学生举报学校违规补课遭劝退是真的？
自今年3月7日开始，江西赣州于都实验中学学生刘文展接连给多部门写信举报学校违规补课收费，被校方多次“谈话”。本学期开学前，班主任以学校名义给其母亲发来一条微信：请刘文展换一个学校。校方随后回应，此举系班主任个人行为，并称已多次上门劝其返校，但刘文展拒绝返回学校继续上课。据悉，目前，涉事班主任已被学校解聘。于都实验中学是于都县一所包含初中部、高中部的民办学校。今年3月7日，该校学生刘文展在一封发至信访部门的举报信中提到，学校存在周六上午及周末全天的收费性质补课行为。他也曾于高一上学期及高一下学期初在其他网络渠道举报，但时隔半年，学校还在补课。没想到几天后，班主任就找到了他，并暗示学校被举报了，此事是否与他有关。刘文展很生气，认为有人泄露了他的个人信息，于是又写下第二封举报信：投诉学校违规补课以及出卖举报人信息。刘文展同时也举报了于都县教育局，他认为自己的信息泄露与县教育局有关，并且举报县教育局“放纵于都实验中学的违规补课及收费”等行为。9月20日，于都县委宣传部副部长陈桂华表示，于都实验中学组织周末补课问题“基本属实”。一份3月16日发布的《关于反映实验中学违规补课及收费等信访事项的答复意见书》显示，于都县教育局调查核实认为，于都实验中学组织周末补课问题“基本属实”，但收取补课费“与事实不符”。对于这样的结果，刘文展称他“不满意”。他保持着几乎每周一次的举报频率，举报行为有线上的也有线下的。本学期开学前，刘文展的母亲收到了一条来自班主任的微信，微信的内容是“接到学校通知下学期不接受刘文展的报名，请换一个学校”。截至目前，本应读高二的刘文展已在家待了十多天。这孩子好好培养培养，必成大器……
被“劝退”的倔强少年为何心疼班主任？
16岁的少年刘文展和学校闹僵了。这个江西省于都实验中学的高中生，本该坐在高二年级的课堂里上课，但新学期开学已20多天，他还待在家里，甚至在网上卖起了手机。这像是在赌气：开学时，他收到班主任的“劝退”通知，而现在，学校劝其返校，他偏不回去。引发“劝退风波”是他的连续举报。今年3月，刘文展多次致信国家机关，举报学校违规补课收费，但接下来，他被校方“谈话”。刘文展疑惑其举报人身份遭暴露，因此写下第二封举报信：投诉学校违规补课以及于都教育局出卖举报人信息。出乎意料的是，今年9月，新学期开学前，刘文展的班主任通知其母亲：不接受刘文展的报名，请换一个学校。他将自己的遭遇在网络公布，引发舆论关注，事件发酵后，涉事班主任、执行校长均被校方解聘。而校方则向记者回应，此举系班主任个人行为，并称已多次上门劝其返校，但刘文展拒绝返校。9月20日晚，校方代表再次进行家访。刘文展回忆，在其他人先行出门后，他对班主任说：“老师，我恨你，你要害我”。老师回答他：“是人总要生活”。刘文展对记者说，他觉得老师的这句话充满无奈。他突然有点后悔伤害到班主任，转而又纠正“后悔”一词：“我不后悔，伤害不是我带来的，我是心疼我的班主任”。爱举报的少年举报之前，他还查询过《中华人民共和国信访条例》,“如有半点捏造，愿意承担法律责任”，他说。在举报事件发生前，刘文展并不是老师眼中的“问题学生”。2016年9月，刘文展以580分的中考成绩(满分780)，考入江西省于都实验中学。这是一所包含初中部、高中部的民办学校。刘文展的成绩排在全年级第20名，因此，他是学校的“免费生”，不需要缴纳高中的学费和资料费，包括后来被刘文展举报的“补课费”，也在免费范围内。今年2月起，于都实验中学安排高一、高二年级补课。“每周上课六天半，休息半天，一个学期400元。”刘文展说，学校并没有给学生开发票，交了费的学生，老师会在名单打钩。知道学校的补课安排后，刘文展很生气，尽管他是免费生。“我们这个县是贫困县，补课费相对于我们这里的孩子来说算一大笔钱。平时经济压力就很大了，很多同学因为交不起学费、补课费就辍学了。我也是农村出来的，能感同身受。”事后，他对记者解释举报动机。3月7日，他写好举报信件，登录国家信访局官方网站，点下发送键。没想到几天后，班主任就找他谈话，并暗示学校被举报了，此事是否与他有关。刘文展很生气，认为有人泄露了他的个人信息，于是又写下第二封举报信：投诉学校违规补课以及出卖举报人信息。