关于篮球的历史简介?
篮球，起源于美国马萨诸塞州，在1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年，篮球运动传入中国，并且2002年姚明以状元的身份入选NBA，开启了中国篮球新的狂潮。1892年，篮球运动首先从美国传入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到开展。墨西哥成为除美国外，第一个开展篮球运动的国家。此后，这项运动先后传入法国、英国、中国、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亚、黎巴嫩等国家，在世界范围内得到了开展、普及和发展。1895年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，1896年天津基督教育青年会举行了我国第一次篮球游戏表演。在1910年旧中国首届全国运动会上，篮球首次被列为表演项目。1914年的第二届全运会上篮球被列为男子正式竞赛项目，1924年在第三届全运会上被列为女子正式竞赛项目。1932年国际业余篮球联合会成立，男子篮球被国际奥委会承认为奥运会正式比赛项目。1946年，美国出现职业篮球联赛，并发展为NBA。女子篮球运动到20世纪初才开展起来。1976年，女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。扩展资料：中国男篮始建于1917年，1936年加入国际篮联，由于政治原因于1958年退出，于1974年以中华人民共和国名义恢复了会员资格，中国男篮是亚洲地区实力最强的国家级篮球队，常年垄断所参加的亚洲各项篮球赛事冠军，并保持亚洲篮球锦标赛夺冠次数最多的记录5次。球队自1978年开始参加世界篮球锦标赛之旅以来，也一直是亚洲球队在历届世锦赛上最好名次获得者。在中国队所参加的几次世锦赛中，分别获得了第11、12、9、14、8名，球队在世界大赛中的最好成绩为1994年圣彼得堡友好运动会上取得的季军。近些年来，中国男篮展露出一些可以击败欧洲顶级球队的能力。在2004年的雅典奥运会中，中国队在主教练哈里斯(Del Harris)的带领下在小组赛最后一场比赛中67-66险胜世锦赛卫冕冠军塞黑男子篮球队取得了晋级8强的资格。在2006年日本世界锦标赛中中国也从D组脱颖而出在最后两场小组赛击败了塞内加尔和斯洛文尼亚后晋级淘汰赛阶段的16强，最终是在16强中64-95败给了后来淘汰美国取得赛事银牌的希腊队，总排名为世锦赛24支球队的第15名。球队拥有NBA休斯敦火箭队主力中锋姚明这样的超级明星球员和奇才队的易建联、湖人队的孙悦这样的有实力的球员，还有王治郅这样加盟过NBA联盟的优秀球员，现任主教练为宫鲁鸣。参考资料：百度百科--篮球参考资料：百度百科--中国国家篮球队
吉尼斯世界纪录最高人塔是几层?
吉尼斯世界纪录最高人塔是九层。2015年由中国和西班牙共同完成，在挑战不可能节目中第二次挑战成功。2017年在西班牙举行的第26届世界人塔大赛上，由浙江德清的安泰(德清)时装有限公司166名一线生产员工组成的中国桃花庄人塔俱乐部，成功追平吉尼斯世界纪录9层人塔，并荣获第二名的成绩中国工人叠九层人塔追平吉尼斯世界纪录。叠人塔原是一项西班牙的传统民间活动，起源于西班牙的加泰罗尼亚地区，19世纪时发展为竞技运动，2011年被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产保护名录》并向全世界推广。
初中历史学不好怎么办
一、从现实入手，回望历史历史尽管是过去的事情，但是和现实都有着密切的联系。历史是人类的记忆，现实是历史的发展、延伸，任何现实问题都能从历史中找到根源。我们学习历史决不只是单纯为了猎奇而去翻检陈年旧帐，而是要立足现实，面向未来。学习中如果我们能从现实问题入手，就找到了一个适当的切入点，就能在我们的脑海中激活相应的那段历史，获得更加深刻的印象和真切的感悟，感受到历史学习的兴趣与价值。那么如何找到好的突破口呢？一是利用纪念性活动。对一些重大历史事件或人物，经常会有周年性的纪念，届时电视、报纸等新闻媒体都会有大量报道，还会提供许多背景资料，这就为我们学习历史提供了极好的条件和氛围。比如，今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年，各种记念活动很多，我们在这个特殊的时候去回望那段历史，肯定会有和平时不一样的感觉。二是通过现实中的一些现象，追溯历史，类似于文学上的倒叙。比如，美国是当今世界唯一的超级大国，它在全球范围内推行霸权主义和强权政治，许多不安定的地方都能看到它的影响，那么这样一个实力强大的国家是怎么发展起来的呢？