小巷深处的作者介绍
林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。(见八年级上册《语文》）
这是一篇散文，也可以认为是一篇小小说。它是林莉发表于《黄金时代》1994年第7期的一篇文章。这篇文章被选入语文出版社的八年级上册语文课本中。总的来说，这是一篇相当感人的亲情文章。
小巷深处的作者简介
林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲母所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。林莉是一个普通创作者，这篇文章是她参加黄金时代那年母亲节征文比赛获奖第一名的，先后被多家媒体转载，并曾被中央八台录为电视散文，后收录到教材中。她还曾写过《月光下》，《一个女孩》，《BYE BYE 少老板》。不过不怎么出名。网络上有她写的蝶儿飞飞（红袖添香），月红，一路走好。《小巷深处》选入教材：上海教育出版社（试用本）八年级第一学期《语文》第一单元：爱在人间，第二课《小巷深处》选自《黄金时代》1994年第7期，稍有改动和语文版七年级上册第六课。
《小巷深处》林莉的他的故事和简介
《小巷深处》一文的题目值得人细细品味揣摩。所以当有学生用“这是一个母爱的故事”“这是一个母女情深的故事”来对文章内容进行概括时，我顺势发难：用“母女情深”“母爱”来替换“小巷深处”这个题目如何？并请说明理由。一石激起千层浪，学生的思维很活跃。经过准备，很多同学纷纷举起了手，同学甲：我认为原来的题目好，理由有二：首先，“小巷深处”是“我”和盲母的家所在，记得“小巷深处”怎会忘记自己成长的摇篮呢，所以，我认为这个题目中饱含着对养母对家的真挚情感；其次，这个题目很美，有诗意，母女俩的故事，从小巷深处一路过来，点点滴滴、曲曲折折，既是故事的特定背景，又是情感故事的见证。同学乙：原来我没感觉题目有多好，刚才同学的分析让我深受启发，我再补充一点我的看法：我觉得这个题目好在既点明了故事发生的地点，而且与文章情节遥相呼应，给人一唱三叹回环之美。同学丙：我认为这个题目最主要是比较含蓄，意蕴比较丰富。小巷深处酸甜苦辣的悠悠往事和情感历程，需要读者在品读小巷中领悟…… 小巷深处》相关资料
作者自述（节选）
这里所收的十八个短篇，除《移风》之外，都曾在各个报章杂志上发表过的。1963年曾经作过小小的修改，如今不再修改了，让它以原来的面目出现。
这些作品在发表后的若干年间，风波不息，有时被认为是正品，有时被认为是毒品，而我自己始终认为是小品。我未能写出高大的形象和具有深刻思想内容的东西,只是写了些“善男信女”、师傅徒弟，这是我的生活范围，思想水平和审美观点等等束缚而成的。有人说我的作品好象苏州盆景，案头清供而已。此话实乃过誉之词。苏州盆景收山林竹石于一盆之间，有清奇古怪，有江村野趣，华朴相错，生意盎然。艺术要达到此种艺术境界，谈何容易！我不过是粗糙的泥盆种下几棵小草而已。
选自《〈小巷深处〉后记》（上海文艺出版1981 年版）
第一条，你要看清楚，对生活要看清楚。同志们，写小说这个玩意儿,你不看清楚是不行的。小说，小说，就是从小的地方说说。小的地方不说，不就变成大说了吗？大说哪个来看？理论文章，那是另外一回事，另外一路的。那个大说，说得越大越好。小说，你要说得小一点儿，小得来一点点儿。人家没看清楚的地方，你看清楚了，那是你的本事。有些人说：“我这个人就是马大哈，看起事物来就这么稀里糊涂的。”我说：“不行，你不能写小说，稀里糊涂的怎么能写小说呢？”一定要看清楚！
我写《小贩世家》里的那个小贩，是卖馄饨的。有人批评我：“你专门写这些玩意儿！你不能写点其它东西？”我说，其它东西，我也写。没看到的我不写，没看清楚的，我不写。卖馄饨你看清楚了没有？卖馄饨怎么卖法？馄饨担子什么样子？那个梆子怎么敲法？“笃、笃、笃”。你怎么敲？敲在那个环境中，有什么样的一种感觉？你是要看清楚的。馄饨担子是什么样子，现在的馄饨担子和以前的不大相同了。要搞清楚那个东西，看不清楚，怎么行呢？
迷自《陆文夫由《小贩世家）等谈创作体会》
林莉的简介 小巷深处的主旨
林莉（1972-），中国著名作家，她的文章《小巷深处》曾参加黄金时代1995年母亲节征文比赛获奖第一名的，先后被多家媒体转载，并曾被中央八台录为电视散文，后收录到教材中。她还曾写过《月光下，一个女孩》、《BYE BYE 少老板》。现在网络上有她写的《蝶儿飞飞》、《红袖添香》、《月红》、《一路走好》。《小巷深处》的主旨：作者写母亲这一形象侧重人物的外貌、语言、动作描写，写“我”这一形像则侧重人物心理活动的刻画，文章写母亲对“我”的爱，却是在抒写“我”对家、对母亲感情变化过程中逐步展开的。全文以“我”的感情发展变化为主线，从“我”对生活的满足，“我”对母亲的骄傲，到“我”长大后对贫穷之家产生厌恶进而离开家，最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结尾，以感情构筑文章框架，文中许多细小的生活场景和事件同“我”感情的脉络连结起来，巧妙地融为一体，使文章感情真挚，极富感染力。 