学习计划怎么写
一、自我分析1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价。二、确定目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。三、安排时间合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务。高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/d8f9d72a6059252d939dd3783b9b033b5ab5b9c0"target="_blank"title="点击查看大图"class="ikqb_img_alink">/iknow-pic.cdn.bcebos.com/d8f9d72a6059252d939dd3783b9b033b5ab5b9c0?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"esrc="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/d8f9d72a6059252d939dd3783b9b033b5ab5b9c0"/>扩展资料：在进行时间安排时，还要注意以下两点：1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上＂√＂。
小学语文中教学的偏旁部首与字典中的偏旁部首是一个概念吗?教学中怎么讲解/
偏旁是从造字构形的角度定义的，旧称汉字中合体字的左方为"偏",右方为"旁".，习惯上左右上下内外的部件统称偏旁，有形旁和声旁的区别。
部首是从应用功能的角度定义的，是给同一偏旁的汉字所立的类目。许慎编写《说文解字》时，根据汉字的形义关系排列汉字。他把含有相同表意成分的字排列在一起，并把这种排字方法叫做“分别部居”。每“部”第一个字就是“部首”。
部首也是偏旁，是用来作为排列和检索汉字依据的特殊“偏旁”。
必须要学习的10个理由
学习可以立身兴业。学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源，其它一切都是学习的结果，学习的恩泽。学习是立身之本，学习是兴业之基。一个人生存能力的强弱，工作业绩的大小，主要取决于他的学习能力，学习才是唯一持久的竞争力。无数实践证明，不学习无以立足，不学习难以立业，不学习就会被时代淘汰。当前社会竞争十分激烈，一些单位和个人为了生存和发展，都在终身学习、全员学习、全程学习、重新学习，毫不懈怠地学习。
学习可以给人以机遇。机遇对每个人都是平等的，你可以没有开枪的机会，但机会来临时，你不可以没有子弹；机遇偏爱有准备的人，没有准备很难把握住机遇，有了准备随时都有机遇。学习可以给你制造开枪的子弹，使你成为有准备的人，我们得到的许多恩泽，都是学习创造的机遇。我们不妨去想一想自己的每一次进步和你身边人的每一次进取，是不是大多都与学习有关。
学习可以解决本领恐慌。70多年前，毛泽东同志在延安窑洞时指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。学习本领，这是我们许多干部所迫切需要的”。70年以后搞市场经济的今天，我们这个队伍仍然存在着本领恐慌问题。市场经济知识、法律法规知识和现代科技知识，包括电脑网络知识，我们有很多人还不够精通，尚未达到张口能说，提笔能写，上网会用的程度。如果不更新知识，掌握新本领，我们将面临被更新的可能。
学习可以使人变的重要。有人生来重要，有人变得重要，有人兼而有之。生来重要是指因生在州、郡、府、县的重要家庭而具有出生的尊贵；变得重要是指虽然生在荒野山村或城市的平民家庭，但经过努力后在社会上占有重要地位；兼而有之是指既生的重要，又变的重要。我想，生的重要和兼而有之的都是少数人，就大多数人来讲还是变的重要。人变得重要的原因和途径很多，如获得军功、官位、财富、学问等等，但我认为读书是一个使绝大多数人变得重要的道路。所以古人讲“读书使庶人变为贵人，不读书使贵人变为庶人”；“寒门出贵子，白屋出公卿”。我不赞成“学而优则仕”，因为读书不一定都去作官；但我欣赏“仕而优则学”，做一个好官，必须认真读书，否则，这个官就可能做不好。
