1992年毕业于南开大学，获得日语专业学士学位；1994年毕业于北京语言大学，获得对外汉语专业第二学士学位；2004年毕业于暨南大学，获得语言学及应用语言学硕士学位；2008年毕业于暨南大学，获得汉语言文字学专业博士学位。
从1994年7月开始至今于广东外语外贸大学留学生教育学院从事对外汉语教学工作。2001年3月至7月参加广东省侨办组织的第一批汉语专家团赴印尼培训当地华文教师。2009年4月至2011年3月在日本札幌大学孔子学院工作，任中方院长兼汉语教师。
研究方向：
现代汉语语法、对外汉语教学
科研项目：
主持2014年度国家社科基金项目“外国学生汉语语块习得及教学模式研究”。项目编号：14BYY092。
主持2010年教育部人文社科基金项目“现代汉语目的范畴研究”。
现代汉语目的表述的层级性研究，暨南学报(哲社版)，2013,10.
也谈“去+VP”与“VP+去”，《语言与翻译》，2013,03.
现代汉语目的范畴的建立及相关问题研究，《汉语学习》，2011,06.
现代汉语“动词+目的宾语”及相关问题研究，《札幌大学综合论丛》，2011,03.
主观性与“为X而X”格式的感情色彩，《西南民族大学学报》，2009,10.
谈连词“以便”的语义及其语法化过程，《云南师范大学学报（对外汉语版）》，2009,03.
“说A就A”的语义类型及其演变轨迹，《汉语学习》，2009,01.
论现代汉语表示目的的“来”，《学术交流》，2008,05.
高年级汉语精读教学的影响因素及解决策略，《云南师范大学学报（对外汉语版）》，2008,03.
谈语言中目的范畴与因果范畴的联系与区别，《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》，2008,02.
“为X起见”格式的语义句法分析，《暨南大学华文学院学报》，2007,03.
谈副词“几乎”，《佛山科学技术学院学报》，2006,06.
语用能力、语境与对外汉语教学，《西南民族大学学报》，2005,06.
“暂时”和“一时”的异同考察，《语言与翻译》，2005,02.
“看起来”与“看上去”的多角度分析，《广州华苑》，2005,01.
会话含义理论与汉语听力教学，《西南民族大学学报》，2004,11.
谈两种简单趋向补语的异同，《云南师范大学学报（对外汉语版）》，2004,05.
汉语写作教学刍议，《齐齐哈尔大学学报》，2004,05.
汉语听力教学初探，《云南师范大学学报（对外汉语版）》，2004,01.
汉语拒绝策略语用分析，《海外华文教育》，2003,04.
著作：
《现代汉语目的范畴研究》，吉林出版集团有限责任公司，2013年7月。
获奖情况：
广东外语外贸大学2014年度优秀科研业绩奖二等奖；
广东外语外贸大学2013年度优秀教学奖一等奖；
广东外语外贸大学2012年度优秀教学奖一等奖；
广东外语外贸大学2006年度优秀教学奖二等奖；
广东外语外贸大学2012-2013学年度研究生课堂教学质量优秀奖；
广东外语外贸大学2011年度优秀科研业绩奖二等奖。