扩展资料《小巷深处》选自《黄金时代》1994年第7期。作者林莉。母亲的歌赞与美颂是永恒的主题，这是一首女儿献给母亲的歌（歌曲：《烛光里的妈妈》），正如歌中所唱：妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印着这多牵挂，您的腰身倦得不再挺拔，妈妈呀，女儿已长大，不愿牵着您的衣襟走过春秋冬，妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。《小巷深处》选入教材：上海教育出版社（试用本）八年级第一学期《语文》第一单元：爱在人间，第二课《小巷深处》选自《黄金时代》1994年第7期，稍有改动和语文版七年级上册第六课。林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲母所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。参考资料来源：百度百科-林莉 （中国内地作家）百度百科-小巷深处 （林莉创作的散文）
小巷深处
小巷深处
八年级 朱禹臣
自打我降生这个世界，我们家就有一位德高望重的老人——我的老爷爷。
老爷爷住在老家——一条幽深幽深的小巷深处。
那时的我年少无知，总分不清对这位老人的称呼。多次询问父亲后，我终于知道，老爷爷是父亲的爷爷。于是，我将“老爷爷”这个称呼深深刻在心中。
小时候，我爸妈一忙，就会将我扔给老爷爷照顾。小巷深处，每一次去我的老家，我就十分开心。因为晚上的我又可以喝着牛奶，伴着故事睡去。
早晨一起来，我看见一位老当益壮的老人坐在餐桌中央，喊着：“臣臣，起来了，快过来吃饭，闻闻，香着呢！”我听见了老爷爷的呼唤，一溜烟儿跑过来，坐到了老爷爷身边。老爷爷看着我吃，脸上不由浮起微笑。他不停地拍拍我的头。我，装样子般风暴式将饭菜吸入进我的肚子中。老爷爷笑着说：“慢点，慢点，没人和你抢。”于是，我又加快速度，仿佛渴求表扬似的大口大口吃着。
回想起，那时的时光无忧无虑，多好！那时的老爷爷身体健康，能跑能跳，还能和我一起说话，喂我吃饭。老爷爷嘴上说着：“快吃，我们要像大老虎一样，要不然就有人来抢饭了，你总不想把这香喷喷的饭菜给别人吧！”于是，我张开大嘴，吃着饭，还时不时发出老虎一样的声音。
过年时，我总能比别的孩子多收100块钱，那100块钱也成为我自豪的资本。
那时，我们一家人坐在四合院主房中。老爷爷坐在最中间。我们谈笑喝酒，别提多热闹了，老爷爷什么也不吃，就那么看着我们，脸上洋溢着慈爱的笑容。那幅画面，成了我最温暖的记忆。
春节过后几天，老爷爷腿伤了，不能像从前陪我玩了，家人又太忙，所以老爷爷被送去了敬老院。老爷爷不在的日子，我再走进小巷深处，总感觉，少了点什么。
在老爷爷快九十三“大寿”时，一个噩耗传入我的耳中：“医生说，你的老爷爷没几天了日子了。”那时的我不太相信。直到母亲带我回老家，看到那个失去往日光彩日益憔悴颓唐的老人，我相信了，相信了一切。但我当时还抱着一丝幻想，幻想那个老人还像以前那样，在温暖的四合院中与我玩耍，哄我吃饭。
那天晚上，我梦见老爷爷变得年轻了，像往日一样健康。可就在那天晚上，他永远离开了我们。
那天，我不相信，还是不相信，坚决不相信这个事实，可又有什么用呢？我亲眼看见他被埋入冰冷的地下，被困在那窄小的棺材里，看着一个个男人将他一点点埋入土中……
从此，我再也没有去过那个小巷深处。
读《小巷深处》有感
会在一个落叶纷飞的季节，一个好心的瞎眼女人收养了一个弃女婴，盲养母很爱女儿。为了女儿，拿出了所有的积蓄换了住处，给女儿一个温暖的家；为了她，盲母改变了以往泼辣的性格；她为了多赚点钱，让我幸福，付出了加倍的血汗；并为她读书取得每一点成绩为骄傲；后来，她长大了，她为家的贫困，母亲的卑微而沉默，她不再愿与母亲相伴而走，与家隔离，母亲尽管内心深深的落寞去不让人看出来；她离家到县城读书，走前还叫母亲不要到她学校去，母亲为了她的虚荣心也难过的答应了；可她为了照顾她，每月托人把自己送上车，摸到常常回乡的老奶奶的住处，叫她把生活费和营养平送到她学校，自己孤零零的摸回车上去。母亲老了，最后她被母亲的行为所感动，重新回到了母亲的身边……
读了《小巷深处》这篇文章我深有感触情不自禁的提起笔来下出自己的心灵活动……
文中的盲母是那么爱自己的女儿，克服了常人不能想象的困难，竟然摸着坐车去女儿那儿……
其实我们不用羡慕，其实母爱就潜伏在我们身边。就象那次……
我一年级小学开始，妈妈更好的管我，就让我在妈妈上班的.那个学校上学，那时妈妈还没买摩托车，只能载我在凹凸不平的路上踩十几二十分钟的自行车去上班。那一次下妈妈很大的雨，妈妈载着我在强烈的暴风雨中打着一把伞行走，谁都可以看出雨伞总偏向我这边，我焦急地问妈妈：“妈，你这得到吗？别淋湿了。我这儿还多了好多位置。”我举起手把伞退过妈妈那边。妈妈忙说：“我怎么会挡不到呢！挡得到挡得到……”又趁我不注意偷偷把伞移向我这边。路上还又想起了熟悉报写的声音，我在妈妈背上写着……大雨下，大大的伞，大大的伞下大大的报写声音，以及妈妈大大的身影……好多人都夸妈妈是“万能人”。是什么力量是妈妈当了“万能人”？噢！原来是爱的力量，妈妈爱我的力量……
