仿写枯竹这一篇阅读写一篇作文八百字左右
竹子在生活中十分常见,在公园里,在小院中,在山坡上常常都会看见竹子的身影.
我爱竹子,爱它的样子.春雨刚过,鲜嫩的竹笋就破土而出.它们从土地冒出来,从石缝中钻出来,从沙砾中挤出来……生机勃勃,充满活力,比钢钎还坚硬,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机.竹笋贪婪地吸吮着春天的乳汁,几个月工夫,就长成了一片竹林.竹子表面十分光滑,摸上去冰凉舒适.它的整个身体油亮亮的,绿得像一块翡翠.一阵微风吹过,竹叶沙沙作响,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶,听上去十分惬意.
我爱竹子,爱它的顽强.每当狂风暴雨来临,它们个个精神抖擞,毫不畏惧.即使狂风吹落它们的枝叶,暴雨折断了它们的“脊梁”,它们仍然不肯向暴风雨低头,高高地挺立着,将根深深地扎在泥土里.它们像一排排坚强不屈的士兵一样,不肯向敌人投降屈服.
枯竹的阅读答案？？？
1、枯竹（或：对枯竹的遐想） 对枯竹的喜爱与赞美（或：对生命的赞美与歌颂）
2、插叙 作用：由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事 （2）表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情 （3）为后文对竹的遐想（遐思、赞美）作铺垫（埋下伏笔）
3、C A B 4、（1）从给人精神的愉悦（精神享受，心灵的慰藉），物质上的无私奉献两方面来表现的（意近即可）（2）运用拟人修辞手法，生动形象地写出了竹充满活力，顽强生长的情景。
5、示例：（1）选A，理由：运用间接抒情（借景抒情），含蓄结尾，引人深思，有“言有尽而意无穷 ”之感；前后照应。（2）选B，理由：运用直接抒情（直抒胸臆），点明主旨，表达了对枯竹的赞美、喜爱之情；语气强烈，感情充沛
关于学习语文的作文
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，当然也就学不好语文了。所以，兴趣对学习语文来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶我们的情操。不过，不能只是读，还要思考，我们应在阅读的过程中将遇到的好的句子与要点变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要与旁人讨论，听取别人的看法。这样水平才会提高。而且，阅读量越大，知识就越丰富，眼界会更广。况且写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书与现实生活联系起来，写作时才会思如泉涌，写出好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”我们大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读并且喜欢阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，我们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别是在读课外的古文言文，古诗、词时，如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解，这就需要去查工具书，或者及时去问老师，总之一定要及时地弄明白，这样才能学好古诗词，我们要切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，心中的疑惑就会越来越大。
语文也是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，去欣赏。在语文这门艺术中，说与写就是我们对语文的体现，灵活运用就是我们学习语文真正的目的。既然就样，我们就更应该利用空闲的时间去练习写作，诵读古诗词。在与别人的交谈中，我们要学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活紧密地联系起来。当我们懂得了这些的时候，再来学习语文，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得妙趣横生，其味无穷。当我们把学习当作是一种享受时，不学好语文也难了！
《如何学习语文》 作文 600字