我们可以沿着这个思路去回顾美国200多年的历程，总结、认识它的起步、发展。 二、倡导有思想的历史学习面对众多的历史事件、人物，有些同学感到特别的无从下手、难以把握。其实盲目地沉到琐碎的历史片断中去自然会无所适从，同学们可以尝试整理一些相关的史实，形成自己的观点，用观点去统帅史实。这样可以让琐碎的知识获得一种生命力，让死的内容活起来。并且还要学会用清晰的思路，把自己的想法有理有据地表达出来。比如，对一些影响较大的著名人物，我们可以把散见于各课的内容组织起来，写出一篇关于他的人物传记，并且得出你对此人的看法和评价，对重大事件也可以用同样的方法对待。在这样的过程中，多种能力都得到了锻炼。 三、注重挖掘历史事件彼此之间的相互联系历史不可能是孤立的，而逐课的学习有意无意中将历史割裂开来，变成了一个个的片段。这就要求我们在学习中始终要有一种整体的观念，要突破“课”的限制，挖掘事件之间的相互关系。在历史的发展中，总是前面的事件引出后面的事件，后面的事件呼应前面的事件，环环相扣，连续不断，历史是不可能停顿、中断的。在总复习阶段要学会自己总结归纳，把知识按一定的学习主题重新整合起来，把看似零散的知识立起来、活起来，把隐含的关系挖掘出来。有人说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解，这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。 比如前面提到的在“美国的历程”的归纳中，我们会看到“独立战争有利于美国资本主义的发展”这样的叙述，那么它如何体现出来呢？在几课之后，可以找到“18世纪90年代，美国开始了工业革命，北部的资本主义工业迅速发展”。在南北战争的影响中说到“为以后经济的迅速发展创造了条件”，这又如何印证呢？实际上就是几年以后的“第二次工业革命中，美国高速发展，成为头号资本主义工业大国”。单从时间上就可以看出奥妙，我们的思维只需要往前跨出一小步，把它们之间隐含的内在关系揭示出来，就可以形成整体的认识。 联系对比可以是多方面的，横向可比同一时代不同国家、地区间的差异，纵向可看同一国家、地区的发展轨迹。角度不同，更能折射出历史的迷人之处和魅力所在，只有从更多角度的细致观察才有可能获得更加全面、准确、客观的认识。因此，我们要特别注重从不同角度梳理历史。比如在美国发展的每一阶段，我们还可以对比一下当时的世界形势、当时中国的状况等。 四、放宽视野观察历史，才能思路开阔历史学习和研究，总是以后人的眼光看待前人的事情，因为有了时空的距离，才使我们能够更加方便全面地去考察特定时代的人和事。我们在学习中要充分利用这种优势和便利，尤其是在总复习阶段，要以更加宽阔的视野去重新审视历史，把事件放到更加广阔的背景、环境中去观察认识，得到更加理性的判断，提高自己思想的境界与层次，摆脱浅陋与狭隘。比如从1840年开始列强发动的五次侵华战争，单个看、综合起来看、放在中国近代史范围中看、放在东亚范围看、放在世界范围看，是不同的视野，也会有不同的但是更加准确、客观、清晰、完整的认识。 五、多分析揣摩出题人思路，掌握一定考试技巧我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的同时中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了，往往都是考你对某一事件的分析，这就需要用到读书时积累的那套功夫，当然此外也还有一些技巧，例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析，只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于材料问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析，通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。其实，我们每个人都离不开历史，也都有着自己的历史。过去是古人的历史，现在是今人的历史，未来是后人的历史。真诚希望同学们在历史学习的过程中能找准方法，注意培养好的学习兴趣，把历史学好。说一句现实点的话，现在是应试教育，你只需要会背就好了，以后根本用不着这些东西。
西班牙文化的特点？
在我学习盎格鲁文化和拉丁文化时候，感受到了文化的实用主义和浪漫主义，许多人可能并不十分了解，我用通俗易懂的方式，来诠释一下。

首先，这两种文化都在美洲。把北美和拉丁美洲相对比，我们不难发现，他们之间风格不同，文化不同。从经济上来说，拉丁美洲相对弱势，而北美很富有。而且北美甚至以俯视世界的姿态出现。有人分析原因过，说北美的崛起，就是受到英国实用主义作风的影响。也就是问题里所说的，严谨实用的风格。
