剪报本怎么做
版面设计要求匀称美观（匀称最重要），在做之前先画个草图，确定了以后再剪贴。空白的地方可以在报刊杂志上上剪一些插图贴上，自己画也可以。
主题不妨定得宽泛点，比如“爱的滋味”、“真理之魅”“乐海泛舟”等等，以易于搜集材料为主。最好多找些内容比较相关的文章剪辑，这样比较能烘托出一个共同的主题。
光剪剪贴贴是不够的，版面大小嘛，最大不超过两张A4纸啦。做剪报的目的就在于撷取精华、积累素养，所以不必有太大的心理负担。
什么是剪报册
剪报 [jiǎn bào]我们平时在阅读报纸、杂志时，常常会发现有许多自己感兴趣的知识或优美的语言、图片等。但是，时间一长，当我们需要用到它们时，却很难再找到。为了避免此类事情的出现，很多人自制了剪报。 制作剪报的步骤。阅读——剪下自己认为有价值的内容——分类——粘贴——装饰——命名。 应该收集能增长知识的，对自己的学习、生活有帮助的内容。 可以到书刊上收集，也可以到网上查阅，并下载自己需要的内容，再将它打印出来。如果是自己的书刊，可直接剪下；不是自己的，应先将有关内容复印下来，再进行剪贴。 根据收集的内容，起相应的名称。 可用彩笔画上自己喜欢的图画，可以电脑绘画，也可以加上些花边，还可以贴上自己平时喜欢的图案等。总之只要自己喜欢、满意就行。但一定要清楚、简洁，不可太复杂。 制作剪报是一项非常有意义的活动，只要我们平时多看书、多看报，及时收集自己需要的资料，慢慢地，你就会拥有一本本内容丰富、精致美观的剪报。它们将成为你的小小资料库，成为你亲密的伙伴。你将从中学到很多知识。大家可以互相交流、展示自制的剪报。学校还可以评选优秀剪报。希望每个同学都能榜上有名。
如何做一本既有创意又好看的剪报呢?
剪报是指把从报刊杂志等上面剪下的文字、图片资料，整理分类并集纳成册。创意的特点又是什么拟？——新奇，惊人，震撼，实效举例子 一种理解方式就是 你把找好的特别有创意的 图片 文字 巧妙的结合 排版到一起。另一种把你自己感兴趣的话题 以很创意的 想法表达 在这张纸上。色彩的搭配很重要。 大小的话 A2的纸应该够大了吧 。A4应该也可以。
剪报怎么做
剪报，就是用剪刀把你需要的报纸信息剪下来，然后收集，分类，汇编成册，著上标识就OK了黑板报、手抄报、剪报都是总结经验、分享交流的方式，不仅如此，也是展示特长，锻炼能力，培养创新精神的有效途径。剪报，不一定是从报纸上搜集材料，也可从电脑或书籍中寻找。准备好纸，分内容摆放其中，一个内容一个版面，空的地方可画些小花之类的，小卡通之类的，自己画也可剪。也可以根据大小的造型排版。电脑上有许多的图片，可以采纳，打印出来随后剪贴。自己画点花边之类的，也蛮好看的。阅读搜集的内容如果精彩，如有心剪下来再排版，看起来内容尽收眼底，不是一件大美事吗？
如何做剪报,如何剪报？
我觉得最方便的是在文具店里买几个大小不一的插页文件夹，最好是插页可以随意取下来的（打孔插页文件夹）。如果你想保留整版的信息，就直接插在A4或者A4/B5的文件夹内，如果剪下来的东西幅面很小，先归类后再粘贴在废纸或者硬卡纸上，然后插入文件袋内保存。
这样的好处是东西都保存在透明的文件袋内，方便日后翻阅，同时也可以减少触摸时汗水、尘埃对剪报的侵蚀。另外如果插页可以随意取下，你还能根据某一项的内容多少调整位置。而且现在的文件夹制作很精美，一般都带有彩色的标签可以分类注明每一项的内容便于查找，有些在首页还留有空白的目录可以编辑。
至于粘贴材料，建议你最好不要使用固体胶。根据我的经验，固体胶虽然在粘贴材料时容易控制用量，不会弄脏手或其他东西，但粘合度并不牢固。极有可能因为日晒和频繁的翻动而导致脱落。而传统的胶水虽然不好控制用量，我本人也很不喜欢粘完东西后湿糊糊的感觉，但牢固程度真的是没法说！另外，要是你不嫌麻烦的话，最好用双面胶来粘东西，即不会出现后面鼓鼓的一坨胶水影响厚度，也不会粘糊糊湿嗒嗒的影响感觉，而且既牢固又平整，就是太费事儿啦。一般我只用来粘贴大的剪报或者整张的杂志内页……
要是你觉得使用文件夹保存剪报太费地方也费钱的话也可以选择笔记本，但我觉得首先要选择大一些的笔记本，而且不要太厚，因为在粘贴内容后会变得更厚更不易保存。再一个大而厚度适当的笔记本也利于保存归档。另外笔记本的内页要结实，不能太薄，也不能太厚。太薄容易被湿的胶水弄破，太厚粘完东西后翻页时容易散架。最好选择可更换内芯或者有弹簧圈的笔记本，传统压实的那种时间长了容易散架（因为中间基本上都是靠粘合的）。
暂时能想到的就这些了，希望能对你有所帮助。
剪报本可以起什么好听的名字?
