专业7个，国家实习实训基地1个，省级品牌、特色、重点专业共计11个，市级品牌专业10个。 2017年3月，该校外语学院张俊老师团队的《国际邮轮乘务管理专业校企合作双培三进一人才培养模式》和陈萍老师团队的《高职“大学英语”课程建设与研究》分获武汉市第三届市属高等学校教学成果二等奖和三等奖；汽车学院的团队老师们开发《将合作企业技术人才培养培训标准融入汽车专业群教学标准的开发和应用》获武汉市高等学校教学成果一等奖。学校是国家现代学徒制试点院校，教育部命名的“师范教育先进学校”，湖北省教育厅组织评估的“办学水平优秀学校”。先后获得“武汉市文明单位”、“武汉市五一劳动奖状”、“湖北省平安校园”、“湖北省大学生创业示范基地”等荣誉。合作交流截至2019年12月，学校与英国、美国、德国、新西兰、澳大利亚、韩国、泰国、印尼、乌干达等国家和台湾地区的高校建立友好的合作关系；互派交换生开展中外合作办学；两度开展“引进来，走出去，再提升”国际交流与合作；学校成功举办第七届世界军人运动会击剑赛项。优势专业设置武汉城市职业学院王牌专业有科学教育、学前教育、商务英语、数字媒体应用技术、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、酒店管理、国际商务、旅游英语、国际邮轮乘务管理等。中央财政支持建设专业：机械制造与自动化、建筑工程技术。国家战略性新兴产业专业：安全技术管理、建设工程监理。湖北省特色专业：酒店管理、初等教育、汽车检测与维修、环境艺术设计、装饰艺术设计湖北省品牌专业：建筑工程技术。湖北省重点专业：建筑工程技术。湖北省“3+2”中高职融通专业：空中乘务。武汉市属品牌专业：会计、期货与证券、酒店管理、心理咨询、广告设计与制作、新闻采编与制作、数字媒体等。
武汉职业技术学院代码及专业代码
武汉职业技术学院代码是10834，专业代码如下：资料扩展：武汉职业技术学院（Wuhan Polytechnic）位于湖北省武汉市，是一所经教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的公办综合性全日制普通高等职业院校，是国家示范性高等职业院校。武汉职业技术学院始于1972年创立的长江电讯技术学校，1978年12月，学校更名为武汉无线电工业学校，1999年，教育部正式批准原武汉无线电工业学校和湖北省电子工业学校合并组建武汉职业技术学院，2010年，湖北省工业设计学校、湖北省一轻工业学校并入武汉职业技术学院。截至2022年12月，学校占地面积1580亩，建筑面积62.18万平方米，固定资产总值15.77亿元；教科研设备总值达到3.24亿元，馆藏纸质图书156.35万册；设有13个二级学院，开设71个专业；有在校生22000人，专任教师951人。截至2022年12月，学校设有13个二级学院，开设71个专业。截至2022年12月，学校有教职工1171人，其中校内专任教师951人，校外兼职教师530人。
武汉城市职业学院录取分数线是多少？
1、录取分数根据武汉城市职业学院招生网站查询的数据可知，它的历年录取分数线如下：（1）2022年：文科最低投档线412分，理科最低投档线403分。（2）2021年：文科最低投档线416分，理科最低投档线405分。（3）2020年：文科最低投档线396分，理科最低投档线370分。2、学校简介截至2023年2月，学校有两校区总占地面积1100亩，建筑面积59万平方米；现有馆藏图书135万余册，电子图书40余万册；设有15个二级学院，66个招生专业；有全日制在校生近1.8万人，教职工千余人，其中专任教师660余人，教授、副教授240余人。
武汉城市学院专科怎么样？
武汉城市学院挺好的。学校位于2002年7月成立，前身是武汉科技大学城市学院。2021年2月，经教育部批准，湖北省人民政府同意，转设为武汉城市学院。武汉城市学院是非营利性全日制民办普通本科高等学校。师资力量：截至2020年12月，学校自有专任教师746人、外聘教师192人。自有专任教师中，具有高级职称的教师253人，占自有专任教师的比例为33.91%，具有研究生学历的教师503人，占自有专任教师的比例为67.42%，省级教学团队3个，省级首批优秀基层教学组织1个。湖北省教学团队，计算机科学与技术专业教学团，绿色建筑课程群教学团队，护理学专业教学团。湖北省优秀基层教学组织，计算机基础教学中心。以上内容参考：百度百科--武汉城市学院专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
师范大专学校有哪些
