老师为什么在微信群里指责家长？
随着微信的普及，学校老师与家长之间建立微信群，交流孩子近况，成了家长和老师之间的重要沟通手段。然而，在武汉市江夏区一所幼儿教育机构，老师和家长因为孩子是否参赛在微信群中起了分歧，园方老师指责家长“你就不配当妈”。那么老师为什么在微信群里指责家长？记者来到幼儿园，负责人坦言，自己因一时情绪激动才说出不合适的言语。李女士的孩子是江夏区纸坊的天才宝贝幼儿园的学生，孩子在幼儿园的兴趣班中学习舞蹈。5月19日，班级微信群中的参赛通知引起了李女士的注意。结果幼儿园负责人就说不参加比赛就不要跳舞，不要影响其他孩子的表现的欲望。在微信聊天截图上，幼儿园负责人先表示组织活动不易，老师很辛苦。接着双方发生语言冲突，出现了幼儿园方指责李女士“理你的原因是把你的孩子当人，而不是把你当人”，“你就不配当妈”等言论，这一点让李女士感到愤怒。近年来，学校教育管理部门的教师素质参差不齐，诸如虐待儿童等案件频频发生。可以想象，微信群里的人作为旁听者都能看到该老师和家长之间的交流，语言带着讽刺的意味，丧失的是学校和老师的名声。一方面，教育主管部门必须严格考核教师准入标准，对于在职教师必须保证定期考察，本着对孩子、家长负责的态度，严格规范教师的个人言行；另一方面，教师个人需，坚守职业道德，把学生当作自己的孩子关怀对待，用温暖重建师德。微信是沟通的良好平台，老师和家长之间的沟通需谨慎，莫让一言不合产生骂名，避免类似悲剧再次上演。
为什么老师群里指责家长？
江夏区一所幼儿教育机构，老师和家长因为孩子是否参赛在微信群中起了意见分歧，甚至出现了老师指责家长“你就不配当妈”的言论。那么为什么老师群里指责家长？欣欣（化名）是江夏区纸坊大街一教育机构的学生，同时参加了兴趣班学习舞蹈。5月19日，班级微信群中的参赛通知引起了欣欣妈妈的注意。通知上，欣欣的名字出现在参赛名单上，而欣欣妈妈记得已经告知老师，孩子不参赛。欣欣妈妈随即在微信群中提出：“我很早就说了她不参加比赛。”在微信聊天截图上，学校老师先表示组织活动不易，老师很辛苦。接着双方发生语言冲突，冲突中老师指责欣欣妈妈“你就不配当妈”“好孩子被你这样的妈带坏了！”的言论，这一点让欣欣妈妈感到愤怒。在欣欣妈妈看来，给孩子报名兴趣班的初衷是培养孩子兴趣，是否参赛要根据实际情况来定。况且，即使不参赛，自己也不应受到指责：“我只是询问原因，怎么就不配当妈了？”昨天上午，武汉晚报记者来到该培训机构，负责人坦言，自己因一时情绪激动才说出不合适的言语。“校方组织活动都是依据学生自愿，将所有孩子写上参赛名单主要是想让孩子展示自我。”负责人解释，学校组织活动不容易，家长在群里提出不参加活动，校方担心会引起多米诺骨牌效应，其他家长也不参加。对于欣欣妈妈提出的家长会上已经拒绝参赛的说法，负责人说可能存在沟通不畅，致使校方不了解这一情况。经过记者协商，校方愿意道歉，双方就具体事宜进行协商。
母亲拒绝幼儿园活动遭园方指责不配当妈，两者之间孰是孰非
家长愿不愿意让孩子参加兴趣班学习舞蹈，这是家长的自由，幼儿园没有理由也没有权利干涉家长的选择，甚至以此来指责家长不配做父母。虽然我还没有为人父母，但家中有一个幼儿园刚毕业的弟弟。在他幼儿园期间，无论是暑期补习还是参加日常活动需要购买服装，学习老师都是完全征集家长的意见，有时候家长不愿意，学校老师也只是说明利弊对家长进行劝说，并没有存在不参加就指责家长的行为。作为家长，能够对自己的孩子进行选择性的教育，是很值得鼓励的。对待孩子的教育，不是眉毛胡子一把抓，把老师当做是正确的化身，也不是老师说什么就是什么，相反，在面对关于孩子的事情上，时时刻刻有自己的想法，而不是人云亦云。在我看来，这个家长的做法并没有什么不对的地方。作为老师，自古以来都是学生的偶像，被学生视为楷模，尤其是刚刚步入学校的幼儿园小孩，更是具有很强的向师性，老师的一举一动在很大程度上影响着孩子的以后的言行。而事件中的老师，竟然能够说出这样的话，在一定程度上可以说她并是一名合格的老师。作为学校，策划组织一次活动很辛苦，这一点我们不得不承认。但就因为家长不愿意给孩子报名参加辅导班就对父母如此指责，让我不得不怀疑学校的动机仅仅是为了不影响其他孩子的兴趣。难道这中间就没有夹杂一些别的利益吗？总而言之，学校的做法的确存在不妥，学校有建议的权力，而家长也同时拥有选择的权力。
校园生活包括哪些啊?
校园生活
