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时间:2024-05-09 22:02:49编辑:优化君

虽然我很累,但我很开心。英语怎么说?

“虽然我很累,但我很开心。”翻译为英文是:Though I was tired, I was very happy.英语读音音标如下:Though:英 [ðəʊ];I:英 [aɪ] ;was:英 [wɒz];tired:英 [ˈtaɪəd];I:英 [aɪ] ;was:英 [wɒz];very:英 [ˈveri];happy:英 [ˈhæpi] 。扩展资料“虽然我很累,但我很开心。”还可以用以下句子还表示:1.Although I am very tired, I am very happy.2.I'm tired, but I'm happy.3.L'm tire, but l was happy.4.Although I am very tired, but I am very happy.

这两个字读???

芈[mǐ]
同“咩”。象声词。
姓。芈姓。春秋时楚国祖先的族姓


昱[yù]
日光,光明:~~(明亮的样子,亦作“煜煜”)。
照耀:“日以~乎昼,月以~乎夜”。

芈昱廷,1996年出生,江苏徐州人,围棋棋手。他11岁成为国内最年轻的职业棋手,12岁即获世少赛青年组亚军和首届全国智运会围棋青少年组冠军。曾豪取2011年全国围棋甲级联赛九连胜。2011年第二届全国智运会卫冕围棋少年赛。2012“王泰兴杯”全国围棋个人赛最男子甲组芈昱廷七胜二负勇夺冠军。


冠豸山的豸字读音

冠豸山的“豸”字在当地一直读作zhài,是古代传说中一种笃忠执著、公正诚信、明辨是非的神兽。在康熙大字典等老出版物中均有“豸”与“廌”通假,读(zhài和宅买切),注释为传说中的神兽。但在2011年第11版前所有大陆解放后出版的字词典中,“豸”只注音为“zhì”,注释为“没有脚的虫子”,一度被游客和一些部门的人误读,广播电视系统播音时也读作“zhì”,现在的电脑也很难打出“廌”字。随着该县旅游业的发展,山名读音成为对外交往的一大障碍,为“豸”字定音的呼声日益急迫。2003年6月,连城县人民政府向省语言文字工作委员会报送《关于请求加注地名“冠豸山”中“豸”字读音(zhài)的请示》;2004年,福建省民政厅、教育厅和省语言文字工作委员会联合向民政部、教育部、国家语委报送请示,请求对“冠”和“豸”予以定音;2004年7月,民政部地名研究所、教育部语言文字应用研究所、中国社会科学院语言研究所联合组成专家组,赴连城开展了实地考察、查阅文献史料和召开座谈会征求意见等活动。通过考证、研究,专家们一致认为应把冠豸山“豸”字的读音定为“zhài”。2006年1月民政部、教育部、国家语言文字工作委员会联合批复福建省民政厅、教育厅和省语言文字工作委员会,同意将福建省冠豸山的山名读音定为“Guànzhài Shān”。由商务印书馆2011年6月最新出版的第11版新华字典第630页里,首次正式收录冠豸山正式读音“Guànzhài Shān”,并注明:山名,在福建省连城,成为该读音语词的唯一注释。“冠豸山”读音是唯一的国家三个部委会专门发文正音的地方名,是国家对地方地名进行确认的首创,这也突出了“豸”(zhài)的读音是对中华传统文化的传承,使连城的地理文化得到了正确解释。

旅游管理专业最好的大学有哪些

北京第二外国语学院是一所以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科,文学、管理学、经济学、法学等多学科门类协调发展的著名高校,是中国外语、翻译、旅游、经贸教学与研究的重要基地。北京第二外国语学院先后隶属国家对外文化联络委员会、外交部、北京市人民政府、教育部和国家旅游局领导。2000年2月,划归北京市人民政府管理。


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谁是学导游的,做导游有身高要求吗?要学些什么?大神们帮帮忙

