论述幼儿口语学习及其教育的要特点？
【英盛观察】（1）语言学习是儿童语言主动建构的过程。首先，儿童在 与成人交往和运用语言的过程中接触到了语言环境，这个环境 为他们提供了种种语言模型，足以用来选择。只有那些他们能 够理解、能够模仿的模型，才会被有意识地挑选上，并被不断 地加以模仿和练习。其次，与此同时，儿童将语言模型稍加改 动，增添、减少或变换个别语言单位，作为自己的语言表达出 来。这种根据自己需要进行的创造性和变通式的模仿，正是儿 童主动参与语言构建的过程。此外，成人在与儿童交流时，一 定程度上考虑到了儿童对语言的接受和模仿，成人所提供的语 言模型也会受到儿童自身特点的影响。这就是儿童对语言环境 的反作用力。（2）语言学习是儿童语言是语言个性化的过程。每个儿童所 依托的语言环境都不一样，既有的经验和语言的积累使得儿童 在交往中带有鲜明的个性印记。特定的语言习惯显现其语言个 性，这种个性可以从语言使用的句式、词汇、口头禅甚至是语 调体现出来。除去语言表达的形式的个性化之外，语言内容同 样呈现出个性色彩。不同的儿童在语言学习中表现出不同的特 点，他们对话题的偏好、句式的选择都呈现明显的个体差异。 在学习过程中的速度、效果，运用语言交际的积极性也各有不 同。（3）语言学习是儿童语言是语言综合化的过程。语言本身是 音义结合的符号系统，儿童在学习语言的时候，语音和语义是 必须结合在一起学习的，儿童学习语言的过程往往就是他们认 识事物的过程。同时，语言的学习也和儿童在其他领域的学习 紧密联系在一起，儿童的成长成熟通过语言的成长成熟表现出 来。（4）语言学习是儿童语言是循序渐进、逐步累积的过程。儿 童掌握语言，要掌握语音、词汇、语法，并将其运用成熟，会 经历从无到有、积少成多、逐步完善等过程。
论述幼儿口语学习及其教育的主要特点
1、儿童学习语言的过程也是感知和理解语音和符号的过程。有声言语是以说话人所发出的和听话人所听到的声音作为物质形式而存在的。所以对口头言语的感知与语音的辨词作用有关。研究语音的感知问题，必须对作为刺激物的语音进行分析研究。在言语知觉中，讲话者声波的频率、振幅、和谐及持续上虽可经受广泛的变化，但总的声波的基本模式仍然保持不变。只要保持特定的组织结构，就可以理解这声波所说的意思。这种对模式的依赖性，部分地反映了在言语知觉中把分离的刺激组织起来的普遍倾向。2、儿童是在口头言语发展的基础之上获得书面言语的（见阅读心理）。言语的理解是在感知言语的物质外壳（语音和字形）的基础上，凭借人的过去经验，通过思维而掌握语义的过程。3、对词的感知主要是对词的音和形的把握，而对词的理解则是对词义的把握。但是词音或词形与词义通常不是一对一的关系，一个单独的词常有几种意义；对其理解的深度也会因人而异。对词的理解，是指对它的某一具体含义的理解。人要对词在言语中所处的位置，它的语法属性，它与其他词的关系，以及言语的环境等因素进行分析综合活动，然后才能准确地确定它的意义。同时,即使是同一个词在同一的言语环境中,对不同的个体而言，它还与不同的意义概括系统相联系。例如，“艰辛”一词,虽然儿童与成人都可能大致知道它的含义,但是对一个初知世事的少年和对一个饱经风霜的老人，它的含义及其被理解的深度会有很大的不同。4、对句子的理解比对词的理解更为复杂。词序、重音和语调等都是语法或语义表达的手段。在汉语中，这些成分都影响对句子的理解。词序颠倒会引起句子意义的改变；重音位置的变动，可以改变句子的意思；语调的不同，听话者会产生不同的理解。对言语的理解主要是对它所表述的意义的理解，同时也包括对它所表述的情感的理解。此外，对句子的理解还与句子所处的语义情境有很大的关系。句子的上下文所提示的内容，仿佛以某种方式限制着听者或读者所能接受到的词意范围，从而在一定程度上影响着理解的方向和深度。5、言语的感知和理解并不是截然分开的两个过程，而是互相交织、协同作用的。毫无疑问，正确的理解必须以对语音或词形的清晰感知为前提，但是对言语的理解也反转来制约着对言语的感知，人们之所以能辨别偏离标准的语音，是理解过程参与的明证。在书面言语的感知中，无论词形辨认或阅读速度，都无不受理解因素的制约。人们能在印刷品中正确地发现和判断漏印或错印的个别字或词，就表现出思维过程对感知过程的补偿作用。扩展资料幼儿期是掌握口语的最佳年龄期。在正常的生活和教育条件下，口语发展可分为三个阶段：乳儿期，主要是语音发展阶段；婴儿期，主要是掌握词汇阶段；幼儿期，3～4岁时掌握语音、语法和口语表达能力方面都有迅速发展，6岁前基本掌握口语。国外有的学者认为，从2岁到青春期是言语发展的关键期或最适宜期。认为从出生到2岁，儿童两侧大脑的语言潜能是均等的。从2岁到青春期，由于成熟和环境等因素使儿童大脑形成了不对称，而脑的不对称形成过程有助于语言的成熟，因此它是言语发展的关键期或最适宜期。国内也有学者认为，2～12或14岁是言语获得的关键期，超过了12或14岁，第一语言就很难习得。此外也有学者提出2～3岁是儿童学习口头言语的关键期，4～5岁是开始学习书面言语的关键期等。参考资料来源：百度百科-语言学习参考资料来源：百度百科-关键期
如何学习托福英语