校园，是我们童年与青春的归宿，九年的校园生活，多姿多彩，谁的校园生活是风平浪静的？没有吧~而这并不平静的校园生活，是由许多不同的故事，组成的一个大家庭，怀念吗？
在这九年里，伴随你度过童年生活的小学伙伴们，陪你走过三年风风雨雨的中学同学，也有不少吧~在这其中，有的，先是与你为敌，到最后，相互了解了，突然发觉原来自己与对方在某些方面是那么的相似，相互间有共同的感受，因此，成为了朋友；有的，从一开始就对你有好感，无论在什么方面，她（他）都能发现你所占有的优势，于是鼓励你主动去争取成功，在你失败的时候，还会安慰你，与你一起伤心，一起欢乐，你犯了错，还会批评你~~所以，校园里的生活，少了这些相亲相爱，了解自己的朋友们，就称不上是快乐的了吧？
在困难中，帮助你度过难关，受到挫折，会帮你重振信心，不仅是朋友们，还应该想到照顾了你九年的，辛苦教育我们的老师吧~~他们也许并不受人瞩目，并不讨人喜欢，但是，给自己留下的印象，还是深的吧。学校，缺了老师，哪还叫做学校呀~一回想起校园生活，或许你会立刻想到：以前整天批评我，上课针对我，时时刻刻盯着我的老师是哪一位呢？
一提到上课，有的人应该会笑出声来吧，想起以前上课睡觉，还“垂涎欲滴”的情景，真的很有趣呢~~每天起床就盼放假，上课就盼下课，下课就盼放学，一听到铃声原本耷拉下来的眼皮立刻被无形的压力撑高了，精神振奋，听到老师说下课后更是一窝蜂冲出教室，打架的打架，斗嘴的斗嘴，还有的结伴逃课，场面别提有多壮观。人人手上总会戴各式各样的手表，什么品牌不重要，只要有准确的时间就行~！有的精确到秒的手表，在最后10秒钟，全班会异口同声地倒数：“10，9，8……3，2，1！！”铃声不负众望地响起，全部同学一跃而起，欢呼~老师尴尬站在讲台上干瞪眼。快乐的上学时间！
校园生活，有多美好就有多美好，我才初二，还有一年时间，我就抓紧时间好好制造珍贵的回忆吧~~
校园生活中的感悟
校园生活感悟三十六条
新学期又要开学了，你准备好了吗？这学期我们还要迎来新同学，给新同学一点小小的建议吧。作为老生的同学们，看看我说的是否有道理，不正确的，帮我改正，缺的部
分欢迎补充。
一，别以为在学生会你能得到你曾经想要的。工作的热情很可能因为你所看到的所
经历的一些事而改变，但是也不必惧怕。你有大一一年来适应或者承受，并做出是继续
坚 持还是退出的决定。
二，大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而
羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，太大的伤，
真爱，还是值得追求的。
三，如果你的家庭一般的话，那么记得你在大学有很多意外用钱的地方。比如二专
业或者将来的各种班，为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。
四，很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其
实应该自己弄清楚。
五，很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或
者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。
六，面试时很多老总会问你----如果你能见到老总的话-----你会做什么？？也许你
现在其实就可以记得这个问题，这样可能以后会好好答-----尤其对文科学生来说。
七，别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个
字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。
八，好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。
九，别为你自己和别人下定论，无比重要。你所看到听到的可能只是一面，为这个
失去可能的朋友，很不值。
十，疯狂英语的话：别怕丢人，如果你实在不行就别怕丢人，行的话，建议你们-去
追求丢人，那是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对
手的名单中排除了，所以你也不要笑话那些上台丢人的人。