同时，他还举报了于都县教育局，他认为自己的信息泄露与县教育局有关，并且举报县教育局“放纵于都实验中学的违规补课及收费”等行为。“这不是我第一次搞举报。初二的时候，我就举报过数学老师在外开补习班。高一下学期自学了信访制度之后，我就知道了渠道，就往信访部门投诉了。”刘文展说。刘文展自认为“爱管闲事”。除了举报补课，他还向当地有关部门举报或反映环保、路况问题等。他对自己的举报行为颇为自信。举报之前，他还查询过《中华人民共和国信访条例》。“如有半点捏造，愿意承担法律责任”，他说。“心疼我的班主任”他对最后走的赖晏斌说：“老师，我恨你，你要害我”。老师回答：“是人总要生活。”在父母的劝说下，刘文展也“低过头”。张春华说，老师曾强迫刘文展向当地教育局写一份说明书，称自己的举报是伪造的。“我和刘文展的爷爷觉得老师对我们有恩，也都劝他写，他就写了。”但此事之后，刘文展经常生气，指责家长“纵容包庇老师，让自己做了不愿意做的事。”这之后，刘文展比过去更倔强，“做决定也不跟我们说了，也不经过我们的同意。”在张春华的回忆里，儿子成绩从小学开始就很好，和同学也没什么矛盾。初二时，曾因为没有完成作业，他在全班同学面前挨了班主任的打。“这件事给他带来一些伤害，他后来举报老师打他。”在刘文展的初中同学李文（化名）眼中，刘文展“是个挺爱学习的人，能排进班级前十名，对同学也不错。”李文说：“这位（初中）老师虽然脾气不好，但人不错，还会帮同学们补习功课。刘文展的举报在当时看来挺解气的，现在感觉好像有点过了，毕竟老师还是可以自己改正错误的。”刘文展则坚持自己所认定的“正确”。上高中后，他对班主任赖晏斌挺有好感，并且最喜欢他的英语课。举报事件前，他觉得老师对自己“挺冷淡的”，“后来，班主任可能觉得我举报学校，也担心举报他，对我更加容忍了，我经常迟到，老师也不会生气了。”刘文展说，今年3月份，班主任赖晏斌曾问他，学校最近接到举报，你应该知道吧。随后，班主任规劝他要改正错误，把心思多花在学习上。他当时表现得很镇定，理直气壮地说：“改正？我没有错要我怎么改？”当天，刘文展继续发出举报信，投诉于都县教育局泄露他的个人信息。9月20日上午，赖晏斌回应记者：“我想我对学生的教育比较失败，呕心沥血，我认识到自己的某些错误，现在也已经被学校解聘。”9月20日晚，校方代表再次进行家访，一同前来的还有被学校解聘的老师赖晏斌。这个16岁的少年多次质问：究竟是谁出卖了我的信息？场面一度紧张，没有人答复他的提问。刘文展事先将手机正对客厅放置，并且在QQ空间里开通网络直播，手机静静记录下了沟通的全过程。有1000多个网友围观了这场直播。有人发出弹幕评论：“教育局好凶”，“你好厉害”。对于网友评论他有正义感，刘文展表示，不觉得自己是一个多有正义感的人，但我愿意做一只出头鸟，让这个世界多一点光。“我就是喜欢管闲事。”刘文展回忆，9月20日晚，家访结束，在其他人先行出门后，他对最后走的赖晏斌说：“老师，我恨你，你要害我”。老师回答：“是人总要生活。”刘文展觉得老师的这句回话充满了无奈。他对记者说，突然有点后悔伤害到班主任，转而又纠正了“后悔”一词。“我不后悔，伤害不是我带来的，我是心疼我的班主任”。对于班主任发来的“劝退”微信，他认为，那是在给学校“背锅”。
学生举报学校违规补课遭劝退是真的吗？
于都实验中学是于都县一所包含初中部、高中部的民办学校。今年3月7日，该校学生刘文展在一封发至信访部门的举报信中提到，学校存在周六上午及周末全天的收费性质补课行为。他也曾于高一上学期及高一下学期初在其他网络渠道举报，但时隔半年，学校还在补课。没想到几天后，班主任就找到了他，并暗示学校被举报了，此事是否与他有关。刘文展很生气，认为有人泄露了他的个人信息，于是又写下第二封举报信：投诉学校违规补课以及出卖举报人信息。刘文展同时也举报了于都县教育局，他认为自己的信息泄露与县教育局有关，并且举报县教育局“放纵于都实验中学的违规补课及收费”等行为。9月20日，于都县委宣传部副部长陈桂华表示，于都实验中学组织周末补课问题“基本属实”。据悉，一份3月16日发布的《关于反映实验中学违规补课及收费等信访事项的答复意见书》显示，于都县教育局调查核实认为，于都实验中学组织周末补课问题“基本属实”，但收取补课费“与事实不符”。对于这样的结果，刘文展称他“不满意”。他保持着几乎每周一次的举报频率，举报行为有线上的也有线下的。本学期开学前，刘文展的母亲收到了一条来自班主任的微信，微信的内容是“接到学校通知下学期不接受刘文展的报名，请换一个学校”。截至目前，本应读高二的刘文展已在家待了十多天。