写作要点：提出论点，并进行分析扩展，强化思想的表达。首先，要热爱语文这门课程，多读、多看、多写，是学好语文的三大元素。多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇度，这样在词语接龙中就不会感到自己脑子里空荡荡的。多读，就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有力的。多写，写好字和写好作文都是语文必不可少的。先说写字，我们的字写的好不好并不是天生的，是靠自己的认识逐步形成的，并由此产生感情，形成浓厚的兴趣从而激发练字的动机。否则，刻意练字勉强对付，写出来的字肯定是笔力浮滑、结构松散、进步不快，这样反过来又会影响写字的兴趣。俗话说“字无百日工”。练字跟意志、品质也有关系，做不到“忙里偷闲，持之以恒”，练字也就变成一句空话了。还有注意坐姿“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”下笔时应该考虑该写些什么，再把平时积累的好词、佳句用在应该用的地方，还有注意结尾的开头是否互相呼应，写作顺序是否合理，不能这一段用时间顺序写，那一段用空间顺序写，这样会感到不和谐。作文并不是一两天就可以写好的，俗话说“冰冻三尺非一日之寒。”爱因斯坦说过：“只有热爱才是最好的老师。”我们也要热爱写作，自己主动想写好作文，这样作文才会被写好。其实，我们学习语文是很快乐的，只有你热爱语文，主动想把语文学好，这样，我们学习语文就会很轻松了。
≡字经读后感
读《三字经》有感
《三字经》是我国古代的一部蒙学著作。它三字一句，两字一韵，读起来琅琅上口。 已流传千年之久，几乎家喻户晓。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，深深地吸引着许多人，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益非浅。
《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。 它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师诤友。每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。
《三字经》列举了大量典故、故事，向我们阐述了丰富深刻的人生哲理，有倡导尊敬师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，这些内容包含了我们生活的诸多方面。《三字经》中还有激励人们学习的典故，如头悬梁、锥刺股，告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学习，长大成才，为国效力。我们古代的人都知道教育孩子受环境、方法、时间、恒心的制约。我们现在条件这么优越，一定要创造出良好的学习氛围，因此我们要大力搞好学校文化的建设。在教学方法上要不断改进，发挥学生的主观能动性，提高学生在课堂上的主导地位，教师做好服务工作就好了。教不严，师之惰，要求我们教师在教学过程中不要懒惰，注意研究新的教法，不怕苦，不怕麻烦，给学生创造一个良好的学习环境是我们应该做到的。只有学好了，才知礼、义。作为教师的我们，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教育学生，还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。作为教师，熟读经典名著，大有裨益。所以在业余我选了《三字经》一读，受益匪浅，也圆了与经典同行，与圣人为伍的愿望。
《三字经》它是每三个字一句的诗歌。虽然只有三个字，但每句简洁明了，含意深刻，基本上每句一个典故，含义深刻，言简意赅，易记易背，朗朗上口。人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。都是些百读不厌，被世人所称赞的经典名句。
通过读《三字经》，增强了文学功底 ，厚积博发。 继承了一些中华民族的优秀传统和文化。今天在我们改革开放的这个年代，更应该了解历史，借鉴历史，少走弯路，开拓创新。为人师，为人父母，多读一些经典书籍，在教育后人中，就会多引经据典，增加说服力，同时运用圣贤的智慧，为人师表，教书育人。
《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝，直到现在也不失为一本好书。《三字经》，深远而持久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！
读者中故事的读后感三到五十字
读者中故事的读后感三到五十字