师范大专学校有如下这些：偏向于北方好点的师范类高等专科学校有：北京师范高等专科学校、黑龙江幼儿师范高等专科学校、齐齐哈尔高等师范专科学校、哈尔滨幼儿师范高等专科学校、鹤岗师范高等专科学校、朝阳师范高等专科学校、锦州师范高等专科学校、铁岭师范高等专科学校、抚顺师范高等专科学校。偏向于南方好点的师范类高等专科学校有：广西教育学院、南宁地区教育学院、柳州师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校、重庆幼儿师范高等专科学校、四川幼儿师范高等专科学校、川北幼儿师范高等专科学校、丽江师范高等专科学校、临沧师范高等专科学校。师范专科学校是培养初中、小学教师的高等学校，是两或三年制。依初中和小学课程设置专业，有汉语言文学、历史学、政治教育、数学、物理、化学、生物、地理、音乐、美术 10 科的教学计划（试行草案），各专业课程分为政治理论、外国语、教育理论和教育实践、体育和专业课五类。报考师范类专科的学校有一点很重要的就是地理位置的选择。如果你是北方人，并且以后打算在北方发展，建议报考就在北方；反之，如果你是南方人则建议报南方的城市，因为专科的学生面对本科生的竞争压力还是挺大的，环境的熟悉很重要。不论你现在处于一个怎样的状态，都不要忧愁，因为不论你去哪里肯定都会遇见一个更好的自己。
江汉大学什么专业好？
江汉大学较好的专业有：1、材料成型及控制工程：该校省级品牌专业，国家级特色专业。本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科学、自动化及计算机基础知识和应用能力。能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。2、化学工程与工艺：该校省级品牌专业，化学工程与工艺专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。3、美术学：该校国家级特色专业，美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才。美术学专业在高等院校分为师范类和非师范类，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。4、旅游管理：该校校级品牌专业，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态。具备旅游企业运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等工作的高素质技术技能人才。5、会计学：该校校级品牌专业，本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。参考资料：百度百科-江汉大学
江汉大学什么专业好？
江汉大学较好的专业有：1、材料成型及控制工程：该校省级品牌专业，国家级特色专业。本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科学、自动化及计算机基础知识和应用能力。能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。2、化学工程与工艺：该校省级品牌专业，化学工程与工艺专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。3、美术学：该校国家级特色专业，美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才。美术学专业在高等院校分为师范类和非师范类，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。4、旅游管理：该校校级品牌专业，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态。具备旅游企业运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等工作的高素质技术技能人才。5、会计学：该校校级品牌专业，本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。参考资料：百度百科-江汉大学
江汉大学实验师范学院六年更名3次
为招本科生，武汉一学院六年更名3次
武汉二师、江大实验师范学院、武汉职业学院，一高校六年内更名了3次，现在校门挂着两块校牌。昨日，记者在江汉大学实验师范学院门口看到，除原校名10个镏金大字外，校门旁还挂着“武汉城市职业学院”的匾牌（即将更改的校名）。
“6年内3次改名，2002年拿掉‘武汉二师’招牌，现在又要去掉‘师范’招牌。”该院中文系主任杨萌对此次更名有些隐忧。他说，拿掉“师范”二字，武汉就没有基础段师范学校了，最多三五年就会影响到基础教育。因为目前华师、湖大、江大培养的师范人才基本是针对中学的，不太适合小学教育。很多小学校长向他抱怨“这些本科生眼高手低”。
该院招就办吴副主任说，即使换了牌子还是要培养师范生，但对招生有一定影响，因此今后招生会突出办学历史的宣传。
