穴字头的字有哪些?
穴字头的字有空、穿、突、穹、穷、窝、窗、窄、窥、窜、究、窖、窿、窑、窒、窟、窃、窦、窘、窍、窕、窈、窠、窷、窋、窱、穸、窾、窧、窎、窜、窐、窬、窢、窻、窴、竆、窇、竃、窙、窝、窂、窛、窏、竀、窚、窫、窔、窅、窍、灶、窓、窀、窭、窭、窨、窆、窵、竁等。
一、究[jiū]
1、仔细推求；追查：研究。深究。
2、副词。到底；究竟：究属不妥。
二、窠[kē]
鸟兽昆虫的窝：狗窠。蜂窠。鸟在树上做窠。
三、帘[lián]
1、（帘儿）
2、用布做成的望子：酒帘。
3、用布、竹子、苇子等做的有遮蔽作用的器物：竹帘。窗帘儿。门帘儿。
四、泬[jué] [xuè]
1、〔～水〕古河名，即今中国陕西省渭河支流。
2、水从洞穴中奔泻而出。
五、窑[yáo]
1、烧制砖瓦陶瓷等物的建筑物：砖窑。
2、土法采煤开凿的洞：煤窑。
3、窑洞，在坡上挖成的供人居住的洞。
穴字头的字都有哪些？
穴字头的字有：空、穿、突、穹、穷、窝、窗、窥、窄、窜、究、窖、窿、窒、窑、窟、穴、窃、窦、窘、窍、窈、窕、窎、窛、窋、穸、窠、窷、窬、窱、窭、窝、窜、窧、窴、窫、窐、窢、竆、窻、窉、窂、窙、窍、窓、窑、窭、窾、竁、窚、竀、窣、窏、窆、灶、竃、窇、穾、窔、窅、窰、窸、窽 等。扩展资料汉字解释一、穿含义：1.破；透：把纸～了个洞。水滴石～。2.用在某些动词后，表示破、透或彻底显露：射～。磨～。看～了他的心思。戳～阴谋诡计。3.通过（孔洞、缝隙、空地等）：～针。～过森林。从这个胡同～过去。4.用绳线等通过物体把物品连贯起来：～糖葫芦。用珠子～成珠帘。5.把衣服鞋袜等物套在身体上：～鞋。～衣服。二、突含义：1.古代灶旁突起的出烟火口，相当于现在的烟筒：灶～。曲～徙薪。2.“突起”3.的简称：上关节～。下关节～。三、穷含义1.生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对）：贫～。改变一～二白的面貌。2.穷尽：无～无尽。理屈辞～。日暮途～。3.用尽；费尽：～兵黩武。～目远望。4.彻底（追究）：～究。～追猛打。5.极为：～凶极恶。～奢极侈。6.表示在财力、能力方面不够条件却还勉强去做或本来不应该这样做却还要这样做：～讲究。～折腾。～开心。四、窝1.鸟兽、昆虫住的地方：鸟～。狗～。蚂蚁～。喜鹊搭～。2.比喻坏人聚居的地方：贼～。土匪～。3.比喻人体或物体所占的位置：他不动～儿。这炉子真碍事，给它挪个～儿。4.凹进去的地方：夹肢～。酒～儿。5.窝藏：～赃。～主。6.蜷缩或呆在某处不活动：把头～在衣领里。～在家里生闷气。7.郁积不得发作或发挥：～工。～火。8.使弯或曲折：把铁丝～个圆圈。9.用于一胎所生的或一次孵出的动物（猪、狗、鸡等）：一～下了五只猫。孵了几～小鸡。五、窥含义1.从小孔或缝隙里看：管中～豹。2.暗中察看：～探。～测。
教育教育学习！
什么是远程教育
一、认识远程教育
远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点，是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动，它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式，它的特点是：学生与教师分离；采用特定的传输系统和传播媒体进行教学；信息的传输方式多种多样；学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比，远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制；提供更多的学习机会；扩大教学规模；提高教学质量；降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势，许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
远程教育由于信息传送方式和手段不同，其发展经历了三个阶段，第一是以邮件传输的纸介质为主的函授教育阶段，第二是以广播电视、录音录像为主的广播电视教学阶段；第三是通过计算机、多媒体与远程通讯技术相结合的网上远程教育阶段。随着电视、电话、计算机、互联网的逐步普及，网上远程教育离我们已越来越近，对处在大城市的我们来说其实它已经来到了我们身边。
目前，参加网校学习的人员正在逐步增多，按学习的目标不同分为学历学位、职业培训、网上充电等三种类型。学习方式目前主要分为集体开班和个体学习两种。另一方面，在互联网上各种各样的网校也到处可见，有正规大学开办的经过国家教委认可其学历的攻读本科、研究生课程的网校；有全国知名重点中学在网上搞的针对高考辅导的以应试教育为主的网校；还有一些商业网站针对网上充电者举办的一些职业技术培训的网校等。北大商学网是北京大学管理类远程教育的教学执行机构，属第一类。
二、远程教育对学习者的要求
远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力：
始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是成人，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。
