洛阳市涧西区实验小学的学校简介
多年来，学校坚持“以人为本，全面育人，发展个性，形成特色”的办学宗旨，确立了“打造智慧名师，培育创新人才，建设教育现代化学校”的办学目标，走出了一条独具特色的办学之路。成为洛阳市首批规范化小学和五星级学校，并连续15年获得涧西区优秀小学称号，是河南省足球和乒乓球体育传统项目学校，市级文明单位，安全文明校园，特色学校，绿色学校。并相继成为中央教科所多项课题实验基地，省级作文教学改革实验基地，河南省首批青少年科技教育示范学校，新课程标准实验学校。2004年被国务院外国专家局授予聘请外籍教师资格，成为河南省首批获此资格的三所小学之一。多年来学校以校风正、学风浓、教风严、教育教学质量过硬而著称，是洛阳市小学基础教育的领头羊，始终保持辖区内适龄儿童的入学率、巩固率、小学毕业率、体育达标率100%的高水准。1997、1998连续两年获洛阳市小学生六年级毕业检测综合评估第一名。1997 年孟嘉同学考入北京大学理科实验班，1998年孙洛同学考入清华大学理科实验班，陈菁同学考入北京舞蹈学院，李莎同学考入中央音乐学院附中。1999年邵倩倩同学考入北京国标舞学院，2000年徐妍同学考入中央音乐学院附中，2001年楚卫军同学考入清华大学理科实验班。2002年邵倩倩同学考入北京舞蹈学院。2003年奚齐月同学考入北京舞蹈学院，付轲同学获河南省高考语文单科状元，2006年张宇博同学以第一名的优异成绩被中央音乐学院录取。特别是在学校组队参加的历届全国小学生数学奥林匹克竞赛和华杯赛总决赛中成绩更加优异，多次获团体及个人一、二等奖，其中许薇、贾辉、孙洛三位同学登上了人民大会堂的领奖台。孟嘉、苗纯、张兆卿、刘浩宇同学获全国数学华杯赛总决赛铜牌奖，林智慧和李辰星同学获银牌奖，并受到市区两级人民政府的嘉奖。学校也成为目前全市参加华杯赛总决赛选手最多并成绩最好的小学，作为洛阳市的唯一代表入选《中国数学华罗庚金杯竞赛优秀学校》大型画册。从2001年开始，连年在小学数学奥林匹克竞赛中获一等奖人数及总获奖人数均名列全市各小学之首。学校重视师资队伍建设，形成了一支具有凝聚力的领导班子和极具战斗力的教师队伍，涌现出了一批在省市具有一定知名度的优秀领导、教师和学科带头人。2007年校长马国顺被评为河南省特级教师，大队辅导员孙敏被评为全国优秀教师。此外，学校现拥有河南省学科带头人1人，洛阳市名师1人，洛阳市优秀教师9人，涧西区优秀教师6人。全校30%的教师拥有本科以上学历，75%的教师拥有大专以上学历，70%的教师拥有小教高级以上职称。在教学竞赛上优秀人才层出不穷，他们是全国公开课一等奖获得者胡春虹、郭建勋、董恒、王瑞娜、杜园园、李媛媛、闫雪老师；河南省公开课一等奖获得者陈国强、高丽萍、马菲菲、王晓燕老师；洛阳市公开课一等奖得者孙敏、钟晓兰、李新、孙玉晖、贾爱丽、吕梦婷老师以及涧西区公开课一等奖获得者刘瑜、马韶红、董一君、李明霞、陈晓静、石海丽、徐艳丽、陈晨、贾世强、田欣、陈梅等老师。十年磨一剑，奉献为教育。随着现代教育形势的发展，学校克服困难，自力更生，改善办学条件。现在学校硬件设施齐全，拥有舞蹈室、音乐室、美术室、仪器室、综合电教室、电脑室、荣誉室、实验室、仪器室、准备室、图书室、阅览室、卫生室、档案室、体育器材室、乒乓球训练馆、多媒体电教系统及宽带网络教室。从1997年开始，为探索办学新路，增强学校活力，学校开始招收全寄宿学生，并修建了厨房、锅炉房、浴池、大小餐厅，31个学生宿舍全部安装有空调、暖气和电话。由于办学严谨，管理规范，使全体寄宿学生生活愉快、学习进步，从而深受广大家长信赖。学校电教仪器及自然实验仪器配备均达省一类标准，按大纲要求实验率和教师演示率100%，图书馆藏书二万余册，为素质教育的实施打下了坚实的基础。