为何要更名“武汉城市职业学院”？该院院办主任杨春松解释，2004年教育部规定特大城市中小学师资必须是本科学历，学院只能办大专，处境很尴尬，很多学生无奈套读外校本科。同时，更名也可与江汉大学划清界线。
此前，江汉大学宣传部一负责人称，当初是政府出面才让江汉大学实验师范学院挂江大的牌子，实际上该校是独立的学校，与江大没什么关系。
“挂新牌后，学校发展形势应该比现在好。”杨春松称，“武汉城市职业学院”的匾牌今年8月就挂上了，没有对外公布，主要是为了方便招生，今年用此名招了中专生。
据悉，该校现有在校生5000多人，三分之二是师范生。
据了解，换牌后，该校招生将扩大到全国，文凭也将由本校发放。“目前正在走程序，省里已经批准了，只等教育部批复，预计明年可正式挂牌”。
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江汉大学实验师范学院源于1906年张之洞创办的两湖总师范学堂。解放前，几经变迁，逐渐演变为湖北省立武昌师范学校。1951年代更名为湖北省实验师范学校，1972年更名为武汉市第二师范学校，2002年与武汉幼儿师范学校合并成立江汉大学实验师范学院。
汉江大学和汉江师范学院是一家吗
我曾经就读于汉江大学，也曾经去过汉江师范学院参观过。汉江大学和汉江师范学院并不是一家，它们是两个独立的学校，拥有不同的办学理念和办学特色。汉江大学以培养具有国际视野的高素质应用型人才为宗旨，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才；而汉江师范学院则以培养具有优秀教育理念和教育实践能力的教育人才为宗旨，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀教育人才。【摘要】
汉江大学和汉江师范学院是一家吗【提问】
我曾经就读于汉江大学，也曾经去过汉江师范学院参观过。汉江大学和汉江师范学院并不是一家，它们是两个独立的学校，拥有不同的办学理念和办学特色。汉江大学以培养具有国际视野的高素质应用型人才为宗旨，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才；而汉江师范学院则以培养具有优秀教育理念和教育实践能力的教育人才为宗旨，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀教育人才。【回答】
我还是有些不太明白，回答能否再详细些？【提问】
不是一家，汉江大学是湖北省重点建设的一所省属大学，汉江师范学院是湖北省教育厅直属的一所师范类高等学校。两所学校在办学宗旨、办学规模、办学特色、办学管理等方面有着明显的区别。【回答】
请问武汉城市职业学院在什么位置
武汉市洪山区野芷湖西路26号(北校区)，武汉市洪山区南李路127号(南校区)。武汉城市职业学院截至2020年有两个校区，南校区紧临风景优美的汤逊湖，北校区坐落在风景秀丽的狮子山麓、野芷湖畔，两校区占地面积约1100亩，建筑面积55余万平方米；学校有全日制在校生17000余人，教职工千余人，其中专任教师660余人，教授、副教授240余人，各类专家、政府津贴获得者30余人次。扩展资料：武汉城市职业学院高度重视与政府、行业、企业的合作，先后与世界五百强中多家企业建立了稳定的合作关系。广泛开展各类职业技能培训，是湖北省、武汉市教师教育重要培训基地，是湖北省人社厅批准的国家职业技能鉴定所，是武汉市人社局批准的武汉市职业技能培训定点单位、武汉市创业培训定点单位，是武汉市政府批准成立的武汉市职业技能实训基地。参考资料：百度百科-武汉城市职业学院参考资料：武汉城市职业学院官网-学校简介
武汉城市职业学院邮编
武汉城市职业学院邮编是：430064。邮政编码（英语：Postal Code，又称邮递区号），是一个国家或地区为实现邮件分拣自动化和邮政网络数位化，加快邮件传递速度，而把全国划分的编码方式。邮递区号制度已成为衡量一个国家通信技术和邮政服务水平的标准之一。邮政编码通常是用阿拉伯数字组成，代表投递邮件的邮局的一种专用代号，也是这个局投递范围内的居民和单位通信的代号。世界上已有140多个国家先后实行了邮政编码制度，并以此作为衡量一个国家通信技术和邮政服务水平的标准之一。各国邮政编码规则并不统一。邮政编码是实现邮件机器分拣的邮政通信专用代号，是实现邮政现代化的必需工具，最终目的是使您的信件在传递过程中提高速度和准确性，因此在交寄信件、包裹时务必写明邮政编码。为了实现邮件分拣自动化和邮政网络数字化，加快邮件传递速度。邮编是为了实现信件分拣自动化的方案实施，因电脑不能识别中文，但能识别数字。每区域编上代码，能快速运用电脑分拣，当然要写的越细越好。我国的邮政编码采用四级六位数编码结构。前两位数字表示省（直辖市、自治区）；第三位数字表示邮区；第四位数字表示县（市）；最后两位数字表示投递局（所）。
