为什么人要不断的学习
原因：学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。在二十一世纪这个知识经济时代，我们需要不断学习。不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。学习目的：为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用"，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放矢，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放矢，忙于应付，非常被动。在生活中，我们无时无刻不在接触新事物，只要抓住了机会，调整好心态，在哪里都可以学习到有价值的东西，这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么，怎样才能学以致用，是每个人都需要思考的问题。学习方法：/iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e95043731be71b385343faf2b4d1"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e95043731be71b385343faf2b4d1?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/b7003af33a87e95043731be71b385343faf2b4d1"/>每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。每天的时间要适度，找到适合自己强度的时间。把每天的学习计划放在首要位置。
如何正确的学习？
一：保持充足的睡眠毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。二：提前预习 课后复习 有效笔记爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。三：立足自身 不盲目竞争竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。
法庭上说adios是什么意思？
adios英 [ɑ：ˈdjəus] 美 [ˌædiˈos， ˌɑdi-] int.再见，一路平安；短语：Adios Amigo 再见Adios Cucaracha 杀手骊歌adios mushachos 再见了姑娘例句：Now with the right equipment, a little righteous anger, and some well-timed wit, you can say"ADIOS" with panache. 现在有了这个设备，来点小小的导火索，加上恰到好处的幽默感，你就能神气十足得跟那群人说“再见”了。When Charles Darwin was done reading Charles Lyell's Principles of Geology, he scribbled onthe last page, "if this were true[,] adios theory. 查尔斯 达尔文在读过查尔斯 ·莱尔的《地质学原理》之后，草草地在书的最后一页写道：“如果这是真的，愿理论一路走好。”
法庭上说adios是什么意思
adios英 [ɑ：ˈdjəus] 美 [ˌædiˈos， ˌɑdi-] int.再见，一路平安；短语：Adios Amigo 再见Adios Cucaracha 杀手骊歌adios mushachos 再见了姑娘例句：Now with the right equipment, a little righteous anger, and some well-timed wit, you can say"ADIOS" with panache. 现在有了这个设备，来点小小的导火索，加上恰到好处的幽默感，你就能神气十足得跟那群人说“再见”了。When Charles Darwin was done reading Charles Lyell's Principles of Geology, he scribbled onthe last page, "if this were true[,] adios theory. 查尔斯 达尔文在读过查尔斯 ·莱尔的《地质学原理》之后，草草地在书的最后一页写道：“如果这是真的，愿理论一路走好。”
adios是哪种语言的单词？
adios是希腊语。
