受伤英文怎么写
受伤： be wounded读音：英 [bi ˈwuːndɪd] 美 [bi ˈwuːndɪd]例句：To be wounded by your own understanding of love. 被自己对爱的理解所伤害。词汇解析：wound释义：n. 创伤；伤害；伤口v. 伤；伤害；缠绕（动词wind的过去式和过去分词）词汇搭配：die from wound 因受伤而死die of wound 因受伤而死扩展资料：语法：n. (名词)1、wound用作名词的意思是“伤口,创伤”,可指外伤,即外界暴力造成的身体上比较严重的外伤,常用于指战争或其他灾害中受伤,也可指无形的或精神方面的(如信用,名誉,感情等)“损害,痛苦”。2、wound可用作可数名词,也可用作不可数名词,说“(某处)受伤”,须接介词in。v. (动词)1、wound用作动词时,意思是“使…受伤,伤害”。可指身体上的伤害,也可表示感情上的伤痛,是及物动词,接名词或代词作宾语,可用于被动结构。2、wound的过去分词wounded在句中可作定语。wounded前面加定冠词the时,意思是“受伤者”。
受伤的英文是什么？还有他们的区别。急急急！！！
injured 的意思是 受伤 例句： She injured her left leg. 她的左脚受伤了
harm 的意思是 伤害 例句： Drugs can harm your body. 毒品会伤害你的身体
hurt 的意思是 受伤 例句：He hurt his finger. 他的手指受伤了
wounded 的意思是 受伤 例句： We took care of the wounded puppy. 我们照顾那个受伤的小狗
所以 injure hurt 和 wonded 基本上都是同一个意思 除了harm
辨析bruise和scar 的区别
bruise和scar 的区别很大，主要区别是bruise是指短暂性的伤痕，而scar 是指留下永久性的伤疤。它们的具体用法是：bruise（1）vt.使挫伤（2）vi.擦伤;碰伤（3）n.瘀伤，青肿;擦伤，伤痕;（感情受到的）伤害例句;（1）How did you get that bruise on your cheek? 你脸上的淤伤是怎么搞的？（2）I had only bruised my knee 我只是把膝盖给碰伤了。（3）Choose a warm, dry day to cut them off the plants, being careful not to bruise them.选一个干燥暖和的日子把它们从植株上割下来，注意不要碰伤它们。scar （1）n.伤痕;精神上的创伤;有损外观的地方;砏岩，露岩，断崖，峭壁（2）vt.使留下伤痕;使留下长久性伤害的痕迹（3）vi.结疤;留下疤痕例句：（1）He had a scar on his forehead. 他的前额有一道疤。（2）He was scarred for life during a pub fight 在一次酒吧斗殴中，他留下了永久性的伤疤。（3）The arena was scarred by deep muddy ruts. 赛场上留下了深深的车辙泥痕。
かんだなつみです! 请问中文意思是什么？
意思是：我是“神田なつみ”。かんだなつみ是个名字，还是个女性名字，【かんだ】是神田，是姓，后面的名字【なつみ】的日语假名有很多同音不同字的名字。一般来说， 了解清楚日语なんだ是没关系的意思到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。 日语なんだ是没关系的意思的发生，到底需要如何做到，不日语なんだ是没关系的意思的发生，又会如何产生。 要想清楚，日语なんだ是没关系的意思，到底是一种怎么样的存在。日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中，所有动词在现代日语字典中的形式都是以一部分う段假名结尾（う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、ぶ、ふ、ぷ、る）。这样，动词“食べる”（taberu）就像英语中"吃"的动词原形“eat”，尽管它本身实际上是一般现在时，意思是“eat（吃的动词原形）/ eats（吃的第三人称单数）”或者“will eat”（将吃，吃的将来时）。其它的一些变格形式是“食べない”。
英语单词快速记忆法是什么？
1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。 20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点
想给孩子学编程，机器人和scratch哪个好？
想给孩子学编程，机器人和scratch相比较是scratch更好。就编程而言，scratch是纯软件，既能学一门编程语言，又能提高思维能力。在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校内学到的数学知识来解决编程问题。因此在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰富，创作能力也越来越强。Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力，而在动手创作的过程中孩子们学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用Scratch中已有的素材发挥自己的想象力制作游戏、动画还可以自己设计素材。Scratch的编程方式又被称为积木式编程，并且开源免费。它不同于VB、VC、JAVA等以编写代码为主的编程语言，而是针对8岁以上学生的认知水平，以及对图形动画界面的喜好，用类似于积木形状的模块实现构成程序的命令和参数。操作相对简单，学生只需要使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后，再进行部分参数的设定，就可以完成程序，实现一段动画、一个小游戏等。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】 想了解更多关于机器人和scratch的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美，成立于2015年，经过6年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。230+学习中心，覆盖全国50+城市，2000+真人讲师。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】
scrape scratch有区别吗
有区别，scrape、scratch的区别为：指代不同、用法不同、侧重点不同一、指代不同1、scrape：刮掉，削去。2、scratch：划破，抓破。二、用法不同1、scrape：scrape的基本意思是“刮”“擦”，指用有锋刃的工具从物体的表面刮某物，常强调其目的，如擦掉污渍、漆皮、使之剥落或光滑等。还表示发出特别的、令人不适的声音。引申可表示“勉强通过”。2、scratch：scratch的基本意思是“搔”“抓”，多指用带光(而非带刃)的东西如手指甲等去抓搔，也可表示在平面上刮线或穿孔。动作的发出者多没有明确的目的，而动作的承受者多受到一定程度的损害。三、侧重点不同1、scrape：scrape指用有锋刃的工具从物体的表面刮〔擦〕掉某物。2、scratch：scratch指用利器在物体的表面上划出一道线或沟。