你好，我送你一些关于托福学习的方法：
托福阅读中有一些关键但又容易被忽略的词汇，之所以被忽略，是因为它们貌似简单，之所以重要，是因为它们往往在托福阅读的文中担负重要的使命，经过总结，有三类词汇入选：
1、似曾相识，却不知其确切含义
2、一词多义，只知其一不知其二
3、熟词僻义，熟者过熟僻者极僻
perspective 透视画法;观点，方法;前景，远景
prospect 前景，景色;前途;勘探，寻找
appreciate 理解，认识，意识到;欣赏;感激
elaborate v. &adj. 精心制作，详细描述;精心制作的
address v.从事，忙于;n. 演讲
appropriate v. 拨给（资金）， 盗用/ adj.合适的
strain n. 血统，品系，菌株;紧张，张力;v.扭伤，拉紧
article n. 物品，商品
intrigue v. &n 激发兴趣;密谋;阴谋
intriguing adj. 激发兴趣的
assume v. 承担，担任;假装;假设
bark n. 树皮; 犬吠
bill n.议案，法案; 。鸟嘴;账单
champion vt. 支持，拥护;n.冠军
aging n.老化，陈酿
complex n. 综合体 adj.复杂的
concern n. 公司（垄断组织“康采恩”就是它的音译）
attribute v. &n 归因于;特征，属性
default n. &v. 不履行;违约;拖欠;默认（值）
drill vt. 钻（孔）;训练，操练
exploit v. 开发，利用n. 功绩
fair n. 集市，交易会;adj.公平的，美丽的 adv.公平地，直接地
fairly adv. 相当地，公平地
game n. 猎物，野味;
fashion vt. 形成，塑造 n.时尚，方式
inviting adj. 引人注目的，吸引人的
alternate v. &adj. 交替，轮流; 交替的
alternating adj.交互的，交替的
alternative n. &adj. 可供选择的方案（option）;
选择性的（optional）
figure n. 人物;体形
hit n. 轰动一时的人物或作品vt. 偶然碰见
find n. 发现（物）
spring v. &n 跃出，触发;弹簧，弹性;泉水
humor n.体液
import v. &n 重要;进口
preserve v. &n. 禁猎区;蜜饯;保护
quality adj. &n 1.优质的;性质，品质
issue v. &n. 流出; 出版，发行;问题
jar v. &n 震动;坛子
envision v.想象，预想
literature n. 文献;文学
lot n. 一块地;命运，签
fine adj. 细小的，美好的;v.罚款
minute adj. 微小的，细小的
novel adj. 新颖的
casual 偶然的，随便的
causal 原因的，因果关系的
pound v. 猛击;乱敲
rear v. &n饲养，栽培;后面的
produce n. 产品（尤指农产品）
project v. &n使突出，伸出;放映，投射;方案，工程
relief n. 凸起，浮雕;（痛苦）减轻，安慰
provided conj. 倘若，在…条件下。
save conj. 除了
rent 断口，裂缝
rift 裂缝， 「地质」断裂
pronounced adj. 断然的，显著的
scale v. &n 攀登; 天平，刻度; 鳞; 规模，范围;「音」音阶
school n. （鱼）群;学派，流派
genre n. 类型，流派
score n. 「音乐」乐谱;刻痕;得分
screen v. &n 筛，过滤（器）;掩蔽，屏风;屏幕
secure v. &adj. 得到;使安全;安全的
acquire 获得
season v. 调味
spot v. &n发现，认出，定位;斑点;场所
stand v. 经受，忍受
wind v. 绕缠
weather 风化，侵蚀
wear v.磨损，销蚀
stem v. &n 滋生，起源于; 茎
temper n. 增效剂;（灰泥的）稠度;脾气，性情
wage v. 实行，发动（战争等） n.工资
以上是托福阅读中容易被忽略的词，大家一定要好好记牢，就算是与朋友调侃中也可脱口而出，日常生活中多接触英语，才可在托福考试中更能灵活运用，只要是在学习，一定会有进步。祝你好运，取得理想的成绩！
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零基础考雅思五分需要多久？求大神指教。
在备考雅思过程中，很多同学将自己的目标设置为雅思7分，雅思7分很难实现吗？不同基础的考生怎样备考？下面就跟环球教育小编一起来分析一下。雅思7分到底难不难还是要因人而异，对于英语基础比较好的同学来说还是可以一步一步实现自己的目标的。目前学习雅思的方式有很多，考生可以寻找最有利于提升的一种方式，并持续练习，寻找最有利的学习方法和回答技巧。在备考阶段，考生也可以选择寻找培训班的方式进行一段时间的学习。对于英语不是特别好的学生一定要在制定系统学习计划之前评估自身的实际英语能力，分别从听、说、读、写四方面寻找问题所在。注意备考过程中的细节问题。关于雅思阅读与写作，一定要多练，雅思阅读可以找老师进行指导，而雅思写作一定要多练，可以构建自己的模板，写作过程中注意逻辑与严谨程度，同时要注意写作的细节包括雅思写作的标点符号等。不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~