学习可以造成完全的人格。培根讲得很精彩，他说：“读书在于造成完全的人格。阅读使人充实，会谈使人敏捷。写作与笔记使人精确，史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩”。人的精力有限，虽不能全部涉猎培根所讲的各个方面，也应尽可能多地熟悉、了解或者精通某几个方面，因为每一个方面的知识不仅可以完成你的人格，而且能够为你打开一个观察世界的窗口。
学习可以锻炼人的意志。清代学者王国维认为，古今成大事业、大学问者，必经三种境界锻炼：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。“行百里者半九十”，可惜在无涯的学海中完成三种境界锻炼的人太少，所以在五千年中华文明史中成就大事业、大学问者也就为数不多了，所差者皆在于意志不够坚强。
学习可以增强自信。有人说读书是最好的美容，“腹有诗书气自华”。在读书中可以提升人的气质，调节人的情绪，从而有了乐观、平和的心境，也就有了健康和自信。清人吴嘉纪讲：“不读诗书形体陋”，讲的是不读书使人粗俗；明朝东鲁古狂生认为：“士人三日不读书，则面目可憎”，讲读书人几天不读书相貌就变的使人很厌恶；清代学者朱锡绶讲：“素食则气不浊，独宿则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。“口不浊”讲人谈吐不凡，言之有物，言之有理。谈吐不凡是从读书中得来的，谈吐不凡能增强人的魅力和自信力。
学习可以解决人的饥寒孤忧。南宋“中兴四大诗人”之一的尤袤有个读书“四当”的名言。他说：“饥读之可以当肉，寒读之可以当裘，孤寂而读之可以当友朋，幽忧而读之可以当金石琴瑟也”。这里讲的读书“四当”纯属于精神范畴的活动，是尤袤自己的学习体会。从逻辑学上讲是“不完全归纳推理”，还不是“放之四海而皆准”的真理。不是所有人都有的读书的感觉；但也不是错误的，在特定环境下，对相当一部分人来说是对的。
学习可以防止人的庸俗化。邓小平同志很早就指出：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化，如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。实践证明，只有理论上、思想上的清醒才能在纷繁复杂的局势面前保持政治上的坚定。防止庸俗化要加强政治理论的学习，要重点解决好暮气、惰气和俗气问题，大力提倡和树立朝气、锐气和正气，要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，保持奋发有为的精神状态和积极向上的进取精神。
学习可以知道自己的不足。“学然后知不足”。学习如登山。记者艾丰说，登小山，飘飘然；登大山，茫茫然；登深山，惶惶然，知然也。检查学问水平，上面三句话是一把尺子，既可衡量自己，也可以观察别人。如果是处于一种飘飘然的感觉之中，那恐怕是在小山上；如果是有一种茫茫然的感觉，那是在登大山了；如果是一种惶惶然的感觉，那你就可能处在学术的前沿了。平常我们说的“一瓶子不满，半瓶子晃荡”，“越是有学问的人，越是觉得自己知道得少”就是这个道理。“请不要飘飘然，你还在小山”，这是对自己，也是对朋友的忠告。综上所述，学习是我们最好的朋友，最重要的朋友。我们要感谢学习，热爱学习，亲近学习，用终身的努力学习来回报学习。
穷的拼音怎么拼
拼音：[qióng]1.缺乏财物：贫～。～苦。～则思变。2.处境恶劣：～困。～蹙。～窘。～当益坚（处境越穷困，意志应当越坚定）。～而后工（旧时指3.文人处境穷困，诗就写得好）。4.达到极点：～目。～形尽相。～兵黩武。5.完了：～尽。山～水尽。日暮途～。6.推究到极点：～物之理。～追（a．极力追寻；b．尽力紧追）。～究。1、穷竭 造句：地域性原则和权利穷竭原则至今仍是知识产权法的两个并行的重要原则，也是平行进口问题上相互对立的两大基础理论。解释：＜书＞费尽；用尽：～心计。2、无穷大 造句：实际上，从气体里移走热量所需要对它作功，而且所需功的大小随着其要冷却到的程度而增加，若要把任何物体冷却到绝对零度，所需要的功将为无穷大。解释：一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数，这个变量叫做无穷大，用符号∞来表示。3、穷乏 造句：看哪，你妹妹所多玛的罪孽是这样，她和她的众女都心骄气傲，粮食饱足，大享安逸，并没有扶助困苦和穷乏人的手。解释：贫穷，没有积蓄。4、无穷小 造句：因为，如果这些收入或效用的增加可以化为无穷小，那我们既能使用符号表示，也能利用微分学强大的操作了。解释：一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数，即以零为极限的变量，叫做无穷小。