一个人是否聪明，大约从几岁开始就可以看出来?
你好：
1，这问题其实不能算个正确的问题，一个人是否聪明，这都没标准的。有可能在这方面精通，另一方面就是一窍不通。所以不能轻易给人打上聪明不聪明的标签，特别是小孩，你说呢？
2，孩子的聪明程度，一个是天生，一个是后天因素。天生的东西谁也不能控制，但后天因素是我们可以控制的。所以我们要科学的，正确的教育孩子。
3，后天因素，在3岁左右，你就可以正确的引导孩子，开放孩子的天性，看看他的兴趣，着重培养。
4，培养孩子，但不要压制孩子，这个度你要把握好。
希望能帮到你！
育儿师和教育家的区别
教育对于育儿来说，是更大的范畴，
育儿有年龄限制，可能0-6岁算是这个阶段。
教育是一辈子的事情，你到任何一个阶段都是在接受教育
不管是谁给你的启发启迪任何你所学的东西都可以算作的是教育
育儿相对于来说，所处的阶段属于短期的。
但是也是最重要最基础的部分之一，
关于孩子的各方面特别是育儿的方式方法上，你也可以去考拉优教上看一些相关的经验分享，希望我的建议对你有帮助哦。
四岁八个月的小男孩不说话，只能说爸妈，平时活泼，我们说什么都能听
儿童语言的发育有极大的个体差异。男孩一般会晚于女孩。2岁没讲话也正常。2。5岁至3。5岁是语言发育的正常时期。成人要注意的是：
1。要多与宝宝讲话，语速缓慢
2。从简单的日常用语开始，反复训练。如“再见”，谢谢。。。
3。仔细听孩子的发音，辨别孩子的表达。让孩子发现语言表达的意思会得到尊重。
初为人母，当听到孩子叫出第一声“爸爸”“妈妈”时，心里一定是难以言表的喜悦和激动。但是，如果别的宝宝都开始讲话了，自家的宝宝却“金”口难开，妈妈的心里又会是怎样的焦急和无奈呢？对于这些迟迟不开“金”口的孩子，到底是正常还是异常，要不要去看呢？
孩子到了两岁还不会说话，是正常还是异常，要不要看？说话晚的孩子比说话早的孩子“笨”吗？在临床工作中常有父母问这样的问题。
几岁说话才算“晚”
小孩的语言发育有一定的规律，一般来说，孩子发出的第一个声音就是哭叫，生后一个多月，由于口形的不同，可以分别发出不同的元音（ɑ、o等）和辅音（b、t等）。在6～7个月时，小孩会无意识地叫爸爸、妈妈；一岁时开始出现第一批可以被理解的语言，如灯灯、糖糖等简单的词；到了两岁就可以说出约～个词和一些简单的短语，如吃饭、上班等。当然，每个孩子的语言发育有其个体差异，有的早有的晚，但如果孩子到了两岁还不会说话，或没有任何交流性的语言，就一定要带他到看了。
说话晚，可能是疾病的
孩子语言发育延迟可能由各种异常疾病导致，常见的疾病包括：
听力障碍 包括全聋以及部分听力丧失，原因既有先天性的也有后天性的。
1～2岁是婴幼儿语言发育的重要阶段，如果这个阶段听力受损，患儿接受不到任何语言，必将导致语言发育障碍，甚至聋哑。一般来说，先天性的听力丧失较容易被父母留意到，不过仍有不少家长是直到孩子两三岁甚至五六岁以后，发现孩子不会说话或说话吐字不清，才想到带孩子去检查的，但那时往往已过了最佳治疗期，即便是佩戴了助听器，学习语言的效果也不理想。
因此仍有必要提醒各位父母，要留意孩子的听力状况。如果是一个出生不久的婴儿，可以在他看不见的地方摇摇铃铛，看他有没有反应，他的头是不是随着转过去。如果一点反应都没有，就应考虑去看专科。也有一些孩子出生时听力是正常的，但后来由于疾病或耳毒性药物（如庆大霉素）的影响，导致听力受损，因此对大一些的婴儿也要留意。如果发现孩子听到巨大声响时没有反应或不会害怕、哭闹，在看不见的地方叫他的名字，也没有引起他的注意，或者吩咐他做一些简单动作（如点头、摇头、跺脚、招手等），他没有反应，也要提高警惕。
智力低下 是指在发育期智力明显低于同龄儿平均水平，同时伴有一些行为障碍的一组疾病。
智力低下的原因多种多样，有些是先天性因素造成，如遗传代谢疾病、先天畸形、出生前孕母病毒感染等等；也有后天环境因素造成，如出生时窒息、脑缺氧缺血、脑外伤、脑部肿瘤等；教育因素也是引起智力低下的重要原因，如教育不良、环境剥夺、情感剥夺等。
严重智力低下的患儿因常常伴有其他方面的异常，比如面容体态异常（先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、张嘴伸舌流口水等表现）、运动发育迟缓、喂养困难等，语言发育迟缓只是表现之一，因此能较早引起家长注意。但一些轻度智力低下的孩子可能症状较隐蔽，仅仅表现为不活泼、少动、反应淡漠、喂养困难等而容易被忽略。对家长来说，如果发现孩子到了两岁仍不能有目的地发音，或者只是无目的地乱叫，就要及时带孩子去看。