文学包括哪些方面？
包括戏剧、诗歌、小说、散文等。1、中国文学奖老舍文学奖、茅盾文学奖、鲁迅文学奖、曹禺戏剧文学奖并称当代中国四大文学奖。2、文学巨匠古希腊诗人荷马； 意大利诗人但丁； 德国诗人、剧作家、思想家歌德； 英国积极浪漫主意诗人拜伦； 英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚； 法国著名作家雨果； 印度作家、诗人和社会活动家泰戈尔； 俄国文学巨匠列夫.托尔斯泰； 苏联无产阶级文学的奠基人高尔基； 中国现代伟大的文学家、思想家鲁迅。
国内优秀文学作品有哪些？
1，钱锺书 《围城》《围城》是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。第一版于1947年由上海晨光出版公司出版。故事主要写抗战初期知识分子的群相。并不仅仅是一部爱情小说。它的内容是多方面的，它的主题和象征是多层次的。2，老舍《四世同堂》《四世同堂》是中国作家老舍创作的，是一部表现抗战北平沦陷区普通民众生活与抗战的长篇小说。该书以北平小羊圈胡同为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以胡同内的祁家为主，钱家、冠家以及其他居民为辅，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；反抗与顺从的选择，国家与个人的选择种种艰难的选择纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。3，巴金 《家》《家》，中国作家巴金的长篇小说，《激流三部曲》中的第一部，其他两部为《春》、《秋》。最早于1931年在《时报》开始连载，原篇名为《激流》。开明书局于1933年5月出版首本《家》单行本。《家》中讲述家族故事的模式在启蒙主义话语中非常典型，它对后来的家族小说创作起了极强的示范作用。对传统家族制度和封建礼教的批判和彻底否定也成为这类小说一个持久而强大的主题，《家》中父子对立的结构模式也被或多或少地继承下来。4，余华《活着》《活着》是作家余华的代表作之一，讲诉了在大时代背景下，随着内战、三反五反，大跃进，文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。《活着》是不失朴素粗粝的史诗，斗争与生存的故事，给人留下了不可磨灭的残忍与善良的形象，在余华的笔下，人物在动物本能和人性之间的苦苦挣扎。余华加诸于叙述的那种冷酷的意志，使小说超出了常轨。5，林海音《城南旧事》《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。《城南旧事》描写了20世纪20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活，通过小姑娘英子童稚的眼睛，来看当时北京形形色色和许许多多的人和事，文章中的人物最后都离小英子而去，表达了告别童年的悲伤和怀念的情感。向世人展现了大人世界的悲欢离合，有种说不出的天真，却道尽人世复杂的情感。通过看似狭小的描写，却反映了当时北京的整个历史面貌，有极强的社会意义。带领人们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。小英子作为一个主要人物出现在文章中，当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时，她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。缠绕在文章中那种无往不复的悲剧轮回也就更加令人触目和深省，这也正是该小说显得丰富厚重的关键之笔
班主任如何应对胆大脾气倔强的女生？
