为何书法比国画难
都很难，好不好，最好先学书法，因为书法可以锻炼你对笔墨的把握，仔细看国画，你就会明白有书法功底和没有是完全不一样的，简单的说，一片叶子，习过楷书的起码可以把茎，枝干画的粗细均匀，懂得行草的更是可以一气呵成，画的灵动不僵硬，我曾看那些初学国画还没有书法功底的，那一簇的树叶啊，那叫个惨不忍睹，不知道的还以为是印象派大师
其实学习书法这个靠悟性，有的人是有天赋的，一握笔就能不抖，写的字结构端正，但更多的是人是靠博览众贴，勤学苦练。说到底书法还是写字，但之所以说是艺术，自然有不寻常之处，书法比较忌讳“眼低手高”，就是拿着宣纸胡写，不看任何碑帖，不懂四法，不会看字，自然不会写字。书法小时候启蒙最好，到了15,16岁的样子才是写字的黄金时期，因为这个时候才真正懂书法的魅力，才会用心去看去写，随着阅历的丰富，境界的提高才能变得成熟
建议先习楷书，不是说不能上手就练行草，而是没有扎实的楷书功底写的字会“飘”，一看就觉得这字站不稳，纵然你布局章法再好，也难掩其失，练了颜真卿的《多宝塔碑》或是柳公权的《玄秘塔碑》或是独成一家的欧体，才算进门，然后选一门碑帖，看看自己的风格，像是《曹全碑》的秀美婉约，《张迁碑》的大气雍容，我练完楷书练了《张猛龙碑》非常内敛阳刚，也是楷书的一种，才敢写行草，当然行草风格也大相劲庭，中国推崇二王，章草，从个人的经验来看习篆书确实能将字提高一个档次，篆书能加强对书法的理解，巩固字体结构，现在的草篆更是另成一家。
说书法比国画难，这根本不是拿来比较的，好不好，书法不简单，国画也绝不是那么容易，国画有多少种，工笔画，花鸟画，山水画，宫廷的，现代的，光是那么些颜色的搭配就够人受的了，工笔的那些个小草虫，小动物，它们的羽翼，毛发，不会书法你怎么画，看似简单？说国画吗，不是打击你，有的画法你看不懂吧，还有那些个特写意的没画工笔画山水的基础，你去画画看，懂行的一看就知道，所以lz是这意思吧
学书法好还是学画画好？学哪一种出路比较好呢？
我就是研究书法的，我自己不承认自己字写得好。
虽然我姥爷研究书法30余年也没承认自己成"书法家"，
当今社会所谓书法创新今楷，丑书横行，拨乱反正，书法不应该以丑怪就是创新。
谁实话，对一般青年人而言，30年都不够的。
除非是从非常小就写书法，少年时就是很厉害了。
书法艺术境界太高，一般人达不到真正像古代的书法家的水平。书画还可以，几年就成家。
当今社会有：启功那样的书法家能有几个？
听听我的回答也许会对你有益处的：
1.要虚心，书法没有浮躁。
2.要持之以恒。
至于你跟谁学的，至于要超过他达到什么水平，自己心里要有数，
就算成为你师傅的水平也不过是收徒而已。现在社会那有什么：苏轼，米芾，黄庭坚之类的 大家？
这个问题，保留个人观点。
也许你看了我的回答能受益，也许等你再过几年才会明白。
补充:“真正！”学书画好比盖一间小房子；
书法好比盖大厦，越高越难，尤其常用字，这里的法则太多了，人人都会写的字中要想出类拔萃，除非是不一般的天才（自幼就有专业老师教，不走平凡路，像王羲之那样的有湘夫人教)
而现在的书法家花钱就进书协，写的字纯属龙飞凤舞（随便用笔在纸上划，别人看不懂自以为高）的多了去了。
从字中可以看出一个人内心浮躁与否。
你学书画应该有希望，学几年就成家，10年就有水平了，要虚心。
字是人人都写的，画是情感的表露。
你要字好的话，又想真细问把你写的字拍照发给我看看，我会告诉你的。（大体上没必要，我看过太多人的字了，最想说：浮躁的人太多了） 参考资料：要虚心。
在小孩去学书法好还是去学画画好？
小点的孩子可以先学画画，大的孩子都可以学习。想让孩子都尝试过，选择她喜欢的去学习。兴趣是最好的老师。书法和绘画都是需要反复练习，长期坚持的。在持之以恒的练习过程中，磨练孩子的毅力，培养孩子坚定的意志。学习书法和绘画，是现代人修身养性、陶冶情操的一种很好的生活方式。孩子在练习的过程中，能丰富学识，提升内涵，增强同学之间交流，开阔眼界，陶冶艺术情操。扩展资料学画画的阶段：1、2岁以内的孩子一般能做到以肘为轴心的左右往返运动，肩和肘也开始能流畅地协调运动。这个年龄段的孩子不用给很多颜色，只要给几种喜欢的颜色就好。画笔可以用粗的马克笔或者蜡笔。2、2岁-4岁的孩子手功能的成熟，已经从肩到肘，从肘到手腕，从手腕到指尖。这个年龄段的孩子已经可以用指尖来捏东西，这就意味着他们的手腕控制力会变得更好。在画画的时候，意识会集中在手的末端，眼睛也在关注手指末端的动作。如此，画画的时候，孩子会一边注视着指尖，一边来绘画，他们会目测线条的走向，从而引导指部的动作。这个阶段一个明显的变化是，孩子画的圆变得更圆了，而且圆形也会封口了。3、4岁-6岁的孩子喜欢画脑中想象的物体，有时候虽然画面和现实有点差距，但那正是来源于他们脑中对物体的印象。这个阶段孩子画风会比较奇特，但是请不要纠正，而且家长需要倾听孩子对于他们作品的想法。可以给他们多一些颜色的画笔来发挥，除了马克笔、蜡笔之外，可以逐渐引入彩铅。
