高级定制与高级成衣，成衣有什么区别
1、范围不一样高级定制适用范围有饰品，陶瓷，衣服，装饰，香水等。高级成衣和成衣的范围都是服装方面。2、发展不一样高级定制，每年1月和7月，由法国高级时装协会筹办的高级定制时装发布，在巴黎分两季举行。高级成衣，巴黎，纽约，米兰，伦敦四大时装周，就是高级成衣的发布和进行交易的活动。成衣日常生活中最常见的服装了。平常说的S、M、L、XL等就是成衣通用的尺码。成衣主要有T-shirt、毛衣、羽绒服等版型与尺寸规划不那么精细的服装类型。扩展资料：Haute Couture（高级定制服）必须同时满足四个条件：第一，在巴黎设有工作室，能参加高级定制服女装协会举办的每年1月和7月的两次女装展示.第二，每次展示至少要有75件以上的设计是由首席设计师完成第三，常年雇用3个以上的专职模特第四，每个款式的服装件数极少并且基本由手工完成。满足以上条件之后，还要由法国工业部审批核准，才能命名为“Haute Couture”。参考资料来源：百度百科-高级定制参考资料来源：百度百科-高级成衣参考资料来源：百度百科-成衣
高定秀是什么意思
高定秀指的是按照客户要求为客户量身定做的服装，通常参加某活动或者聚会才会定制衣服，这种衣服价格相对比较昂贵，一些高端品牌才会有这种服务。高定的意思就是按照客户要求为客户量身定制出来的一套服装，大部分购买高定服装的人都比较有钱，普通上班族很少定制服装，除非是需要参加重要的派对和聚会。一般商业人士和娱乐圈明显经常定制礼服，因为他们需要参加晚会和时装走秀。扩展资料：其实高定不是价格昂贵就被称为高定，制造高定的衣服必须有自己的工作室，有专业的服装设计师，每年举办两次高定秀，每季至少制作出50件服装，并且必须是手工完成。做高定，设计师要具备专业的设计能力，需有十年的经验，并且要特别精通工艺和材料。一些高定的衣服会穿在模特的身上展示出来，然后将这些衣服售卖出去，算是为自己的工作室做宣传。参考资料来源：人民网-被高定秀刷屏？我怎么看到的全是腿和臀
霍特的国际营销硕士介绍有吗？
霍特商学院在旧金山、伦敦和迪拜的校区提供了开创性的为期一年的国际营销硕士课程。具有丰富国际实战经验的教授将向学生传授最务实的市场营销技巧。可选修专业课模式让学生能获得更多先进数字营销领域的专业知识。读国际营销硕士课程的学生将参与“行动计划”实践，以小团队的形式帮助现实客户解决实际市场营销问题。该课程还为学生提供了一个将国际营销硕士课程与霍特的数字营销专业相结合的独特机会。这种结合是与行业内权威专家共同研究设计的。
什么是教育？教育的目的是什么
什么是教育？
教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递。
广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。
教育的目的是什么？
教育的目的，大纲上说是培养对社会有用的四化主义建设人才！
实际上，教育的目的是使人不断社会化的过程，从而在进入社会时能够有立足之地，并通过不同角色的变化推动整个社会的发展！
教育也是培养人，感化人的过程！让人懂得爱，懂得分辨善恶，明辨是非！
总之，从个人，社会发展角度教育的目的都是显而易见的！从古至今不断变化的，随着社会需要和人的发展而发展的！
什么是大教育观？
随着现代社会大生产、大经济、大科学的发展，与之相适应的是大教育。大教育观认为，教育是一个多样的、开放的、综合的大系统，其特点是：时间长(终身教育)、空间广(各类教育)、效率高(智能教育)、质量好(未来教育)、内容多(博才教育)。在这种观点指导下，要培养出大批的、各类杰出的人才。
传统的教育基本上是学校课堂教育，可以称作是一种狭隘的“教育”。它已无法与社会、时代
相适应。我们必须树立大教育观，从而建立起相应的大教育体系。大教育，可以概括为四个层次的“四个走出”：
第一，走出灌注。老师讲学生听的这种灌注式教学有利于知识积累，当然还是必要的，但不利于开发智力和创造力，应该有更多的课堂讨论、演讲、辩论等生动活泼的教学形式。同样的作文题《我的父亲》，中国教育是课堂交稿，逼得有的孩子临时胡编乱造；而美国学校则是让孩子一周内交稿，让孩子们去采访父亲、母亲、祖父，乃至伯伯、叔叔、邻居和父亲的同事，使孩子们更深刻地了解父亲。于是，一篇生动而深刻的调查报告或纪实文学就出来了。即使课堂讲课也应该走出纯粹灌注的老框框，要有更多的启迪性。有位教师告诉我，他教物理不是照本宣科，一章一节地讲，而是尽可能地综合地给学生们一个完整的、充满活力的物质世界的景象及其演化。这样做，效果很好，学生们很欢迎。但受到了校长的批评。要发挥教师的创造性，一个没有创新精神的教师又如何培养有创造力的学生呢？
第二，走出课堂。课堂教育最大的优点是教师把人类的文明知识成果系统而集中地传授给学生；课堂教育最大的弱点是无法及时紧跟日新月异的当代和未来社会进步。显然，真理的目光应向前。因此，增加选修课、各种知识讲座和报告，看各种科教电影、录像以及课外读物就显得更为重要。让孩子们更灵活地学习最新知识，开展课堂以外的各种活动也是重要的学习，这不仅能学到知识，更是学习能力和组织能力的培养。例如，让孩子们组织各种兴趣研究小组、读书会、研讨会、少先队、共青团独立自主的丰富多彩的活动等等。这些活动现在学校也多少有些，但是被沉重的课堂教学压得很少很少，质量也不高，当作点缀而已。走出课堂，意味着不仅要把课堂教育以外的活动当作大教育中不可缺少的一部分，而且还要逐渐占有主要部分。
第三，走出学校。要把学校以外的非娱乐性文化活动纳入教育体系。系统地参观历史博物馆，可以比课堂学到更深、更生动的历史知识；系统地参观自然博物馆、科技馆，可以比课堂学到更多、更丰富的科技知识；各种美术馆、专业博物馆、名人故居、高雅的音乐会、各种展览会，还有图书馆，都是大教育的大课堂。因此，必须按照大教育的目标有计划地开展活动。此外，到工厂去，到农村去，到军营去，到社会中去进行活动、军训、参观等，也是教育。读万卷书行万里路，到祖国大好河山名胜古迹去旅游，也是教育。国家教育法应规定强化以上各种校外设施的文化知识含量，并给予足够的投资与支持。
第四，走出年龄。教育不限年龄，生命的每个时刻都是教育的起点。教育应从生命最初的一刻开始，要大力加强研究和实施有效的胎教和婴幼儿教育。“天才”可以提前进入学校学习，可以一再跳级；反之，30岁、50岁也可以读大学、读博士。当然，活到老学
高级定制的英文怎么说？
haute couture这是最专业的，从法语来的，可是说是专有名词！其他的也太直译了，不要借鉴！haute couture /ˌəʊt kuːˈtjʊə/ 1. N-UNCOUNTHaute couture refers to the designing and making of high-quality fashion clothes, or to the clothes themselves. 高级时装; 高级时装的制作与设计这样可以么？