昨天下午第四节课是活动课，我们班的英语老师芳好心来给学生补课，却有一些学生有异论。正在让课的进程中，忽然有一位女生用粉笔头砸过去，正巧落在老师的头上。英语老师转身问道：“是谁扔的粉笔头？”全班哑然。英语老师好脾气，既然当场问不出结果，课就照常进行吧。事后从语文老师那得到消息，可能是A女生扔的。之后我就来了，英语老师哀怨地向我倾诉这个过程。英语老师还未有说完，我心中已经知道这个大胆鬼是谁了。真是无法无天了。以前，就是她，经常向我示威，我知道她胆大，而且脾气倔强，从不服输不认错。有时还让我大跌面子。不过她学习倒很用功，成绩又好。真是让人即爱又恨。我知道一个烫手的山芋到了我手心。首先，我想趁前仇旧恨，借这次事故给她来点颜色，让她彻底在我面前低头服输，了却我的心病。于是我向英语老师说道：“我就知道是她，这样的事情除了她还会有别人？!我立即去叫她，再通知她父母。我要让她哭着回家！”“是啊，她性子很硬。不管了，先问再说。”我板着脸，进了教室。直径走到A面前，说：“A，你到办公室来一趟。”教室静悄悄的，没人敢大声出气。她说：“你知道了还问我？”好家伙，还反问我一句话，居然一副敢作敢为的气概。不过她上当了：至少她承认了这件事是她所为。知道结果我没花力气。果然是劲敌。“出了这样的事你必须把解释清楚。”停了一下，“我相信你不会做这样出格的事。”先严肃一下气氛，再缓解一下气氛。让她没有一丝余地。“我不是故意的。说了你也不信。”她有想说的意思。“你说，如果要是故意的那性质就太恶劣了。”我依然敲山震虎。她开始说了：“我上午和刘关系搞僵了，她不理我。下午上课时我趁老师在黑板上写字，就用粉笔头砸她。”“我说我说了你也不会相信的。”她在顽抗。怎么办？非认定这是故意的？强行的认定没有证据，认定之后呢？这是关键，如果是故意的就不能姑息呀，要严惩啊。这样的倔脾气的女生，你又能怎样的一个严惩呢？学生故意，这让老师也难堪啊。瞬间的思考，终于定了主意：就作为无意的行为。如果英语老师那有什么结解不开，我再来做老师的工作。我气不打一处来，天啊，竟然有这样的学生。我火了：“自己做了事，还不懂吗？到班上去去把这件事说清楚!向老师道歉！”真是敬酒不吃吃罚酒！她头一昂，说：“那不可能！”意是想不到的干脆。我差一点哑然。我心里不断在提醒自己：要冷静、要冷静。我理了一下思路，异常冷静地说：“A，正是因为你说你是无意的，你不把这个无意说清楚，那同学就会认为你是有意的。如果同学这样认为你，那就会认为你的道德品质有问题。再说，粉笔已经落在老师的头上，你不解释清楚，老师会认为你是故意的！你让老师就这样不明不白地受到你的侮辱！？”说完之后，我用了一个英语老师没看见只有A看见并懂的手势。“那我知道。”她竟然笑了，走到老师面，说：“老师，我真不是故意的，我会向全班同学说明情况。”天啊，她依然不肯说对不起。我看时机已到，就手一挥，说：“到班上去说吧！”A跟着我一起进了班里，她上了讲台。倔强的学生终于能开口，并是面向全班的同学开口。后来我在反思这件事，觉得做对了。是故意还是无意，班里学生最清楚，我相信她是无意的。她能面对60位同学说她是无意的，如果真是有意的，同学会当时会怎么看她，同学以后又会怎么看她，这些她都要思考清楚。另外，班主任在处理事情时一定要冷静，少发火，仔细想，想清楚，找最好的方法。还有一点就是不同的学生要不同对待，要对症下药。但有一点是共同的：要心平气和地与学生讲道理。高中的学生，是懂道理的，也是爱面子的，只要你占据了理，给他讲清了道理，再给他一个可下的台阶，我想没有拿不下的学生。
因举报“违规补课收费”被劝退学生不打算回学校了吗？
因为举报，刘文展和学校的关系日益紧张，冲突最终升级为“劝退”。网络配图劝退事件发生后，刘文展索性不去学校了，在家里通过二手平台网站卖起了手机。他将自己因举报被劝退的遭遇发布在知乎网上，引发舆论和媒体强烈关注。网络配图9月19日，于都县教育局及实验中学派人到刘文展家中，校方代表向刘文展道了歉。9月20日，校方和教育部门又派代表家访，劝他回学校继续学业。但刘文展很倔强，拒绝返校。刘文展的母亲张春华讲，她的丈夫在外地做体力活，自己则在本地一家餐厅做临时工，每天早出晚归。母子之间没有什么交流，他们之间的关系仅限于刘文展需要什么，父母就买给他。这次举报事件发生后，父母要求刘文展去学校道歉，遭到刘文展拒绝，因此挨了打，然后刘文展向父母还手了。
因举报“违规补课收费”被劝退学生为什么心疼班主任?