剪报:拼接回忆
文集:从昨天醒来
年轻的历史——本人呕心沥血的结晶
剪&史
剪报:留半江明月
文集：斋中论史
剪报:帆影点点
文集:史海漫漫
剪报——点点滴滴看世界
文集——史海随感
回答者：抒天使之雅恋 - 助理 二级 8-4 22:58
剪报：《剪下的上海时光》，记录你曾经经历的一些历史，这应该是剪报的用处了，反正我是这么做剪报的。
文集：《年轻的真》
你自己的嘛，就是留下来将来晚年的时候回顾的，当然最重要的不是回忆这些文章，而是回忆做这些的那个小伙子和那段岁月，所以就用这个，可以永远纪念你自己的这份真。
我觉得挺好的。
觉得我的没文采吧。呵呵，文采是什么呢？不要向声背实啊！
你很年轻，加油！
剪报怎么制作
我只查到了关于幼儿剪报的步骤方法，你看看用上了不？1、集报。搜集不同的报纸是剪报的第一步。如果家里订阅的报纸较多，可以让孩子把自家订的报纸各找一份过来。如果家里不多，可以到单位办公室去收集，甚至到废品收购站去买几份过来（如果这样必须挑干净卫生的买）。我家里订有8份报，加上办公室几份，有十多份了，但因工作关系没有找到现成的科技日报之类的直接与科技密切相关的报纸，也没到其他单位去找，这是遗憾，也是不足的地方，致使后来剪报时筛选文章的余地小了难度大了，以后需要改进。前期工作筹备得是否充分，将直接影响到后面几步的效率和质量。 2、看报。各样报纸搜集过来之后，我和孩子一起把它们一一平摊开来，让他自个儿把各份报纸都看一遍。然后让孩子找找这些报纸从形式上讲有哪些共同之处？如果孩子说不大上来，家长可以从几个基本面上引导一下，比如标题、出版时间、出版单位，以及关注一下是否每份报都是图文并茂的？然后让孩子自己说说哪份报最好看？最喜欢哪份报？等等问题，引导孩子观察报纸的特征。特别是讲到报纸名称时，可顺势引导孩子确定自己要制作的报纸的名称。小熊当时就是在“科技小报”、“科技日报”和“科技剪报”这几个题目间筛选的，喜欢日报是因为刚好看到了那天的温州日报头版有一大幅温州地图，正是他最喜欢的东西，最后定为剪报是因为后来看到了《中国剪报》也很好看，而且里面就有个“剪”字。 3、剪报。把一堆报纸放那儿，让孩子自己筛选出与科技有关的文章，是有难度的。虽然小熊识字量不错，但毕竟还是幼儿园学生，理解力和阅读速度很有限，考虑到时间关系，我只让他自己选了几份，后来的就由我引导他只看文章的标题，或者直接读出标题，让其选择要不要剪下来备用。如果无法确定与科技是否有关的，家长就要指点迷津了。剪的动作与手工类似，最好让孩子自己完成，家长只是协作把一些边角修理得平整一些就可以了。为了后来的编排有筛选余地，尽量先多剪一些文章备用，如果能整理出一个明显的主题当然最好，如果理不出来，也可以只求形式了。我在实践操作中，无法围绕一个主题筛选文章，很大程序上就与第一步集报工作不到位有关。 4、贴报。报纸的名称定好了，备用的文章也剪好了，接下来就可以试着贴报纸了。这一步很关键，工作的技术性要求也高。家长可事先与孩子讨论一下，咱们准备设计一份怎样的报纸？准备用哪些文章？哪些图片？要不要自己作画？等等。让孩子充分发表意见，并商量好了之后，就可以开始预排了。就是把剪下来的“纸片”让孩子模仿真实的报纸摆在4K纸上。暂时不贴，是为了方便及时调整完善。等位置确定了之后，就可以开始一张张粘贴了。这时，家长可以帮助孩子，按照孩子指定的位置贴得更平整一些，有些剪报边角还不平的继续修修平，如对不恰当的排版有所改动，必须事先征得孩子同意。报纸的名字可以让孩子自己题字，也可以剪过来拼字，也可以利用电脑打印出来贴上去。 5、妆报。报纸内容排版好之后，在正式出版之后，还需要适当“化妆”一下，在孩子能力范围之内，充分发挥想像力，适当美化一下。重点要做的是花边、标题和图片，还要让孩子自己确定出版日期和出版社名称，家长可以提出修改意见，但一定要以孩子的意见为主。考虑到一份科技剪报，真正属于孩子自己的有“科技含量”的内容并不多，所以我问小熊要不要自己作一幅画呢？他马上说要！因为可以把自己的作品留在报纸上啊。那作什么画好好呢？既然是科技剪报，能否作一幅与科技有关的画呢？他一想，有了，就开始刷刷地画了。三五分钟画毕，原来是一辆未来潜水车，还是与他最喜欢的车车有关啊，呵呵。但一辆涂鸦车，别人不一定能看懂意义啊，于是就引导他介绍一下这辆车，于是就有了口述记录的图片说明。 至此，一张虽然不漂亮但真正由小熊参与制作的“科技剪报”终于新鲜出炉了（过程图片请见本博相册，小报仅潜水车说明书是家长记录书写，其余均属小熊原创）。从看报开始，到最后出版，前后陆续花了整整三个晚上的时间。这再一次说明了，当孩子尝试进步一个新领域时，无论是老师还是家长，都需要有足够的耐心、鼓励和支持的。
