中国共产党党史知识学习读本的基本信息
《中国共产党党史知识学习读本》是2010年 新华出版社出版的一本图书。章节简介：第一章 中国共产党的创立及其艰苦卓绝的斗争历程第二章 新中国的成立和对建设社会主义道路的探索第三章 十年“文化大革命”的内乱和两年的徘徊不前第四章 历史的伟大转折与改革开放第五章 中国特色社会主义事业迈向新世纪第六章 进入全面建设小康社会的新阶段第七章 高举中国特色社会主义伟大旗帜绩效前进扩展资料：内容简介：党的十七届四中全会提出，要“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的任务抓紧抓好”。要求“组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。”“党员干部不可不知的常识”系列丛书紧紧围绕优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力设计知识框架，包括政治、经济、历史、文化、国际、社会、管理等各个学科的核心知识点。为适应党员干部的阅读需求和阅读习惯，丛书注重简单阅读，简明扼要、通俗易懂；注重轻松阅读，大量采用经典案例、典型故事；注重实用价值，学即有用，学即管有。参考资料来源：百度百科-中国共产党党史知识学习读本
如何学党史
建党九十周年之际如何学好党史？
今年是中国共产党成立90周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定2011年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。具体到地方，比如我们中共张家口市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。
集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史？这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面，笔者就结合自己曾经有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些体会，谈几点学习中共党史的建议，供大家学习时参考。
一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面（轮廓和结构的示意图）之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑（因果律），这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”（即人物、理论、政策、经验、方式等）都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢？就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
党史知识竞赛题及答案 (2)
党史知识竞赛题及答案（二）1. 中国共产党第六次全国代表大会在苏联的哪个城市召开？（）A. 莫斯科B. 列宁格勒C. 斯大林格勒D. 库尔茨克答案：A2. 人民解放军在（）年（）月（）日取得了解放战争的全面胜利。答案：1949，4，2，3. 中华人民共和国的成立，揭开了中国历史新的篇章。领导和组织人民革命取得胜利的中国共产党，成为在全国范围执掌政权的党，踏上了带领人民创造幸福美好生活的新征程。答案：中国共产党，中华人民共和国。
党史知识竞赛题和答案
1，新民主主义革命时期，在上海召开的中国共产党全国代表大会是 C A．一大 二大 三大 B．二大 三大 五大 C．一大 二大 四大D．一大 四大 七大 2．中国共产党第___B___次全国代表大会，制定了作为一个完备形态的政党所不可缺少的民主革命纲领，制定了党的章程，完成了建党任务。A— B．二 C．三 D．四 3．以下没有参加中国共产党第次国代表大会的是__A____。 A．陈独秀 B．毛泽东C．马林 D．李达 4．中国共产党最早的组织是由___A___等发起，在______首先建立的。 A．陈独秀 上海 B．李大钊 北京C．毛泽东 长沙 D．董必武 武汉 5．1941年5月19日，毛泽东在延安部会上作____A__的报告，第一次明确提出了“实事求是”的思想。 A．《改造我们的学习》 B．《论联合政府》 C．《论持久战》 D．《新民主主义论》 6．以下不属于党的三大作风的内容是___B___。 A．理论和实践相结合的作风 B．艰苦朴素的作风 C．与人民群众紧密地联系在一起的作风D．批评及自我批评的作风 7．____BC__是共产党区别于其他任何政党的显著标志，是使党的路线、方针得以顺利贯彻的根本保证。 A．调查研究 B．三大作风C．两个务必 D．纪律严明 8．毛泽东在党的___C___上做报告时提出了“两个务必”的要求： “务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。” A．七大 B．七届三中全会C．七届二中全会 D．八大 9．上海“孤岛”时期是指从____C__年11月中国军队撤离上海到1941年12月珍珠港事变日军侵入上海租界为止。 A．1935 B．1936 C．1937 D．1938 10．震惊中外的“五卅”反帝爱国运动爆发的导火线是___A___被枪杀。 A．顾正红B．茅丽瑛C．徐阿梅D．邓中夏 1 1．上海工人第三次武装起义成功后，成立了上海_D_____政府。 A．人民 B．国民C．革命 D．特别市临时 12．田汉、聂耳分别为电影__C____作词谱曲的主题歌《义勇军进行曲》，成为广大群众久唱不衰的革命歌曲，后成为中华人民共和国国歌。 A．《渔光曲》 B．《十字街头》C．《风云儿女》 D．《大路》 13．党的中共十一届三中全会把全党的工作重点转移到____B__上来，提出了______的重要思想。 A．社会主义现代化建设 改革开放 B．经济建设 改革开放 C．改革开放 实事求是D．社会主义现代化建设 实事求是 14．1923年6月12日至20日，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开，这次大会的中心议题是____C__问题。 A．武装斗争 B。农民运动C．国共合作 D．工人运动 15．党的七大是中国共产党在民主革命时期召开的极其重要的一次、也是最后一次代表大会。它的一个重大历史性贡献是确立___B___为党的指导思想并写入党章。 A．马克思列宁主义 B．毛泽东思想C．邓小平理论 D．三个代表
