编导必看电影有哪些
作为编导，要多看一些优秀的电影，才能培养灵感，下面我为编导们推荐了编导必看电影有哪些，有空的时候可以去看看这些电影。
1、《肖申克的`救赎》第67届奥斯卡金像奖——最佳影片(提名)
2、《教父》第45届奥斯卡金像奖——最佳影片
3、《美国往事》所以人觉得应该追授奥斯卡奖的影片
4、《天堂电影院》第62届奥斯卡金像奖——最佳外语片
5、《上帝之城》第76届奥斯卡金像奖——最佳改编剧本(提名)
6、《活着》第47届戛纳电影节主竞赛单元——评审团大奖
7、《阿甘正传》第67届奥斯卡金像奖——最佳影片
8、《勇敢的心》第68届奥斯卡金像奖——最佳影片
9、《楚门的世界》第71届奥斯卡金像奖——最佳原创剧本(提名)
10、《辛德勒的名单》第66届奥斯卡金像奖——最佳影片
编导专业必看的电影
电影发展逾百年，以下是各国名作，选择这些电影原因有：
（1）涵盖了影史名作和各种典型风格的作品，全面的观影有助于同学们对影史进行梳理和选择，对青睐的导演进行更深一步的了解，备选为自己的核心导演。
（2）面对较为枯燥的作品耐着性子做些积累，以后的某一个时刻，也许你会发现其价值与内涵。
（3）大多数作品已经有过详细的研究，可比对论文对其经典片段有超越普通观众的了解。
1、国产电影
张艺谋：《活着》《红高粱》《金陵十三钗》
姜文：《阳光灿烂的日子》《鬼子来了》《让子弹飞》
陈凯歌：《霸王别姬》
顾长卫：《孔雀》《立春》
陆川：《可可西里》《南京南京》
黄建新：《黑炮事件》
娄烨：《苏州河》《风中有朵雨做的云》
吴贻弓：《城南旧事》
冯小刚：《唐山大地震》、《大腕》《甲方乙方》
宁浩：《疯狂的石头》《疯狂的赛车》
贾樟柯：《小武》、《三峡好人》《天注定》《山河故人》
王小帅：《十七岁的单车》《地久天长》
张元：《看上去很美》
薛晓路：《海洋天堂》
滕华涛：《失恋33天》（小妞电影 选看）
管虎：《杀生》、《斗牛》
张扬：《飞跃老人院》《落叶归根》
万玛才旦：《塔洛》
刁亦男：《南方车站的聚会》《白日焰火》
毕赣：《地球最后的夜晚》《路边野餐》
2、港台香港电影
吴宇森：《喋血双雄》、《变脸》
王家卫：《重庆森林》、《花样年华》、《东邪西毒》、
徐克：《新龙门客栈》
陈可辛：《甜蜜蜜》、《十月围城》、《如果爱》
李安：《卧虎藏龙》
杨德昌:《一一》、《牯岭街少年杀人事件》
许鞍华：《天水围的日与夜》、《天水围的夜与雾》、《桃姐》
魏德圣：《海角七号》、《赛德克巴莱》
3、美国电影
卓别林：《淘金记》《摩登时代》
罗伯特·怀斯：《音乐之声》
希区柯克：《蝴蝶梦》《后窗》
威廉·惠勒：《宾虚》
奥逊·威尔斯：《公民凯恩》
罗伯特·本顿：《克莱默夫妇》
米洛斯·福尔曼：《飞越疯人院》
詹姆斯·卡梅隆：《泰坦尼克号》、《真实谎言》、《阿凡达》
斯蒂芬·斯皮尔伯格：《辛德勒的名单》、《拯救大兵瑞恩》、《ET》
弗朗西斯·福特·科波拉：《教父》《巴顿将军》《现代启示录》
弗兰克·达拉邦特：《肖申克的救赎》
罗伯特·泽米吉斯：《阿甘正传》
克林特·伊斯特伍德：《廊桥遗梦》、《百万美元宝贝》
奥利弗·斯通：《天生杀人狂》
昆汀·塔伦蒂诺：《低俗小说》
加布里尔·穆奇诺：《当幸福来敲门》
4、英国电影：
丹尼·博伊尔：《贫民窟的百万富》
理查德·阿顿伯罗：《甘地传》（英国/印度）
盖·瑞奇：《两杆大烟枪》
卡莱尔·赖兹：《法国中尉的女人》
5、日本电影
黑泽明:《罗生门》、《七武士》
岩井俊二：《情书》
小津安二郎：《晚春》
新藤兼人：《裸岛》
宫崎骏：《千与千寻》
6、法国电影
吕克·贝松：《这个杀手不太冷》《第五元素》《地下铁》
