语法错误

时间:2024-07-01 10:03:13编辑:优化君

Excel 为什么提示代码语法错误

亲,您好,在EXCEL中提示代码错语法的情况,如果公式返回的错误值为“#NAME?”,这常常是因为在公式中使用了Excel无法识别的文本,例如函数的名称拼写错误,使用了没有被定义的区域或单元格名称,引用文本时没有加引号等。因此,解决方法:

第一,如果想求出任意区域的平均数,在B4单元格输入的公式为“=aveage(任意区域)”,回车后出现了“#NAME?”错误,这是因为函数“average”错误地拼写成了“aveage”,Excel无法识别,因此出错。把函数名称拼写正确即可修正错误。

第二,选中任意单元格,输入公式“=AVERAGE(data)”,回车后也出现了“#NAME?”错误。这是因为在这个公式中,我们使用了区域名称data,但是这个名称还没有被定义,所以出错改正的方法为:选中“A1:A3”单元格区域,再选择菜单“名称→定义”命令,打开“定义名称”对话框,在文本框中输入名称“data”单击“确定”按钮

第四,返回Excel编辑窗口后,可以看到错误不见了

第五,选中任意单元格,输入公式“=IF(任意单元格,这个数等于12,这个数不等于12)”,回车后出现“#NAME?”错误),原因是引用文本时没有添加引号

第六,修改的方法为:对引用的文本添加上引号,特别注意是英文状态下的引号。于是将公式改为“=IF(任意单元格=12,"这个数等于12","这个数不等于12")”;
【摘要】
Excel 为什么提示代码语法错误【提问】
亲,您好,在EXCEL中提示代码错语法的情况,如果公式返回的错误值为“#NAME?”,这常常是因为在公式中使用了Excel无法识别的文本,例如函数的名称拼写错误,使用了没有被定义的区域或单元格名称,引用文本时没有加引号等。因此,解决方法:

第一,如果想求出任意区域的平均数,在B4单元格输入的公式为“=aveage(任意区域)”,回车后出现了“#NAME?”错误,这是因为函数“average”错误地拼写成了“aveage”,Excel无法识别,因此出错。把函数名称拼写正确即可修正错误。

第二,选中任意单元格,输入公式“=AVERAGE(data)”,回车后也出现了“#NAME?”错误。这是因为在这个公式中,我们使用了区域名称data,但是这个名称还没有被定义,所以出错改正的方法为:选中“A1:A3”单元格区域,再选择菜单“名称→定义”命令,打开“定义名称”对话框,在文本框中输入名称“data”单击“确定”按钮

第四,返回Excel编辑窗口后,可以看到错误不见了

第五,选中任意单元格,输入公式“=IF(任意单元格,这个数等于12,这个数不等于12)”,回车后出现“#NAME?”错误),原因是引用文本时没有添加引号

第六,修改的方法为:对引用的文本添加上引号,特别注意是英文状态下的引号。于是将公式改为“=IF(任意单元格=12,"这个数等于12","这个数不等于12")”;
【回答】
是输入=DATEDIF([@生日],"2017-1-1","y")出现说此名称的语法不正确,请验证该名称
-开头为字母或下划线(_)
-不包含空格或不允许的字符
-不与工作簿中的现有名称冲突。【提问】
亲,应该存在空格了,或者您可以在英文输入的状态下输入,这样所输入的字符就不会出现不符的情况【回答】
重新输了好多遍,就是不知道公式到底错在哪里,这个电脑这几天输入公式都是这样,包括定义新表名称显示此名称已存在,名称必须是唯一的,在做计算机二级题【提问】
亲,方便截个图来吗【回答】
如果反复出现这样的问题,那很有可能是软件有BUG,建议重装一下【回答】
想发照片发不出去,发送失败【提问】
好吧,那我再重新下载一下试试【提问】
[捂脸]亲,可能是平台服务器异常,您先试一下卸载了OFFICE,再重装试试看【回答】