5、穷尽 造句：咨询工作就是与人打交道，幸运的是，我从来没遇到过什么麻烦的家伙，但是与人交流，是我们要穷尽一生去学习的一种技能。解释：尽头：群众的智慧是没有～的。6、穷光蛋 造句：克林顿夫人要冻结次级抵押贷款利率五年。对所有其他人来说，此举会大幅提高利率，加速房价崩溃，阻碍银行贷款给穷光蛋。解释：＜口＞穷苦人（含轻蔑意）。7、无穷 造句：铃木商标图案是的S是SUZAUKI的第一个商标图案中的S是SUZUKI的第一个大写字母，它给人以无穷力量的感觉，象征无限发展的铃木汽车公司。解释：没有穷尽；没有限度：言有尽而意～｜群众的智慧是～的。8、受穷 造句：“那将很合我的心意，”嘉莉说，尽管当她想到事情竟然发展到这一步时，心里感到很难过。谈到租小些的公寓，听起来像是要受穷了。解释：遭受穷困。9、贫穷 造句：毫无疑问，战争、暴力以及贫穷仍然伴随着我们，并且，作为人类，由于技术与通信的进步，我们可能比以往任何时候都更深切地意识到了这些问题。解释：生产资料和生活资料缺乏。10、穷人 造句：根据《申命记》所说，穷人应该工作，但你可以，通过借贷资助他们，这应该也是慷慨的行为。解释：穷苦的人，多指旧社会里被剥削的劳动人民。11、穷苦 造句：如果全世界范围内的工业发展能改善世界那一半穷苦人民的悲惨生活，人道主义的道德规范允许我们付出增加大气中的二氧化碳量这样的小小代价。解释：贫穷困苦。12、穷困 造句：这个伟大的企业家不但提出了将野草转化成市场化燃料的方案，而且通过将穷困农民转化成能源企业家的方式实现了这个方案。解释：生活贫究，经济困难。13、穷途 造句：第三种观点是资源的贱价时代已经结束了。我们耗尽了石油，耗尽了产出食物的土地，我们大体上已经走到了掠夺地球资源的穷途末路。解释：路的尽头，比喻穷困的境况。14、穷忙 造句：然而三年过后,身为单亲妈妈、同时也是日本"穷忙族"一员的Takeuchi看法更为悲观.所谓"穷忙族"是指年所得不到20,000美元的在职劳工.解释：（1）旧时指为了生计而忙碌奔走。（2）事情繁杂，非常忙碌。15、穷究 造句：而你的任务却是促使他把注意力集中在意识流里，教导他美其名为“真实的人生”，不过，可千万别让他穷究所谓的“真实”意何所指。解释：彻底追究根源。
穷拼音怎么打???
穷[qióng]
1.缺乏财物：贫～。～苦。～则思变。
2.处境恶劣：～困。～蹙。～窘。～当益坚（处境越穷困，意志应当越坚定）。～而后工（旧时指3.文人处境穷困，诗就写得好）。
4.达到极点：～目。～形尽相。～兵黩武。
5.完了：～尽。山～水尽。日暮途～。
6.推究到极点：～物之理。～追（a．极力追寻；b．尽力紧追）。～究。
有良田美池桑竹之属前几句是什么????
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹（jiá）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍（shě）船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁（huò）然开朗。土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。阡（qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。其中往来种（zhòng）作，男女衣着（zhuó），悉如外人。黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要（ yāo ）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语（yù）云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣（yì）太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥（jì），高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
穴宝盖有哪些字
穴宝盖的字有：窍、突、穷、窃、窘
一、 窍
读音：qiào
释义：
1、窟窿，孔洞。
如：窍穴（洞穴；窟窿）、窍隙（孔洞；缝隙）、窍星（小洞）
2、比喻事情的关键。
如：窍门、窍诀（诀窍）
组词：后窍、心窍、诀窍、七窍、开窍、通窍、窍门、识窍、窍妙、窾窍、窍星、窍眼、瑕窍窍会
二、突
读音：tū
释义：