阿仑·雷乃：《广岛之恋》（法日合拍）
阿巴斯：《樱桃的滋味》
7、意大利电影
罗伯托·贝尼尼：《美丽人生》
德·西卡：《偷自行车的人》
安东尼奥尼：《红色沙漠》 纪录片《中国》
朱塞佩·托纳托雷：《海上钢琴师》
8、俄罗斯（前苏联）电影
谢尔盖·爱森斯坦：《战舰波将金号》
米哈尔科夫：《西伯利亚的理发师》
9、巴西电影 沃尔特·塞勒斯：《中央车站》
10、德国电影 汤姆·提克威：《罗拉快跑》
11、西班牙电影 卡罗斯·绍拉：《卡门》 阿尔莫多瓦：《对她说》
12、伊朗电影： 马吉德·马吉迪：《小鞋子》
13、加拿大电影 詹尼弗·北齐沃尔:《人造风景》
14、丹麦电影： 拉斯·冯·提尔：《黑暗中的舞者》
15、瑞典电影 伯格曼：《野草莓》
16、南斯拉夫电影： 米尔科·曼切夫斯基：《暴雨将至》
17、波兰电影： 基耶斯洛夫斯基：《十戒》
18、墨西哥电影： 阿尔方索.阿拉:《巧克力情人》
19、匈牙利电影： 洛·科尔陶：《靡菲斯特》
20、澳大利亚电影： 简·坎皮恩：《钢琴课》
21、印度电影：拉库马•希拉尼：《三傻大闹宝莱坞》
五部战争电影推荐
推荐五部战争电影分别是：《1917》、《灰猎犬号》、《血战摩苏尔》、《卡拉什尼科夫》、《勒热夫战役》。1、《1917》。《1917》抛弃了剪辑，用一个长镜头完成了整个电影的叙事，如果你说长镜头无意义，那么整部电影对你来说都是无意义的。门德斯导演采用这种表达方式，显然不是为了炫技。2、《灰猎犬号》。片子的目标似乎很明确，就是还原当时海战护航舰队和U型潜艇作战的真实场景，最多也就是从船长这个微观视角展示了战争对人性的摧残。许多的场景应该说是浓缩了大西洋护航海战的真实片段，比较有意思的是多次出现友军火力误伤的桥段，有一次是子弹在海面上反弹起来，集中舰桥。3、《血战摩苏尔》。一开始以为是讴歌美国军队在摩苏尔的战斗和牺牲，没想到剧中人物全程阿拉伯语，实际上讲述了一群在摩苏尔战斗着的伊拉克“尼尼微”特警的故事。在满是残垣断壁的摩苏尔，伊斯兰国即将溃败，这群特警在这个档口在执行一次极为特殊的任务。4、《卡拉什尼科夫》。本片是讲述著名的“AK-47之父”卡拉什尼科夫早年经历的传记片。这种英雄传记片大都走的是这种编剧套路：立志少年有梦想→热血青年战沙场→战友受伤促转折→国家理想遇伯乐→世纪战枪诞生记→服役军队受阻挠→收获爱情甜蜜蜜→轻狂不羁被打击→不断改进获赞誉→终成一代神枪王！5、《勒热夫战役》。本片谈不上什么大场面，但真实感极佳，比起残酷的战争。影片里对信仰的激烈谈论更让人印象深刻，放弃了曾经自己热衷的主义，讽刺曾经极端思想下产生的恶劣行为，这是一个民族在审视自己，这点由衷的可以钦佩一下。
传媒艺考编导考什么
编导艺考主要分为笔试和面试。编导艺考笔试考试科目主要包括文艺常识、影视作品分析、故事写作、散文写作、方案策划、分镜头写作、议论文写作等。编导艺考面试考试科目主要有自我介绍、即兴评述、回答考官提问、编讲故事、才艺展示，自选朗诵、命题辩论、命题表演等等。编导艺考考什么内容 1.常识类考察常识类的考察是最基础的一部分，编导艺考考试包括文化课的文学类的知识的考察。也会包括艺术类的知识的考察，包括音乐、电影、建筑等方面的基础知识。2.分析类分析类主要指编导艺考生对于一些现有的文艺作品的分析，并写出评论文章。对于编导来说，要做的就是剖开表象去寻找更深层次的内涵，要站在艺术的角度去分析去评论。3.写作创作类写作创作类可以分为两种，一种是对于故事的创作，就是根据几个关键词然后写故事，考验的就是编导创作的能力。另一种是方案策划，可能是活动，也可能节目，更多的是考察编导生策划的能力。4.改编分镜头类改编分镜头可以说对编导艺考生更高要求的挑战。一般需要编导把一个场景或者故事片段等拆分成为几个分镜头来表达。5.创意展示类。创意展示的关键就是在于创意，可能会考验编导为一个普通的广告增加更好的点子，或者是编导为节目添加更好的“桥段”也达到节目效果。