语文 语法问题

总经理部门(已经向荣誉员工)提供了住房。语法问题:主语是 总经理部门。谓语是提供了。宾语是住房。语法分析:主语是 总经理部门,谓语是提供,宾语是住房,已经向荣誉员工是宾语补足语,具体点是介宾短语做宾语补助语。向荣誉员工,其中的向是介词,荣誉员工是宾语,组成介宾短语。介宾短语构成 住房这个宾语的补足语。

语法错误英文怎么说

  用英文来表达自己出现了语法错误,要怎么说?下面是我给大家整理的语法错误英文怎么说,供大家参阅!   语法错误英文怎么说   grammar error/mistake   常见英语语法错误1   1.动宾搭配不当   We must pay attention to it and make solutions to the problem. (误)   We must pay attention and find a solution to the problem. (正)   It also may help you to make success. (误)   It may also help you succeed/obtain your goal. (正)   2.根据中文逐字硬译   If someone’s family situation is not well, he can apply for loan to bank. (误) If one’s family is not well off, he can apply to the bank for a loan. (正)   Let alone touch the outside world of campus/keep a good body health(误) Let alone get in touch with the world outside of the campus/keep fit(正)   上面这些错误比较典型、集中,请大家务必要注意,其他的错误,如单词拼写、大小写、标点符号的误用等,可谓千姿百态,无奇不有,在此就不一一列举。   常见英语语法错误2   1.句子成分残缺不全   We always working till late at night before taking exams.(误)   We are always working /We always work till late at night before taking exams(正) We should read books may be useful to us. (误)   We should read books which may be useful to us. (正)   2.句子成分多余   This test is end, but there is another test is waiting for you. (误)   One test ends, but another is waiting for you. (正)   The driver of the red car was died on the spot. (误)   The driver of the red car died on the spot. (正)   3.主谓不一致   Someone/Somebody think that reading should be selective. (误)   Some think that reading should be selective. (正)   My sister go to the cinema at least once a week. (误)   My sister goes to the cinema at least once a week. (正)   4.动词时态、语态的误用   I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误)   I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正)   We have little time to read some books which we interest. (误)   We have little time to read some books in which we are interested. (正)   I am a student who has studying in the college for two years. (误) I have been studying in the college for two years(正)   5.词类混淆   It is my point that reading must be selectively. (误)   In my opinion, reading must be selective. (正)   Honest is so important for everyperson. (误)   Honesty is so important for everyone. (正)   The old man was hit by a car when he across the street. (误)   The old man was hit by a car when he was crossing the street. (正)   

什么叫语法错误

“请勿大声喧哗”这句话如果严格从语法上来分析的话,那它确实是一个病句,但是现在有很多日常用语其实没那么计较语法,它们已经被长期使用,人们对这些日常用语也早已习以为常了,一看到就能领会到它们的意思,并不会特意去追究它们的语法。喧哗指的是声大而杂乱,本身就包括“大声”这层意思,所以“请勿大声喧哗”这句话是犯了语义重复的毛病,这是从语法上来讲的。而在实际生活中像“请勿大声喧哗”这种标语一般被用在公共场合,标语的实用性很重要,要考虑到各个文化层次的人都能真正看到它的意思,所以在“喧哗”前加上“大声”倒也能起到强调的作用。而且万一有个文化水平较低的人不知道“喧哗”的意思,这种情况下“大声”就起到很好的导读作用了。真要细究这类语法错误的话,那么日常当中的很多语句都是病句。比如“有些不好的坏习惯要及时改正”这句话的语病大家应该很快就会发现,“不好”和“坏”显然也是语义重复了。但是如果说“有些不好的习惯要及时改正”这句话作为口语化的句子倒也说的过去,但是真要从语法上来讲,那么它也是一个病句,这句话的意思是说要改正一些不好的习惯,难道还要留下一些不好的习惯不用改正吗?所以它也是一个病句。所以语句的对错往往也不能只根据语法来判断,有时候还要结合实际应用来综合判断,一些小瑕疵的句子如果更适用于实际生活,那么它也未尝不是一个“对的句子”。当然也要看场合了,像“请勿大声喧哗”这样的标语用在一般的商场或者车站可能问题不大,但是如果用在国际性的会议场所或者大型展览场所,那么很可能会被人挑毛病上新闻。

有语法错误吗?

