(聿)请问这个字怎么读?有什么意思?
读音：yù 部首：聿笔画：6 五行：木五笔：VFHK聿，yù，象形字，一只手(又)握着笔）的样子。聿，所以书也。聿原为笔的本字。聿者，所用书之物也。指示字。从聿一一者，牍也。秦以后皆作笔。古汉语助词，用在句首或句中。也作形容词，意轻快。所书也，以用也。聿者、所用书之物也。凡言所以者视此。〈名〉(1) 指事。从聿一一者,牍也。秦以后皆作笔。本义:毛笔。笔的本字,秦以后始加竹作笔)同本义 [brush]聿,所以书也。楚谓之聿, 吴谓之不律, 燕谓之弗。——《说文》(2) 又如:舌聿(即“口笔”。用口所说的,用笔所写的) 基本释义：1.文言助词，无义，用于句首或句中。2.〔聿皇〕轻疾的样子，如“武骑聿聿”。3.古代称笔，用笔写文章。详细释义:〈名〉(指事。从聿一一者,牍也。秦以后皆作笔。本义:毛笔。笔的本字,秦以后始加竹作笔)同本义聿,所以书也。楚谓之聿, 吴谓之不律, 燕谓之弗。——《说文》又如:舌聿(即“口笔”。用口所说的,用笔所写的)〈助〉古汉语助词,用在句首或句中 [then,and then,used in introducing phrase or sentence,(possibly related 亦already also)]无念尔祖,聿修厥德。——《诗·大雅·文王》聿,循也。——《后汉书·傅毅传》注又如:聿女(养女);聿遵(遵循。聿,发语词);聿追(聿本助词。后人往往训聿为述,因以“聿追”谓追述先人德业)〈形〉轻快武骑聿皇。——《汉书·扬雄传上》又如:聿皇(轻快的样子);聿役(动的样子);聿越(迅速地跨越)相关组词：不聿 聿斯 聿修 牍聿 聿遑 聿追 聿皇 聿脩 聿役等
聿字的汉语拼音怎拼？
聿的汉语拼音是：yù
聿，象形字，一只手(又)握着笔）的样子。聿，所以画也。
聿原为笔的本字。聿者，所用书之物也。指事字。从聿一一者，牍也。秦以后皆作笔。古汉语助词，用在句首或句中。也作形容词，意轻快。
所书也，以用也。聿者、所用书之物也。凡言所以者视此。
〈名〉
(1) 指事。从聿一一者,牍也。秦以后皆作笔。本义:毛笔。笔的本字,秦以后始加竹作笔)同本义 [brush]
聿,所以书也。楚谓之聿, 吴谓之不律, 燕谓之弗。——《说文》
(2) 又如:舌聿(即“口笔”。用口所说的,用笔所写的)
汕头聿怀高中怎么样?
这个要相对而言了
聿怀中学在高中里面算是很不错的了
不过我自己是汕头一中的学生 也不知道要怎么形容聿怀学生的水平
就像金中学生看我们一样
总之上线率应该有80% 本科线100多
聿怀中学的学生擅长文科 理科弱点..
收入一般般啦 他不跟聿初一样是贵族学校
2000 3000就很好啦
水平中等偏上
老师系很辛苦的职业..