传媒编导艺考考什么
编导艺考考哪些内容编导艺考分为笔试和面试，有的院校只考笔试，像川音、山艺、山工艺、广艺、云艺等；有的院校两项都考，像：北电、中戏、上戏、中传、南艺、浙传等。(每年考试情况有变化，)编导笔试考试内容主要包括：文艺常识、影视作品分析、故事写作、方案策划、分镜头写作、编导创意、议论文写作、新闻评论、散文写作等。编导艺考面试内容：进入考场以后，站着面对考官，也有部分院校提供椅子，距离考官约三米。一般是2-3名考官坐在考生的面前，出题，观察考生言行，根据考生答题的表现打分。这是对考生综合素质的考察。当考生站在考官面前，考官就开始观察和了解考生。面试考试科目主要有：自我介绍、即兴评述、回答考官提问、编讲故事、才艺展示，朗诵、命题表演。
文管和编导艺考的内容一样吗
不太一样，但是文管和编导统称为文学编导管理类，在培训的时候他们都是一块培训的，一般很少有学校分开培训，参加培训以后这些专业都可以去考
文学编导管理类专业细分为三大块：影视编导类、文化管理类、戏剧文学类；
影视编导类：广播电视编导、文艺编导、导演、广播电视策划、视觉文化传达、电影学等；
文化管理类：公共事业管理、文化产业管理、影视制片管理等；
戏剧文学类：戏剧影视文学、剧本写作与剧作分析、戏剧（戏曲）文化传播等；
自学编导需要看什么编导教材
自学编导需要可以参考书目可以借鉴《影视高考基本文体写作》（山东人民出版社出版，张福起主编）；《影视作品分析》（山东人民出版社出版，张福起主编）；《影视编导专业考前辅导教程》（中国传媒大学出版社）等，当然还有更多参考教材就不一一展现了。用一句话概括,就是运用视听语言及其相关知识讲述故事的人,及文艺类节目主持等方面工作的高级应用型专门人才。开设该类专业的学校主要有中国传媒大学,北京电影学院,浙江传媒学院等。
1、编导的字面含义
编导就是编和导，从编导从事的工作性质来看编可理解为：编写、编撰、编排、编辑、编剧等；导可理解为：引导、指导、领导、导向、导播、导演等。所以，从字面理解编导就是即能编又能导的复合型人才和职业。编导，是广播电视影视行业一个专有名词。
编导专业科目参考书目如下介绍：
一、书名：《影视高考基本文体写作》
作者：张福起
出版社：山东人民出版社
编辑推荐：影视艺术类专业高考笔试胜经
本书的编著者从多年的培训和教学经验出发，针对专业考试中基本文体写作常见的问题进行详细的讲解，希望能对考生有所帮助。
总体来说，本书具有以下特点：
一，专业性。本书是由一线知名的影视传媒类专业培训讲师及相关高等专业院校的主考老师集体编写而成，丰富的培训教学和主考经验，使本书的专业性和权威性大大增强。
二，针对性。本书重点是为报考广播电视编导、戏剧影视文学、导演、文化产业管理、影视制片管理、文化艺术管理、摄影摄像、媒体创意、数字媒体艺术、广播电视新闻学、影视学等专业的考生而编写。对专业考试中常见的文体写作形式分别分成不同的章节，考生可以根据自己所报考的专业来进行有针对性的复习。
三，实用性。本书除了具体考试科目的应试方法指导外，附录了大量往届考生的写作例文，这是本书的最大特点之一，使广大考生既对应试方法有所了解，又能对具体的文体形式有清晰的掌握。
