不跪着教书的作品目录
序1.永不凋谢的玫瑰2.感恩之心3.老师，我的神4.祖国的歌5.告诉你几个故事6.善良的心是一盏灯7.人，不能和野兽一样8.幸福的高三9.母亲教我的歌10.期待伟大的歌1.永远的山峰2.我美丽，因为我在思想3.教师要有精神追求4.做最出色的教师5.不要跪着读6.“地动仪”真的那么灵吗?7.从雄辩到调侃……8.只要肯读书9.通过封锁线10.谈“作家高考秀”兼说“下水”11.纯净我们的教学语言12.口才13.呼唤风格14.诫徒15.融洽与守法16.理智地保持距离17.你为何要释放粗鄙2.读好书如播种3.读名著竟成罪过4.黄花岗上5.理直气壮谈“教养”6.珍爱生命7.他们没有道歉8.小睡有何不可?9.只跑，还是别跑?10.昨天的故事11.天空只能是“蓝蓝的”吗?12.考考你13.一切为了学生14.教育无小事15.越辩越不明16.王侯将相宁有种乎!17.娃娃也敢吹18.冷寂的顾宅第四辑 往高处飞！1.思想者2.往高处飞!3.要铸造健全的人格4.想起范熊熊5.我不喜欢你的世故6.致一个所谓的“另类”7.你不该太功利8.你为什么不苦恼?9.让我喊一声冤10.无声的课堂11.如今少年老成精12.看“骄子”成“娇子”13.辫子14.如果孩子们不懂得信任15.你的浅薄害了孩子16.“偷看者”17.和孩子一同成长18.“努力去做成几件事!”19.写给家长的话20.今天我们怎样做父亲第五辑“实话”怎么说?1.“模范”如是说2.听郭橐驼说种树3.教师论文成作业4.职称的烦恼5.“实话”怎么说?6.鲁迅墓前7.闻人均购书款达到九角8.书啊，书9.冷眼看“减负”10.桃李愁风雨11.费解12.考场何时能清白?13.老总，谢谢你的关心14.这不是尊重，是歧视15.谁“赶走”谁?16.有缘有故论吹牛17.看歌手考“综合素质”18.走近雷锋19.老红军的难处20.处长多于小姐21.为尊贵者“顺气”22.数学教授的难题第六辑 在欢乐中沉思1.在欢乐中沉思——“名校”的反思2.母校，你在我心中已经死了3.校史要正视历史4.一声长叹说斯文5.在哈佛发现的一本纪念册6.遍地“国际”7.“新贵族”的档次8.校园设计要大气9.何不弹铗而歌?10.被折腾的龙种11.如今怎样当校长12.官场陋俗进学堂13.被难倒的蜈蚣责任者: 吴非著出版社: 华东师范大学出版社出版日期: 2009-02ISBN: 978-7-5617-4006-4页数: 281页分类号: G40
不跪着教书的内容简介
1988年以来写作杂文随笔，1996年被授予首届“林放杂文奖”。想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？本书收入了作者近年有关教育问题的随笔杂感，有的记录了对教育问题的思考，有的是教学随想，有的则是和同行或学生的对话。作者怀着对历史与现实的忧思，从教育细节入手，阐述了教师应有的追求，披露了人们都熟知的中小学和大学教育的现状，揭示了这个现状方方面面的社会根源，表达了对人和生命本质的全面关注。对现今教育界和整个社会功利浮躁的众生相，对随处见的人可文精神的失落、道德的沦丧，对那些反人性的愚昧残酷的教育，对扼杀生命的专制落后的教育，作者或扼腕长叹，或抑郁愤慨，或无情讥刺……“不跪着教书”是作者20多年来教育教学工作的信条，它传达的是一种理想，一种理想的知识分子人格，一种理想的教育。从教育教学问题入手，分析现象，提供思路，充分展现了一位资深教师、教育专家对中国教育问题，尤其是中小学教育问题的真知灼见，新颖深刻，文笔老练，促人深思，广受好评，展示了老一辈教育工作者的风范，被许多学校作为教师必读书。本书共收录吴非先生近年来的教育随笔100篇，笔者最欣赏书中的一句话：“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？在巨大的麻木和冷漠面前，我的确有过放弃的念头，然而一想到中国人有千百年的下跪的历史，想到‘文革’给中国人带来的灾难，想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪，就觉得我们中国首先得有铁骨教师，教育的词典中才能有‘铸造’这样的词条。” 这本书中的文章篇幅虽短，但篇篇掷地有声，视角极广，涉及教师素养、教师与家长的关系、阅读教学、品德教育、教育制度问题等，对许多人们习以为常的现象进行犀利的分析，洋溢着浓郁的责任意识和人文气息。此书出版后，引起了教育界很多人士的关注。