勤勤恳恳报国志，翩翩起舞民族风。作为舞蹈特色学校，校舞蹈队连续三年获省少儿拉丁舞大赛个人和团体冠军，在广州获全国拉丁舞大赛团体队式舞冠军，个人亚军，并多次参加各级电视台和晚会的表演。学校的足球队和乒乓球队先后向上一级运动队输送队员30余人，前河南建业足球队队长宋琦就是其中的代表，学校足球队还先后两次出访日本，进行比赛交流活动，并多次获市比赛冠军，省亚军。同时，在学校蓬勃开展围棋、绘画、书法、器乐、声乐、国际象棋、无线电测向、信息技术等课外活动，并取得优异成绩。多年的探索和拼搏，使学校赢得了家长的信任，赢得了社会的肯定，赢得了上级领导的称赞。今日的洛阳市涧西区实验小学正凭借先进的教育理念，优良的学习环境，抓住机遇，传承创新，使校园成为师生共同成长与发展的家园、乐园，向着更高、更远、更新的目标跋涉、攀登……
国际和平杯书画大赛每年是不是会有很多人获金牌?我女儿5岁多,得了金牌,可我不知道是不是很多人都得
恭喜你女儿哈，这么小就获得了认可～
话说回来，这些所谓国际大赛并没有什么含金量。书画方面真正权威的比赛和展览就是2个，一个是全国美展，一个是全国书法篆刻展。其次辨别这些骗钱或者是一些爱好者组织的展览比赛的方法，就是看主办方，必须有中国美术家协会、中国书法家协会（或者这两个协会的省级分会，记住只有省级分会，即某省书法家协会，而没有市区县一级的协会，如果有多数是杂牌军）。
对于孩子来说，由于学校经常组织这些活动，对他们是一种促进，是好事，家长要鼓励，但是家长自己要明白是怎么回事，不要把这些所谓的荣誉看得很高～
这里有个链接，说的就是类似的问题，（是中国书法家协会的官方论坛，无毒）
http://www.zgsfj.com/viewthread.php?tid=98217
洛阳市涧西区实验小学怎么样？
简介：位于十三朝古都、国色牡丹之乡的洛阳市涧西区实验小学，是一所历史悠久并享誉省内外的河南名校，始建于1965年，位于涧西区景华路151号，占地面积8600平方米， 建筑面积6500平方米。原名洛阳矿山机器厂第二小学，1993年随企业改制更名为中信重型机械公司第二小学，2008年6月6日归入社会化管理，并正式更名为洛阳市涧西区实验小学（也称区实小或涧西实小）。现有教学班25个，在校学生1600人，教职工78人。
注册资本：436万人民币
信阳罗丹文化艺术学校距离郑州华柱白癜风医院有多远？坐车多久才能到？
驾车路线：全程约321.9公里起点：罗丹文化艺术学校1.信阳市内驾车方案1) 从起点向正北方向出发，沿民权街行驶230米，过左侧的信阳万家灯火城市广场约100米后，左转进入新华东路2) 沿新华东路行驶200米，右后方转弯进入新六大街3) 沿新六大街行驶3.5公里，右转进入北环路4) 沿北环路行驶4.3公里，左转进入新二十四大街5) 沿新二十四大街行驶810米，直行进入S2246) 沿S224行驶4.1公里，朝G40/沪陕高速方向，稍向右转上匝道7) 沿匝道行驶930米，直行进入沪陕高速8) 沿沪陕高速行驶3.9公里，朝武汉/郑州方向，稍向右转进入叶信互通立交桥2.沿叶信互通立交桥行驶2.1公里，直行进入京港澳高速3.沿京港澳高速行驶270.9公里，朝机场/S1方向，稍向右转进入机场高速4.沿机场高速行驶24.5公里，在航海路/国家郑州经济技术开发区出口，稍向右转进入航海东路立交桥5.沿航海东路立交桥行驶330米，右前方转弯进入航海东路6.郑州市内驾车方案1) 沿航海东路行驶560米，调头进入航海东路2) 沿航海东路行驶4.7公里，左转进入新郑路3) 沿新郑路行驶450米，左前方转弯进入紫辰路4) 沿紫辰路行驶120米，调头进入紫辰路5) 沿紫辰路行驶20米，到达终点(在道路右侧)终点：郑州华夏中医白癜风...
