针对中国科技大学研究生季子越被开除学籍，你如何评价？
国科大研究生季子越因不当言论，被校方开除学籍，仍旧不悔改，在网上看见了中国科学院对季子越处分情况的通报。网络上一遍欢呼声，直呼这样的处理结果大快人心。01 季子越事件的发生不知道，大家是否还记得季子越。那个多次国外社交平台上发表辱华言论、歧视中国人的精日分子。他那令人恶心的言论深深地戳伤了中国人民的内心，对社会造成了极其恶劣的影响。一时间，网络上对他所做的行为感到气愤，对他的声讨也是纷至沓来。作为一名高材生，竟然在外网发表如此不当的言论，简直是浪费了国家的资源。他用侮辱性的词汇来形容国人，称自己的同胞为废物，那一刻他似乎已经脱离了中国人的身份了。随着社会舆论的不断发酵，培养他的学校中国科学院大学在第一时间做出了回应：学校对此高度重视，立即组成调查组开展调查。会第一时间向社会公布调查结果的。调查结果出来了。这样的结果没有让我们白白等待。天网恢恢，疏而不漏。外网不是法外之地。02 国科大研究生季子越因不当言论被开除学籍月19日，中国科学院大学发布了官方公告：我校给予季子越开除学籍处分。在官方的通报中，我们看见了季子越辱华这整件事情的完整过程。包括他的出国留学，以及他于7月8日从成都入境。国科大对于任何违反法律、损害国家利益和祖国荣誉、伤害民族感情的行为绝不姑息纵容。国科大这种态度值得我们称赞，简直是大快人心。对于季子越被开除学籍这样的结果，网友们大多都是很满意的。不热爱自己国家，歪曲史实的道德沦丧者，怎么配在象牙塔读书呢？大学是汲取知识最重要的地方，最纯净的地方，绝对不允许有这样的人存在。大学是培养栋梁的地方，而不是让一些人肆意妄为的场所。作为一名高级知识分子，季子越这样的错误言论已经是人神共愤的了。俗话说：有才无德便是危险品。03 死不悔改，惹人愤怒在被学校开除后，季子越十分愤怒，在网络上再次爆出不当言语。他用不当词汇称呼国人。这样的他还配作为中国人吗？每一年的高考都是千军万马过独木桥，这样能够筛选掉许多成绩不好的学生，但是不能够除去那些心术不正的人。而且季子越现在已经是中国科学院大学的研究生了，按理说，他已经心智成熟了，能够好好明辨是非了。可是，他仍旧如此冥顽不灵，肆意乱发言。终究他是会栽跟头的，希望这次的事件能够让他好好反思一下。04 反思与领悟从这件事情上，我们就应该学会不要歪曲事实、胡乱发言。修学先修身，一个人的成绩再好又怎么样，思想素质低下、品德败坏的人只可能是社会蛀虫而已。希望大家能够引以为戒，不要成为这种行为恶劣的人。
国科大给予季子越开除学籍的处分，你怎么看呢？
在经历了深入调查后，中国科学院大学2019级硕士研究生季子越在境外社交平台多次发表不当言论一事，终于迎来了大快人心的处理结果——开除学籍！反思教育：如何培养孩子的爱国心？今天的中国让世界另眼相看，让国人为之骄傲。现在大多数的留学生也有很多返国的，和之前相对比，出国潮在今年内应该不会有什么想法了，而且也不会有什么变更国籍的想法了，并且国籍就代表一个人的根。曾经很多比较高层次的人才都会想着去国外发展，但是中国在2020年证明了自己的强大，这是中国人的自豪和骄傲，不管你是不是在外发展，国籍都代表着一个人的根，人要有感恩的心理。所以教会孩子爱国，形式是可以各种各样的，但是底线是不能更换自己的国籍，因为国籍代表着一个人的根，一个人的出生来源，一个人的家国情怀。那么如果教育孩子爱国，并且以什么样的形式来爱国呢？父母的言传身教是非常重要的，有爱国情怀的父母，孩子的世界观和价值观还没有确立，她们的模仿能力强，家长的言行会直接影响到孩子对祖国的情感。因此，家长要具备强烈的爱国情感。