化验

时间:2024-04-16 04:33:16编辑:优化君

医学化验mp(―)是什么意思

MP,是肺炎支原体的简写,在肺炎的医学检验中会检查“肺炎支原体DNA检测”,如果检查结果显示(―),说明你的体内没有肺炎支原体。肺炎支原体(M.Pneumonia)是人类支原体肺炎的病原体。支原体肺炎的病理改变以间质性肺炎为主,有时并发支气管肺炎,称为原发性非典型性肺炎。主要经飞沫传染,潜伏期2~3周,发病率以青少年最高。临床症状较轻,甚至根本无症状,若有也只是头痛、咽痛、发热、咳嗽等一般的呼吸道症状肺炎支原体DNA检测结果分阴性和阳性,带-,就是表示阴性没有肺炎支原体,为正常现象。带数字表示阳性,数字为肺炎支原体的数量。

检验是什么意思?

意思是:检查验看;检查验证。引证:毛泽东 《在延安文艺座谈会上的讲话》:“社会实践及其效果是检验主观愿望或动机的标准。”例:1、李阿姨在工厂里检验产品的质量。2、流芳百世的美名得通过历史的检验,不是像他这样猛作文宣就能达到的。扩展资料检验的近义词:一、磨炼 [ mó liàn ] 解释:(在艰难困苦的环境中)锻炼。引证:巴金 《无题·先死者》:“ 中国的土地在受难,在受磨炼,在受熬煎。”二、检查 [ jiǎn chá ] 解释:查看;查考。引证:鲁迅 《<三闲集>序言》:“我将编《中国小说史略》时所集的材料,印为《小说旧闻钞》,以省青年的检查之力。”三、检讨 [ jiǎn tǎo ] 解释:检查自己的缺点和错误,并作自我批评。引证:鲁迅 《且介亭杂文二集·书的还魂和赶造》:“凡留心于文化的前进的人,对于这些书应该加以检讨!”

医学营养专业是什么专业

医学营养学专业四年制教学计划
一、培养目标
培养具有现代医学、营养学和食品学的基础知识和技能、熟悉营养相关疾病的营养防治、熟悉营养与食品卫生检验、食品卫生监督和管理等营养相关领域的高层次营养专业人才。
具体培养要求:
1.热爱祖国、热爱人民、敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识;掌握营养学和食品学的基础知识、基本理论和基本技能,熟悉营养相关疾病的原理、诊断、治疗原则,掌握其营养治疗原则;掌握中医学基础理论和中医食疗;熟悉营养与食品卫生检验、临床营养支持技术、食品卫生法规和卫生监督与管理;能够顺利阅读本专业的外文书刊;具有一定的科研和实际工作能力,学生毕业后可在医院营养科、食品生产加工流通领域、宾馆餐饮业、营养相关企业等就业。
3.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体锻习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行祖国的神圣义务。

二、主干学科和主要课程
1.主干学科:基础医学、临床医学、预防医学、营养学、食品学
2.主要课程
无机化学、有机化学、信息技术系列课程、正常人体学、生物化学、医学微生物学、药理学、临床医学概论、预防医学概论、营养学、食品学、中医食疗学

三、教学基本要求
1、积极进行教学改革,不断提高教学质量,改变“灌输式”及在教学中过分偏重教授的教学方法,注重使用各种现代化教学手段和方法,探索一套优化的教学方法和考试方法,培养学生创新能力和自学能力。
2、注重加强实验、实习、实践教学的环节。基础课实验内容要精选,机能性实验课程要努力开出综合性或自行设计的实验。提高学生分析问题、解决问题的能力以及实际动手能力。
3、加强外语教学,不断提高学生的外语水平。要求学生在校公共英语必须通过大学英语四级水平考试和专业外语考试。


以上信息均来自上海交通大学医学院“营养学专业四年制教学计划”


粘结的化验过程(煤)

NJ-8粘结指数测定仪是测定炼焦用煤的粘结能力—罗加指数及粘结指数的专用仪器。
参照采用国际标准ISO335—1974《硬煤——粘结力的测定——罗加试验法》。
粘结的化验过程(煤)
方法要点:将一定重量的试验煤样和专用无烟煤,在规定的条件下混合,快速加热成焦,所得焦块在一定规格的转鼓内进行强度检验,以焦块的耐磨强度,即对破坏抗力的大小表示试验煤样的粘结能力。http://www.hebihuanuo.com/products/mjhysb/show_3240.html具体的粘结指数化验过程咨询鹤壁华诺煤炭化验设备 技术员随时进行解答


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