金门路小学正沿着“立足校本管理，提升办学水平”的发展思路，注入刚柔并济的人本化管理思想，尝试构建学校战略化发展和校本化管理体系；着力进行教师队伍的专业化发展，重点是以对教师的专业引领和反思引领做为载体，以与青大教授在“学习、交流、研究”三个牵手做为途径，使教师的专业发展得到有效的支持；关注学生的终身发展，科学实现对教育教学质量的有效监控。以涉台教育为主线，在校园文化、德育工作、校本课程、校园网络等的建设方面，形成一体化的文化发展空间。尝试新型的中韩学生文化交流方式，建成市南体校金门路小学乒乓球训练基地。
青岛金门路小学坚持以“科教兴国兴校”为指导思想，以科技环境渗透、课外科技活动、课余实践参与等为主要渠道，全面提高学生科技素质。
一是在“爱的四季角”增添科技天地，开辟“奥运科技”“航天科技”宣传板块，以图文并茂的形式，向学生宣传科技，让他们关注科技、关注社会，激发他们科技创新的兴趣。
二是组织学生积极参与航海知识普及实践活动中，设立船模专用活动区，搭建航模水池，为学生提供实践的平台。学校将在水底铺设五大洲平面图，使学生在感受航海快乐的同时开阔视野。
三是为了促进科技活动的有效开展，为科技讲座、学生的课余活动提供场所保证。学校增设科技活动室，进行科技新动态宣传；设立Internet网连接，帮助学生掌握最新科技信息。
学校网站、食堂、休闲角等，每一个设计细节都体现了爱的教育核心理念，为学生的发展提供了广阔的空间。为了让学生“课堂享受快乐，课余体验成功，活动展示风采”，学校依靠爱的力量，通过“真爱育德”机制，逐步实现着育人目标，为培养诚信、善爱、乐观、勤奋的人而积蓄。于是就有了学生课堂上的主动思考和质疑；有了给市长的一封信，一份对城市建设的公民意识；有了对科学实验的创新活动，一篇篇凝结着学生思想和涌现着灵动的科学小论文……爱的教育让学生们逐渐烙上了金门人的印记——诚实而善良、快乐而活跃、可持续发展空间大。
青岛金门路小学毗邻青岛大学和中国海洋大学。在这个现代气息和文化气息共存并生的地方，年轻的金门汲取着各方人文之灵韵，以爱为特色，营造爱的校园、构建爱的课程、实施爱的管理、打造爱的文化……师生在充满爱的校园中和谐共生。并由此带动了学校的特色化发展，实现了质量和声誉全面攀升。先后获得省规范化学校、市依法治校先进学校、德育特色学校等各种荣誉称号。
学校文化助推教育理想金门人在传承的基础上提出了“爱的教育”，学校的每一个细微之处都在昭示这爱的理念。几年来，学校秉承着“以爱育爱，爱中成长；以德润德，德中启智”的办学理念，按照“用行动诠释优质公办教育”的办学方向，构建出了“爱﹢责任﹢服务=优质公办教育”的办学思路。
办学条件提供发展空间学校拥有图书室、科学活动室、实验室等18个专用教室，所有教室全部实现电化教学。各学科教学器材全部按省规标准一类配备。两个塑胶操场、体育馆、篮球场、排球场，为学生健身提供了充分的活动场所。校园绿化、美化、建筑景观结合学生身心发展特点统一规划设计。学校网站、食堂、休闲角等，每一个设计细节都体现了爱的教育核心理念，为学生的发展提供了广阔的空间。
师资精良保证教学质量学校着眼时代，结合校情，搭建教师专业成长的平台。通过规范管理行为，加强督导，把握教学发展点，调控教师的发展，学校发展的张力也不断扩大。截止2018年，学校拥有省特级教师1人、省教学能手3人、市学科带头人2人、市教学能手4人、市青年专业技术人才4人，形成了一个精良的教师专业队伍。学校教学质量逐年提升，也获得可持续发展的向心力。
爱与执着谱写金门未来爱夯实基础，质成就发展。未来，金门人将以博大的胸襟和情怀，凭借着心无旁骛的追求精神，在教育改革的征途中，见心，见行。关注每个学生的全面发展，重视每个有活力的生命体的个性张扬，为打造金门这所欣欣向荣的东部名校而努力！
交通线路
：31路，104路，125路，222路，225路，227路，304路，309路，311路，316路，320路，321路，322路，363路，501路，604路，623路到高雄路站下车。乘地铁M2号线在高雄路站下车。
