觉得是什么意思
觉得是一个汉语词汇，读音是juéde，指感觉到，意识到。在心理学中，感觉（sensation）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。人对各种事物的认识活动是从感觉开始的，感觉是最初级的认识活动。同时，感觉是知觉、记忆、思维等复杂的认识活动的基础，也是人的全部心理现象的基础，是最简单、最基本的心理活动。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是感受器接受刺激所产生的表示身体内外经验的神经冲动过程。人对客观世界的认识是从感觉开始的，它是最简单的认识形式。例如一个红苹果，我们用眼睛看，知道它的颜色是红色，形状是圆形；用嘴咬，知道它的味道是甜的。这里的红、圆、甜就是苹果这一客观事物的个别属性。红是苹果表面反射一定波长/频率的光波/电磁波作用于眼睛引起的，圆是由苹果的外部轮廓作用于眼睛引起的，甜是苹果内部的某些化学物质作用于舌头引起的。感觉是人的认识过程的初级阶段，是人认识客观世界的开端，是意识形成和发展的基本成分。感觉的特点主要有三点，反映的是当前直接接触到的客观事物；反映的是客观事物的个别属性，而不是整体；感觉的内容和对象是客观的，感觉的形式和表现则是主观的。
“觉得”的“得”的拼音是什么？
觉得”的“得”的拼音是：de，轻声。得(dé ，děi ，de)，汉字，是会意字，左右结构。金文字形，左边是"彳"，右边是"贝"(财货)加"手"，表示行有所得。手里拿着财货，自然是有所得。本义:得到，获得。助词，一般用于动作词语后面，如:用得很顺手、玩得、做得等。字体结构：左右结构。笔画数：11画。五笔：T J G F。部首：彳。词性：动词。用法：1）、[助]用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间:听得津津有味‖穿得很干净‖好得很。2）、[助]用在单音节动词的后面，表示可能:修得好‖拿得动‖爬得上去吗?3）、[助]用在动词后面，表示可能、可以:这种野蘑菇吃得吃不得?‖这件事马虎不得。4）、[助]表示某种状态，有"无法形容"的意味:看你头发乱得‖瞧把你高兴得。得/的∕地的区别："的、地、得"这三个词使用频率高，出错率也高。"的、地、得"的正确读音与使用需从掌握词性词义、和词间关系入手。实词"的"，读dì,如"有的放矢"。这里的"的"是名词，目标的意思。实词"地"也是名词，如，土地、地点。实词"得"是动词，表示获得、占有的意思。如，土改时贫苦农民分得了土地。这里"得"的读音应是dé而不是de。带“得”字成语：得寸进尺、得陇望蜀、得天独厚、得鱼忘荃、得道多助、得心应手。参考资料汉辞网：http://www.hydcd.com/
觉得 认为，有什么区别？
“觉得”和“认为”虽然意思相近，但是还是有区别的，具体区别如下。语气程度不同。“觉得”语气上不太肯定，也比较随意；而“认为”则大多表示的看法和判断，语气肯定，也比较慎重。事物轻重不同。“觉得”多用于一般事物对象上；而“认为”则可用于重大事务和事物上，当然也可用于一般事物的。确实程度不同。“觉得”大多充满了不确定性，有代表怀疑的意思；而“认为”所表达的意思更为强烈一些，可表示认定和确定的意思。判断性质不同。“觉得”似乎更偏重于感性的个人感情；而“认为”则似乎包含了不少理性的成分，侧重于事实和本质，较少个人情绪。
是“觉的”还是“觉得"，求这两个词的用法
是“觉得"。“觉的”是错误的。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如：1、他们玩（动词，谓语）得真痛快（补语）。2、她红（形容词，谓语）得发紫（补语）。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：1、颐和园（名词）的湖光山色（主语）美不胜收。2、她是一位性格开朗的女子（名词，宾语）。觉得，[ jué de ] 释义：有某种感觉，或指认为(语气较不肯定)。洪深 《少奶奶的扇子》第四幕：“ 金女士 ：昨天忽然点破了，也觉得还有良心。”扩展资料近义词：以为 、感觉、认为1、以为[ yǐ wéi ] 解释：认为。秦牧 《＜长河浪花集＞序》：“我以为这些事情，都有告诉旁人的价值，这才动笔写它。”2、感觉[ gǎn jué ] 解释：接触事物所产生的知觉。王统照 《春雨之夜·一栏之隔》：“方出巷口，立刻使我的感觉落入了另一个境界。”3、认为[ rèn wéi ] 解释：对人或事物确定某种看法，做出某种判断。茅盾 《子夜》八：“ 冯云卿苦笑着，认为这是一句普通的应酬。”
初一英语，几个词的用法和区别
LZ，学英语的话语法是其次的，还是去培养语感好得多！！！
我高中的时候基本都没用语法！全是语感！
我谈一下我学英语的经验吧：我觉得学英语，不能只拿到单词书去背，或者是一直去做什么作业之类的！虽说背单词和做练习是好的，但是只这样做，效果不会很好的，英语水平不会提高多少。就我学英语的经验来说，我觉得对于英语，你应该去培养对英语的语感！就好比你刚开始学说话，你不会去拿生词书背或者找题来做吧！就给你举个这个例子，当你做单项选择的时候，你读完题，要是你有语感的话，把几个选项分别带进题里去读，你就会发现，有一个选项读起很顺，然后，你就晓得该咋个做了嘛...
相信我，我高中就是这样过来的。而且现在我来大学基本上没咋个学英语了（堕落了，哈哈），但英语还是要考啊，很多单词意思都忘了，我考试的时候就是凭语感去做的，效果并不比那些认真被单词，做了很多练习的人差！
不过说了这么多，我还是要说一句，对于学英语，背单词那是最基本的，我上面说的培养语感，也是建立在把该背的单词背了的情况下说的，只有背了单词，对那些单词有印象，对句子和文章才会顺，这样培养语感才方便。
培养语感的方法，除了读英语课文、文章，还可以多听点听力！还有个比较休闲的方法：看电影，不过一定要原版的声音，不能是中文配音哦！
这些都是我高中时候学英语的方法，也可以算是经验嘛！希望对你有所帮助！
PS：你应该晓得李阳嘛，他那个疯狂英语，之所以叫他疯狂，就是因为他抱到一本书，然后大声的读，不停的读，读文章，读教材（当然是上面的课文），这样做，目的只有一个，那就是培养语感！（涉不涉嫌炒作我就不清楚了哈，那是他的事了）当然，你没必要学他那样...