看吧！每个母亲都是爱自己的孩子的，不管是残疾的残疾还是暴躁的母亲，她们都会不顾一切克服困难来去爱自己的孩子，保护自己的孩子……你体会到了吗？
《小巷深处》的原文
小巷深处①
林 莉
早就知道，我是从村头坡顶上捡来的。据说，那个季节，还不太冷，依稀有几片早落的黄叶，在风中或上或下或左或右、低低地打着旋。
当时的我被一件破蓝布袄裹着。很多人围在那个坡顶上，好像没有谁打算把我抱回去。有个好心人跑到巷口对瞎眼的英姨说：“天赐给你的呢！总比不知冷热的竹棒强。”又有人附和：“收下吧，老来也有个靠。”于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏的用竹棒叩击着青石板铺成的路面来的我身边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。
第二天，巷里的人都看到拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子。为此，她从一双破棉鞋里拿出了她所有的积蓄——一百五十元。于是，我在降临到人世间一个月后，真正拥有了一个家。我从此也就成了“巷口卖冰棍的瞎眼姨娘的女儿。”
据说，我那盲母亲当初是极泼辣的。在我被捡回后，她抱着我处处炫耀②：“我丫头多可爱呀，多漂亮，肉滚滚的，嫩生生的。”有人很不服气反驳：“我说大姨呀，你捡她的那天我就想说了，收养姑娘嘛，也该挑个漂亮点的。这丫头，黑不溜秋的，眉不是眉，眼不是眼，您眼睛看不见，才吃了这个亏！”我母亲听着便翻了脸，待在那人家，足足骂了半天。这些都别人后来对我说的。在我印象中，母亲从未这样泼过。有人说：“为了这个丫头，英姨改好了！”
自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱，让很多人费解③的是，在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常年用的根光润的竹棒。小巷里的人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的啊击声了。人们常见到的就是我——一个丑女孩，每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。
巷口摆着小摊就是维持着我们这个贫穷家庭的惟一希望。夏天，母亲就如同一尊雕像，执著厥睾蛟谝桓龃蟠蟮谋飨渑裕纠钡难舨话涯盖自痒詈诘钠し羯沟煤诶锿负欤崭匆蝗眨钩晒磐频难丈灰蛎ぱ鄱购雎粤说氖郑苁橇糇藕诙さ闹讣祝簧砩系囊路缫驯娌怀錾世础５钊瞬唤獾氖牵乙恢本醯盟纳庾鼙缺鹑说暮茫惺币惶煜吕矗故杖胧嗫椤Ｕ舛晕颐抢此滴抟墒且桓龊苋萌寺獾氖俊Ｎ以仕錾獾拿鼐鳎芪⑿ψ潘担骸白谔糇疃镜牡胤绞刈怕簦蔷圆换岽淼摹！蹦且豢蹋也胖溃獗缺鹑硕嘧拿扛龇智寄圩拍盖准颖兜难拱。〉搅硕臁魑薮陕舻募窘冢盖拙突岵倨鹫胂叻熘瞥龆嗵趺薇唬飧霞幕虬锕さ南缑瘢客碜饨鹚拿搅坏取Ｓ谑牵桓龆欤盖子置τ诓鸩鹣聪捶旆觳共埂 由于她的辛勤劳作及苦心经营，我们这个家居然也过得有声有色——饭桌上经常能见到荤菜⑤，我衣服上的补丁也随着年龄的增长越来越少，直至没有。有很多次，看着母亲太劳累，我极想帮帮她，可她总是生气地说：“你怎么这么没出息！好生读你的书去。”所以在这个家里，虽然苦点，我却被调养得像个千金小组——肩不能扛，手不能提，只知道读一些母亲不懂的书。
而母亲以却总以我为骄傲。小学二年级那会儿，老师布置了篇作文，大概我写得比较通顺，而且用拼音代替不会写的生字，老师大大表扬了一番，说了一些诸如“小小年纪，大有作为”之类的话。回去，我便把作文交给啥也看不见的母亲，还得意地向她转述了老师的话。母亲竟高兴得落了泪。她一直把那篇作文珍藏着，逢人便拿出来给人看，说：“我家莉儿可了不得，老师赞她有出息。”开始讲的时候，那些识字的也还有模有样地翻几下作文本，应和几句。后来说得多了，有人揶揄⑥她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！”母亲是看不见人家表情的，听了这话便高兴起来，听了这话便高兴起来，甚至卖冰棍时，我都成了她的广告宣传：“吃我的冰棒吧，吃了就聪明，跟我阿莉一样。”弄得我很难堪。从此，即便得了表扬，我也不敢说给母亲听了。
开始的时候，我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的炭炉、简单的饭菜构成的生活，我总是自豪地倚在极为疼爱我的母亲的身边，总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棍……