介绍一下罗丹的经历，他的作品，以及人们对他的作品的评价
罗丹
奥古斯特·罗丹（Augeuste Rodin1840～1917）法国著名雕塑家。十四岁随荷拉斯·勒考克（Lecongde Boisbaudran）学画，后又随巴耶学雕塑，并当过加里埃－贝勒斯（Carrier-Belleuse）的助手，去比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造，曾受到法国学院派的抨击。包含着186 件雕塑的《地狱之门》的设计，即因当时官方阻挠而未能按计划实现，只完成《思想者》、《吻》、《夏娃》等部分作品。善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。生平作了许多速写，别具风格，并有《艺术论》传世。罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲上的地位。罗丹和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。对于现代人来说，他是旧时期（古典主义时期）的最后一位雕刻家，又是新时期（现代主义时期）最初一位雕刻家。他的一只脚留在古典派的庭院内，另一只脚却已迈过现代派的门坎儿。可以说，罗丹用他在古典主义时期锻炼得成熟而有力的双手，用他不为传统束缚的创造精神，为新时代打开了现代雕塑的大门；当年轻的艺术家们蜂拥而入向前跑去时，他却已入衰迈之年，他走不动了。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响。罗丹生于一个贫穷的基督教家庭。他的父亲是一名警务信使，母亲是穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱美术，其它功课却很糟糕。在姐姐玛丽的支持下，失望的父亲不得不同 奥古斯特·罗丹（Augeuste Rodin1840～1917）法国著名雕塑家。十四岁随荷拉斯·勒考克（Lecongde Boisbaudran）学画，后又随巴耶学雕塑，并当过加里埃－贝勒斯（Carrier-Belleuse）的助手，去比利时布鲁塞尔创作装饰雕塑五年。1875年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法。他的《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《加莱义民》和《巴尔扎克》等作品都有新的创造，曾受到法国学院派的抨击。包含着186 件雕塑的《地狱之门》的设计，即因当时官方阻挠而未能按计划实现，只完成《思想者》、《吻》、《夏娃》等部分作品。善于用丰富多样的绘画性手法塑造出神态生动富有力量的艺术形象。生平作了许多速写，别具风格，并有《艺术论》传世。
罗丹在欧洲雕塑史上的地位，正如诗人但丁在欧洲上的地位。罗丹和他的两个学生马约尔和布德尔，被誉为欧洲雕刻“三大支柱”。对于现代人来说，他是旧时期（古典主义时期）的最后一位雕刻家，又是新时期（现代主义时期）最初一位雕刻家。他的一只脚留在古典派的庭院内，另一只脚却已迈过现代派的门坎儿。可以说，罗丹用他在古典主义时期锻炼得成熟而有力的双手，用他不为传统束缚的创造精神，为新时代打开了现代雕塑的大门；当年轻的艺术家们蜂拥而入向前跑去时，他却已入衰迈之年，他走不动了。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响。
罗丹生于一个贫穷的基督教家庭。他的父亲是一名警务信使，母亲是穷苦的平民妇女。罗丹从小喜爱美术，其它功课却很糟糕。在姐姐玛丽的支持下，失望的父亲不得不同意把他送进巴黎美术工艺学校。姐姐玛丽靠自己挣得的工钱来供给他食宿费，因此罗丹从小就深深地敬爱他的姐姐。
罗丹进的美术工艺学校是蓬巴杜夫人所宠幸的画家巴歇利埃在1765年创建的，学生在这里学习装帧艺术和制图。在这里他遇到了终生敬仰的启蒙老师荷拉斯·勒考克。勒考克是一个普通的美术教员，但他一开始就鼓励罗丹忠实于真正的艺术感觉，而不要按照学院派的教条去循规蹈矩。也许正是这种教导影响了罗丹的一生。在此期间，他常去卢浮宫临摹大师的名画。由于买不起油画颜料，罗丹转到了雕塑班，并从此爱上了雕塑。勒考克又介绍他到当时法国著名的动物雕塑家巴椰（Barye 1796～1875）那里去学习，使他受到良好的基础训练。在渡过三年艰苦而勤奋的学习时间后，罗丹踌躇满志，准备投考巴黎美术学院。勒考克把罗丹介绍给当时著名的雕塑家曼德隆（Hippolyte Maindron 1801～1884），让他做为推荐人在罗丹的入学申请书上签字 ，但这也没用，罗丹落选了。第二年依然落选。第三年，一个老迈的主持人在罗丹的名字旁边干脆写上：“此生毫无才能，继续报考，纯系浪费。”就这样，未来的欧洲雕刻巨匠，竟被巴黎美术学院永远拒之门外。这对渴望成为雕塑家的年轻的罗丹，是一个沉重打击。