四，全面性。本书的内容涵盖了影评写作、电视作品分析、文学评论、叙事散文和戏剧故事写作、编导创意及策划、文化热点评述等基本文体写作形式，基本上包括了影视艺术类专业笔试的全部内容。而且本书不是只针对部分院校和省份的专业考试，而是涉及到全国大部分招生院校的校考和省级统考（联考）的考试内容，全国各地的考生在专业备考时均可使用。
基本文体写作是广播影视艺术类专业考试中十分重要的考试内容，可以说直接决定着考生整体成绩的高低。本书不仅可以作为广大艺考生的考前复习教材，也可作为影视传媒类专业考前培训学校的专业辅导教材。
二、书名：《影视作品分析》
作者：张福起，房伟
类别：考试用书
出版社：山东人民出版社
本书主要分两大部分。
［电影评论写作］
在这部份，首先介绍了影视艺术类专业为什么要考影评以及怎样才能写好影评。又用大量的篇幅对中外电影史和电影视听语言进行了详细的介绍，认为这是看懂影片和写好电影评论的基础。写好电影评论必须有一个科学的写作方法，从影评的种类、写作方法和技巧角度给考生一个正确的指导。电影评论写作最关键的还是具体的实践创作
本书作者根据这两年专业考试的趋向，对今年来一些优秀的电影作品进行模拟性的影评写作，这些文章完全按照专业考试的要求来进行，并且在每篇文章后面都有对这篇影评的点评，这是本书的一大特色，希望考生在阅读本书评论例文的同时，一定要注意对后面点评的阅读。考生的考场试卷最具有说服力，选取了几篇考生的考场试卷，并且附有这份试卷的分数，希望广大同学从这些考生的考场试卷中多多总结。
［电视片分析］
在广播电视编导专业的考试中，有的院校采用电视片分析的方式来对考生进行考核。基于电视片分析写作相对于电影评论来说比较简单，在这个章节中，简单的介绍了电视片分析的写作方法，并附录了一些考生例文和往年试题，希望能对考生有所启发。
三、书名：《影视编导专业考前辅导教程》
作者：赵西盈，豆雪蕊
出版社：中国传媒大学出版社
此书具有很强的针对性，是针对艺术高考影视编导专业的考生专门编写的辅导书。编著者作为戏剧影视文学专业的学习者，曾亲身经历过艺术高考影视编导专业的考试，又多次为参加此类专业考试的考生做过辅导，可以说是对于此类专业的动态及考试要求和注意事项了如指掌；几年的专业学习，在理论与实践中，他们又进一步加深了对本专业的认识。所以在本书中，大到专业知识，小到应对面试的一言一行，他们都融入了自己的理解和心得，融入了自己切身的体会和经验，这便是这本书与一般同类辅导书不一样的地方。
本书具有很强的实用性与针对性，涵盖了艺术高考影视编导类专业考试的基础知识、基本文体写作以及面试综合考查的方方面面，十分全面、细致。
附录一和附录二两章，从不同方面简要地介绍了中外著名的影视节、影视剧、影视剧导演、影视剧演员，以及艺术高考影视编导类专业的专业简介、应试技巧和全国部分高校的考试题目、招生计划，从而让考生在全面了解、掌握知识的基础上，对本专业也有了一定的了解和向往，以至产生不懈追求的动力。可以这么说，如果没有亲身的实践与用心的总结，很难编出如此实用的指导书。
此书以其针对性与实用性，将会对艺术高考影视编导类专业的考生有相当大的帮助。
编导是电视纪实作品的最主要的创作核心工作，具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。
编导艺考为什么要考影视评论啊？