在刘文展的初中同学李文（化名）眼中，刘文展“是个挺爱学习的人，能排进班级前十名，对同学也不错。”上高中后，他对班主任赖晏斌也曾有过好感，最喜欢他的英语课，但举报事件让两个人的关系急转而下。9月20日，已被解聘的班主任赖晏斌说：“我（当老师）是呕心沥血的，但我想我对学生的教育比较失败，我也知道自己犯了某些错误。”9月20日晚，校方代表再次进行家访。刘文展多次质问：究竟是谁出卖了我的信息？场面一度很紧张，没有人答复他的提问。刘文展事先将手机正对客厅放置，并且QQ空间里开通网络直播。上千网友通过直播围观了校方、教育部门与刘文展的交流。这次交流没有什么进展，教育部门和校方的人只得离开，他对最后走的班主任赖晏斌说：“老师，我恨你，你要害我。”赖晏斌回答：“是人总要生活。”刘文展讲，他觉得班主任这句回话充满了无奈。他对北青报记者说，他突然有点后悔伤害到班主任了，转而又纠正了“后悔”一词。“我不后悔，伤害不是我带来的，我是心疼我的班主任”。对于班主任发来的“劝退”微信，他认为，那是在给学校“背锅”。刘文展最后表示，他不愿意接受校方道歉，他想通过法律途径解决此事。
学生举报学校为何遭劝退？
自今年3月7日开始，江西赣州于都实验中学学生刘文展接连给多部门写信举报学校违规补课收费，被校方多次“谈话”。本学期开学前，班主任以学校名义给其母亲发来一条微信：请刘文展换一个学校。校方随后回应，此举系班主任个人行为，并称已多次上门劝其返校，但刘文展拒绝返回学校继续上课。据悉，目前，涉事班主任已被学校解聘。学生举报学校违规补课遭劝退于都实验中学是于都县一所包含初中部、高中部的民办学校。今年3月7日，该校学生刘文展在一封发至信访部门的举报信中提到，学校存在周六上午及周末全天的收费性质补课行为。他也曾于高一上学期及高一下学期初在其他网络渠道举报，但时隔半年，学校还在补课。没想到几天后，班主任就找到了他，并暗示学校被举报了，此事是否与他有关。刘文展很生气，认为有人泄露了他的个人信息，于是又写下第二封举报信：投诉学校违规补课以及出卖举报人信息。刘文展同时也举报了于都县教育局，他认为自己的信息泄露与县教育局有关，并且举报县教育局“放纵于都实验中学的违规补课及收费”等行为。9月20日，于都县委宣传部副部长陈桂华在接受记者采访时表示，于都实验中学组织周末补课问题“基本属实”。记者查询到，一份3月16日发布的《关于反映实验中学违规补课及收费等信访事项的答复意见书》显示，于都县教育局调查核实认为，于都实验中学组织周末补课问题“基本属实”，但收取补课费“与事实不符”。对于这样的结果，刘文展称他“不满意”。他保持着几乎每周一次的举报频率，举报行为有线上的也有线下的。本学期开学前，刘文展的母亲收到了一条来自班主任的微信，微信的内容是“接到学校通知下学期不接受刘文展的报名，请换一个学校”。截至目前，本应读高二的刘文展已在家待了十多天。劝退刘文展的班主任被解聘刘文展是在2016年9月以580分的中考成绩（满分780）考进于都实验中学的。又因成绩排名年级第20位，成为学校“免费生”，他不需要缴纳高中的学费和资料费，包括被刘文展举报的“补课费”，其实他都不需要交。9月19日，于都县教育局及实验中学派人到刘文展家中。刘文展告诉记者：“当时，校长说劝退我是班主任擅自决定的，他代表班主任向我道歉。”针对班主任劝退一事，肖主任告诉记者，劝退事件发生之后，校方就曾对涉事班主任做出了口头批评。但鉴于事件发酵产生了严重的社会影响，当地教育局已于日前敦促校方对此事重新进行处理。“从教育局监察室发布的文件来看，学校已解聘涉事班主任。”肖主任表示，校方解聘的理由是，该教师在未获得校方授权下，擅自冒用学校名义发布信息。肖主任否认“教育局泄露刘文展个人信息”的指控，至于为何学校和当地教育部门一直没有回应刘文展的举报，肖主任表示是“为了避免让孩子陷入舆论漩涡”。刘文展举报学校遭劝退，反映了涉事学校在有偿补课问题上肆意妄为，有恃无恐；也反映了于都县教育局在执行政策时有令不行，有禁不止，甚至涉嫌泄露举报人的信息，与被举报学校串通一气。媒体披露学生投诉遭学校劝退的消息，考验相关部门的管理及其执行力，也考验对有偿补课问题的态度。希望相关方面能给投诉学生一个说法，对涉事学校违规有偿补课和于都县教育局的放纵管理予以校正，以明是非、正视听。