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现代舞难学么?学多长时间可以学好基础。谢谢了,大神帮忙啊

http://ent.sina.com.cn/s/m/2005-08-19/1927815385.html 去看看陈好的3小时速成。学好现代舞不光要掌握呼吸.那只是基础.空间感(内空间.外空间)\思维的变化\时间上处理\动作的合理性.....它摆脱传统舞的束缚.解放天性.解放自我.在现代舞中动作没有对和错.他只是编者想表现某种情感的一种方式.现代舞蹈其实你多模仿下如果有多余时间可以去参加下现代舞蹈业余联系班,或者是专业班级。看再多的碟片不如一师的一语。。


家长写反思怎么写

思路:1、态度和蔼一点。2、语气深刻一点。3、注意礼貌用语。4、强要反思的事件说清楚,再说明原因,最后强调自己已经认识到错误,并保证会改,会督促孩子。例子:参加完此次家长会我想了很多。期中考试,孩子的成绩很不理想。这里既有孩子自身的原因,也有许多值得家长反思的地方。首先,没有引导孩子养成良好的学习习惯。都说21天就可以初步养成一个好习惯。可是作为家长我坚持得不好。孩子作业书写不工整,计算正确率不高。我也曾经下决心帮他改正,可是每次都坚持不了多长时间就又放松要求了。所以直到现在,孩子仍然没有改掉以上两个毛病。期中数学考卷上,因为计算错误丢了近二十分。提高计算正确率已经迫在眉睫了。其次,在教育孩子时不够耐心,方法不当。就拿写字来说,要想把字写好,不是一朝一夕的事情,孩子的字稍有起色,家长应该鼓励肯定才是,可是我却总因为还没有达到我预期的程度就否定甚至指责。以致让孩子失去了写好字的信心。孩子是需要鼓励的,尤其是王德彪这样不是特别自信的孩子,更需要家长的鼓励。可我总是批评多于鼓励。今后我一定多看孩子的优点、长处和点滴进步,及时鼓励,多多赏识。

家长对孩子的教育反思怎么写

写作思路:言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容 可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。我儿子今年22岁,回顾他10多年的成长历程,我曾经对孩子要求很严厉甚至很苛刻,是孩子从根本上改变了我,我对孩子的教育有一个从收到放的过程。其间,有两件事让我从根本上动摇了原来的教育观念。第一件事发生在儿子上小学二年级的冬天,当时,他还不足8岁。那天,外面下起了纷纷扬扬的大雪,雪景很美。我想利用这个机会引导孩子写一篇《下雪了》的日记,就把他领到阳台上,让他仔细观察,把看到的景色讲出来,我再帮助他补充一些。然后,我引导孩子说:“雪景这么美,咱们写一篇下雪的日记吧?”可孩子却坚决不同意,说:“老师没有布置,我不写。”我好言相劝,他还是坚持回答两个字:“不写”。我权威受挫,非常恼火。一把把他拉到客厅,扬起手照他的屁股上连打数下,每打一下,追问一句:“写不?”越打越气,和孩子较上了劲,几乎不知道怎么停下来。无论我怎么打,他只有一个回答:“不写!就不写!”我打得越重,他越不屈服。最后,还是我不得不先停了手,选择了妥协。因为我发现,在教育孩子的问题上,我已经黔驴技穷,无法左右孩子的意志。意外的是,孩子挨打后,一言不发地走到书桌前坐下,边哭边写。这篇日记,没有写下雪,而是对我做法的“声讨”。孩子年龄还小,很多字还不会写,这篇拼音夹杂着汉字的“声讨书”的开头是:很多父母认为,打是亲、骂是爱,父母打骂孩子是为孩子好,但我们不需要这么多的“爱”!如果爸爸妈妈分开,我选择跟爸爸,不跟妈妈!看到这些,我很震惊。一方面,我惊讶一个不到8岁的孩子内心竟然会有这样的想法,另一方面,我意识到,我对孩子的教育方式,在不自觉地重复我母亲的方式,如果不加以改变,就会让孩子重复我当年经受的痛苦。

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