1、忽然。
如：突然、突显、突发、突变、突变
2、超出，冲破，猛冲。
如：突破、突围、突出
3、烟囱。
如：曲突徙薪、灶突
4、触犯。
如：突冒（触犯）、突浡（鲁莽；反常）
组词：突然、突击、突现、驰突、突破、突出、突突、突围、冲突、 突袭、突发、突变、突兀突起
三、穷
读音： qióng
释义：
1、生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对）。
如：贫穷、一穷二白
2、穷尽。
如：无穷无尽、理屈辞穷、日暮途穷
3、用尽；费尽
如：穷兵黩武、穷目远望
4、彻底（追究）。
如：穷究、穷追猛打。
5、极为。
如：穷凶极恶、穷奢极侈。
6、表示在财力、能力方面不够条件却还勉强去做或本来不应该这样做却还要这样做。
如：穷讲究、穷折腾、穷开心
组词：贫穷、穷匮、受穷、穷苦、无穷、穷途、穷人、穷寇、穷乏、穷尽、穷困、哭穷、穷愁
四、窃
读音： qiè
释义：
1、偷；用阴谋手段夺取。
如：行窃、窃位
2、暗中；偷偷地。
如：窃听、窃窃私语
3、谦辞，称自己。
如：窃以为
组词：盗窃、偷窃、扒窃、窃听、窃笑、行窃、窃国、窃取、失窃、惯窃、窃案、剽窃、窃贼
五、窘
读音： jiǒng
释义：
1、穷困。
如：家境很窘
2、为难。
如：我事前没做准备，当时很窘。
3、使为难。
如：用话来窘他。
组词：窘况、困窘、窘急、窘迫、窘态、窘促、枯窘、受窘、窘境、发窘、窘挠、阨窘、窘乏
新华字典是什么梗
《新华字典》是中国第一部现代汉语字典。最早的名字叫《伍记小字典》，但未能编纂完成。自1953年，开始重编，其凡例完全采用《伍记小字典》。从1953年开始出版，经过反复修订，但是以1957年商务印书馆出版的《新华字典》作为第一版。原由新华辞书社编写，1956年并入中科院语言研究所（现中国社科院语言研究所）词典编辑室。新华字典由商务印书馆出版。历经几代上百名专家学者10余次大规模的修订，重印200多次。成为迄今为止世界出版史上最高发行量的字典。《新华字典》是中国第一本按汉语拼音音序排列的小型字典。1953年新华辞书社编,主编者为语言文字学家魏建功(1901～1980)。1953年由人民教育出版社印行第一版，按注音字母顺序排列；以后续有修订，改用汉语拼音字母顺序，转由商务印书馆重排出版。拓展资料《新华字典》是新中国成立后出版的第一部以白话释义、用白话举例的字典，也是迄今最有影响、最权威的一部小型汉语字典，堪称小型汉语语文辞书的典范。《新华字典》第十一版已于2011年7月出版发行。在最新版本的《新华字典》中，新增了800多个正字头，另外，还增加了1500多个繁体字和500多个异体字。
新华字典是什么意思
《新华字典》是中国第一部现代汉语字典，中国第一部通用字典。最早的名字叫《伍记小字典》，但未能编纂完成。自1953年，开始重编，其凡例完全采用《伍记小字典》。从1953年开始出版，经过反复修订，但是以1957年商务印书馆出版的《新华字典》作为第一版。原由新华辞书社编写，1956年并入中科院语言研究所(现中国社科院语言研究所)词典编辑室。新华字典由商务印书馆出版。历经几代上百名专家学者10余次大规模的修订，重印200多次。成为迄今为止世界出版史上最高发行量的字典。
发展经济学里面的“贫困的恶性循环理论”是什么？适合不适合于中国
纳克斯贫困恶性循环理论
]纳克斯贫困恶性循环理论概述
1953年，罗格纳·纳克斯（Ragnar Nurkse）在《不发达国家的资本形成》一书中提出了贫困恶性循环理论，纳克斯认为，由于发展中国家的人均收入水平低，投资的资金供给（储蓄）和产品需求（消费）都不足，这就限制了资本形成，使发展中国家长期陷于贫困之中。
纳克斯贫困恶性循环理论的内容
纳克斯的“贫困恶性循环”包括两个方面：
一是供给方面，“低收入→低储蓄能力→低资本形成→低生产率→低产出→低收入”的恶性循环；
二是需求方面，同样存在着一个“低收入→低购买力→投资引诱不足→低资本形成→低生产率→低产出→低收入”的恶性循环。
纳克斯贫困恶性循环理论的经济含义
1、（核心）资本形成不足是发展中国家陷入长期贫困的根源，也是其经济发展的主要障碍，其根本原因又在于人均收入水平过低——发展前景悲观。“A country is poor because it is poor”
2、贫困恶性循环，由供给循环和需求循环两个序列共同构成，二者相互影响和制约。
3、要打破贫困恶性循环，必须大规模增加储蓄，扩大投资，形成各行业的相互需求，使恶性循环转为良性循环，“供给创造需求”。
纳克斯贫困恶性循环理论的不足