从小告诉孩子，你是中国人，这辈子都是中国人，从思想上引导孩子热爱自己的国家，爱国不是一句话，而是可以体现在生活中各种小事上，尊敬国旗，热爱我们的国家，不可以有任何的言论诋毁，在孩子上小学的时候，学校都是有这些最基本的行为准则——热爱祖国，热爱人民。孩子的三观正，热爱生活，自然一切都是积极向上的，这些也都需要家长加以引导，从自我到小家到国家，做好自己，也是爱国的表现，因为国是由千千万万的人和千千万万的家组成的，每个人都做好自己，都有正确的三观，那么我们的国家就会更加的和谐，这也是一种爱国的表现。为了深化和引导孩子的爱国主义教育和情怀，家长除了鼓励孩子参加学校正常的升旗仪式等活动外，还要结合国家重大的节日开展对孩子的教育。让孩子了解历史，了解我们的国家，并且在日常的生活中去感受，激发孩子的爱国情感。让孩子知道爱国不仅仅是口号，在平常的点滴中做好自己，铭记历史，把握未来，在国家需要的时候，挺身而出。2020年所有的白衣天使，就是最好的证明，面对一场无硝烟的战争，奋不顾身地迎难而上，这样的爱国行动，爱国情怀，淋漓尽致的表现出来了。对于孩子的爱国情怀，家长们可以言传声教，也可以结合国家的重大节日进行深化教育，让孩子时刻记住自己是中国人，未来成功了有作为了，要留在国内好好的发展，虽不说有很大的作为，但是每个人都在努力地创造自己的价值，那么整个民族的价值也就体现了，做好当下的自己，未来便能成为更好的自己。国家的辉煌也是所有人的努力汇聚而成的。
发表不当言论的国科大研究生季子越，是一个什么样的人？
中国科学院大学硕士研究生季子越因为在公开的网络平台上发表了不当言论，被推向了网络舆论的风口浪尖，作为国科大的一名高材生，季子越却不懂得尊重自己的国家，颠倒历史黑白，他个人所发表的言论跟自己是高材生的身份确实是完全不匹配，这点也让我们感到有些惊讶，季子越接受过多年的教育，却没有拥有正确的思想观念，不懂得如何来分辨是非黑白。季子越是思想和价值观念有问题的人从季子越所发表的不当言论来看，他抹黑自己的国家，不懂得为祖国争光，颠倒了事非黑白，由此我们可以看出他是一个在思想和价值观念上存在问题的人，毕竟一个拥有正确价值观念和思想观念的人不会不懂得尊重自己的国家，在正确的思想观念下才会有正确的行为举动。因此，季子越必须懂得纠正自己错误的思想观念，懂得深刻地进行自我反省，他才能够有翻盘的机会，如果一错再错，不懂得真心悔改，那么没有人可以帮助他，他也难以赢得我们的尊重和认可。季子越是在心理健康上存在一定问题的人跟许多男生不同的是，季子越喜欢男扮女装，他喜欢穿女生的服饰，把自己变成女生的样子，这一个个人癖好确实是有些特殊，毕竟很少有男生会喜欢男扮女装，而加上他所发表的不当言论，我们可以看出季子越虽然是一名高材生，但是心理健康出现了一定的问题。而如果心理健康出现了问题，则一定要及时接受治疗，家长和老师如果发现孩子或者学生有心理问题，也要及时做好心理辅导，这样才能够帮助孩子走出心理阴影，拥有健康积极的心理。我们要懂得做一个大写的人国科大硕士研究生季子越发表不当言论一事在网上也引起了网友们激烈的讨论，许多网友也纷纷指责季子越，当然对于他这样不当的行为，我们确实必须严惩不贷，如今季子越已经被中国科学院大学作出了开除学籍的处分，算是自作自受了，他最终自己愚蠢的行为付出了代价。从“季子越事件”当中我们要学会反思，学校需要加强对于学生的爱国主义教育，家长也必须重视起家庭教育，引导孩子树立正确的价值观念，同时也要教会孩子做一个懂得尊重自己国家的人，对于高校大学生而言，也应该懂得如何做一个大写的人，要懂得谨言慎行，不做有害社会和国家的事情，这样才能够立足于社会，也才能够赢得他人的尊重。那么你们认为国科大硕士研究生季子越是一个什么样的人呢？欢迎大家在下方的评论区留言讨论。我是教育小匠，用心解答有趣、有料的问题，如果对您有所帮助，欢迎点击关注！