学生举报学校教育局会暴露学生吗？
不会。举报条件：1、违规补课。江西省赣州市于都县实验中学高二学生刘文展在网上发帖称，他多次向当地教育局举报学校违规补课，被学校劝退。今年秋季开学前，班主任给他母亲发来一条微信：“接到学校通知下学期不接受刘文展的报名，请换一个学校”。2、体罚学生。湖北潜江市周矶中学一学生通过微博举报班主任，称其经常体罚学生，学生求诉无门，多敢怒不敢言。潜江市教育局工作人员回应称，教育局对此事高度重视，目前已派出工作人员介入调查。3、乱收费9月1日开学，本市中小学继续实行“一费制”收费，市教委首次公布了乱收费举报电话，表示将对违反“一费制”收费管理办法的学校与个人，按有关规定严肃处理，并追究有关人员责任。检举信有其特定的格式和内容，它一般由首部、正文和尾部三个部分组成。具体如下：（1）首部。按照干部管理权限应首先注明受理举报的纪检监察部门的名称，被检举人的姓名、性别、职务、级别和政治面貌，被检举人所在单位的名称及亲属关系，被检举问题的性质。（2）正文。此部分内容是检举信的重点。要求举报人应当尽可能据实告知纪检监察机关被检举人违法违纪事实的具体情节和证据。如违法违纪事实发生的时间、地点，所涉及的相干单位和知情人，知情人的身份、单位和联系电话，相干的书证物证等。如检举的是经济问题，要尽可能详细注明违法违纪的金额、数额，涉及的账号和银行等。对所检举的问题要按问题的类型和性质逐条叙述。（3）尾部。依据中央纪委监察部有关规定，我们提倡署名举报，检举人应尽可能签署真实姓名。同时，还要注明写信的时间，检举人的单位、地址、邮编及电话，以便受理部门联系。此外，还应注明同样问题是否向其他部门反应过及反映后调查处理情况，此次举报有何具体要求。
刘文展“爱管闲事”吗？
在举报事件发生前，刘文展并不是老师眼中的“问题学生”。2016年9月，刘文展以580分的中考成绩（满分780），考入江西省于都实验中学，成绩排在全年级第20名。因此，他是学校的“免费生”，不需要缴纳高中的学费和资料费，包括后来被刘文展举报的“补课费”，也在免费范围内。刘文展举报学校“违规补课收费”是因为“很多同学交不起学费、补课费就辍学了。”事件开始升级是他第一次举报之后班主任找他谈话，他认为自己的个人信息被泄露了，于是再次举报，内容除了“违规补课收费”外还包括“泄露个人信息”。刘文展自认为“爱管闲事”。他曾向当地政府部门举报环保、路况等问题，还包括一起他遭遇的“暴力执法”。
学生投诉学校“违规补课遭劝退”结果如何？
9月19日至20日，央广网等媒体刊发《江西于都一高中生举报学校违规补课乱收费 被“责令”退学》、《投诉学校违规补课收费 赣州一学生遭劝退》稿件后，于都县委、县政府高度重视，派出调查组前往县教育局和涉事民办学校于都实验中学进行调查，责成县教育局、县物价局对全县各学校是否存在违规补课收费现象进行专项检查，一旦发现，将依法依规严肃处理。与此同时，于都县教育局对于都实验中学违规补课收费情况在全县通报批评，要求全县各校以此为戒，举一反三，严格管理，依法办学。该县还就进一步规范民办学校依法办学，将研究制定更加严格的管理办法。9月20日晚上，于都实验中学董事长杨开盛等人到刘同学家中，给他及其家人道歉，并动员其返校上课；于都实验中学执行校长王南昌已被学校董事会解聘，涉事班主任赖晏斌已被学校解聘。
如何看待“家长抱怨导致学生开除”？