该理论的缺陷在于：
1、它混同了储蓄水平和储蓄率，经济增长的启动力量来自储蓄比率而非储蓄水平。
2、认为穷国缺乏储蓄能力的观点不符合事实。
3、发展中国家的储蓄率不高，不能只归咎于收入水平，还应当考虑到社会、政治以及其它制度方面的因素妨碍了对储蓄的刺激。
4、市场容量不足的说法有片面性。
5、该理论无视利用外资的可能性。
纳克斯贫困恶性循环理论的启示[1]
贫困地区金融资源配置的扭曲从供给和需求两方面使贫困地区陷入了贫困恶性循环中，形成了“金融资源配置扭曲－贫困－金融资源配置扭曲”的“恶性循环圈”。我国贫困地区金融资源配置扭曲表现在金融人才匾乏、金融机构服务缺位、金融资源配置的非市场和低效率状态等方面，打破贫困地区金融资源配置扭曲从以下方面着手：
加大对贫困地区的扶贫力度，加快政府职能转变，制定各种金融优惠政策，完善金融市场体系，提高金融资源配置效率，建立良好的金融服务体系，大力开展金融生态环境建设。
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发展经济学名词解释
发展经济学是研究经济发展规律、经济发展与社会发展相互关系规律、以经济发展为基础的社会发展规律的经济学。发展经济学是20世纪40年代后期，在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，它以发展中国家的经济发展为主要研究对象。严格意义上，经济学就是发展经济学。发展经济学要求用主客体的对称分析代替纯客体的线性分析，用五维空间分析代替平面二维分析，用复杂系统论分析代替还原论分析，用规范分析代替实证分析，用规模分析代替边际分析，用“边际效益分析”提升“边际效率分析”，用价值经济学代替价格经济学，用价值机制取代价格机制成为市场的核心机制，用国民福利体系代替GDP增长体系，用社会主义市场经济代替资本主义市场经济，用科学发展代替增长。秉持线性思维方式不可能建构真正的发展经济学。在二十世纪40年代末期至60年代，发展经济学主要强调资本积累的重要性;强调计划化的重要性;强调工业化的重要性。强调资本积累的重要性强调资本积累的重要性的经济学家有刘易斯、纳克斯、罗森斯坦.罗丹和罗斯托等人。强调资本积累的理论，从两方面发展。一方面，切纳里等逐渐认识到，障碍经济增长和发展的不只是投资规模的大小，还有必须用来购买进口的原料、中间产品和机器设备的外汇储备的多少。他们提出了两缺口模式，即国内储备的不足需用国外资本的流入来填补。另一方面，舒尔茨等人从智力开发作用的分析，认为促进经济发展的并非只是物质资本，人力资本的重要性必须受到足够的重视。强调计划化的重要性强调计划化的重要性的发展经济学家，有伯根、刘易斯、罗森斯坦.罗丹和切纳里等人，这种看法产生的原因是：单纯的市场作用已不能适应经济发展所必需的结构变化;社会主义国家计划经济的成就给与了人们深刻的印象;先进的计算程序和高速的电子计算机的出现 ，使比较复杂的模式的建立和计算成为可能。切纳里等认为发展中国家的市场价格往往不能反映出真正的稀缺价值，主张使用“会计价格”或“影子价格”去校正市场价格对稀缺程度的偏离。他们还从社会边际生产率的观点出发，在最优化的一般均衡体系中去研究计划和资源配置问题，在一些特定的假设上建立起模式，在数学的意义上求出完美的解答。以后这种模式又向动态规划、非线性的方向发展。但正如从事这方面研究的发展经济学家泰勒等人自己承认的那样，模式的实用性是有限的。强调工业化的重要性纳克斯、罗森斯坦.罗丹和刘易斯等人也非常强调工业化对经济发展的作用;普雷维希和拉美经济委员会的其他成员也认为发展中国家必须工业化;哈伯勒和克尔恩克罗斯等人还依据古典学派和新古典学派的静态比较利益理论，从动态观点分析了国际知识传播和资本流动问题，得到了国际贸易有益于发展中国家的结论。但是，许多发展中国家还是采取了进口替代的工业化的战略。这种战略的理论根据是传统的保护幼年工业论、普雷维希的贸易条件恶化论和“中心”剥削“外围”论，以及由缪达尔进一步强调的国际结构具有不平等性质的理论。
关于中华字典的词语解释的问题。
您所言的问题确实存在，必须再准备一些参考工具书。
我查了一个汉语大辞典，相关解释如下：
【词语】：陈腐
【注音】：chén fǔ
【释义】：①食物等因时间过久而腐败：储粮过久，恐已陈腐。②比喻陈旧过时：陈腐的观点｜思想陈腐。
【词语】：腐朽
【注音】：fǔ xiǔ
【释义】：①木料等含有纤维的物质由于长时期的风吹、雨打或微生物的侵害而破坏：埋在地里的木桩都～了。②比喻思想陈腐、生活堕落或制度败坏：思想～ㄧ～的生活。
