侵食和蚕食的区别是什么
一、含义的不同
1.侵食：是比较像猛虎一般强势侵占食物并大口地吃掉，意思是：侵占吞食。
2.蚕食：是比喻如蚕吃桑叶那样一点一点的吃掉，意思是：逐步侵占。
二、方向的不同
1.侵食：更注重“侵”的力度和“食”的结果，比较强势。
2.蚕食：更注重“吞”的方式和“食”的过程，比较绵里藏针。
三、速度的不同
1.侵食：更快速地达到目的，快准狠，斩钉截铁。
2.蚕食：不急不慌地逐步进行，慢慢来，温水煮青蛙。
蚕食 吞食 的区别
1、“蚕食”、“吞食”的区别：
两者都有吃掉的意思。
“蚕食”是指一点一点地吃掉，速度比较慢，时间比较长。
“吞食”是指不咀嚼而咽下，速度比较快，时间比较短。
2、蚕食(cán shí):像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉，比喻如蚕吃桑叶般一点一点侵吞他国国土。
出处：《韩非子·存韩》:荆人不动，魏不足患也，则诸侯可蚕食而尽，赵氏可得与敌矣。
3、吞食（tūnshí）： 吞吃（不咀嚼而咽下）；吞并。
出处：《后汉书·仲长统传》:屠裂天下，吞食生人。
《孔丛子·执节》:今 秦 有吞食天下之心。
侵蚀与蚕食的区别是什么？
“侵蚀”与“蚕食”的区别是：两都同样都有“一点一点侵占”的意思，但前者针对的对象主要是：财物，后者针对的对象主要是：土地（领地，国土）；而且前者与后者相比还多了一层意思：使之变坏。
1、侵蚀
【拼音】qīn shí
【解释】①逐渐侵害使变坏：病菌～人体。 ②暗中一点一点地侵占（财物）：～公款。
【近义词】侵害、腐蚀、侵略
【反义词】保养、保护
2、蚕食
【拼音】cán shí
【词义】比喻如蚕吃桑叶那样一点一点的吃掉，比喻逐步侵占。
【出处】《战国策.赵策一》:"秦蚕食韩氏之地。"
学习语文
孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。
其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。
而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。
语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。
懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了！