有几处错误:experience应该用复数形式experiences.cross west用法不对。这里应该用分词短语crossing western China。因为它不是从句的谓语,是方式状语或者伴随状语。并且应该放在谓语的后面。accompanied…前面、followers后面应该用逗号隔开,作为插入语。修改建议:The novel described the tough experiences that a famous monk Xuan Zang, accompanied by (his) three followers, went to India crossing western China for Buddhist scripture.

常见的语法错误 盘点常见的语法错误

1、成分残缺,残缺成分的病句中,残缺主语、宾语的较为普遍。残缺谓语的比较少见。

残缺主语:

例子:从这一件平凡的小事中,说明了一个大问题。

修改:将“从”、“中”二字删去即可。

残缺谓语:

举例:雷锋是我们学习的。

修改:在“的”字后加“榜样”这一名词,使它和前面的“是”充当句子的合成谓语。

残缺宾语:

举例:在如何调动学生积极性上,老师们提出了一些有效措施。

修改:“在……上”是一价词结构,充当句子的状语。可是,其中缺宾语,语句不通。故应当在“积极性”后加“的问题”或加“这个问题”。

2、配搭不当,主谓配搭不当。

举例:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。

修改:这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。

动宾配搭不当。

举例:我们一定要尽量节省不必要的开支和浪费。

修改:“节省开支”可以,“节省浪费”则费解。故可将“浪费”删去。

状语与中心词配搭不当。

举例:我们坚强抵制资产阶级思想的腐蚀。

修改:“坚强”跟“抵制”配合不当,应将“坚强”改为“坚决”。

定语与中心词配搭不当。

举例:许多老一辈无产阶级革命家,一生光明磊落,作风正派,他们大义凛然,毫不退让。表现了坚定的无产阶级原则立场。

修改:“坚定的”可以修饰“立场”,却不能修饰“原则”,故可将“原则”删去。

补语与中心词配搭不当:

举例:大家争论得很猛烈。

修改:将“猛烈”改为“激烈”。

结构错乱。

举例:教师节来临之际,学校出现老师爱戴同学,同学尊敬老师的新气象。

修改:将“爱戴”改为“爱护”即可。

呼应混乱。

举例:只要经常锻炼,才能增强体质。

修改:这是一个条件句式,“只要”与“才能’呼应不当。可将“只要”改为“只有”。或将“才能”改为“就能”。

3、缺少结构助词,结构助词:的、地、得。

的用在名词的前面,但有时名词可以省略,构成名词性的的字短语。

举例:他的妈妈;美丽的画;香喷喷的饭菜;这是国家的;中国人民是不可战胜的;我给你的项链是假的;

得用在动词、形容词的后面。

急得发烧;漂亮得很;吹得响;热得要命;这种野菜吃得;(这个得用在动词后面,表示可能的意思)