希腊语，希腊人的语言，属于印欧语系-希腊语族，广泛用于希腊、阿尔巴尼亚、塞浦路斯等国，与土耳其一带的某些地区。古代希腊语原有26个字母，荷马时期后逐渐演变并确定为24个，一直沿用到现代希腊语中。希腊语言元音发达，希腊人增添了元音字母。因为希腊人的书写工具是蜡板，有时前一行从右向左写完后顺势就从左向右写，变成所谓“耕地”（boustrophedon）式书写，后来逐渐演变成全部从左向右写。
希腊语的书写使用希腊字母，如上所述，希腊语字母表一共有24个字母，包括7个元音和17个辅音。
Αα=άλφα（Alpha） Ββ=βήτα（Beta） Γγ=γάμα（Gama） Δδ=δέλτα（Delta） Εε=έψιλον（Epsilon）
Ζζ=ζήτα（Zita） Ηη=ήτα（Ita） Θθ=θήτα（Thita） Ιι=ιώτα（Iota） Κκ=κάπα（Kapa）
Λλ=λάμδα（Lamda） Μμ=μι（Mi） Νν=νι（Ni） Ξξ=ξι(Ksi) Οο=όμικρον（Omikron） Ππ=πι（Pi）
Ρρ=ρο（Ro） Σσ,ς=σίγμα*（Sigma） Ττ=ταφ（Taf） Υυ=ύψιλον（Ipsilon） Φφ=φι（Phi）
Χχ=χι（xi） Ψψ=ψι（Psi） Ωω=ωμέγα（Omega）
*Σ有两种小写字母，分别两种用法：σ可放词首或词中使用，ς只放在词尾使用。（例：άσκηση，σκύλος）而大写时，不变化。（例：ΣΥΝΔΙΑΣΜΟΣ）
七个元音字母包括：Αα Εε Ηη Ιι Οο Υυ Ωω
希腊语是一种强屈折语言。
古典希腊语的名词一般有5个“格”（πτση），分别为主格（ονομαστικ）、属格（γενικ）、与格（δοτικ）、宾格（αιτιατικ）、呼格（κλητικ），现代减少为3个（主格、属格、宾格）；名词一般都可分为三种性 （γνο）：阴性（θηλυκ）、阳性（αρσενικ）和中性（ουδτερο）；古代名词还分为三种数：单数、双数和多数，现代希腊语中双数被废除。除了性是一个名词既定的（有时也不一定，有的词不同的性时含义不同），以上的数和格都反应为词尾变化。
有6种时态（χρνο）：现在时（ενεσττα）、将来时（μλλοντα）、未完成时（παρατατικ）“当时在做”、不定过去时（αριστο）“做了”，完成时（συντελεσμνο）“做过”，逾过去时（υπερσυντλικο）“当时已做”。古典希腊语的动词变换除了反应在词尾，有的时态还要加前缀，如未完成时和简单过去时加“ε-”，完成时首音节重复，逾过去时除了加“ε-”还要再加头一个音节的重复，例如“λω”（意义为“解”）的未完成时是“λυον”，简单过去时是“λυσα”，完成时是“λλυκα”，逾过去时是“ελελκειν”，当然，还有很多更细致的规则和不规则变化。当然，动词除了时态变化外还分为三种语态（φων）：主动、被动和关身（μση φων），其中，“关身”常是指向自己的行为。语态也多反映在词尾变化。
与拉丁语一样，希腊语是一种伟大的古典语言。约在公元前9 世纪出现的荷马史诗《伊利亚特》和《奥德 赛》就是用希腊语最后分化出来的四种方言写成的。由于希腊文化早于罗马文化，不少希腊语单词被借入拉丁语中。所以在古英语时期或中古英语时期， 英语中的希腊语外来词主要是通过拉丁语为媒介而借入的。然而到了文艺复兴时期， 受过教育的英国人开始热衷于研究希腊文学， 并直接从希腊语中借用单词。因而, 许多希腊词被直接借入英语中。其中, 绝大部分是科技专门术语。古希腊医学家希波克拉底（Hippocrates，公元前460—公元前377）著有不少医学文献，成了西方医学的鼻祖。因而，许多医学术语来源于希腊语。如：cardiology（心脏学）， hepatitis（肝炎）、heliosis（中暑）、heliotherapy（日光疗法）、stethoscope（听诊器）等等。人们不仅从希腊语中直接借用希腊词, 而且更多的是借用希腊词的字首与字尾， 因为这样一个前缀或后缀往往可以派生出几十个单词。在现今, 用借入英语的希腊语前缀或后缀构成新词，表达一种新概念，是屡见不鲜的。常见的从希腊语借入的字首：anti-（反）、geo-（地）、hydro-（水）、micro-（小）、poly-（多、众）、psycho-（心理）、tele-（遥）、auto-（自身、自动）、holo-（全）、homo-（同）等等。常见的源出自希腊语的字尾：-gy （……学）、-meter（计、表、仪器）、-graph（写法）、-phone（声音）、-scope（器械）等等。有些希腊语词源的外来词仍保留希腊语的复数变化形式，如：crisis → crises；emphasis →emphases；有的则按英语习惯在词尾加-s或-es，如：system、dogma、climax等等。