认识《读者 》是20多年前的事，那时我还是个上初中的黄毛丫头，《读者》是我最喜欢的杂志。节假日、双休日，路过书摊时，我会一口气买上几本，慢慢读，细细品，无须担心它的时效性。闲来无事时，我会找出几个月前甚至几年前的《读者》，随意翻开一篇，仿佛遇见一位老友，是那么熟悉、亲切，却又有以往不同的新鲜，真是“读你千遍也不厌倦”！《读者》中的故事篇幅短小，玲珑剔透，却醒人耳目，启人深思，充满了智慧与灵性，这也是一种无痕的教育吧。
但《读者》却很俗。
俗在读者本身。凡是念过几年书的人，都看得懂《读者》。《读者》里没有什么专业术语，也少见什么高深言论，只要念完小学的人，都可以从中得到各自所需：或消磨了时间，或得到了启示，或心灵有了寄托，或精神得以升华。俗人雅士，层次不同，收获不同。
这么俗的一本杂志为何常年畅销不衰、为国人所推崇呢？我想，“大俗即大雅”说的就是这个道理吧？越是贴近自然，贴近生活的事物，它的生命之路就越宽广，它的生命轨迹就越长远。
中药玉竹的功效与作用有哪些
玉竹，是中草药为百合科植物，玉竹的根茎叶面绿色，下面灰色。花腋生，通常1-3朵簇生。玉竹常常被人们使用，因为玉竹是药食同源的药材，既有中药效果，也有食材之用，那么，? 玉竹功效：现代医学研究指出，玉竹有滋养、镇静及强心作用，适用于治疗心悸、心绞痛;玉竹有降低血脂和血糖作用，对肾上腺素引起的高血糖有显著抑制作用，可用于糖尿病;玉竹中有抗氧化作用的成分，可调节人体免疫力，抑制肿瘤的生长。常服玉竹可抗衰老，延年益寿。 玉竹的作用有哪些呢?在广东玉竹常被人们用作熬汤之用。 玉竹是广东人常用的煲汤药材，配搭沙参、薏米、淮山、桂圆、百合、莲子等，即成粤式驰名汤水“清补凉”，有润燥的功效，也是秋燥季节的合时食疗汤膳。 中医认为玉竹有滋阴润肺、生津养胃的功效，临床常用于肺胃阴伤、燥热咳嗽、咽干口渴、内热消渴，常与麦冬、沙参等配伍煎服。玉竹具有较好的强心作用，每日以玉竹20克，水煎服，对风湿性心脏病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、肺原性心脏病引起的心力衰竭有一定疗效。玉竹为百合科植物玉竹的根茎。味甘，性平，归肺、胃经，是一味养阴生津的良药。 通过以上介绍，大家对玉竹都有了一定了解了吧，如有需要，康爱多药店致力于帮助老百姓提高用药水平、降低用药费用，为病患朋友提供厂家直供、低价，绝对正品的优质药品。
玉竹有什么作用？
玉竹以根入药。性平、味甘。具有养阴清热、生津止咳等功效。医学上用作滋补药品，主治热病伤阴、虚热燥咳、心脏病、糖尿病、结核病等症，并可作高级滋补食品、佳肴和饮料。拓展资料（1）玉竹又名“葳蕤”，玉竹为百合科多年生草本植物玉竹（葳蕤）的根茎。因其草木之叶下垂，像古时官冠缨下垂有威仪，古称为葳蕤，属滋阴养气补血之品，古人称玉竹平补而润，兼有除风热之功，故能驻颜润肤，祛病延年。（2）玉竹补而不腻，不寒不燥，故有"补益五脏，滋养气血，平补而润，兼除风热"之功，常服玉竹可抗衰老，延年益寿。（3）玉竹还有肥玉竹，明玉竹，尾参等别外。 本品味甘，多脂，柔润可食，长于养阴，主要作用于脾胃，故久服不伤脾胃，主治肺阴虚所致的干咳少痰，咽舌燥和 温热病 后期，或因高烧耗伤津液而出现的津少口渴， 食欲不振 ，胃部不适等症。（4） 本品补而不腻，不寒不燥，故有补益五脏，滋养气血，平补而润，兼除风热之功，有滋养镇静神经和强心的作用。 适用于心悸、心绞痛。 经现代医学研究证实，玉竹还有降血糖作用，还有润泽皮肤，消散皮肤慢性炎症和治疗跌伤扭伤的功效。（5）古书讲,玉竹,养阴,可代参地,主要是养肺胃之阴,治疗肺热伤阴的燥咳痰黄稠,胃热伤阴的口渴喜冷饮.久服易生湿,妨碍脾的运化,可引起腹胀腹泻。滋阴生津润肤美容 用玉竹就对了
关于竹的作文
竹
有很多人说竹子是很高尚的，因为它的挺拔，它的坚贞，而且还有什么节节高的说法。在十三岁生日那天，母亲送给我一盆竹子放在我的房间，期盼与我的成绩节节高。这竹子虽说不大，但油黄的枝，干，叶已足以令我爱不释手。嫩嫩的枝体果真焕发出节节高的气势。我喜欢这感觉，竹子的体态十分简单，连几岁的孩子也可将它画得有模有样。
喜欢一样东西其实没有什么理由即使你叫不出它详细的名字。我的房间在阴面，根本就见不到阳光，可竹子在我的呵护与滋润下依旧不断地成长着。它长得十分笔直，有我的陪伴它也许不会感到孤独吧?阴暗夹杂冷淡，这也许就是我这令无数植物濒临死亡的小屋，在我的房间所生活过的植物大多掉光了叶子，然后被抛到阳台，能活则已，否则将被无情的抛到楼下的垃圾旁。好像十分残忍，这竹非但没走向死亡，而且由黄渐渐的转为了绿色，干枝也在一天天地茁壮。这也让我感到格外的欣喜，每天它都在等我放学回家将它的绿奉献给我，缓解一天的疲惫。竹成为了我不可获缺的朋友。