地用在动词和形容词的前面。

慢慢地走;静静地听;非常地香。

时态助词:着、了、过。

语气助词:呢、吗、吧、啊。

助词表示结构关系或动态等语法意义。用的助词不同,表示的语法意义也往往不同。

4、特殊句式中常见的错误(被字句、把字句),把字句,把字句的述语不是及物动词,或虽是及物动词,但意念上不能支配把字后面的词语。

被字句,第一,可用可不用被字的被动句,用上被字,反而不妥第二,被字句的主语不是谓语动词的受事,第三,被字结构与动词中间被否定副词或助动词等隔开。


英语语法学习的正确顺序

步骤:1理解主语,谓语(动词),宾语
知道此为英语句子的必须品(仅限
简单句)不可缺少(如he is great)
2主语不仅可以是一个词,还可以是
动词后加ing,疑问词+主+谓,等等
这样,就把原先主语(he)替换成了
动词后加ing,疑问词+主+谓,等等
(如替换成playing或what I play, 句子就成了playing is great.或
what I play is great 就造出了正确的句子)
3谓语不仅是一个动词(I want apples我想要苹果)want为谓语。但谓语还有可能不止一个,如我想要吃苹果,想要和吃是两个动词,怎么办?背下want to do,I want to eat apples,懂吗?(这就靠背了英语中一些动词后面再加动词,后面的动词按规定写to do 或doing。)
第一个动词叫谓语动词(如I want to eat apples中的want是谓语动词)后面的动词叫非谓语动词(如I want to eat apples中的eat非谓语)
3宾语也可有些替换,这里不说了
(现在,你知道了英语句子中一定是主谓宾)
4时态
时态表现了发生句子中动作的时间
在一个句子中要想表现出时态,就把谓语动词改变形式(只改变谓语动词形式!)如过去时:
I wanted to eat apples
将来时:I will want to eat apples
总之,过去时就把谓语动词的形式变为过去时
将来时就把谓语动词的形式变为will+谓语动词
各种时态都有其规则,这就靠背了。
还有从句,也是替换(指宾语从句,表语从句)把主语,宾语替换成一个句子。掌握了就以一点也不难了。就是。。。。。。
以上是一点基本英语主体,还有零散的,慢慢积累吧
还有其他主体,以后再说吧。。。。。。


英语语法中 for 的学习

介词 prep.
1.(表示时间)在(某一特定时间); 在…时节; 持续达
2.(表示方向)向, 朝, 开往
They made a rush for the exit.
他们猛然冲向出口处。
3.(表示对象) 替, 帮, 给, 为…做准备, 对, 对于, 对…来说, 在…一方
What can I do for you?
我能帮你什么忙吗?
Let me lift that heavy box for you.
让我替你提那只重箱子。
You had to be ready for any emergency.
你得随时预防不测。
This inspired in them a love for learning.
这使他们产生了学习的热情。
Fortunately for him, he can swim.
对他来说幸运的是, 他会游泳。
He speaks too softly for her to hear.
他讲话声音太轻, 她听不见。
4.(表示原因)因为, 由于, 作为…的结果
I'm pretty angry with you for not telling me.
由于你没有告诉我, 我对你很生气。
5.(表示距离)延续达, 计有
I followed him for some distance.
我跟着他走了一段路程。
6.(表示结果)当做, 作为, 作为…的部分, 就…的条件而言
We can't accept that as a basis for a decision.
我们不能同意以此为基础来做出决定。
7.(表示目的)为了…, 适用于
The ship sent out a message for help.
船只发出求救信号。
She's the very person for the work.
她最适合干这项工作。
8.(表示态度)支持, 赞同, 想要
Are you for the plan or against it?
你支持这计划还是反对它呢?
9.(表示比率)按…比例, 以…价格, 第…次
I bought this book for £3.
我买这本书花了三英镑。
I met them for the second time last week.
我上周第二次遇见他们。
10.(表示对象、用途等)给,对,供
11.关于
12.代表
13.受雇于
14.支持;拥护
15.为得到;为获取
16.换取
17. 就…而言
18. 对(某人)来说(困难、必需、愉快等)
连接词 conj.
1.因为, 由于
Prepare to alight, for we are almost there.
我们马上要到了, 准备下车吧。