季子越高考667分考入国科大，却发表不当言论，你怎么看呢？
一个人只有懂得尊重自己的国家，才能够立足于社会当中，学会尊重自己的国家也是做人的基本准则，不懂得尊重自己国家的人，也难以赢得他人的尊重和认可，国科大硕士研究生季子越作为一名高材生，却不懂得谨言慎行，肆意在公开的网络平台上发表不当言论，伤害了民族感情，也让我们感到失望，而对于他这样不当的行为必须严惩不贷，才能够起到以儆效尤的作用，避免类似事件的发生。中国科学院大学给出处理结果我们始终相信正义是不会缺席的，虽然这里有时候会迟到，但永不会缺席，中国科学院大学在得知此事之后，就立即展开了调查，不到30天就对外公布了处理结果，对于本校硕士研究生季子越发表不当言论，国科大最终决定给予他开除学籍的处分。季子越最终因为自己的不当言行而付出了代价，这也可以说是自食恶果，咎由自取。作为一名高材生，他理应懂得谨言慎行，为学子们树立一个良好的学习榜样，但可惜的是他却颠倒历史黑白，一错再错，走上了一条不归路。只有懂得真心悔改，才能够有翻盘的机会希望季子越在经历了此事之后，能够深刻地进行自我反省，认识到自身的问题和错误，纠正自己错误的思想观念，要学会真心悔改，这样才能够赢得我们的认可，他的人生也才能够有翻盘的机会。一些思考从此前发生的“许可馨事件”到“季子越事件”，我们发现这不是个例，大学生颠倒历史黑白，发表不当言论，这样的事情让我们感到痛心，也感到可恨，这些大学生在国内接受了多年的教育，却没有形成正确的思想观念，我们也必须从这些事件当中学会反思，是不是在教育过程当中出现了问题。在小匠老师看来，为了避免类似事件的再次发生，学校应该加强对学生的爱国主义教育，让学生们能够形成爱国主义的情怀，懂得尊重和爱惜自己的国家，懂得报效自己的祖国，而不是抹黑自己的国家，建议应该把爱国主义教育设为学校的必修课程。而除了应该反思学校教育当中存在的问题以外，家长们也应该重视起家庭教育，家长应该懂得言传身教，引导孩子树立正确的价值观念和是非观念，让孩子学会去如何分辨是非黑白。当然，我们也更希望高校学生们能够自觉懂得尊重和爱惜自己的国家，这样才不辜负国家的培养，用自己所学的知识，为社会和国家贡献出一份绵薄之力。对于中国科学院大学硕士研究生季子越发表不当言论一事，大家是如何看待的呢？欢迎在下方的评论区留言讨论。
发表不当言论的国科大季子越，在同学眼中是个什么样的人？
根据中国科学院大学最新对外公布的通知，对于本校硕士研究生季子越给予了开除学籍的处分，季子越毕业就被学校开除了，这也是他咎由自取，作为国科大的一名高材生，是许多人所羡慕和学习的榜样，但是季子越却“翻车”了，在公开的网络平台上发表不当的“辱国”言论，把自己推上了舆论的风口浪尖。在同学的眼中，季子越是成绩优异的学霸，他以高分考入了中国科学院大学，也成为了许多家长口中所说的“别人家的孩子”，但令同学没有想到的是季子越原来是一个思想不端正的人，并没有拥有正确的思想观念，对此同学们也表示很失望，看错了人。做人不仅要有才，更要有德“季子越事件”让我们看到了有些人虽然有很高的才华和智商，能够考入国内一流大学，但是这却不代表他们能够拥有好的品德，做人必须把德行摆在第1位，如果没有良好的品德，即使是再聪明也没有用。做人要懂得存好心，做好事，说好话，要懂得谨言慎行，而季子越作为一名高材生却颠倒了是非黑白，不懂得为国争光，发表不当言论，抹黑自己的国家，因此我们也可以看出他是有才，但没有德的人。做人更应该心存善念季子越发表不当言论，有损国家的利益，这是他自己所种下的因，而被推上网络舆论的风口浪尖，最终被国科大所开除，这是他所得的果，这就是所谓的因果循环。