栽培它的花盆在不断的增大，身上的节越来越多，越来越粗壮。终于有一天它不再长了，是不是它厌恶了这里？还是说这里已经无法满足它了？我没有它走将它囚禁在我的房间，它不再长了，它不开始不再焕发那种令我沉迷的精神。它翠绿的颜色开始慢慢变得暗淡，没有了以前的光彩。它仿佛是在发泄对我的不满，虽然我还是像以往一样为它滋润着，但是它仿佛不能够理解我对它的爱，只是一味的挣扎，离开这狭小阴暗的地方。我仿佛理解了陆蠡得不到绿的理解的感受。在母亲的劝说下，我决定释放它。07年暑假的一天，我带它到楼下的一片绿地，让它回到大自然的怀抱。
竹子可能是第一次在这野生的环境中。虽然种子来自自然，可它一直都生活在“囚牢”里。我将它种在了一颗桃树旁，让这桃树保护它。每天放学我同样回来看它，但我不再呵护它，为了让它尽快地适应自然界的生活。经过了两三个多月的风雨的洗礼，它的颜色丝毫未有改变，还是那样枯黄，还是那样暗淡。我的心开始为它担忧，想将它带回我那小屋。但这只是我的一厢情愿，我不能帮它，这样会害了它。现在我只能为它祝福。夜里当秋风打在屋檐上时，心依旧牵挂着楼下的竹，因为冬天就要到了。
08年冬，一场雪掩盖了大地，从家中的窗台望去，我也再找不到竹的痕迹。祈祷与祝福，我渴望着它度过这寒冷的日子，我还要与它一同成长。
一场春风带走了冬季的寒冷，走过那熟悉的桃树时，我的竹依旧在在那儿挺立着，没有夏雨的锤打，没有冬雪的积压。在这离这我人生第一次重大的考验之际，即使仍旧没有转机，我每天还会来看看它，为它的重生鼓励。在最后的百天里，我在奋斗它也在努力。
08年夏，在一场雨后，我来到竹旁，它恢复了以前的油绿，它那令我沉迷的气势，又旋绕在它的周围。它长高了，真的长高了。在那百天里，它伴我度过，与我一起努力，我们在一起成长，一起拥有者坚贞。我爱竹，爱它的纯真，爱它为拥抱世界而努力的节节高精神。它在努力，它渴望冲破蓝天，它要看得更远，即使它做不到。
我和我的竹过了一个秋冬，我们还在成长不断攀升，总有一天我们会俯览者这世界的全貌。
竹的作文..........急！！！
1.竹
有很多人说竹子是很高尚的，因为它的挺拔，它的坚贞，而且还有什么节节高的说法。[网址] 在十三岁生日那天，母亲送给我一盆竹子放在我的房间，期盼与我的成绩节节高。这竹子虽说不大，但油黄的枝，干，叶已足以令我爱不释手。嫩嫩的枝体果真焕发出节节高的气势。我喜欢这感觉，竹子的体态十分简单，连几岁的孩子也可将它画得有模有样。
喜欢一样东西其实没有什么理由即使你叫不出它详细的名字。我的房间在阴面，根本就见不到阳光，可竹子在我的呵护与滋润下依旧不断地成长着。它长得十分笔直，有我的陪伴它也许不会感到孤独吧?阴暗夹杂冷淡，这也许就是我这令无数植物濒临死亡的小屋，在我的房间所生活过的植物大多掉光了叶子，然后被抛到阳台，能活则已，否则将被无情的抛到楼下的垃圾旁。好像十分残忍，这竹非但没走向死亡，而且由黄渐渐的转为了绿色，干枝也在一天天地茁壮。这也让我感到格外的欣喜，每天它都在等我放学回家将它的绿奉献给我，缓解一天的疲惫。竹成为了我不可获缺的朋友。
栽培它的花盆在不断的增大，身上的节越来越多，越来越粗壮。终于有一天它不再长了，是不是它厌恶了这里？还是说这里已经无法满足它了？我没有它走将它囚禁在我的房间，它不再长了，它不开始不再焕发那种令我沉迷的精神。它翠绿的颜色开始慢慢变得暗淡，没有了以前的光彩。它仿佛是在发泄对我的不满，虽然我还是像以往一样为它滋润着，但是它仿佛不能够理解我对它的爱，只是一味的挣扎，离开这狭小阴暗的地方。我仿佛理解了陆蠡得不到绿的理解的感受。在母亲的劝说下，我决定释放它。07年暑假的一天，我带它到楼下的一片绿地，让它回到大自然的怀抱。
竹子可能是第一次在这野生的环境中。虽然种子来自自然，可它一直都生活在“囚牢”里。我将它种在了一颗桃树旁，让这桃树保护它。每天放学我同样回来看它，但我不再呵护它，为了让它尽快地适应自然界的生活。经过了两三个多月的风雨的洗礼，它的颜色丝毫未有改变，还是那样枯黄，还是那样暗淡。我的心开始为它担忧，想将它带回我那小屋。但这只是我的一厢情愿，我不能帮它，这样会害了它。现在我只能为它祝福。夜里当秋风打在屋檐上时，心依旧牵挂着楼下的竹，因为冬天就要到了。
08年冬，一场雪掩盖了大地，从家中的窗台望去，我也再找不到竹的痕迹。祈祷与祝福，我渴望着它度过这寒冷的日子，我还要与它一同成长。
一场春风带走了冬季的寒冷，走过那熟悉的桃树时，我的竹依旧在在那儿挺立着，没有夏雨的锤打，没有冬雪的积压。在这离这我人生第一次重大的考验之际，即使仍旧没有转机，我每天还会来看看它，为它的重生鼓励。在最后的百天里，我在奋斗它也在努力。
08年夏，在一场雨后，我来到竹旁，它恢复了以前的油绿，它那令我沉迷的气势，又旋绕在它的周围。它长高了，真的长高了。在那百天里，它伴我度过，与我一起努力，我们在一起成长，一起拥有者坚贞。我爱竹，爱它的纯真，爱它为拥抱世界而努力的节节高精神。它在努力，它渴望冲破蓝天，它要看得更远，即使它做不到。
我和我的竹过了一个秋冬，我们还在成长不断攀升，总有一天我们会俯览者这世界的全貌。
2.