主动探索的精神。成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一；对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。
此外，随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。参加远程教育的学习，有必要变革自己的学习观念和认识。
● 虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式，可以提高自己的 学习能力。
● 在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育，越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。
● 现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会，使接受高等教育不再是少数人享有的权利，而是个体生存的基本条件；教育资源、教育对象、教育时空的广泛性，为大众的终身学习提供了可能性。
● 接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯；掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。
三、在网上可以获得哪些教学信息
目前北大商学网所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、课程信息、教学动态、辅导信息、BBS（公告板）和其他的教务管理信息。
● 教学组织管理信息包括教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，主要用于对教学过程的总体指导，教学的组织管理安排等。
● 课程信息、教学动态辅导信息是指按照教学进度要求，及时提供给学生的有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测验题和解析等。
● BBS讨论主要是专题性研讨、学习疑难反馈、个性问题解答等，同时通过讨论了解学生学习中的实际困难，以改进学校的教学工作。
●其他教务信息还包括班级活动，网校活动的通知，学生学习、生活动态介绍等。
远程学习是一种新的学习方式，初学者遇到一些困难并不可怕。怎样制定适合自己的学习计划？如何克服学习过程中的孤独感？如何树立长久的学习信心？怎样把握远程学习的技巧？怎样提高学习效率？如何对待作业与考试？本手册将帮助你克服这些困难，建立适合自己个性化的远程学习模式。
教育与学习的关系是什么??
教育是施加影响的过程，学习是主动探究的过程，两者相辅相成。培训就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程。开发则是增加和提高员工的知识和能力，以满足目前和将来的工作需求。在教与学的过程中，老师的教与学生的学是这一过程中的主要矛盾。学生的学，是这一矛盾的主要方面。学生的学，制约着教师的教，教师的教，是教与学矛盾发展变化的外部原因，学生的学是这一矛盾发展变化的内在原因。教师的教，必须遵循学生的认知规律和适应学生的心理特征。教与学的关系是师生关系的表现形式之一，良好的师生关系对教与学起积极促进作用。在教学过程中，教与学的关系不是一成不变的，要辩证地看待它们的主次关系在经常发生着转化。任何轻视、排斥、否认教师在教学中的地位和作用的说法和做法都是错误的，都是有害无益的。教与学的矛盾：教学通常由四个因素组成，即教师、学生、教学内容、教学手段。教学是由这些要素相互作用、相互制约、相互影响而形成对立统一的整体。于是便形成了四种关系，即教师与学生之间的关系，教师与教学内容、教学手段的关系，教学内容与教学手段的关系。这四种关系，也就构成了教学过程中的四个矛盾。在四个矛盾中，教师的教和学生的学的矛盾是教学过程中的主要矛盾，其他则为次要矛盾。教与学之间的矛盾，对其他矛盾起领导、决定、制约、支配的作用。
“冢”怎么读？
“冢“字读zhǒng简体部首: 冖 ,部外笔画: 8 ,总笔画: 10释义◎ 坟墓：古～。荒～。衣冠～。青～。丛～。◎ 长（zhǎng ）：～子（长子）。～嗣（嫡长子）。～妇（嫡长子的妻子）。～息 。◎ 大：～君（大君，对列国君主的敬称）。～祀（帝王在宗庙举行的大祭礼）。◎ 山顶。组词◎ 寿冢 shòu zhǒng生时所建之墓。◎ 冢堂 zhǒng táng墓室。◎ 遗冢 yí zhǒng亦作“遗冢”。◎ 茔冢 yíng zhǒng茔墓。造句一、一去紫台连朔，独留青冢向黄昏。二、可怜青冢已芜没，尚有哀弦留至今。三、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。四、 历史上被文人誉为“青冢拥黛”，成为呼和浩特的八景之一。五、三春白雪归青冢，万里黄河饶黑山。
冢字怎么读
冢，zhǒng，从勹（bāo）、豖（chù）声。高坟也。音亍。
豖（chù）与豕（shi，公猪）不同。豖，是
(1) 形声。从宀( mìan),豖( chù)声。冖,表地覆盖。将死者覆盖于墓中,故从冖。本义:高而大的坟。
(2) 同本义 [burial mound]
通“冢”同“冢”注音：ㄓㄨㄥˇ部首：冖，部外笔画：8，总笔画：10五笔86：PEYU五笔98：PGEY仓颉：BMSO郑码：WWGS笔顺编号：4513533434四角号码：37232UniCode：CJK
