谁能告诉我下面人物的简历
雨果熊晓鸽，IDG风险投资公司，中国区总裁。
UT斯达康创始人，副董事长，执行副总裁
UT斯达康（中国）总裁兼首席执行官
？个人简历：
？无线电通信专业，在1982年毕业于北京工业大学学士学位，并从电子工程。 1985年，美国新泽西理工学院的研究生院，数字??通信和数字信号处理技术的研究。
？1987至1991年，他加入了美国贝尔实验室。
？1988至1991年，在Bellcore实验室实验室工作。这项工作的经验，吴先生是一位资深研究员，项目经理，负责个人通信服务，多媒体通信，和其他尖端技术。
？1991年，他和伙伴共同创立了斯达康公司。
？1992年，吴先生回家。
？1995年设置了UT斯达康，斯达康耀华合并。
？1995年10月，副董事长吴鹰任UT斯达康UT斯达康（中国）有限公司总裁兼首席执行官。
收到？荣誉：
？6月18日，1998年，吴先生是一个在美国“商业周刊”命名为拯救亚洲金融危机在亚洲50星。吴鹰的评价中写道，“在今天的美国与数百名中国人在吴先生的脚步，很可能有更多的人走上成功之路。”
2001年“福布斯”杂志评选的50最富有的企业家中，吴鹰排名第19。
2001年，在与湖南卫视“新青年”评为“十大新人民”合作的“卓越”杂志，吴鹰荣幸地被当选为“2001年中国十大最聚流行的企业家。
5月22，2002，吴先生被评为北京市政府，北京第一家留学人员创业奖“的选择。？
？在2002年12月，投资研究所，中国国家发展计划委员会，国家计委和中国投资杂志和吴鹰总裁，中国海外留学生创业协会命名为“海归十大创业人物。
？在2002年12月，吴先生是“通信世界”作为“2002年中国电信业是排名前10位新锐人物。
？在2003年1月，吴先生的知识英雄“杂志评为”2002年度中国十大IT人的情况“。
吴先生在2003年2月，当选为联邦“数字中国”的首任总统。？
？先生吴邦国还担任北京工业大学的名誉教授和北京海外华人科技企业家协会。
马云，阿里巴巴CEO。
人物简历
唐僧
小说里的唐僧是虚构的人物，与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。小说里的唐僧，俗姓徐少华扮演的唐僧陈，名祎（音译）小名江流，法号玄奘，号三藏，原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在化生寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧。【金蝉子投胎——旃檀功德佛 】诚实善良，一心向佛，胆小怕事，迂腐，鉴别能力差。
孙悟空
又名孙行者、悟空、外号美猴王、号称齐天大圣。东胜神州傲来国花果山灵石孕育，因迸孙悟空裂，见风而成之灵明石猴。在花果山中，有一群猴子指着花果山的瀑布说了一声，有谁敢进去，为我们寻个安家之地，不伤身体者，我等拜它为王，石猴发现水帘洞，并借此机会将“石”字隐去了,称作"美猴王"。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。兵器为从东海龙王那抢来的“定海神针”并取名金箍棒。此后，孙悟空自封为齐天大圣，大闹天宫，被如来佛祖压制于五行山（五指山）下，无法行动。五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而三番两次被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，嫉恶如仇、敢于反抗，热爱自由，除恶务尽，充满斗争精神，在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。所以孙悟空很容易就会成为中国小男孩崇拜的偶像【如意金箍棒】封建社会的叛逆者和反抗者，好动，调皮，武艺高强，勇敢机智，疾恶如仇。
猪八戒
又名猪刚鬣(liè) . 猪悟能，孙悟空常称他“呆子”。原为天宫中的天蓬元帅，因调戏嫦娥，漫画猪八戒被罚下人间。但错投了猪胎，长成了猪脸人身的模样。在高老庄抢占民女，后被孙悟空降伏。修得正果，封号为净坛使者。猪八戒的兵器是九齿钉钯。猪八戒只会三十六种变化。猪八戒这个形象是吴承恩塑造很成功的形象，它虽好吃懒做，却是孙悟空的左膀右臂。虽然自私，却讨人喜欢，虽然喜欢拨弄是非，一遇到困难就打退堂鼓，但对师傅却很忠诚。【天蓬元帅（戏嫦娥）——净坛使者】（36变）【九齿钉钯】憨厚淳朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点
沙和尚
又名沙悟净原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬入人间，在流沙河畔当妖怪(塘虱精)，后被唐僧师徒收服，负责挑担。得成正果后，被封为“金身罗汉”。使用的兵器是月牙铲。书中又将沙和尚称为“沙僧”。 沙和尚淳朴憨厚，忠心耿耿，从电视剧里他喊“大师兄”那种厚重的声音和真诚的眼神可以看出来。他不象孙悟空那么叛逆，也不象猪八戒那样好吃懒做、贪恋女色，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律。虽然个性不鲜明的他戏份不多，但他是《西游记》里不能缺少的人物。