“宿舍挤30多名学生，家长网上抱怨，学生被开除”的消息，将河北曲阳实验学校的名头，送上了百度热搜。这事估计远远超出了这所民办寄宿制学校的管理预期。据报道，该校一向非常注意管控微信群中的家长言论，家长“王丽”在微信群里抱怨了“30多个学生住一个宿舍，住宿条件太差”，开学就被通知孩子不必再来上学了；家长“范楠”在微信群里说了一句“群里有学校的奸细”，第二天孩子就被开除了。据记者统计，同期有4名学生被开除，其共同特征，就是他们的家长都曾在微信群发过学校的“负面信息”。如此大刀阔斧扫除杂音，如此苦心孤诣维护“形象”，最终因为要刈除每一点“负面信息”，而把自己变成了热搜榜上最大的负面信息之一。有些事荒唐的十分明显，其实都不必再讲道理。“30多个学生住一个宿舍”，该不该批评？既有巨大消防忧患又显然影响孩子身心健康，正常脑回路的人都会反对。家长在家校微信群里提意见，合不合适？家校共育基本方式就是“意见—回馈”机制，这是沟通群存在的原因。不让家长在群里提意见，是指望听家长齐唱学校校歌串烧么？也许还真是。此事真正值得掂量的地方在于，一个教育机构、一所学校，遇到意见，首先不是想到以沟通的方式解决问题（有效的、良性的沟通本身就是教育规律的一部分），而是迅速使用自己能够得着的最大权力予以“消灭”，完全与常理常情相违。将社会治理语境下的意见视为媒介管理语境下的“负面信息”，这个逻辑怎么产生的？一旦有孩子提出意见，就以剥夺其教育权利的方式予以“惩罚”，这种权在于我、理就在我的想法，是从哪里来的？去年，邯郸涉县网友因为“吐槽医院饭菜价高难吃”被行政拘留，引发舆论巨大反弹后，执法被纠正。几乎没隔几天，渭南华州区又发生一起网友“吐槽强制捐款”被行政拘留的案件，和涉县一事形成了呼应，也让公众看到了，这种社会治理思路不仅仅在一时一地。“家长抱怨住宿、学生被开除”一事和上述两件事具有不同的性质，但具有同样的思维，都是把言论权利看成既有秩序的挑衅，把监督定性为“别有用心”，只不过前两者动用了执法权，后者用了开除、收回教育资源的方式。对于上述思路在不同领域间的传导，能举出典型的例子不少，很多远比一所寄宿制民办学校所能呈现问题的宏观。但恰因为小而具体，“家长抱怨住宿导致学生被开除”的传播过程，让因与果直观地连在了一起，更有讽喻性。将合理监督异化为“别有用心”的思路，时间长了，很可能会导致正常矛盾解决机制的麻醉和钝化；将每一个意见都视作影响形象的不安定因素，并予以雷霆重击的惯性，反而容易带来整个机构形象的崩盘。是不是也可以把它看成对更多地方的提醒？不要成了学校故事的扩大版。来源：光明网-光明日报
学生家长抱怨什么之后学生被开除？
家长网上抱怨 学生被开除8月29日上午，河北曲阳实验学校开学第3天，14岁的女生苏晗（化名）来到学校，扒着门缝向教室里面看。此时，八年级5班的学生们正在上课。“班长！”一个女生回头发现了她，这时全班同学都扭过头来，向她摆手。苏晗却扭头哭着离开了。“孩子特别想回到学校，现在却因为我失学了！”苏晗的母亲王丽无奈地说。7月初，有家长在微信群抱怨，30多个学生住一个宿舍，住宿条件太差。当时王丽也跟着抱怨了几句。“没想到这几句话影响了孩子上学。”王丽说，不仅是她的孩子，多名学生因为家长的“负面言论”上学受到影响。“不当言论”导致孩子失学8月26日是河北曲阳实验学校学生报到的日子。王丽很早便带女儿来到学校，“主要是为了在宿舍占一个好床铺”。让王丽没想到的是，见到班主任时，班主任却通知母女二人，学校决定不让苏晗再来上学了。“为什么开除我家孩子？得有一个理由啊！”王丽不理解，班主任说这是学校的决定，具体原因她也不清楚。随后，王丽找到校长。“当时校长问我，你做了什么你自己不清楚吗？”王丽说，当时她被问蒙了。“我没做什么违法犯罪的事啊！即使我做了，跟孩子上学有什么关系？”王丽告诉中国青年报·中青在线记者，无论她说什么，校长就是不同意女儿继续回到学校上学。这时，她才意识到，可能是她在家长微信群里的发言影响到了女儿上学。