竹间音韵
清澈见底的山溪旁,长着郁郁葱葱的翠竹,在那竹林里品茗,真别有一番滋味。
今儿正赶上春天,林间的竹子仪态万千,再添上小鸟们
那动听婉转的歌声,更是美妙绝伦。
不经意地,林子里的深处隐约传来了一阵筝声,那飘荡
的音符沁人心脾,仿佛在娓娓叙述着春天的故事。
我闻声瞅去,那茂密的竹林里难寻人迹,一阵春风瑟瑟
吹来,林间的叶子纷纷扬扬地落下。
我轻轻地放下茶杯,倾听着不知道是谁弹奏的《月儿
高》，陷入了深深的沉思……
我静静地闭上眼睛,感受着春天洋溢的气息, 脑海中渐渐忘却了忧愁。
睁开眼睛,映入眼帘的是一层轻纱般的薄雾、一排
排的翠竹和一丝丝霏霏的春雨。
我拿起茶杯,细细品味着那清香的茉莉花茶。
脑子里空荡荡的，静静地听着悠扬的筝声……
不知何时，远处隐约飘来了箫声。交织在一起，像是特意为春天准备的交响曲似的。
不久，四周不断地传来了各种乐器的音律，鸟儿在竹枝上欢蹦乱跳,竹子在和熙的春风中摇曵,整个竹林变得更加热闹了,一派生机勃勃的景象。
雾霭渐渐浓了,眼前的景色一片模糊，而音韵却依然
清晰可听。
我，完全陷入了憧憬……
天渐渐亮了。明媚的朝阳穿透竹林,云雾渐渐散去，
周围的景致也渐渐清晰了。
竹林重又回复了静谧……
参考资料：http://xszw.xiaoshanwu.com/zuowen/html/12/12197.htm
3.竹子
说起四季常青的植物，大家一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外，多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁，对它千回赞叹。
春天，万物复苏。一声春雷，唤醒了春笋。他们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。它们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。
时间飞逝，转眼夏天到了。此时，那翠绿的“小娃娃们”已长大了，它们成为了一个集体，成为了有无数棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。他们为人类遮挡了这炎热的太阳，人们感觉就像走进了一个“凉爽的世界”。阵阵‘叮咚’的溪水声 伴随着风吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲美妙而动听的歌曲，它使你从来没有如此鲜明的感受到大自然的存在……
竹子浑身上下都是宝。竹子可作为观赏植物来种植，也是一种非常好的建筑材料。竹笋是纯天然的绿色食品，美味可口、营养丰富，既是减肥又是防止肠癌的健康食品。竹叶具有净化空气、减少噪音、改善环境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各种各样的艺术品，竹子也可以做成不同的乐器……
啊，我爱竹子，爱它那无私奉献的精神！它，要求于人甚少，给予人的甚多，这就是竹子的风格！
4.竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料。竹皮可以编织竹器，竹沥和竹茹可供药用。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。历来为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌发了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽强的石头，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天，暑尽冬来，迎风斗寒，轻霜而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
自己择优选择吧，把上面几段有机的结合起来，一定是篇好文章（如果你点也不想动脑筋的或直接抄一篇好了）
友情提示：作文要自己写，这样才能培养自己的文学素养，你可能的确有难言之隐、或者懒得去构思，希望你下不为例！！！
