简述《红楼梦》的文学成就?
，《红楼梦》代表了我国古典小说的最高成就，在此之前的文人小说都被认为是不入流的，知道《红楼梦》才让小说在中国文学史上真正有了一席之地；其次，书中包罗万象，不仅包括了服饰、民俗、建筑、饮食，更有做人处事之道、针砭时事之言、人际世故之法，简直就是一部人文民俗的百科全书；再者，其中包含的人物之多，关系之复杂，从世界文学是看来，也是罕见的；而且，作者的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”更是从感情方面是读者震撼，从而使其在为学史上有非常高的人气；何况，诱因作者曹雪芹未能完成整部书籍，他的朦胧色彩更是无数文学家追捧。总而言之，它在文学史上有举足轻重的地位。
语言是“文学的第一要素”(高尔基语)。没有一部在艺术上称得上是成功的作品，不首先在语言上取得卓越的成就。《红楼梦》正是在这方面出色地继承了中国古典小说的优秀传统，同时又作了新的创造性的发展。
在中国文学史上，《红楼梦》虽然不是第一部用白话文写成的小说，但却是第一部把白话文运用得最好的小说，白话文是口头语言，看上去好象比古奥典雅的文言文易懂、易学，其实并不容易；尤其是从口头语言到艺术语言，这中间还有一段艰辛的锤炼过程。“五四”新文学运动兴起以后，白话文曾经是文学革命的一个重要标志。但最初出现在那一时期的白话文学，有的就象一个刚刚放足的女子，还显得行走不自如。有些欧化的句法，则似乎比古文还难懂。然而在这以前约一个半世纪，用白话文写成的《红楼梦》，却已经达到那样纯熟、那样富有艺术魅力的境地，直到今天仍然不失为楷模；这实在不能不惊叹曹雪芹作为一位语言艺术大师的巨大力量。
《红楼梦》在语言上的特色，主要表现为明畅、纯练，富于表现力。但它明畅而不流于浅露；纯练却又无刻削之痕。至于它的表现力，也不是呈现于辞句的表面，而是常常深含在内里。它用笔平实，往往好象是不经意地随手写来，既显得自然流泻，然而又时见波澜生于腕底。它着墨深细，层层皴染，然而却不显得琐碎和繁复。
还有值得注意的是：白话文虽然是构成这部小说的基础，但它同时也吸收了中国优秀的古典散文、诗歌等文言文的精髓，并创造性地把古文那种行文布局、叙事状物的精炼笔法，溶化到作品里。无怪前人曾把《红楼梦》与《左传》、《史记》、《汉书》并称，赞道：“足与二十四史方驾”，“非寻常史家所及”。[1]至于《红楼梦》的文采辞章，得力于《离骚》等中国古典诗歌之处，就更加显而易见了。此文在一开始曾说，《红楼梦》出现在十八世纪的中国封建社会是一个“奇迹”，这不过是极言《红楼梦》成就之高罢了。其实，时间所给予的这种安排还是有它的道理的。只有当中国文学发展到十八世纪，诗、文、戏曲，特别是小说提供了一系列的创作经验以后(其中也包括失败的经验，如曹雪芹所指责的才子佳人小说)，曹雪芹才有可能写出一部继往开来而又打破传统的《红楼梦》。同时，也只有当中国封建社会发展到“末世”，生活向文学提出了许多新的任...