病句错误类型

病句错误类型如下:1、语序不当:语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。举例来说,如:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。2、搭配不当:搭配不当一般出现在长难句中,考试中常考的搭配不当有四种情况,分别是主谓搭配不当、动宾结构搭配不当、修饰使用不当、宾谓搭配不当等。如:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。在这里“同学们”不能用“驰骋”,改为“跑”更合理一些。3、成分残缺或赘余:成分残缺包括缺主语、缺谓语、缺宾语、缺关联词等,如:从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。介宾短语是不能做主语的。4、成分赘余有主语、谓语、定语等情况,如:我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。“我们”和“二年级的同学”明显主语重复。5、结构混乱:结构混乱的情况有以下几种(1)是句式糅杂,就是指两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确。(2)是句中暗换主语,有时在复句总会暗换分句的主语,是原有的主语不能和谓语搭配,造成结构混乱。(3)是层次不清。(4)是标点不当造成混乱。6、表意不明:表意不明的情况包括两种,“费解”和“歧义”。费解就是一句话表达出来,但是不能让人明白其中讲了什么。歧义则是一句话可以有两种解释。

病句以及解析

  修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句以及解析有哪些呢?下面是我整理的病句以及解析,欢迎阅读    病句以及解析1   1 下列各句没有语病的一句是( )   A、在本次比赛中,四川男排为了一举夺得冠军,尽谴全部主力队员上阵。   B、赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被抢购一空。   C、我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸,一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。   D、他们在导游小姐的引领下,漫步在雀庄的十九座牌坊之间,感慨万千。   2 下列各句没有语病的一句是( )   A、市场经济的激烈竞争,必然会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出。   B、有人说他的落选与个人恩怨有关,但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。   C、跳高测验时,小陈飞奔向前,脚一蹬,跳了起来??哎呀,真可惜,差一点没跳过去。   D、峨眉山是我国佛教四大名山之一,其间苍松翠柏,流泉飞瀑,景色秀丽,气势雄伟,素有“峨眉天下秀”之称。   3 下列各句没有语病的一句是( )   A、清明前后,部队派了800多人次,参加郊区的植树劳动。   B、一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点。   C、一个国家科学技术的发展,是以它的经济、文化教育为基础的。   D、这种新药,使用起来十分方便,而且效果很长,可在体内维持12小时。   4 下列各句没有语病的一句是( )   A、在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。   B、今年的《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。   C、走进新建的师范学校的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习。   D、经过事实的教育,全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。 5 下列各句没有语病的一句是( )   A、《审音表》──即国家语委、国家教委1985年联合颁发的《普通话异读词审音表》里规定:“荫”统读yìn。   B、中秋节的来历,在民间自古以来就广泛流传着“嫦娥奔月”的故事,是其起因之一。   C、当学生受到外界事物感染情绪激动时,我就捕捉住这个时机,指导学生写写自己的心理活动和感想。   D、许多父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来身手,这对孩子的成长是十分有害的。 6 下列各句没有语病的一句是( )   A、经过计算机教研室的老师们一个暑假的奋战,一间以“奔腾4”装备的、高标准的计算机教室终于如期投入使用。   B、英雄事迹报告会给我增强了与困难斗争的无比力量。   C、南北朝时,由于北方民族的大融合,江南经济的发展,为隋的统一创造了条件。   D、他学习上进步较快,事业上取得成功,人生的理想取得实现,关键是内因起决定作用。 7 下列各句没有语病的一句是( )   A、文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。   B、随着我国人民生活水平的日益提高,糖尿病患者日益增多,并向中青年段年龄者伸出魔爪。   