填空剪贴报 我有一个爱剪贴报的习惯。 这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。
1、字面意思：对某种物体非常喜爱，到不能离开放下的程度。这里的意思是，简报本非常吸引“我”；
2、表示还有相同的类型的例子，不一一列举，用省略号表示。
选C
3、先写“学习剪报的原因”、再写“学习剪报的过程”、最后写“剪报对我的好处”
4、我因为受表姐剪报的影响，开始学习剪报，从收集资料到对不同的剪报进行分类。学习剪报让“我”学到了很多东西。
剪报的意义是什么
我为什么让孩子做剪报？第一， 帮助他们养成读报的好习惯。这是一个信息社会，我们必须养成收集信息的意识、提高处理信息的能力。而这样的意识和能力，必然要从小培养。看看苏教版小学语文教材中的一些设计，就可以看出教育者的良苦用心来。而在网络发达的今天，报刊这一传统媒体，正在为当下的小学生所疏远。即使我们鼓励孩子读报，坦白来讲，不说那些无聊的八卦，单单那些铺天盖地的广告就让人大倒胃口、失去耐心了。作为老师，布置剪报的作业，就是给孩子一个动力，在翻阅报纸中寻找有用的东西，并且留下来成为自己的积累。我所要求的量，是二十四页剪报，如果孩子认真选择的话，这短短假期中读报的量还是很可观的。而完成这个作业之后，翻翻剪报本，可温故知新，也可帮助他对读报继续保持兴趣。第二， 帮助他们拓宽视野。孩子在写作文时，常常犯难：“我的生活这么平淡，圈子这么小，有什么可写的啊？”而读报，就可以帮助孩子打开一扇和这个世界相通的窗子，让他们把目光投向更为广阔的所在。无论是社会民生还是国际瞭望，对孩子来讲都是很有意义的。我特别希望我的学生都能够成为站得高、看得远的人，成为大气的人，而了解这个世界的气象万千，正是一个起步。第三， 帮助他们感受文字的力量。报刊上的文章，大多具有相当高的文字水准。或简练准确，或生动有趣，或浓墨重彩，或微言大义。这本身就是比语文书更好的阅读材料，利于孩子的语文学习。第四， 帮助他们学会思考。“不是我不明白，这世界变化快”。几乎在每一秒钟，都有可以称得上“新闻”的事情在发生。我们不仅需要听到或看到什么，还要能够自主地思考，形成自己的观点。我要求孩子在每一页剪报上都写下自己的哪怕一句话评论，就是提醒他们动脑筋、讲看法。我特别为我的学生在评论中所表现出的正直和善良而感动。第五， 帮助他们形成良好的做事习惯。同样是二十四页剪报，在视觉效果上就有很大的差异。有的孩子细心，每一份剪报都剪得整整齐齐，贴得熨熨贴贴，有的形状不是很规则，就巧妙搭配，力求清爽好看。有的孩子则毛毛糙糙，连剪报的边缘都剪得歪歪斜斜，甚至出现贴倒了的现象。有的孩子对封面下了功夫，起醒目的标题，写漂亮的美术字，画上令人赏心悦目的小插画。有的孩子则潦草地写上“剪报”两字就万事大吉。在点评时，我特别注意到这些细节并讲给大家听，告诉他们，这是一个审美的问题，也是一个做事习惯的问题——正所谓“天下大事，必作于细”。在给每一个孩子的作业下评语时，我对其中两个很出色的孩子讲：“你有没有考虑过将来成为一位报纸总编。”“你不一般，你的目标可以定位为一流媒体的首席评论员。”他们很开心，也很骄傲。其实，明天成为什么并不重要，重要的是今天我们在做什么。希望孩子们能够理解。
剪报的作用是什么?具有哪些特点?
简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。作用：反映情况通过简报，可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给各级决策机关，使决策机关了解下情，为决策机关制定政策、指导工作提供参考。交流经验简报体现了领导机关的一定指导能力，通过组织交流，可以提供情况、借鉴经验、吸取教训，这样对工作有指导和推动作用。传播信息简报本身即是一种信息载体，可以使各级机关及从事行政工作的人互相了解情况，吸收经验、学习先进、改进工作。