很多同学可能会问：编导艺考为什么要考影视评论啊？影评作为编导专业测试的考试内容，那是有道理的，影评是编导高考笔试中非常重要的一个考试项目。影评写作的考试出题形式也是有多种形式，在总分中所占的分值比例也比较高，要想在广播电视编导专业高考中获得高分，必须攻破影评写作这一关。影评考试的必要性在影视艺术类专业高考，特别是文管、编导、戏文专业的考试中，电影评论写作是一个十分重要的考试科目。考试形式是先让考生看一部影片，然后根据考试要求写一篇电影评论，专业考试影评的字数一般都比高考作文多，每个招生院校的要求也不一样，一般都在1500字左右。采用电影评论写作这个考试科目是非常科学的。原因如下：编导专业性质和特点你既然报考广播影视艺术类专业，当然要考察你对影视作品的鉴赏和分析能力。电影作品的表现手段是视听语言，它独特的画面和声音表现形式包含的信息量是非常大的，作为一个有志于从事影视工作的考生，就必须具备一定的对视听语言的理解力、创造力和表达力。当然这个能力是需要考生在具备一定的欣赏基础上养成的，这就要求考生在专业考试之前具备一定的看片量，多欣赏大量的中外经典影片，多看才能有比较，有比较才能有进步。考生的写作习惯作为一个高中生来说，已经经过了十几年的作文训练，包括观后感和议论文，对写作文已经比较习惯了，影评也是一种作文，是对影片的分析和鉴赏。所以这种文体形式对考生来说不是很陌生。而且大部分高考作文也是给材料作文，影评其实也是一种给材料作文，不过给的不是文字材料，而是视听材料罢了。这种文体形式要求考生按照一般议论文的写法来写就可以了，只要适当地加上一些视听语言的分析。院校的招生要求影视艺术类专业高考，特别是编导类专业，不但要求考生具备一定的影视鉴赏能力，还要求考生的文学素养和写作水平不能太差。因为影视编导专业的培养方向不只是培养出拍摄和剪辑水平比较高的人才，还要求毕业生具备一定的编剧能力，只有这样才能培养出全面复合型的影视编导人才，这就是所谓的"多面手"。另外一个原因就是，每年报考这个专业的考生比较多，考官给每一个考生的面试时间比较短，对考生的了解不可能很全面，但是通过影评文章大体上就能看出考生的基本素质，影评写得好的考生，基本素质不会很差。影评的重要性不言而喻，希望能引起广大考生的重视，在专业备考的时候把主要精力放在影评写作上。影评写好了，你的专业考试成功的几率就会大大增加。电影，作为一种大众艺术，以真生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。许多同学在观看影片后常会有感而发，尝试写作影评，这对于提高我们的影视鉴赏能力，端正我们的审美观念有相当大的帮助。那么，如何写好影评呢？影评，是文艺评论的一种，是对各种电影现象进行分析和评价的文章。它主要是对蕴藏在电影艺术中的审美价值、认识价值及其思想意义的揭示、开掘，是对电影艺术创作规律的探索，并从中找出成功的经验、失贩的教训。所以，好的影评，一方面可为电影的友展和质量的提高提供反馈信息，一方面又能帮助观众正确理解电影，培养和提高观众的艺术欣赏能力和健康的艺术情趣。开始写作影评时还应该注意1、语言要朴实，要个性化写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。2、叙议要结合，突出评论电影最直观可感的，影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。
编导笔试是不能看电影 直接写影评吗
考试时，是不会给考生看电影的，不然一场考试那得多长时间。
这就需要平时看片量的积累和观影的质量。
选摘一篇题为：“广播电视编导专业的影评写作问题”的文章，以为参考和学习。
要想在广播电视编导专业高考中获得高分，必须攻破影评写作这一关。影评是编导高考笔试中非常重要的一个考试项目。