王丽说，开学前三四天，班主任曾提醒她，不让她在群里发一些学校的负面消息。与苏晗的情况类似，即将升入九年级的王欢在开学前就被通知不让上学了。王欢的母亲范楠（化名）告诉中国青年报·中青在线记者，8月21日，她发现每次家长在微信群发什么，学校都能第一时间知道。于是，她在群里发了一条信息“群里有学校的奸细”，并骂了几句。第二天，王欢去学校交学费的时候，学校便拒绝收学费，并通知他不要再来上学了。明年就要升入高中了，孩子不能上学，范楠十分着急，就把孩子转到了村里的学校。家住县城的王欢说，现在他需要乘县城到村里的大巴车，每天往返二十多公里上下学。还有一位家长称，刚开始她的孩子去交费也是不收，后来托了一个朋友找学校的领导，才顺利回到学校上学。中国青年报·中青在线记者走访了解到，有4名学生被开除。这4名学生有一个共同特征，就是他们的家长都曾在微信群发过学校的“负面信息”。30多人的“超级宿舍”对于河北曲阳实验学校的“负面信息”，王丽说，主要就是学生宿舍住宿条件的问题，尤其是女生宿舍，30多个孩子一个宿舍。7月初，一名七年级女生曾向中国青年报·中青在线记者反映，她们住在一个由原来的教室改造成的宿舍内，床挨着床，行动十分不便。“一个宿舍内36个女生，在床与床之间转身都困难。”她说，而且空调每天只开两个小时，晚上热得睡不着。河北曲阳实验学校的住房为何如此紧张？一名家长分析说，一方面是随着学校的发展，学生越来越多；还有一个原因是，学校把校园内的一栋楼租给了曲阳县交通局。有家长把宿舍的问题反映到了曲阳县教育局，7月，曲阳县教育局要求河北曲阳实验学校整改，把大宿舍改造成标准宿舍，并在下学期开学前整改完成。然而，8月29日上午，中国青年报·中青在线记者了解到，虽然目前有些宿舍被改造成了小间，但有的宿舍仍然住了20多名学生。媒体关注后学生重返校园8月29日上午，媒体来到河北曲阳实验学校，找到了苏晗的一位老师。她称，苏晗是班长，老师们都很喜欢她，而且苏晗跟同学关系也比较好。对于自己的学生不能再来上学，她也很惋惜。“因为这是一所民办学生，我也是给人打工，所以我也决定不了。”她说。至于苏晗为什么被开除，她听说是苏晗的母亲在网上发布了学校的负面信息。媒体采访到该校的一位副校长。她说：“经校务会研究决定，列了一个名单，他们这几个人不让来了。”至于为什么开除学生？她曾对王丽说：“就是因为你们在群里说了一些不该说的话，你们有什么意见可以跟学校说，或者跟班主任说，你这么做给学校造成了严重的负面影响。”当天下午，媒体来到曲阳县教育局。一位负责人称，教育局已经成立调查组调查此事。目前，曲阳县交通局已经搬出学校，等房屋改造完成后，学生们都能搬入8~10人的标准宿舍。另外，他承诺，不会让一个孩子失学。今天16时许，王丽致电媒体称，班主任已通知女儿去上学。
＂学生举报补课遭劝退＂ 校长被解聘了吗？
近日，江西赣州于都实验中学学生刘文展因举报学校收补课费遭退学一事，引起广大网友强烈关注。有媒体报道，9月20日晚，于都实验中学董事长杨开盛等人前往刘文展家，向其道歉，动员其返校上课。同时据最新消息，于都实验中学执行校长王南昌、涉事班主任赖晏斌均已被学校解聘。9月20日，记者曾采访刘文展，他表示不会回于都实验中学上课。21日中午，记者再次致电刘文展。他说不会接受校方的道歉，因为到目前为止县教育局仍在推卸责任、拒绝承认错误，把责任推卸到班主任等人的身上。刘文展告诉记者，事情发生后他一直希望走法律途径，希望通过法律解决问题。新闻回顾：学生举报学校违规补课遭劝退 涉事班主任已被解聘江西赣州于都实验中学学生刘文展接连给多部门写信举报学校违规补课收费，被校方多次“谈话”。本学期开学前，班主任以学校名义给其母亲发来一条微信：请刘文展换一个学校。校方随后回应，此举系班主任个人行为，并称已多次上门劝其返校，但刘文展拒绝返回学校继续上课。据悉，目前，涉事班主任已被学校解聘。