如果北美继承了英国的实用主义，那么拉丁美洲，很显然是受到西班牙文化的影响。西班牙这个民族很特殊，在当时的古代欧洲，很多欧洲国家受到基督教的影响，除了商人重利，一般信仰的人，不太注重物质利益。
所以基督教曾有一段时期，是很不崇尚物质生活的，那时的欧洲人，喜欢把钱花在歌舞、饮食等方面，不像很多资本家，把资本重新投入到市场，使得企业越来越大。
因此欧洲走了和崇尚扩张的美国，完全不同的道路，当时的欧洲无论在数学，哲学，艺术，音乐方面，都比美国要强，美国是后来开始穷追的。

因为文化不同，和对财富的渴望程度不同，造就了不一样的文化风格。美国完全继承了英国的文化，也就是盎格鲁撒克逊文化。而拉美则继承了西班牙文化，形成了独特的拉丁文化。
盎格鲁文化是严谨的，倾向于扩张的实用主义，后来美国变得国土辽阔，有很多跨国公司，也是在这种理性文化背景下产生的。他们普遍注重理性，注重集团运作，所以即使是几十万人的大公司，也会管理有序，有条不紊。

而西班牙人，他们崇尚浪漫和自由，他们宁可在绘画、歌舞里穷尽一生，也不爱商海里拼打。后来，西班牙向其殖民的南美，带去文化与宗教，并最终影响着现在的拉美地区。
如今世界上有了3.5亿多人在使用西班牙语，而且大部分是南美洲人，他们大多过着西班牙式的生活方式，也像西班牙一样，也有斗牛探戈，并且与当地文化相融合，形成拉丁美洲地区的丰富文化。

而在我印象里， 桑巴舞就是浪漫活泼的巴西的象征，是大众化的拉美文化的表达形式之一。
还有，就是拉美人特有的棕色皮肤，和开朗活泼的性格。这些，都是他们的标志性符号。
西班牙地理及人文特征
西班牙，欧洲一个古老的国家，位于欧洲西南部伊比利亚半岛，面积50多万平方公里，是一个多山之国，境内几乎都是高山和高原，但也有着欧洲国家中最长的海岸线，仅本北部和西北部属海洋性气候，南部和东南部为亚热带地中海气候；其大陆部分约占伊比利亚半岛面积的80%，西邻葡萄牙，北濒比斯开湾，东北与法国、安道尔接壤，东和东南临地中海，南隔直布罗陀海峡与非洲的摩洛哥相望，扼大西洋和地中海航线的咽喉，被称之为通往欧洲、非洲、中东和拉丁美洲的“桥梁”。西班牙是欧盟和北约的成员国；中国与该国在1973年建交后，两国的友好合作关系不断加强，双方的经贸往来也连年递增。西班牙设有专门的移民法，在《外国人在西班牙的权利和自由》的法规中，对在西班牙居住5年以上者的移民申请给予优先。 西班牙，一个集浪漫与激情于一身的国度！一个挥洒艺术气息的乐土。
素以斗牛、舞蹈、吉它名重天下。斗牛是传统的民族文化，是西班牙的“国粹”，有悠久的历史。西班牙的舞蹈更是充满激情。 面积：50.5万平方公里 。
人口：3921万。 民族：卡斯提利亚族人占72.8%，加泰罗尼亚人16.4%，加利西亚人8.2%，巴斯克人2.3%￡?其他0.3%。境内堪称少数民族的仅有吉卜赛人。
宗教：信奉天主教的占人口90%，信奉基督教新教者占10%；也有少数*教和伊斯兰教徒。
语言：西班牙语是其官方语言，也是国际通用语言和联合国六种工作语言之一。
国家政制：”议会君主制”。
首都：马德里是全国政治、经济、交通中心。
国花：石榴花。
时差：西班牙马德里时间比北京时间晚8个小时，即北京时间23时，马德里为15时。
西班牙有四大旅游区：热带大山风光_加那利群岛以“幸福岛”闻名中外；太阳海岸_地中海沙滩是各国日光浴爱好者无限仰慕的胜地；山光水色，海天辉映的地中海浴池_马利阿里群岛；文化古城_马德里和巴塞罗那。
巴塞罗那，西班牙的第二大城市，位于地中海之滨，这里水路交通四通八达，西班牙所需的工业原料几乎都由此港进口。巴塞罗那还是欧洲的旅游渡假胜地，阳光、沙滩、浪漫的西班牙风情和迷人的地中海风光每年都吸引着数以万计的世界各地游客。
塞维利亚，古都，文化中心，所产雪茄烟。 布罗陀海港是地中海及大西洋交通要冲。西班牙人的生活习惯非常特殊；早晨不习惯早起；下午休息时间长；晚上很 晚就寝。通常晚上9时以后用晚餐。西班牙人十分热衷夜生活，喜好与朋友 深夜外出聚会、进餐，通常是轮流做东去酒吧。 西班牙人喜欢吃鱼，尤喜海鲜。还喜欢烤肉和汤菜。菜肴辛、辣、酸、苦，口味较重。他们很喜欢中国的糖醋浇汁菜。 西班牙人喜欢冷水，不习惯喝热开水。喝中国绿茶常要加糖。
叠人塔的命名
最常见的人塔层数为6到10层“叠人塔”的命名一般根据每层的人数以及总共的层数来决定，有时候也会根据塔的构成形式来命名。一般来说，除基层外，每层的叠塔人数为1至5人，而最常见的人塔层数为6到10层。叠塔过程中，无论在一旁欢呼鼓舞的观众，还是积极参与其中的搭建人员，热情高涨、欢欣雀跃，通过团结合作的力量以及永不放弃的精神，堆叠出一座昂然壮观的人塔，显示出一种超越种族、宗教、年龄和性别的团结与凝聚魅力。