影评写作的考试出题形式也是有多种形式，在总分中所占的分值比例也比较高。相当于高考试卷语文试卷中的作文。甚至比作文占的比重还大。有些编导培训机构把影评写作的培训放在课程中的最前面，让很多考生刚接触编导高考学习，就犯了大难。影评这一难关让不少考生最终在艺考中惜败。大比重分值决定了影视传媒考试的成败，最终也决定了艺考的成败。下面给大家们一点编导专业的影评写作的几点知识。
1、首先考生不要着急去学习那么多的影评写作理论。理论固然重要，但积累更重要。没有好的积累，缺少看片量，就无法对常考电影有一个好的认识。如果时间实在是不够用，那也要多看一些电影的介绍。一部电影名字告诉自己以后，自己得马上能说出导演是谁，导演是第几代导演、导演的代表作品有哪些、这部电影的主题是什么、讲了一个怎样的故事。这是最基本的。所说的增加看片量，即要求考生看电影的数量，又要求质量。多从导演的角度去思考。而不是像普通的观众一样只会看热闹，记住学的就是影视类的专业，在看热闹的时候，更多的要看门道。
要自己分析下电影的的叙事特点、镜头表现方式、故事线索、导演风格等，从而总结电视或者电影的拍摄制作的方法和技巧，然后再适当用理论辅助，锻炼自己的影评写作能力和电影解构能力，只有这样才能在编导高考影评写作中提高分数。
另外，考生可以报编导辅导班，跟着老师不断学习分析电影和解构方法和技巧，写完影评让老师多点评一下，不断修正，等自己达到了一定的看片量，影评写作就越来越顺手，看完电影，拿起纸笔，游刃有余，一挥而就！
2、提高影评写作效率必须要学会看电影。有同学说看电影谁不会看啊，不就是用眼看用脑子记吗。如果这样认为那就错了。对于非专业的普通观影人来说，用眼看就够了，连用脑子记都不用记，看电影都是为了放松心情的，不用太多的思考。
但是，前面有一句话，对于专业学影视的同学们，有点专业精神。在这里就不讲太多的理论了。
主要说一下当你抱着写影评的目的来看电影的时候，电影怎么来看才能提高写作的效率。首先得学会记。在看电影之前准备好纸笔，记录一下电影的主要信息，包括导演、主演、电影名字。在看电影的过程中记住重要的时间和线索。有些电影年代跨越比较大，涉及到的人物也比较多，如果不好好记住，在写影评的时候可能会有忽然找不到写作素材的感觉。有些电影导演热衷于用象征手法，将一个事物时不时的就在电影镜头里出现，这个事物要记住，说不定解读这部电影就要从经常出现的事物或者道具下手，而这个道具往往和电影名称对应。当自己影评写的足够多，观影量足够多的时候，就可以在看电影的过程中提炼出影评写作的大纲、段落。
影评是文章的一种，文章最重要的思路清晰。所谓一篇好的影评就需要清晰的表达，合理的锻炼安排。一篇有完整的有思想、有逻辑，表达清晰、卷面整洁的作文，没有老师会不喜欢。
3、认清的实质很重要，有助于考生理清备考思路。编导高考影评写作主要检测考生对电影的影视语言理解，而考察方式则是通过考生对电影的观察、对主题的表达、用导演用意的揣摩、对影视风格的解析、对故事的深度结构来体现的。
可见，影评写作能力的提升是非常依赖考生的理解能力和文字表达能力的。因此，艺考生应该对如何更好的去理解影视语言高度的重视。只有考生在将电影理解了才能更好的表达，只有考生表达的清晰，才能让读者或者考官更好的理解。
文字写作基础薄弱的考生需要利用时间恶补成语、谚语、词组、汉语语法知识、文学著作等等，用以提高文学修养。诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”
当然还有影视基础知识。虽然中国电影史、世界电影史的知识点很多，但艺考中考到的无非是一些重要的人物名字和时间。这些最基础的东西都是很容易掌握的。