随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别的贫穷的家。
我开始沉默，开始回避所有的同学甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之处，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中的深深的落寞⑦。
时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么？”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。
住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉烈日冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安。谁都不知道我是谁，谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家。
母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里的却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过去，一直到我临近毕业的那个学期。
那个学期的最后一个星期。
当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，优秀的成绩定会让她感到光彩！”
“哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧，连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”
“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”
我点了点头。
“造孽！”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么死心眼！”
“怎么回事？”我突然有点紧张。
她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
老远，我便看见了，看见了她——我的母样。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚⑧着一个长长的、长长的人影。
“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬⑨，又仿佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时的泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
①选自《黄金时代》1994年第7期。有改动。
②[炫（xuàn）耀]夸耀
③[费解]不好懂，不容易理解。
④[执著（zhuó）]这里是坚持不懈的意思。
⑤[荤（hūn）菜]用鸡鸭肉等做的菜。
⑥[好生]方言，好好地。
⑦[揶揄（yéyú）]嘲笑。
⑧[落寞]寂寞，冷落。
⑨[哽咽（gěngyè）]哭时不能痛快地出声。
⑩[造孽（niè）]方言，可怜。
○11[蹒跚（pánshān）]这里指艰难而缓慢地、摇摇晃晃地行走。
○12[憧憬chongjing]向往
用简洁的语言概括《小巷深处》的主要内容
【主要内容】全文以“我”的感情变化发展为主线，从“我”对生活的满足，为母亲而骄傲，写到“我”长大后对贫穷的家产生厌恶进而离开家，最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结束。【段意】第一部分(1～9)，写我对生活满足，并为母亲而骄傲。第二部分(10～13)，写我长大以后对贫穷的家产生厌恶而离家到县城读书。第三部分(最后几段)，写我被母爱感动而悔悟，流泪。【中心思想】课文以“我”的感情变化为线索，把生活的点滴小事联系起来，表现出英姨对莉儿最深沉的母爱。（附：建议你看一看中心思想，可以把这些归纳到主要内容里。）
林莉《小巷深处》的课文主要内容是什么？
【主要内容】全文以“我”的感情变化发展为主线，从“我”对生活的满足，为母亲而骄傲，写到“我”长大后对贫穷的家产生厌恶进而离开家，最后以“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪结束。【段意】第一部分(1～9)，写我对生活满足，并为母亲而骄傲。第二部分(10～13)，写我长大以后对贫穷的家产生厌恶而离家到县城读书。第三部分(最后几段)，写我被母爱感动而悔悟，流泪。【中心思想】课文以“我”的感情变化为线索，把生活的点滴小事联系起来，表现出英姨对莉儿最深沉的母爱。（附：建议你看一看中心思想，可以把这些归纳到主要内容里。）
