请问汭是几声的字啊
汭[ruì]汭，河流弯曲之地。河流在弯曲的地方，凹岸一侧水的回转半径大于凸岸一侧，日久造成凹岸平原水土流失，越来越小。而水中泥沙由于水流速不均匀，大多沉积在凸岸侧，土地肥沃，平原面积越来越大。先民在住址安全，以及耕作经验上考虑选择“汭”，旨在与，此种地形利于交通，耕种，渔猎。风水上说，这种地形是形胜。如果凸岸三角地带恰好位于山南水北，那么这种地形就是“形胜”之极致。中文名：汭拼音：ruì注音：ㄖㄨㄟˋ统一汉字：U+6C6D
汭怎么读音是什么
一、汭的拼音ruì。二、释义：作名词：1、两条水流汇合处2、河流、湖泊的弯处3、水滨4、水流之北5、水名6、在山西省永济县境。西流注于黄河,传说即舜纳二妃处7、在江西铅山县境,为上饶江支流8、泾水支流,发源于宁夏回族自治区泾源县南,至甘肃泾川县流入泾水三、相关组词：妫汭 洛汭 妫汭 沩汭 渭汭 淮汭 沩汭 伊汭 沙汭扩展资料：一、妫汭 [ guī ruì ]妫水 隈曲之处。传说 舜 居于此，尧 将两个女儿嫁给他。妫水 在 山西省 永济县 南，源出 历山，西流入黄河。二、洛汭 [ luò ruì ]1、河南省洛水入黄河 处。2、指 河南省洛阳市一带地区。三、妫汭 [ guī ruì ]1、妫水隈曲之处。传说舜居于此，尧将两个女儿嫁给他。2、借称舜的配偶娥皇与女英。四、沩汭 [ wéi ruì ]犹 妫汭。五、渭汭 [ wèi ruì ]1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。
汭字取名的寓意是什么?
伊汭、沙汭。拼音ruì，简体部首氵部，部外笔画4画，总笔画7画。繁体部首水部，五笔IMWY，仓颉EOB，郑码VLOD。四角34127，结构左右，电码3103，统一码6C6D。笔顺丶丶一丨フノ丶。基本解释：河流会合的地方或河流弯曲的地方。形近字：内内nèi1、里面，与“外”相对：内部。内外。内定。内地。内阁。内行（háng ）。内涵。2、称妻子或妻子家的亲戚：内人。内亲。内弟。3、亲近：内君子而外小人。
玏字取名的寓意是什么？
玏，读作lè，意思是似玉的美石；用作人名的寓意是如花似玉，温文尔雅，德艺双馨。玉在古代被人名誉为高尚、尊贵的象征，也被君子当作警戒自身的佩饰；玏作为似玉的美石，其本质虽然没有成为完美的璞玉，但外观已然十分美丽珍贵。君子如玉，用玏取名是不要求孩子做一个完美的君子，但希望孩子能以君子为榜样，鞭策自身，紧跟其后。1、玏的意思是似玉的美石。可以用来形容男子的品行。2、读音与乐同音。3、瑊玏:像玉的美石。4、玏，笔画数6画，部首为王字旁。5、出自于司马相如《子虚赋》:其石则赤玉玫瑰，琳瑉昆吾，瑊玏玄厉，碝石碔砆。瑊玏，石之次玉者。6、例句:羚羊峡出产的瑊玏石，天下闻名。
有关学习教育的作文
职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。
但是，这个制造大国绝不应该是简单的、低水平的劳动加工中心，而应该成为一个高水平的制造中心，并且逐步发展成为研发中心。那么，谁来为制造中心、研发中心培养高技能的技术工人和工艺型，应用型的工程师呢？当然是职业教育。
我国目前仍然处于工业化的中期阶段，对技能型人才--技术工人的需求十分迫切。有关资料显示，我国7000万产业工人中，只有1/3是技术工人，其中初级工占到了60％，中级工36％，高级工仅为4％，无疑，要改变这一状况，培养大批新型技术工人，就需要大力发展职业教育，职业教育是提高我国国家核心竞争力的一个重要因素。
现实生活中，确实存在着这样一种现象，有人书本上的知识，比如说数理化，语文、历史、外语学得很一般，并不突出，但是动手能力比较强，稍微接触一下就有兴趣，就会安装比较复杂的机器。有的人考试成绩不好，但是手工很巧，可以缝制出非常精美的衣服，可以烹调出非常可口的饭菜和菜肴，这些同样可以为社会创造财富。
他们不应成为应试教育的失败者，家长也不应没有通过应试教育而感到沮丧，使整个家庭陷入一种迷盲的状况。目前的教育，还没有脱离应试教育这个框框，只是简单的用文化考试，实际上也不能叫文化考试，只能说是课程考试，用这样分数的尺子去衡量和考核学生，从根本上忽视了智力类型的差异，这是一种明显的不公平、不科学。
不同类型教育方式培养的人才，他们之间只有智力类型的差别，而没有智力高低之分。在两种不同的培养方法和途径之间应该而且必须搭建“立交桥”。两者之间应该可以互相沟通，做到只要教育得法，人人都能成才，实现这样一种教育公平的理念。
职业教育”这一术语，首先表达的是一类教育活动。这里的教育系指培养人的一种社会活动，它广泛存在于人类社会活动之中。职业教育以职业素质作为努力的结果，职业教育的社会行动指向是他人的职业素质。职业教育以提升学生职业素质的意图为特征 。职业教育的对象是接受过基础教育的人。
所以我认为职业教育是教育发展的必然趋势。