更大的打击接踵而来，罗丹心爱的姐姐玛丽因失恋而入修道院了，两年之后， 她柔弱的精神和肉体承受不了失意而又清寒枯索的生活，因病去世。罗丹的精神在这双重打击下彻底崩溃了，他毅然走上姐姐的路，当了一名修道士。但是罗丹强健的肉体供给他源源不断的欲望，其中创造欲望在一颗艺术家的心中燃起了难以遏制的火焰，使对上帝和艺术同样虔诚的罗丹陷入内心的矛盾和痛苦。善良而明达的修道院院长埃玛尔，从罗丹受压抑的表情上看出了他的心思。他创造条件让罗丹有机会去画画和雕刻。当他看到罗丹确有才气后，就劝说罗丹还俗，去继续其雕塑事业，“用艺术为上帝服务”。这样鼓励罗丹。罗丹用一颗被抚慰而充满感激的心在修道院为埃玛尔院长做了一件雕像，这件雕像显示出23岁罗丹已经具备当一个雕塑家的洞察力、技巧和手劲儿。
罗丹重新回到勒考克身边，在他的帮助和支持下，开始了边工作边自学的奋斗生涯。雇不起模特儿，他就请一个塌鼻的乞丐毕比给他当模特儿。乞丐的丑陋使罗丹看到了在其被磨损的脸上，有着人类所共有的愁苦和凄凉，同时他也想到了那位终生辛苦劳作而孤独的雕塑大师米开朗基罗。从而在罗丹的眼中生活的美丑和艺术的美丑有了不同意义。他创作时注意光在作品表面的表现，将其所要展现的思想内涵容入到作品中去，使雕塑艺术成为一种强有力的语言，人们在思想上所感受的内容要远远超过视觉感受。这一艺术思想正是大师米开朗基罗在晚年苦苦追求，而经过三百多年后第一次在罗丹的《塌鼻男人》得以成熟展现，并贯穿其一生，成为它们的灵魂和魅力的源泉。
罗丹不仅是一位雕塑大师，同时又是一位伟大的老师。他的学生或者助手，哪怕是仅仅有过交往，都在艺术上深受罗丹的影响。但罗丹作为先生从不在艺术观点上束缚学生们，因此他的学生都能成熟为自己的独特风格而脱颍而出。他们学习的是罗丹的创造精神，所以其中出类拔萃者甚多，有些日后与老师齐名。
罗丹的一生是被人攻击和嘲讽、同时亦为人理解和支持的一生。但他始终以一种伟大的人格正确地面对这一切。罗丹一生攀登，并终于登上米开朗基罗之后的又一高峰。罗丹坚信：“艺术即感情”。他的全部作品都证明了这一观念，都深刻揭示了人类的丰富情感。以此而论，罗丹是最杰出的浪漫主义雕刻大师。然而，他的伟大，还在于他的深刻思想：他没有浪漫派中容易见到的那些弊病，如肤浅的热情，空洞的夸张，虚假的内涵。他偏爱悲壮的主题，善于从残破中发掘出力与美。这使他的艺术具备博大精深的品格，既动人之情，又启人之思，使我们得以神游于心灵的波涛，生命的奥义，宇宙的玄远，创造的神奇。由此观之，罗丹又超越了浪漫主义，超越了门户派别，超越了时代和区域，成为历史星河中一颗璀璨的巨星。他同情底层劳动人民，热爱自己的祖国，将其毕生投入到对艺术执着追求和人生种种痛苦的苦苦思索中去。他开创了一个全新的时代，创作了一种全新的艺术手法。他的作品所体现出的思想和精神魅力，永远带给人以深沉的美，启迪着人们不停地思考。
1900年奥古斯特-罗丹在巴黎举办作品展，确立他作为一个雕塑家的声誉。他的主要贡献在于恢复西方雕塑对人类的理解和对精神世界的表现，被认为是雕刻史上最伟大的肖像雕塑家。
罗丹1840年出生于巴黎，从小就表现出美术天赋，但由于美术基础课和文化课成绩不佳，没有考上艺术大学，且三次落榜。
1864年，罗丹随著名动物雕塑家路易-巴里学雕塑，由于刻苦努力，进步很快。后又到有“小美术学院”之称的卢浮宫学画，画室主人是第二帝国时代很有名气的装饰雕刻大师阿尔贝欧内斯特-加里埃-贝勒斯。经过一段时间学习，罗丹己具备了成为一个优秀雕刻家的条件。35岁之前，罗丹的个人风格还没有确定，1875年，罗丹访问意大利，对伟大的米开朗基罗赞赏备至，对其日后的创作产生了巨大影响。
1878年，罗丹展出《青铜时代》引起了不少议论，许多人不承认这是艺术作品，因为它太逼真了，说它是根据真人塑造的。此事对罗丹震动不小，使他开始思考作品的表现问题，他感到极端近似意味着毫无新意，且不利于表现深层的思想感情。因此，罗丹以后的作品形象生动且富于内在的精神气息。他的代表作《地狱之门》共186个形体，历时37年，直到他逝世也没有完成，其中的“思想者”、“吻”等被放大，独立成为享誉世界的名作。
罗丹的其他主要作品有：《伤鼻的男子》(1864)、《青铜时代》(1876)、《圣约翰的说教》(1878 )、《地狱之门》(1880-1917)、《亚当》(1880)、《夏娃》(1881)、《加莱义民》(1884-1 886)、《吻》(1886)、《巴尔扎克》(1897)、《雨果》(1897)。
1917年11月17日，欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者、20世纪新雕塑艺术的创造者、法国雕刻家罗丹逝世。