给可以组什么词
给的组词有交给 、分给、 送给、 不给、 给与、 给予、 给以、 给养、 给脸、 供给、 仰给、 自给、 补给和给水等。一、给gěi1、交给[jiāo gěi] 给与；付给：把这个管理方案交给群众讨论一下，看看还有没有漏洞。2、分给[fēn gěi] 分发食品、财物等作为给养：我们在分给他人幸福的同时，也能正比例地增加自己的幸福。3、送给[sòng gěi] 作为无偿物给予：小芹忍痛割爱，把自己最喜爱的礼物送给了灾区的小朋友。4、不给[bù gěi] 供给不足；匮乏：爸爸妈妈很开明，从不给我施加过多的压力。5、给以[gěi yǐ] 给：对于那些愿意悔过自新的罪犯我们应给以帮助。二、给jǐ1、给予[jǐ yǔ] 给（gěi）：给予帮助。给予同情。给予亲切的关怀。也作给与。2、给养[jǐ yǎng] 指军队中人员的伙食、牲畜的饲料以及炊事燃料等物资：补充给养。3、供给[gōng jǐ] 把生活中必需的物资、钱财、资料等给需要的人使用：免费供给学习资料。4、仰给[yǎng jǐ] 依靠别人供给：我们都长大了,总不能仰给父母一辈吧.5、自给[zì jǐ] 依靠自己的生产满足自己的需要：自给自足。粮食自给有余。
《红楼梦》有哪些文学价值？
《红楼梦》最突出的艺术成就，就是“它像生活和自然本身那样丰富、复杂，而且天然浑成”，它把生活写得逼真而有味道。《红楼梦》里面大事件和大波澜都描写得非常出色，故事在进行，人物性格在显现，洋溢着生活的兴味，揭露了生活的秘密。它的细节描写、语言描写继承发展了前代优秀小说的传统。《红楼梦》的突出成就之一是它“放射着强烈的诗和理想的光辉”。
《红楼梦》塑造了众多的人物形象，他们各自具有自己独特的个性特征，成为不朽的艺术典型，在中国文学史和世界文学史上永远放射着奇光异彩。
《红楼梦》的情节结构，在以往传统小说的基础上，也有了新的重大的突破。它改变了以往如《水浒传》《西游记》等一类长篇小说情节和人物单线发展的特点，创造了一个宏大完整而又自然的艺术结构，使众多的人物活动于同一空间和时间，并且使情节的推移也具有整体性，表现出作者卓越的艺术才思。
《红楼梦》的语言艺术成就，更是代表了中国古典小说语言艺术的高峰。作者往往只需用三言两语，就可以勾画出一个活生生的具有鲜明的个性特征的形象；作者笔下每一个典型形象的语言，都具有自己独特的个性，从而使读者仅仅凭借这些语言就可以判别人物。作者的叙述语言，也具有高度的艺术表现力，包括小说里的诗词曲赋，不仅能与小说的叙事融成一体，而且这些诗词的创作也能为塑造典型性格服务，做到了“诗如其人”——切合小说中人物的身份口气。
《红楼梦》无论是在思想内容上或是艺术技巧上都具有自己崭新的面貌，具有永久的艺术魅力，使它足以卓立于世界文学之林而毫无逊色。
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彩的组词有哪些
张灯结彩、五彩缤纷、丰富多彩、五彩斑斓、奇光异彩
一、张灯结彩
白话释义：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
朝代：明
作者：罗贯中
出处：《三国演义》：“告谕城内居民；尽张灯结彩；庆赏佳节。”
翻译：高山城内的居民；张挂彩灯、彩带；喜庆热闹的节日
二、五彩缤纷
白话释义：指颜色繁多，非常好看。
朝代：清
作者：吴趼人
出处：《二十年目睹之怪现状》：“铺设得五彩缤纷；当中摆了姊姊画的那一堂寿屏；两旁点着五六对青烛。”
三、丰富多彩
白话释义：形容花样 很多，内容丰富。
朝代：近代
作者：峻青
引证：《秋色赋》:“一个不久前才由机关、工厂的业余戏剧爱好者所组织进来的吕剧团，演出了丰富多彩的节目，非常令人兴奋。”
四、五彩斑斓
白话释义：斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。
朝代：近代
作者：碧野
引证：《天山景物记》在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流。
五、奇光异彩
白话释义：奇特瑰丽的光芒和色彩。
朝代：清
作者：曾朴
出处：·《孽海花》第十一回:“向里一望，只见是个窈窕洞房，满室奇光异彩，也不辨是金是玉，是花是绣，但觉眼光缭乱而已。
