point的意思是什么意思
point的意思是得分，表明，句中作为名词和动词使用，既可以是及物动词也可以是不及物价动词。一、词汇分析point英 [pɒɪnt] 美 [pɔɪnt] n. 要点；得分；标点；[机] 尖端vt. 指向；弄尖；加标点于vi. 表明；指向二、短语1、Match Point 导演伍迪 ; 迷失决胜分 ; 赛末点 ; 爱情决胜点2、critical point [物] 临界点 ; 紧要关头 ; [流] 驻点 ; 关键点3、West Point [天] 西点 ; 西点军校 ; 美国西点军校 ; 西洋糕点军校4、Focal point 谢林点 ; [光] [数] 焦点 ; 聚焦点 ; 汇点三、例句1、We disagree with every point she makes.我们不同意她提出的任何观点。2、The following account will clearly illustrate this point.以下的陈述将清楚地阐明这一看法。扩展资料point的近义词有core , main , heart , kernel , essential。一、core英 [kɔː] 美 [kɔr] n. 核心；要点；果心；[计] 磁心vt. 挖...的核1、We already have our core team in place.我们的核心队伍已经就位。2、The core subjects are English, mathematics and science.必修课程为英语、数学和科学。二、heart英 [hɑːt] 美 [hɑrt] n. 心脏；感情；勇气；心形；要点vt. 鼓励；铭记vi. 结心1、Alik's words filled her heart with pride.亚历克的话让她的内心充满骄傲。2、The bullet had passed less than an inch from Andrea's heart.子弹从距安德烈亚心脏不到一英寸处穿过。
Phonics是什么
Phonics教学法，也称为原音拼合法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的学习方法。 英语共有26个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的读音，而不同的字母和字母组合又可以有相同的读音。所以读英语需要借助一套标音法。 国际音标是传统的标音法，Phonics 是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系，不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。 孩子在熟悉这套规则后，可以依照读音，猜出该词的拼写。做到看词能读，听音会写。 学习phonics 之前，孩子需要学会26个字母。知道每个字母所代表的发音。之后学习 phonics 语音体系，熟悉58个字母和字母组合的基本发音。在此基础上，运用多种教学手段让孩子们熟练运用 phonics 。在掌握了phonics 后，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。
phonics是什么意思
phonics
英 ['fəʊnɪks; 'fɒnɪks]
美 ['fɑnɪks]
n. 声学；声音基础教学法
Phonics教学法，也称为原音拼合法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的学习方法。
国际音标是传统的标音法，Phonics 是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。
在掌握了phonics 后，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。
外语教学与研究出版社网站中介绍说：“英语共有26个字母。同一个字母或字母组合可以有不同的读音，而不同的字母和字母组合又可以有相同的读音。所以读英语需要借助一套标音法。
国际音标是传统的标音法。而Phonics 不同于国际音标，它是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系。不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。
孩子在熟悉这套规则后，可以依照读音，猜出该词的拼写。做到看词能读，听音会写。学习phonics 之前，孩子需要学会26个字母。知道每个字母所代表的发音。之后学习 phonics 语音体系，熟悉58个字母和字母组合的基本发音。在此基础上，运用多种教学手段让孩子们熟练运用 phonics。在掌握了phonics后，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。”
phonics中文什么意思
phonics是拼读的意思，主要指一种教学法： 1.Phonics教学法，也称为原音拼合法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的学习方法。国际音标是传统的标音法，Phonics 是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。在掌握了phonics 后，孩子的认字能力会大大提高，能够进行自由阅读。 2.我国香港和台湾地区2000年就已引进此教学法，并已进入大规模推广和普及阶段。它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，尤其适合于非英语为母语国家的初学者。 3.即使从来都没有学过英语的孩子通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到"见词能读，听音能写"的惊人效果，学习效率飞速提升。实践证明，85%以上的孩子经过系统训练后能够做到一堂课轻松掌握30-100个单词，而且经久不忘。 4.它是目前广泛使用在英美基础教育阶段语言教学的一种教学方法。也是英美出版界广泛应用于儿童阅读材料设计的一种方法，历史有上百年了，研究并应用这类教学法的流派也有很多，各有各的的编排特点，也各有各的优势。
