旎怎么组词？
1、旎旖[ nǐ yǐ ] 基本释义[ nǐ yǐ ]旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。用来比喻女子美丽。亦有一点点雄伟的意思。2、采旎[ cǎi nǐ ] 基本释义[ cǎi nǐ ]采集柔美的东西。3、旎旎[ nǐ nǐ ] 基本释义[ nǐ nǐ ]柔和貌；柔丽貌4、旖旎乡[ yǐ nǐ xiāng ] 基本释义[ yǐ nǐ xiāng ]犹言温柔乡。元 彭寿之《八声甘州》套曲：“机谋主仗风月景，局断经营旖旎乡。回首数年间，多少疎狂。”5、风光旖旎[ fēng guāng yǐ nǐ ] 释义[ fēng guāng yǐ nǐ ]形容景色柔和美好6、旖旎从风[ yǐ nǐ cóng fēng ] 基本释义[ yǐ nǐ cóng fēng ]本指旖旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物。7、夜色旖旎[ yè sè yǐ nǐ ] 基本释义[ yè sè yǐ nǐ ]夜色很美丽。旖旎，解释为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物。柔美、婀娜多姿的样子。8、旖旎岁月[ yǐ nǐ suì yuè ] 基本释义[ yǐ nǐ suì yuè ]美好的时光9、旎[ fēng liú yǐ nǐ ] 释义[ fēng liú yǐ nǐ ]风流：风度和韵致；旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。形容风韵娇柔。多指妇女的神态10、风景旖旎[ fēng jǐng yǐ nǐ ] 释义[ fēng jǐng yǐ nǐ ]由自然现象形成的可供人观赏的景象11、春光旖旎[ chūn guāng yǐ nǐ ] 基本释义[ chūn guāng yǐ nǐ ]春天的风光柔和美好。扩展资料：旖旎“旖”字从方人从奇，奇亦声。“方人”指旗帜飘扬，“奇”意为“突出”。“方人”与“奇”联合起来表示“旗帜高扬”。"旎"字从方人从尼，尼亦声。“尼”意为“亲和”、“亲近”，转义为“缠绕”、“缠人”。“方人”和“尼”联合起来表示“旗帜缠人”。“旖旎”意为：旗帜高扬，旗帜缠人。1、旌旗从风飘扬。引申为宛转柔顺。①《文选·扬雄》：“夫何旟旐郅偈之旖旎也。”李善注引服虔曰：“旖旎，从风柔弱貌。”②唐 李白 《愁阳春赋》：“荡漾惚恍，何垂杨旖旎之愁人。”③清孙枝蔚《清明日泛 舟城 北》诗：“新烟何旖旎，黄鸟鸣春深。”2、温存柔媚。①金董解元《西厢记诸宫调》卷一：“一箇箇旖旎风流济楚，不比其馀。” 凌景埏 校注：“旖旎，温柔。”②《警世通言·赵太祖千里送京娘》：“﹝ 京娘 ﹞心生一计，于路只推腹痛难忍，几遍要解。要公子扶他上马，又扶他下马，一上一下，将身偎贴公子，挽颈勾肩，万般旖旎。”③清王韬《淞滨琐话·卢双月》：“闺房之乐，亦旖旎亦豪爽，逈与京兆画眉异趣。”④元 乔吉 《两世姻缘》第一折：“我这女儿吹弹歌舞，书画琴棋，无不精妙，更是风流旖旎，机巧聪明。”3、多盛美好。①《楚辞·九辩》：“窃悲夫蕙华之曾敷兮，纷旖旎乎都房。”王逸注：“旖旎，盛貌。”②汉刘向《九叹·惜贤》：“结桂树之旖旎兮，纫荃蕙与辛夷。”③宋蔡绦《铁围山丛谈》卷五：“因乃喜海北香……时时择其高胜，爇一炷，其香味浅短，乃更作，花气百和旖旎。”④清赵翼《酬钱璵沙》诗：“老树着花逾旖旎，晓星如月渐稀疏。”⑤陈毅《广州花市》诗：“旖旎春如锦，看花人更红。”
旖组词有哪些词语
旖
yǐ
旖旎
yǐnǐ
[charming
and
gentle]
柔美的样子
旖旎从风。――《史记·司马相如列传》
顾青翠之茂叶,繁旖旎之弱条。――成公绥《木兰赋》
说不尽软玉温香,娇柔旖旎。――《梼杌闲评――明珠缘》
旖
yǐ ㄧˇ
〔～旎〕a．旌旗随风飘扬的样子；b．柔和美丽。
郑码：syaj，u：65d6，gbk：ecbd
笔画数：14，部首：方，笔顺编号：41533113412512
徘徊渺篝萌澄澈旖旎瑞莱垠顷峨燕缀的组词？
徘（徘徊）pái徊（徘徊）huái渺（渺茫）miǎo篝（篝火）gōu萌（萌发）méng澄（澄清）chéng澈（清澈）chè旖（旖旎）yǐ旎（旖旎）nǐ瑞（瑞雪）ruì莱（蓬莱）lái垠（无垠）yín顷（顷刻）qǐng峨（巍峨）é燕（燕子）yàn缀（点缀）zhuì1、不用“着”“了”“的”组词，比如：望（望着），吃（吃了），好（好的）。2、不用人名、地名（尤其是小地名）组词，比如：达（达尔文），龙（龙凤）。3、不用反义词组词，比如：大（大小）、上（上下）。4、不用口语中常说的大白话组词，比如：命（小命）、倒（卡倒）。5、遇到多音字，前面标的是哪个音，就要组哪个音的词，比如：“chà差”就不能组（出差）。6、在查字典组词时要选常用的词语。比如：展（展限）这个词语是正确的，但不如（展现）常用，刺（刺刺不休）也是正确的，但一般情况下我们都会用（喋喋不休）。7、组词时尽量选一些含金量高一点的词语，比如：冰（冰水）和（冰清玉洁）（冰天雪地）明显不是一个层次的词语。这些要求一方面是为了能够让孩子积累到更有实用价值的词语，另一方面也是通过组词来让孩子接触到课文中没有的好词以为阅读写作打下基础