自闭症 这个名词对许多父母来说也许还颇为陌生，但近几年来，因自闭症前来就诊的患儿越来越多。
自闭症也叫孤独症，是一种神经系统发育障碍疾病。有人顾名思义，以为自闭症就是家庭环境太过封闭、没有交流，导致孩子孤僻、内向，这种说法已经被证明科学性不足。目前认为，自闭症的原因可能跟基因和遗传有关。
自闭症的孩子在早期行为方面往往就已存在明显异常，比如喜欢一人独自玩耍，缺乏与他人甚至父母之间的目光对视，不怕陌生人，对父母缺乏依恋，等等。但父母最早注意到的往往是孩子语言方面的问题，即不说话。父母非常清楚地知道孩子的听力正常，但孩子就是不开口说话，对父母的指令“听而不闻”。另外一些自闭症的患儿虽然可以讲话，但往往是一些重复语言、鹦鹉学舌的语言、自言自语，或者根本就无人能懂的“外星人语言”，极少具有交流性质的主动语言。比如他可以大段大段地背唐诗，却不会说“妈妈我要喝水”这类简单的话语。有人形象地形容自闭症的患儿在语言发育方面的特点：要么不说，要么乱说。
自闭症患儿的治疗是一个的过程，需要专业人员制订有针对性的治疗方案和训练方法，并且需要父母付出无限的爱心、恒心、耐心和决心。对父母来说，最基本的一点是，发现孩子的异常后，及时寻求专业人员的帮助，在他们的指导下，对孩子进行专业的诊治。
也有可能是正常
民间有“贵人语迟”一说，认为说话晚的孩子会更聪明，这种说法是毫无根据的。临床上的确有一类说话延迟的孩子不属于病态，也不需要特殊干预，叫做“特发性语言发育延迟”。这种孩子在智力、听力、行为等方面都是正常的，但就是说话很晚，可能到了两岁半或三岁还什么都不会说，或者只能说很简单的字，但一旦他会说话，就好像忽然间什么都会说了。这些孩子之前虽然不会说话，但外貌、行为看起来跟正常孩子没有差别，智力、理解能力也是正常的，父母能明显感觉到他可以听懂大人的话，比如他会用点头或摇头等身体语言作出反应。对于这些孩子，家长不用太着急，平时注意多与孩子慢慢说话、讲故事等，一般等到两三岁，孩子自然就会说话了。
需要提醒的是，“特发性语言发育延迟”的诊断必须由专业作出，而且这类孩子毕竟只是部分情况，如果家长抱有侥幸心理，把所有说话晚的孩子都当成正常而不去就诊，则可能酿成大错。
以上便是孩子语言发育迟缓的几种常见原因。也许对家长来说，分辨自己的孩子属于哪种情况实非易事，但有一点是必须明确的，即1～2岁是孩子语言发育的关键时期，大部分语言障碍的孩子都是在这个时期被发现的。如果你的孩子到了两岁仍不会开口说话，或者只会说一些简单的词，缺乏交流性的语言，就一定要马上带孩子去进行专业的诊断。
杀年猪有什么禁忌？
一.杀年猪之前的仪式：屠夫在杀年猪之前会在猪圈旁点燃一柱香一支烛插好，再燃一叠纸钱，最后毕恭毕敬作三个揖，这样做的目地是为了感谢猪神保佑主人家的猪顺利的渡过了这一年，顺便乞求来年能养好猪……二.杀年猪的禁忌：1.屠夫不能杀屠夫自己养的猪，一般甲屠夫都是去请乙屠夫来帮忙杀甲屠夫自家养的年猪。2.屠夫杀年猪时必须一刀毙命，否则主人家来年就要出凶事。3.杀年猪时小孩不能看，大概是怕吓到孩子吧？4.杀年猪必须有头有尾，所谓有头有尾就是猪脑袋和猪尾巴割下来放的地方必须让主人家看得到，不然主人家来年又要提心吊胆过日子咯
生活是什么意思啊？
生活就是相信一切都是最好的安排。生活是接受现状，在现状里活出最好的状态。生活是有规律的，有节奏地。生活也是有风雨，也有晴朗的。生活，也是不完美的！下午天晴了，推着弟弟去幼儿园接哥哥。走在路上，他时不时会扭过头，甜甜地叫一声“妈咪！”。他会指给我看，“鸟！鸟！”“花花，花花…！”“卡车…卡车！”这个世界在他快乐的瞳孔里是如此精彩。见到哥哥的那个瞬间也是非常欢快的，有时候他们会头碰头，或者拥抱。带着弟弟接送哥哥的日子，将会是我们很美好的一段记忆。去接受现状，在现状里活出最好的状态，是我的选择。哥哥直接去小朋友家玩去了，硬是嚷着要去啊，我就带着弟弟回家。煲一个龙骨胡萝卜汤，一个菠萝熏肉炒饭，我称这顿饭是“橙黄派对”。做好了饭，再去接哥哥回家吃饭。吃完饭再到楼下的滑滑梯玩一会儿，然后回家洗澡，看书，睡觉。每天，极为节奏的生活。睡前，哥哥也会给我讲幼儿园的事情。“妈妈，我们幼儿园今天来了一个狗屁大尿便。”“哦？”“是一个外国人，来参观我们幼儿园。还有一个小男孩。”“本来外国没有女孩的，对么 ？”“外国也有女孩的。”爸爸还没有回家，两个孩子已经睡着了。妈妈的“夜生活”开始，这是一段难得的属于自己的时光。平平淡淡才是真，这就是生活！
