小学一年级语文的目录
序言 汉语拼音（一） 1.《a o e》教学设计 2.《i u ü》教学设计 《认一认1》教学设计 汉语拼音（二） 3.《b P m f》教学设计 4.《d t n l》教学设计 5.《g k h》教学设计 6.《j q x》教学设计 《认一认2》教学设计 汉语拼音（三） 7.《z C s》教学设计 8.《zh ch sh r》教学设计 9.《y w》教学设计 《认一认3》教学设计 汉语拼音（四） 10.（ai ei ui》教学设计 11.（ao ou iu》教学设计 12.《ie üe er》教学设计 《认一认4》教学设计 汉语拼音（五） 13.《an en in》教学设计 14.《un ün》教学设计 15.（ang eng ing ong》教学设计 《认一认5》教学设计 《fù xí》教学设计 识字（一） 《识字1》教学设计 《识字2》教学设计 《识字3》教学设计 《练习1》教学设计 课文（一） 1.《人有两个宝》教学设计 2.《升国旗》教学设计 3.《江南》教学设计 4.《我叫“神舟号”》教学设计 《练习2》教学设计 课文（二） 5.《家》教学设计 6.《东方明珠》教学设计 7.《秋姑娘的信》教学设计 8.《看菊花》教学设计 《练习3》教学设计 识字（二） 《识字4》教学设计 《识字5》教学设计 《识字6》教学设计 《练习4》教学设计 课文（三） 9.《大海睡了》教学设计 10.《冰花》教学设计 11.《北风和小鱼》教学设计 《练习5》教学设计 课文（四） 12.《怀素写字》教学设计 13.《小河与青草》教学设计 《练习6》教学设计 附录：好课实录 《b P m f》课堂实录
苏教版一年级语文，《秋姑娘的信》秋姑娘还会写信给谁？说什麼
我觉得秋姑娘还会给大海里的鲸鱼写信，告诉它海面太冷了，还是回到海底吧！ 秋姑娘还会给南极的企鹅写信，让它捉鱼时，小心别被大冰块撞伤了！ 秋姑娘还会给小蚂蚁写信，告诉它赶快把食物储存好！ 秋姑娘还会给乌龟和蛇写信，问它们找到冬眠的地方没有？ 秋姑娘还会给房屋写信，说你们要保护好人类，不要冻伤他们！ 秋姑娘还会给人类写信，说天冷了，要我们人类注意保暖！
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家长质疑小学语文教材 为啥这么多字不标声调
不知道这是对还是错？” 昨天上午11时许，在这所小学门口我们见到了来接孩子的姚先生。他从孩子书包里掏出一本语文教材说：“这本书里好多字拼音上面都没有标注声调。” 姚先生说，他发现有100多处的汉字都没有标声调。 我们看到，这本一年级语文（上册）教材是凤凰出版传媒集团出版的苏教版。 “你看，这些字都没有标注声调。”姚先生拿着教材翻开，在89页第七课《秋姑娘的信》中，他指出，“上、下、去、娘、友”等字都没有标注声调。在111页《口语交际》一文中，“过、候、晨、们、不、得、一、欢”等字未标注声调。 姚先生说：“这都是学校发给学生的正规教材，小孩正在学习拼音，声调也很重要啊。”他说，他给孩子辅导时发现了这个问题，还专门查过字典，但自己也不能确定这是对还是错。 就此问题，一百度编辑咨询了河南省教育厅小学语文教研室的时光郑先生。他说，这些省去的声调都属于轻声，如“树上”、“裹上”、“上面”、“下面”等这些词的后一个字都可以用轻声，如“儿子”、“桌子”等词中的“子”也可以用轻声。但如果是动词、形容词，是不能用轻声的。他认为，如果同样版本的教材轻声标注全都一样，就不能算错，“每个出版社编辑教材时着重点不太一样”。 随后，江苏教育出版社小学教育部，一位姓周的工作人员告诉我们，这些教材是经过层层把关才出版发行的，不会错。“课改后的语文教材，好多字都没有标注声调，目的是为了方便孩子更好地学习，让说话更加口语化。家长不必为此担心。”
秋姑娘还写信给谁她还在信上写了些什么
写作思路：可以写“呼”又是一阵微凉的风，转眼间，秋姑娘又送出了几封信。一封信寄给了落叶，一封信寄给了小草，一封信寄给了大雁，一封信寄给了枫树林等等。正文：“呼”一阵凉爽的风吹来，对面银杏树上的几片树叶化作几道明黄色的影子不紧不慢的，飘飘悠悠地落到了地上。它们轻盈的身姿像是一封封秋天寄给夏天的信，悄悄告诉夏天，秋天已从夏天手中慢慢地接过了人间。放眼望去，大地披上了一层金黄的斗篷。哦，原来那是成片成片的落叶。每片落叶的身上都有一些小小的黑斑点，仿佛行行笔墨，秋姑娘就用这行云流水的字迹和夏天悄悄交谈。那每一封信，都各不相同。就拿封面来说吧，如果是明黄色的，那就说明秋姑娘现在很开心，如果是暗黄色的，那秋姑娘就有些郁闷，如果是火红的，那秋姑娘就在生气了……现在，秋姑娘的信已经飞遍了世界的每一个角落。每个人都期待着秋天的到来。夏天，已无处躲藏。“呼”又是一阵微凉的风，转眼间，秋姑娘又送出了几封信。“哗啦，哗啦！”那情景是多么壮观！每一封书信都拥有自已的舞姿，旋转着，跳跃着……它们用一切办法说明着秋天来临的快乐。路边长椅上也堆满了秋天的邀请函，金灿灿的，轻飘飘的。哎呀！听，风又来了。对面的枫树林“起火”了！片片枫叶就如一叶小舟，荡悠悠的，慢慢地到过了对岸，准备为土地献出自已的一生。虽然夏天已经离去，秋姑娘已不必再次写信，但树叶仍然每天都按时落下。为季节和它生长的大树奉献了一生。生，为树木增添光辉；死，也成为树木的肥料。树叶的一生虽短暂却不平凡。落叶，甘愿献上自己的身姿，为土壤，为树木，奉献一寸生机，一抹新绿。秋叶的一生谁能不为它感叹，为它赞扬？
《秋姑娘的信》还会写给谁？
秋姑娘的信还会写给鲸鱼，企鹅，乌龟。秋姑娘还会给大海里的鲸鱼写信，告诉它海面太冷了，还是回到海底吧，秋姑娘还会给南极的企鹅写信，让它捉鱼时，小心别被大冰块撞伤了！，秋姑娘还会给小蚂蚁写信，告诉它赶快把食物储存好。秋姑娘还会给乌龟和蛇写信，问它们找到冬眠的地方没有， 秋姑娘还会给房屋写信，说你们要保护好人类，不要冻伤他们， 秋姑娘还会给人类写信，说天冷了，要我们人类注意保暖。写好作文的技巧好的文章源于生活，写你的所见、所闻，写你的亲身体会，写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人，写作并非一朝一夕就能成功之事，但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧，比如平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。多读书，用心读，学会借鉴，好的文章、好词、好句，学会积累，确立新颖、独特的文章标题，有时能起到事半功倍的效果。
