石头画怎么画
石头怎么画,教大家三种常见的石头的画法,分别是放在地面的石头、大石头和小石头、单个石头。以下是放在地面的石头的画法,共分为3步。来学习下这些圆点是如何点出来的，首先把收集回来的石头洗干净后，准备好丙烯颜料，先用画笔在石头上画出黑色底，待干之后再用粗细不同的工具蘸上颜料进行画圆点。准备材料：石头，颜料，推荐使用丙烯颜料，画笔（绘制圆点石头工具比较多）图钉：用来点出最小的圆点铅笔：铅笔头较粗、可以点出较小的圆点回形针、废旧的圆珠笔芯：用于点出比较大的小圆点珠针、长条胶棒、筷子：用于点出大圆点
石头画怎么画？
画石头，用折线来画，特别简单，下面就来画石头。 工具/材料 纸、彩笔 01 画石头时，准备一张纸和一支黑色的彩笔。 02 先用笔在纸上画一圈相连的折线，可以画成不规则的图形，表示石头的轮廓。 03 在石头右面再画一小圈相连的折线，表示一块小石头。 04 用笔在两块石头的下半部分和石头下面涂上了阴影，石头就画完了。
国画石头画法步骤。。有哪些要点?
石是山的局部 ；画石是画山的第一部，所谓「石分三面」就是要表现出山的 凹秃凸阴阳，画出石块的立体感。 画石的部骤，大致可分成钩、皴（擦）、染、点，或再增 加「提」的程序。「钩」是用中峰或侧峰画石块的轮廓，确定 其形状，钩的线条可依石的特徵灵活运用。「皴」是依山石的 纹理以各种线条（或点）画出石头的质感或立体感，也可酌情 用偏锋（笔腹）乾笔「擦」以加强其凹凸或质感量。「染」是 以淡墨大笔湿画石之暗面，待淡墨乾後再做第二次、第三次的 宣染，直到感觉充份为止。「点」是用浓墨或焦浓加苔点，若 墨色的浓度够了就算完成，若嫌不足，可用浓墨或焦墨依原有 的钩、皴再「提」一次；提的线条并非依样重描，而要略相错 开。先以教淡的墨钩或皴，後以浓墨提，可救可改，且提後教 为浑厚，富有变化。
不知道对你有没有帮助..
国画石头的画法步骤图
石头是花鸟画中重要的题材，凡写意花鸟画中都可配以石头。花鸟画中的石头与山水画中的石头是有区别的。在传统艺术中，对石头的审美欣赏有瘦、漏、空、透、奇、怪的标准，其力和势是至关重要的，是有生命力的，可以增加画面的意境和意趣。 石头有阴阳向背，为求形式感，可分三面、两面、一面，上白下黑，上疏下密，疏白为阳，黑密为阴。根据画面需要可大可小，可高可低，可纵可横，可直可斜，可方可圆，可繁可简。用笔要挥洒自如，灵活多变，中、侧锋互用，重笔法，浓淡干湿，勾皴点擦，泼破，虚实松紧，一气呵成，浑然一体。 勾皴法画石：是一种比较概括、明快的方法，发挥线条的张力和审美趣味，虚实相生，顿挫转折，中侧聚散，顺逆拖拉，随形就势。皴擦为石之纹理，增强石头的立体感，边勾边皴，外形线实，内皴线虚，气韵贯通，生动活化。 勾填法画石：勾好石头后填加色墨，以丰富石头的表现形态。填色墨要注意笔笔见笔触，不可随意乱涂，杂乱无章。 泼墨法画石：用色墨泼出石形，墨色浑化生动，但注重用笔，笔是筋骨，墨是肌肤，笔得形似，墨得神韵。巧妙用水，使之淋漓苍郁，浓淡相宜，干湿得当，浓不凝滞，淡不浮薄。在泼中见苍润之气，虽干犹湿，妙留空白。 破墨法画石：色墨泼后，趁湿用干重墨破。可勾，可皴，可擦，可点，笔墨变化莫测，趣味无穷。可一次破，也可多次破，须控制好画面效果。 点苔：自然界中的石头上多苔点，变化多端丰富。国画中点苔时，可用各种笔法去点，形态各异，攒三聚五，若即若离，含蓄而且生动。点苔要有传神点睛之妙，可点于败笔之处以遮丑破败，笔弱乏力之处以强笔助势，破除呆滞之感以增加活力。
创意石头画适合多大年龄的
不少父母希望培养孩子的绘画兴趣，可日常的绘画总是在纸上进行。是否想过石头能当“画纸”？虽然石头的表面面积比画纸要小，但它更立体更形似，陪孩子一起创作石头画，带给孩子更多的创意灵感，让孩子对绘画更有兴趣。
一、石头画需要的材料
1.一些表面光滑的石头
石头的形状和大小可以根据孩子的喜好或者想要创作的内容来选择。爸爸妈妈还可以在孩子开始用石头作画前带着他去河滩捡石头，当然，安全是第一位的。将收集到的石头洗干净，然后还可以和孩子一起讨论一下石头的形状--这个像贝壳，那个像小狗的头……这也是引导孩子发挥想象力的过程。选好石头后，可以和孩子一起把石头洗干净，然后晒干。