雅思5分是什么水平啊？要多久才能考到雅思5分呢？
雅思5分属于一般基础水平，雅思总分9分，分为听说读写四科目，每个科目各9分。另外雅思分数换算公式：总分 = ( 听力 + 阅读 + 写作 + 口语 ) ÷ 4，得分逢 0.25 进至 0.5 或 或 0.75 进至 1.0 。所以雅思考5分，意味着基本可以做到部分运用英语。虽然出错情况较多，但对于比较熟悉的内容还是进行基本沟通。具体说要多久才能考到5分，要看个人努力和基础知识掌握程度。对于很多中国学生来说，雅思的口语成绩相较于其他几项的考试是比较差的。大多数学生在语言的写作、阅读都有较大的突破，但听力、口语掌握不佳勤。题主可以根据自己的水平制定自己的学习方案。扩展资料分数标准1、9分 ：成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解.2、8分：非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好.3、7分：良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容.4、6分(澳大利亚移民&英国留学分数线)：及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时.5、5分(加拿大移民&新西兰移民分数线)：适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通.雅思考试分为听、说、读、写四个部分，每项成绩都以9分为最高分。听力和阅读为非主观题，各有40题。雅思评判分数的依据是按照考生做对的正确题数，其中A类和G类的评分标准有微妙区别。A类做对16-19题，可获得5.0；做对20-22题，可获得5.5；做对23-26题，可获得6.0；做对27-29题，可获得6.5以此类推。G类做对18-25题，分数在5.0或5.5；做对26-34题，分数在6.0或6.5。写作和口试为主观题，评分标准是按照考官的主观印象来打分，这两项也只会出现整数或0.5的差别。通常来讲，在写作过程中只要把要阐述的观点说明清楚，段落清晰，层次分明，一般可获6.0。而在口试中，只要不出现交流中断，同时把考官的问题尽量扩展，也能够获得6.0。参考资料：百度百科：雅思分数评判标准
雅思哥app用不了了，一直显示要更新，急！！！！！
亲，我觉得学习托福雅思要给你推荐几个不同的app，结合使用！
1. 背单词：百词斩和扇贝是必须要推荐的。
（1）百词斩的特点是：多图，很多词性、含义上的解释，帮助记忆。缺点：就记住图了，很可能意思没记住。
（2）扇贝的特点是：词库很全，有配套的测试，随时监测你的学习进度，还有很多小组，可以和伙伴一起背。缺点：单词不分难度等级，有的词真的是太简单了，也会出现，比较浪费时间。
其他的背单词软件都不太推荐，因为它们总是要你分享解锁，真的是很烦，还得发到朋友圈集赞，感觉特别没面子。
2. 查单词：
（1）Oxford,Webster 的手机词典，虽然需要付费，但是真的太值得了！因为能随时随地查发音、含义和搭配；
（2）如果想要免费的话，那我更推荐金山词霸。虽然有很多人用有道，但真的真的不推荐！因为有道的单词例句都各种错，好多词都在瞎用，特别误导我们。但是金山词霸就有【牛津词典】这个版块，很正规，本身自带的离线数据库也很靠谱，在线翻译也还行。
缺点：金山词霸最近加了好多好多广告，真的是醉了，一不小心就进广告里边了。会自动跳转到网页上，还得关了safari，再重新打开app才能使，好麻烦。。。
3. 刷TPO：亦鸥托福app
亦鸥的TPO相对较全，所有题目都有解析，完成后还可以得到测试分析。比较好用。
4. 刷口语写作：亦鸥托福app
基本上考托福的学口语一定会来亦鸥，这里几乎每道题都有1000+的答题录音，其中特别好的还会进入“优秀录音”，有的答案超级好，比老师给的都好。然后这里有推荐亦鸥90题，把题目分成了不同类别，每个题目都有优秀录音和sampleanswer，学起来能参考非常多。缺点：在手机app上没法练写作文，必须要移步PC端才能打作文，手机端只能写一写提纲。不过也正常，毕竟最后考试是用计算机考试，还是用电脑练比较科学嘛！
5. 听微课：亦鸥托福app
亦鸥上有很多网友自己讲托福的课程，每个都是15分钟左右，也不长。最关键，都是实战经验，所以特别有参考价值，这里也有很多经验帖，一些100+的大神会写很多自己的复习经验和推荐的学习资料，很受用。缺点：微课的主题多为口语和写作，阅读听力方面的相对较少，可能也是因为这个app本来就是练习口语和写作的吧。