资料：
汕头市聿怀中学创建于1877年，是粤东地区最早创办的完全中学之一。昔日的聿怀中学以教师严谨治学， 学生勤奋向上名扬粤东，今人的聿怀中学更以其严格的管理，严谨的校风和高水平的教学质量在社会上有 卓著的声誉，为国家，为社会培养了千万栋梁之才，校友遍布海内外。其中有世界闻名的银行家、外交 家，有中国第一代地铁专家、两院院士、"中国核潜艇之父"......。学校于1994年被授予"广东省一级学校" 光荣称号;1995年，丰吓中学党支部被评为"广东省先进基层党组织"。杨子权校长被评为"全国教育系统劳动 模范"，荣获"全国优秀校长"奖章。
聿怀中学拥有一支高素质的教师队伍，其中特级教师三名、高级教师三十多名 。“广东省优秀园丁”十名， "汕头市百佳教师"六名。在多年的办学实践中，业已形成了"严、勤、实、细"的教风。十余年来，学校不断 改善育人环境，建成校舍20000多平方米，包括教学楼、科学楼、综合办公楼、塑胶运动场和体育馆、会议厅、 图书馆、游泳池于一体的大型文化设施有"汉文化中心"。学校的教学设施和教学手段的现代化程度下断旺高， 多媒体电教室、多媒体电教厅、多媒体阅览室被广泛运用，成为广东省电教优秀学校。最近又建成了粤东地区 第一个中学教育信息网站，集计算机网、演播网和通讯网于一体的校园网络近期将建成并投入使用。
作为一所有121历史的学校，聿怀中学在1995年跨进了广东省一级学校的行列以后，又提出了到本世纪末基本 实现由"应试教育"向全面素质教育转轨，基本建成现代化学校的第三个战略目标。为此，聿怀人以转变观念为先导，在全校教 师中开展了对现代教育质量和人才观的认识学习，确立了"弘扬人的主体精神"的主导思想，以"崇尚理性，追求和谐"为 行动括南，着力实施"二、二、匹、五"方略:以课程改革和教自科研为全面的素质教育转轨的切入点;全力构建教师队伍 素质、学生素质和现代化的设施设备三项工程建设;因材施教，教会学生学会关心，学会做人，学会学习学会创造;切实 提高学生的中考言考升学率，会考合格俗优良率，学业进步转化率、体育达标率，竞赛得奖、特长三好率，四会(四项素质要 求:学会生活，学会关心，学会学习，学会创造)普及提高率。以课堂教学做为实施全面的素质教育的主渠道，通过教学改 革和教学实践，总结合提高学生学习能力的"三重三用"教学模式(重知识的理解和系统化，重定理和结论的推导过程，重 哲学原理和方法论的渗透;用"引读式教学法"激活思维，用典型题例操练思维程序，用计算机技术为教学手段提高学生的 科学素质)，较好地解决了既要积极推进素质教育又要出色完成应试任务所出现的矛盾。
普通中学入学，转学，升学规定政策介绍
一、入学
（一）政策规定
公办普通高中招收高中一年级新生按上级教育行政部门下达的招生计划和规定的招生范围、招生条件以及市、县（区）划定的分数线进行。民办普通高中招收高中一年级新生根据学校设施、师资等办学条件，自主确定招生范围、标准和方式，事前报市教育行政部门备案后实施。
市中招部门对全市普通高中一年级新生招收对象统一进行资格审查，符合当年招生规定的发给录取通知书。不符合规定的，由学校负责劝退。
普通高中一年级新生凭录取通知书，在规定的时间内到录取学校报到注册，无不可抗拒原因逾期达两周未报到注册者，按自动放弃入学资格处理。
二、转学
（一）政策规定
1、学生因监护人工作调动、家庭户口迁移、家庭遭受重大变故需要投亲靠友等原因，可申请转学。
2、普通中学可以转入职业中学，中等专业学校可以转入普通中学。一般普通中学不得转入重点普通中学，职业中学不得转入普通中学，民办普通中学不得转入公办普通中学（整体移交除外）。
3、高中一年级新生在入学报到注册期间，一般不办理转学手续，确因户口迁移等原因需要转学的，在原学校报到后再办理。
4、任何学校不得擅自接收学生就读，不得以扣压学籍档案等方式，阻止符合转学条件的学生转学。高中阶段一个学生原则上只能转学1次，最多不得超过2次，毕业班学生一般不予转学，学生休学期间不予转学。
（二）转学材料
1、市内转学提供以下材料：
（1）转学联系表（一式六份，式样见附表四）；
（2）转学证明（式样见附件五）；
（3）学籍表；
（4）符合转学条件的有关证明材料。
2、市外转入提供以下材料：
（1）转学联系表（一式六份）；
（2）转学证明；
（3）学生学籍档案（含中考成绩单、高中录取通知书、学籍表等）；
（4）会考成绩报告单；
（5）转入省级重点中学的，另交验转出地设区市级教育行政部门开具的关于转出学校的等级证明。
3、转出市外提供以下材料：
（1）转学联系表（一式六份）；
（2）转学证明；
（3）学生档案材料（含中考成绩单、高中录取通知书、学籍表等）；
（4）会考成绩报告单；
（5）符合转学条件的有关证明材料。
（三） 学生转学手续办理程序如下：
1、家长填写转学联系表。
2、转出学校签署意见。
3、转出学校教育行政主管部门签署意见（市直学校除外）。
4、转出地设区市级教育行政部门基础教育管理科（室）核验转学条件。
5、转入学校签署意见。
6、转入学校教育行政主管部门签署意见。
7、转出学校开出转学证；
8、转出地设区市教育行政部门基础教育管理科（室）办理转学手续。
三、升学
参加当年高考，凭入学通知书到录取学校报到