季子越事件也提醒着我们做人应该心存善念，不应该心存恶念，要懂得正确的去面对历史，更不应该颠倒是非黑白，要想在社会上立足下来，必须要拥有正确的思想观念，要懂得尊重自己的国家，更不能出卖国家的利益，一个连自己的国家都不懂得尊重的人，也不值得我们认可。季子越事件也让我们反思到了当前学校教育以及家庭教育当中所存在的问题，各所高校必须加强对于大学生的爱国主义教育，家长也应该重视起对于孩子的爱国主义教育，老师不应该仅仅只是教会学生如何考试，应该要教会学生如何做一个大写的人，让学生能够拥有正确的思想观念和价值观念，懂得去正确分辨是非，家小也应该以身作则，言传身教，引导孩子树立正确的是非观和价值观。希望季子越最后能够深刻进行自我反省，把自己错误的思想观念纠正过来，这样才不辜负国家和父母的培养，他也才能够有机会在社会上立足。那么你们认为国科大研究生季子越是一个什么样的人呢？欢迎大家在下方的评论区留言讨论！我是教育小匠，用心解答有趣、有料的问题，如果对您有所帮助，欢迎点击关注！
中国中学高考升学率是多少
1977年:录取27万，报名人数570万,录取率约4.8%.
1978年:610万人报考，原计划招生29.3万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。录取率约6.6%.
1979年:录取28.4万，报考人468.5万,录取率约6.1%。
1980年:录取28万人, 报名人333万, 录取率约8.4%.
(预选制后，大约只有40%的学生有资格参加高考报考本科院校的考生外语成绩按30%计入总分。考试成绩只通知考生本人，不张贴公布。取消考生查阅试卷的规定。一些省、市、自治区扩大招收自费走读生7000多人。)
1981年:录取28万人,报名人数259万,录取率约:10.8%.
(理工农医类加考生物，按30%计入总分。)
1982年:录取32万,报考人数187万,录取率约17.1%.
1983年:录取39万人,报考人数167万,录取率约:23.4%.
(这年全国统考时间调整为7月15—17日。)
1984年:录取48万人,报考人数164万,录取率约:29.3%.
(这年全国统一考试时间恢复为7月7—9日。)
1985年:176万人报考，共录取62万人.录取率约:35.2%.
1986年:191万人报考，共录取57万人。录取率约:29.8%
1987年:228万人报考，共录取62万人.录取率约:27.2%
1988年:272万人报考，共录取67万人。录取率约:24.6%
1989年:266万人报考,原计划招生64万,后因"北京事件"实际招生只有40万.录取率约:15%
1990年：录取60万人
1991年：录取62万人
1992年：录取75万人
1993年：录取92万人
1994年：录取90万人
1995年：录取93万人
1996年：录取97万人
1997年：录取100万人
1998年：录取108万人
全国高校大规模扩招始自1999年,按当年统计,全国普通高校招生160万人,比1998年增加了52万人,增幅高达48%。
2000年：录取180万人,
2001年：录取260万人 ,录取率首次突破50%
2002年：录取320万人 ,报名人数527万,录取率约60.9%
2003年：录取382万人 ,报名人数613万,录取率约62.3%
2004年：录取420万人 ,报名人数723万,录取率约61.8%
2005年：录取504万人 ,报名人数867万,录取率约58.1%
2006年：录取540万人, 报名人数950万 ,录取率约56.8%
2007年，录取567万人，报名人数1010万,录取率约56.1%
2008年，录取599万人，报名人数1050万,录取比例57.0%.