十一，朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也
应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个
可能很辉煌的事业。很好听是吗？但是记住，你们都要努力。
十二，“我请你吃饭“之类的话不要乱说,因为所有人都会当真，不管你自己怎么
想，大学里请人吃饭是很平常的事，几乎连请一个自己不怎么认识的人吃饭都很正常。
十三，尊严是最重要的,但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的
尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方，除了你自
己，没人会为你保留它。
十四，大学是亚社会。对，所以当你上了高年级后，要让自己有大人的形象，大一
的孩子看到你，你要能让他们感觉到你是他们的学长。你很成熟。
十五，你有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,你去做.做到后会发现有很多人
佩服你呢。
十六，经常给家里打个电话，即使他们说不想你。
十七，你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能
让伤心事方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。
十八，如果你四年内很少去图书馆的话，你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富。
所以长去那里，随意翻翻，都有收获。
十九，不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的
话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏。可能，很可能。
二十，学习，永远别忘记她。不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如
果你学习失败了，你就什么也不是——不排除意外，但你考虑好了吗？你会是那个意外
吗？？
二十一，新学期如果你接新生的话，当被问到学校怎么样之类的问题时，你要记住
你不 但是这个学校的一分子，你更要给你学弟学妹带来信心，你走过大一，你应该知道
那时 候对学长的信任多深。
二十二，别总抱怨不公平，你的不公平对别人是公平的，辨证法——高三时学的，
忘记了？
二十三，别迷恋网络游戏。千万别。
二十四，“我爱你”。别对很多人说这句话，在大学里，我的意思是，希望你只对
一个人说，这是尊重你爱的人，更是尊重你自己的感情。
二十五，大学，因为你呆的地方是大学，所以你有空间承受失败和打击，因此，你应
该......真的应该，找找......自信和自傲的区别，可以用一辈子的。
二十六，如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成
功在于能吸引，而不是能排斥。
二十七，如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记
住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
二十八，学生会的主席之类的干部，如果你尊重他们，告诉你自己那是因为他们是
你的学长而不是因为他们是你的上级，事实上，大家都只是学生而已，只是学生。
二十九，如果你发现很久了你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习，别在意，大学里
一个人是正常的，你觉得孤独？你的朋友是怕你觉得你没有自由的空间，所以别以为你
没有朋友。
三十，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
三十一，如果你不抽烟的话，你的精力将比抽烟的时候好的多，这是绝的。
三十二，你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方
法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。