白龙马
任劳任怨。【龙王三太子（纵火烧了殿上玉帝的明珠，被贬蛇盘山）——八部天龙马】 在去西天取经的路上，师徒四人历经十四年寒暑，九九八十一磨难，与各路妖魔鬼怪进行搏斗，最后到达西天取回真经。白龙马后在化龙池得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。其中最经典的故事有孙悟空大闹天宫、高老庄收八戒、八戒大战流沙河(借机收沙和尚)、三打白骨精、人参果、盘丝洞、火焰山、真假美猴王等。在与妖魔鬼怪进行斗争中刻画了师徒四人鲜明的个性，故事十分生动。
观世音菩萨
相貌端庄慈祥，经常手持净瓶杨柳，具有起死回生的神奇法力，也是如来佛祖得意的徒弟之一。他大慈大悲，普救人间灾难。在人们遇到灾难时，只要念其名号，他就可以听见世上苦难的声音，所以称观世音。唐僧师徒西天取经路上，孙悟空毁伤镇元大仙的人参果树无法医活，只好请观世音菩萨帮忙。只见观音菩左手持净瓶，右手持杨柳枝，稍蘸甘露，就使人参果树死而回生。他在唐僧取经路上，帮助孙悟空收服红孩儿、天蓬元帅、西海龙王三太子等等，才使唐僧师徒到西天取得真经，是使人间万民得到慈爱、平安、幸福的救世主。
玉皇大帝
也叫玉皇大天尊玄穹高上皇，简称玉皇大帝或玉帝，自幼修行，经历了三千多年才成金仙，又经过一千五百五十五劫，每劫为十二万九千六百年，才享受到无极大道，成为掌管天、地、人三界的最高主宰，也被佛教、道教尊为最崇高的神。玉帝住在金阙云宫灵霄宝殿，由三十三座天宫、七十二重宝殿组成，手下十代冥王管人间生死；四海龙王管天气变化；九曜星、五方将、二十八宿、四大天王等等神勇盖地；太白金星、二郎真君、五方五老各路神仙，个个法力无边；而且有西天如来佛祖暗中保护。玉帝大慈大悲，也是普救众生的大救星。
王母娘娘
住在瑶池，所以又叫瑶池娘娘。她在瑶池中开蟠桃盛会，宴请各路神仙，不料被齐天大圣孙悟空搅乱了蟠桃盛会。她种的蟠桃最为神奇，小桃树三千年一熟，人吃了体健身轻，成仙得道；一般的桃树六千年一熟，人吃了白日飞升，长生不老；最好的九千年一熟，人吃了与天地同寿，与日月同辉。她是天宫最受尊奉的女神仙，在天上掌管宴请各路神仙之职，在人间管婚姻和生儿育女之事。是玉皇大帝的妻子。
汤世声记忆法有效吗？
好的记忆力都是练出来的，所以也是有效的，包括世界级的记忆大师们也都是靠后天训练培养出来的超级记忆力。所以好的记忆方法需要通过合理的训练获得。一般的，比较有效地训练方法有三个：（1）速读法（又叫全脑速读记忆）：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好。（2）图像法（又叫联结记忆术）：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，“精英特速读记忆训练”也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。（3）导图法（又叫思维导图）：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
超强记忆汤世生的课程是真是假？
好好学，还是能学不少方法的，孩子高三参加19期精英班，31期复训班，感觉授课质量不停在进步。都是干货，需要自己下载录音件及时复习，课下及时总结老师讲的快速记忆，阅读，理解方法，并记忆下来，在实践中经常使用。服务态度也好，有问题辅导老师都耐心细致的解答。因为上夜班，大部分课都是晨跑时反复听的录音和用PPT复习记忆重点，大概只听完了思维导图。孩子考上一所重点大学，我自己觉的解决问题的思路多了，还经常能透过现象发现背后规律性的东西，看书能抓住重点和作者的思维轨迹，更深的理解作品的框架和写作目的，社会意义。更重要的是老师的鼓励和自己潜力的激发使我的自激发了同一个老师，也能教出好中差的孩子。首先，要告诉孩子学学习方法对他有什么好处，能解决她他现阶段什么问题，另外就是有空杯心态（向婴儿一样不带任何偏见地去学习），
汤世生超强记忆课程是真是假
好好学，还是能学不少方法的，孩子高三参加19期精英班，31期复训班。我以前学的是师范，知道快速记忆力，思维力，阅读力对学习重要作用，自己多年来一直都买了相关书和课程学习，所以我一直也陪孩子学，感觉易智教育授课质量不停在进步，都是干货，需要自己下载录音件及时复习。课下及时总结老师讲的快速记忆，阅读，理解方法，并记忆下来，在实践中经常使用。服务态度也好，有问题辅导老师都耐心细致的解答。因为上夜班和孩子时间有限大部分课都是跑步时反复听的录音和用PPT复习记忆重点，只重点听完了思维导图和大概听了记忆法，速读。孩子考上一所重点大学，我自己觉的她解决问题的思路多了，还经常能透过现象发现背后规律性的东西，看书能抓住重点和作者的思维轨迹，更深的理解作品的框架和写作目的，社会意义。更重要的是老师的鼓励和自己潜力的激发使孩子自信心大大增强了，同一个老师，也能教出好中差的孩子。首先，要告诉孩子学学习方法对他有什么好处，能解决她他现阶段什么问题，另外就是有空杯心态（向婴儿一样不带任何偏见地去学习）；自信心，相信世上无难事，只怕有心人；及时复习，记忆重点，经常使用。一些浅见，仅供参考。
