登的笔画顺序
“登”字共有12画,笔画顺序为:横撇/横钩、点、撇、撇、捺、横、竖、横折、横、点、撇、横。登(拼音:dēng)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文及商代金文,其古字形像双手捧着盛放食物的器具向神灵进献,这种进献是为了祈祷丰收,故登引申指谷物成熟义,由成熟义引申为完成、实现义。登的基本义是升、自下而上。或借表登记、登载义。组词:五谷丰登[wǔ gǔ fēng dēng] 五谷:稻、麦、黍(小米)、稷(高粱)、豆,泛指农作物。丰登:丰收。指农作物获得大丰收。也作“五谷丰熟”。步步登高[bù bù dēng gāo] 一步步地登高、升高。多形容仕途顺利,职位不断高升。捷足先登[jié zú xiān dēng] 比喻行动敏捷,首先达到目的。登载[dēng zǎi] (动)(新闻稿、文章等)在报刊上印出。[近]刊登|刊载。
登的笔顺怎么写
登笔顺写法是横撇/横钩、点、撇、撇、捺、横、竖、横折、横、点、撇、横。登是一个象形字,本义是指上车,主要用于动词表示践踏,脚向下用力,另有姓氏名“登”。部首是癶。部外笔画是7。总笔画是12。结构是半包围。五笔86&98是WGKU。仓颉是NOMRT。郑码是XSJU。笔顺编号是543341251431。词组有登基、登极、登记、登程、登陆、登门拜访、登山越岭。扩展资料词语解释1、登基又称即位,即皇帝即位。 新皇帝继位,纪年改元,以示万象一新。 有些皇帝登基并不改元,如后周世宗、恭帝都未改元,而是沿用太祖的“显德”年号,由此可看出国家的兴衰变化。2、登极,汉语词汇。拼音是dēng jí。借指反动头子上台。引证解释:郭沫若 《反正前后》第二篇:“自蒲殿俊登基以后,各派势力在暗中斗争了十天,结果也就酿成了一场兵变。”3、登记(dēng jì),指把有关事项或东西登录记载在册籍上。 引证解释:赵树理《小二黑结婚》八:“人家说只要男女本人愿意,就能到区上登记。”4、登陆(dēng lù),词语,意思为渡过海洋或江河登上陆地。狭义是指到达 某个地方(多指陆地);可以作为军事用语,表示由空中或水域成功着陆。引证解释:杨朔《中国人民的心》:“一九五三年二月,正是敌人妄想从我们战线后方登陆作战时, 史元厚跟着队伍到了朝鲜。”5、登门,汉语词汇。拼音是dēng mén,比喻得到有名望、有权势者的援引而身价大增。后亦指科举时代会试得中。引证解释:巴金《探索集·长崎的梦》:“这次一到东京我便要求登门拜访。”
登山的登笔画顺序是什么
登笔画顺序:横撇/横钩、点、撇、撇、捺、横、竖、横折、横、点、撇、横拼 音 dēng 部 首 癶 笔 画 12基本释义 1.上,升:~山。~车。~门。~天。~台。~场(chǎng)。~高。~攀。~临。~科。~程。~堂入室。2.踩,践踏,脚向下用力:~踏。踢~。3.记载:~记。~报。~载。4.谷物成熟:~岁(丰年)。五谷丰~。5.立刻:~时。“~即相许和,便可作婚姻。”6.进:~崇(进用推崇)。7.方言,穿:~上靴子。基本释义 :〈动〉〈名〉〈形〉〈副〉即刻高古代祭器名(象形。本义:上车)同本义
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头悬梁锥刺股汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人,人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。2.凿壁偷光况衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。3.孟母三迁孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔,但是传到他这一代,早已衰微。父亲早逝,与母亲相依为命。但孟子小的时候非常调皮,为了让他受到良好的教育,孟母也加入了对好的学区房的追求潮流里。起初,他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟母看到了,就皱起眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了!”不然,以后孟子很有可能变成殡葬礼仪了。孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价,表演得像极了!只能说,孟子小时候模仿能力真的很强,也许也正因为孟母也意识到了自家熊孩子的这个特定,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。因为这次他模仿的是读书人。这个时候,孟母终于满意地点着头说:“这才是我儿子应该住的地方呀!”4.萤火生辉东晋人车胤,年幼时好学不倦,勤奋刻苦。他白天帮大人干活,夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒,常常没钱买油灯,书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地读书。5.各个击破苏东坡学识渊博,他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍,只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读,就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因,那么就从这个角度去读;要探究史实典故,就换另一个角度,再读一遍。这个方法虽有些笨,但这样读过之后,各个方面都经得起考验。
怎样才能高效学习?
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