2.画笔
画石头画需要的画笔，都应该选择比较小号的，例如细的扁头笔和小描笔，此外最好准备一支铅笔--稍大的孩子会在创作前有整体的绘画构图，这时候铅笔就能帮助他们打好草稿。
3.颜料
有经验的妈妈建议使用丙烯颜料，这种颜料的特性是干得快且不易脱落，还防水，并且颜色亮丽。另外，油画颜料也可以，这种颜料属于油性的，也是不易脱落、防水的，颜色亮丽，但是干得相对较慢。使用颜料的过程中，爸爸妈妈一定要注意，避免孩子误食颜料。对于年龄较小的孩子，一定要在爸爸妈妈的指导下使用颜料。
二、石头画的操作方法
1.构思
和孩子一起开动脑筋，决定一下想要画的内容。这个过程，爸爸妈妈的作用是引导，而不是给孩子规定条条框框。例如，可以问孩子：“这块石头像什么呢？”孩子回答：“像小汽车。”家长可以在问：“那小汽车的车头是哪里呢？”当孩子指给家长看时，再引导他说：“那车头是什么颜色呢？”……如此启发式的提问，能帮孩子更充分地发挥想象力。
需要提醒爸爸妈妈的是，孩子创作石头画，不一定要真的画出什么像模像样的作品。所以当孩子天马行空般地在石头上“乱涂乱画”时，别去阻止他。
2.草稿（如果孩子是随意发挥，此步骤可省）
商量好画什么后，就可以让孩子在石头上用铅笔打草稿。如果孩子想画的作品有底色，那就想让孩子用颜料将整个石头上色，带上色的这层颜料干透后，再打草稿。
3.上色
根据草稿，协助孩子给石头上色吧！
对于初次接触石头画的孩子，除了根据石头的形状将其加工成一个形似的作品外，还可以先画一些类似万圣节彩蛋的图案或是一些线条简单的图案。
我国幼儿园石头画的发展状况
一、让幼儿在丰富多彩的石头环境中得到美的熏陶
要为幼儿创设一个好的欣赏环境，不仅让幼儿感受石头作品的美妙，还要让孩子了解石头的作用、石头的不同，丰富幼儿的经验。环境的熏陶成为孩子制作的催化剂，不仅扩展了幼儿的经验，让幼儿对石头有更深的了解和兴趣，而且使孩子们已经迫不及待地想制作了。
二、通过多种制作方法让幼儿书写“石头神话”
方法一：借助石头原形进行大胆想象
一开始我们和孩子进行“石头原形想象”阶段，孩子可以借助石头原形大胆想象。经过观察，孩子们发现有的石头形状像水果，于是便在石头原形上绘画了草莓、鸭梨、西瓜，并用石头绘画了石头车，把画好的水果放到车里，就变成了“水果大丰收”的画面。孩子不仅体验到制作的快乐还能感受石头的神奇变化。
方法二：简单的石头组合拓展制作主题
“石头原形想象”阶段虽然简单，但是却有一定的局限性。于是我又和孩子们进行平面的简单的石头组合，并以动物的主题进行平面创意表现。孩子们通过几块石头的拼摆，便展示出毛毛虫、小鱼等多种动物，大大丰富了制作主题。
方法三：让幼儿探索如何让平面的石头画站起来
当孩子们熟练后，我又向孩子提出了新的挑战：怎样才能让它们站在“小展台”上呢?孩子们想到了“找立体的石头、用胶粘就能站起来了、做个架子”等方法。于是，我抓住这一契机，马上和孩子们讨论怎样制作立体的作品。我和孩子们共同学习、充分讨论、反复尝试，终于在共同参与合作下，我们借助多种胶、寻找立体的石头、石头搭建等多种方法制作了立体的“石头作品”。可爱的刺猬运果、山中之王大老虎、小企鹅、大鳄鱼等，都是孩子们的得意作品。
方法四：以制作石头连环画的方式，进一步加大石头画制作的难度
在制作石头连环画的时候，我充分运用了迁移法，调动幼儿的已有经验。动画片或故事是幼儿较感兴趣的内容，将这些形象纳入石头画活动，是从幼儿兴趣出发开展教学的一种尝试。如：我在进行“小松鼠的尾巴”的语言活动时，我发现幼儿对此故事很感兴趣。于是在制作石头画的过程中我请幼儿来制作石头连环画，孩子们一下子都想制作“小松鼠的尾巴”的故事。我充分调动幼儿的经验，将幼儿对故事的了解和经验都迁移到制作中来。一开始孩子们不知道如何分工、如何选取合适的页码制作，更不会简单的合作，制作出的作品不是重复、就是故事不清晰。我就和幼儿共同讨论协商，哪幅画面适合制作，哪幅画面可以删除，怎样分工等等，并为幼儿提供不同的图片，给幼儿以隐性的支持。
丰富的石头画激发了孩子们的创作灵感，孩子们在玩中做、做中玩，大胆创新，自由想象，多种能力获得了发展。石头画制作成为一项孩子喜欢的动手动脑的活动。