2009年:录取率629万, 报名人数1020万,录取率约64.2%
教育学考研出来可以当什么老师
教授教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学等。教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业，它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。扩展资料：教育学考研要求规定：1、教育学考研初试整体考试内容：思想政治100分，外语100分，教育学综合专业课300分。教育学考研初试考试时间为：政治180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。2、中华人民共和国公民。拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。3、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。参考资料来源：百度百科-教育学考研
教育学考研有哪些专业.
《教育学》百度网盘免费下载链接: https://pan.baidu.com/s/1JftVq5T8Z3-9OjRUOoxtTg 提取码: ecxw 教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系，教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。
国科大给予季子越开除学籍的处分，你怎么看呢
在经历了20余天的深入调查后，中国科学院大学2019级硕士研究生季子越在境外社交平台多次发表不当言论一事，终于迎来了大快人心的处理结果——开除学籍！事件回顾季子越进入公众视野始于6月27日，缘由是知名自媒体人士爆出其在境外社交平台上发表了系列不当言论。由于言论性质极其恶劣，为了保全本文，所以在此不便展示。进一步深挖发现，季子越真实身份竟是国内顶尖高等学府——中国科学院大学的一名在读研究生。一面享受着国内优质高教资源，另一面却干着伤害国人感情的事情，季子越的言行让人感到震惊和愤慨。面对疑似本校学生的劣行，中国科学院大学第一时间予以回应证实，并表态将在进一步调查后，根据校纪校规做出严肃处理。与此同时，季子越在校方的调查压力下，很快进行了公开致歉。不过，这一招并不奏效，网友们一致期待国科大对其开除重磅罚单。如约而至的处理结果虽然从事发到国科大对季子越的处理结果出炉时间稍长，但当开除学籍处分尘埃落定后，舆论对国科大普遍点赞。在通报中，国科大回顾了季子越发表不当言论的整个事件，对处分论证会、听证会过程也进行了介绍。特别值得一提的是，国科大的通报还回应了季子越“公派留学生的传言”，他是在今年1月份寒假期间因私出境前往美国。学习、社交能力反差明显回顾季子越的整个求学生涯，可以说是非常让人羡慕的。季子越高中毕业于洛阳市“明星高中”——洛阳理工学院附属中学，高中期间就拿到过化学省赛一等奖的殊荣，高考成绩667分，排名全市第8位，最终成功被比肩清北的中国科学院大学化学专业录取。在国科大念完四年本科后，又顺利在本校未来技术学院攻读计算机硕士学位。总结一句话，季子越在学习道路上是“一路路灯”，是同学们眼中不折不扣的“学霸”。据他高中同班同学反映，他几乎在学习上并没有付出太多努力，考试却总能够名列前茅，但社交能力却与学习能力形成了明显反差。班上曾有一名女生向他请教问题，他不仅不耐心解答，反而把女生嘲讽到哭。进入国科大后，季子越也没有什么要好朋友，认识他的人基本把他拉黑或删除，这也让他独来独往、孤僻的性格愈发明显。总结的话：客观地讲，像季子越这样的名校研究生，如果没有走偏，不久将来必定是社会发展的有用之才。但如果一个人思想上出现了大问题，没有正确的价值观，即便是再有才能，弃之也不足惜。虽说季子越本人值得我们关注，但笔者认为更应该反思产生这种人的学习教育环境，是不是当下环境更加重视孩子（学生）的学习成绩，而忽视了其它方面的问题苗头。试想，如果在季子越出现这种行为初期，家庭或学校能够助其“刹车”，就不会酿成今日之后果。一旦“分数为王”的概念继续盛行，季子越将不是最后一个！对于国科大给季子越开出学籍的出分，你怎么看呢？欢迎留言交流！