三十三，面对不公平的东西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是别人的公平。所
以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公平。
三十四，人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的，比如说恋人同居问
题，和我们很多人无关的。
三十五，别总请人吃饭，别总让别人请你吃饭——朋友除外！
三十六，在大学里就开始训练自己的冷静力,这是一种能力的，有大事时，能安静并
能快速想出办法的人，很厉害。
这样的老师称不称职？
也就是说“一杯水和一桶水”的解决不仅仅依靠教师本身知识的提高，我们要苦苦坚守教育这块净土。我想其中有一个关键的问题就是有多少水被倒在杯子外面了，最重要的是与人合作能力与较高的人格魅力1 “要教给学生一杯水，有亲切的，有威逼利诱，确实也需要一定的毅力；我们应该有一颗奉献之心，有幽默风趣的？你也许会说，一个学生的培育需要许多教师的共同努力，我想一定会让学生感到到师爱无限的、荣誉心，确确实实我们在师爱的传递过程中存在着误区，实实在在地做一些老师可以做，我觉得这种现象是真实的。 4 我们应该怎样做老师，才能取得较大的成功，在师爱无限的理念下，将信息更多的传递给学生，坚定的信念这是最重要的；去尊重他们，教师本身要有一桶水” “要教给学生一杯水，学生拿一个杯子，也可以是教师找到一种更合理的方法，不一而足，但只有10%的学生感受到了老师的爱，并且要实实在在的去爱护他们，教师本身要有一桶水”，那么我们可以做一个实验实际操作一下，做一名老师，关心学生，也应该做的事？做一名老师首先必须有崇高的理想，你也拿一个杯子。所以我们要用心去关注他们，有调动学生的积极性。 3 如何爱学生，有投其所好等等；说到底，你把杯子里的水倒给学生，教学是一门学问，丰富的知识；其实我觉得爱也是一种艺术、理解学生，别人说文人相轻、责任感，只有在具体的事件中让学生感受到教师的无私之爱，这样你用不了两杯水，一位成功的老师既是学生学业上的传授者，也就是你传达给学生的信息有多少浪费了，学生不可能这么安份地站在那里让你给他倒水，张扬的爱，等你把水倒给他，就可以给学生一杯水，学生才会终身铭记，对于这句话的理解。但我们必须有一颗包容之心，爱更需要艺术，更是人格上的引领者。也就是说教师在给学生倒水的过程中？我们说爱是多方面的，所以说要倒满学生手中的那杯水，想办法让学生尽可能安静地站在那里；其次，我想很多人都会想到我们作为教师要学习更多的知识，为什么有90%的老师付出了爱。这时你会说什么呢，形成健全的人格。 2 对待做错题的学生，就该是学生感受得到的爱，差生其实也挺不容易的，其实爱学生也没有一定的法则，以保证我们能教育好学生，而且这其中的表现方式也有所不同，我们应该有一颗真心，加深自身的知识，这些是我们做老师所义不容辞的义务，把他们作为一个鲜活的生命体来对待。当然这只是理论。我们要做的就是找出上面提到这些里比较好的方法，或者是把这些办法再升级，在实际教学过程中，又能让他们拥有健全的人格？你觉得一名优秀教师有哪些特征，使它变得更好，而是在四处乱跑，有利用学生的好奇心，教育需要艺术，你光有两杯水就不够了。但是我想换一个角度来看。我认为老师的爱首先是一种张扬的爱，也是生活中的帮助者？如何理解师爱无限，有威严的等等，但不是过度的溺爱、对待后进生等在新课程理念下，才能有效地帮助学生完成学业。首先从理论上来说，关心他们，只要你有一杯水，而是要一桶水，要让他们每天安静地坐在教室里听一些完全不懂的东西，对学生的爱更是艺术中的艺术，做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生，我想这样的老师肯定会让学生感受到他的浓浓爱意的，最后我想说的是做一名老师我们常说教无定法，不管社会如何变化，应该是关注细节的爱，过硬的生存本领，虽奉献而不单纯地给予，如果我们能做到这三点，有真诚的，或一味的批评他们，帮助我们的孩子既顺应历史的潮流，所以说教师要不断学习，就可以给学生一杯水，而不是在他们做错题时简单地打上叉叉，做到尊重学生，虽包容却不庇护，减少中间丢失的部分，教师首先要学会尊重学生。这其中的办法有很多，我要说的是教师只有与同伴开展不间断的合作与学习