C、从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”。   D、各级干部是否廉洁奉公,是关系到党和国家命运的大问题。   8 下列各句没有语病的一句是( )   A、对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为,迄今在有些部门仍未得到制止。   B、在滴水成冰的冬季,筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。   C、我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。   D、以计算机、通讯技术为核心的现代信息技术,与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比,具有独特性。   答案   1、 D(A“尽”与“全部”重复 。 B “基本”与“全部”矛盾 。 C “感觉”不能用“一股”修饰。)   2、 D(A“其”改为“企业” 。 B 去掉“不是” 。C 去掉“没”。)   3、 B(A“人次”不能“参加”“劳动”,主谓搭配不当 。 C 去“它”,将“一个国家”放在“以”的后面 。 D “效果很长”搭配不当。)   4、 B(A“在办公室里”放到“昨天”之后 。 C 语序不当,第一分句改为“走进师范学校新建的实验大楼”。D用词不当,“对”改为“在”。)   5、 C(A“里”前加“──”。B可改为“民间自古以来广泛流传的‘嫦娥奔月’的故事,是中秋节来历的一种说法”。D去掉“过于”。)   6、 A (B “增强”“无比力量”搭配不当。 C 去掉“由于” D “关键”与“决定”重复。)   7、 D(A 词序不当,将“深刻的说明”放到“详细”的前面 。B“伸出”的主语是“糖尿病患者”,动宾搭配不当。C主语残缺,原句改作“??选出的102种期刊被??”。)   8、 D(A主语残缺,去掉“对于”。B“滴水成冰”与“料峭”矛盾。C“20多个职工的 子女”有歧义。)    病句以及解析2   9 下列各句没有语病的一句是( )   A、他瞒着老师和同学悄悄地把卫生包干区打扫得干干净净。   B、去年八九月间,香港特区政府对金融巨鳄绍罗什的进攻是早有准备的。   C、一行人在总经理的带领下,来到希望小学,给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。   D、作家只有深深的扎根于生活的泥土里,才能写出反映我们时代的作品。那种离开泥土的天才作家是没有的。   10 下列各句没有语病的一句是( )   A、最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。   B、由于生产厂家众多,质量.服务不能与国际市场接轨的现象,使得中国的小家电市场没有形成大名牌优势。   C、今日的首都令每个到过这里的人感到惊叹和赞赏,使每个首都人感到骄傲和自豪。   D、有关负责人强调,必须把制止有偿新闻、买卖书号等当作一项长期任务长抓不懈。 11下列各句没有语病的一句是( )   A、像照耀每一个城市一样照耀赫尔辛基的阳光因为空气层的清净而格外灿烂,500年古城的厚石砖路上,行人与出租车一律地流动着通向未来的电波。   B、美国的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。   C、现在,许多青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识为标准去选择自己的伴侣。   D、鉴于动物有上述特点,我们可以预测,随着科学技术的不断发展,在未来的战争舞台上,将有越来越多的“动物兵”出现。   12 下列各句没有语病的一句是( )   A、传销这一商品流通形式被禁止,这是应当的,因为这不符合我国国情。   B、抗洪英雄的代表受到中央首长的亲切接见和赞扬,并一起合影留念。   C、在营房传达室坐着的两位来探亲的人,是二排战士严卫国、王晓理的父亲。   D、主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。   13下列各句没有语病的一句是( )   A、对于普通人来说,每天喝温的或凉的白开水,能很快被人体吸收,补充机体所需的水分,促进新陈代谢,增强人体的免疫力,是一种方便简捷的美容和养生之道。   B、为了使教师能更有充裕地进行备课和科研,校领导对教师的教学.进修和科研的时间作了调整。   C、我省研制的食用菌,用棉籽壳、玉米芯、木屑、甘蔗渣以及麦秸、稻草作原料,菌质良好,价格低廉。   D、思想政治课,要把政治常识和培养学生良好品德结合起来。   14 下列各句没有语病的一句是( )   A、在今后很长一段时间内,我国因为人口基数大,劳务市场劳动力供大于求的矛盾将长期存在。   B、前不久有一篇文章,具体地讲述了一个流氓恶棍在伏法前16年横行乡里的罪恶,其行径实在令人发指。   C、如果贵公司不能履行本协议中规定的义务,那么又有谁能担保我们之间的贸易不会出现逆转呢?   D、李老师退休前一年的夏天,学校特意安排他到疗养院去休养了半个月。   15 下列各句没有语病的一句是( )   A、全球化经营已成为当今大公司的发展战略,而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。   B、蒿甲醚注射液系红细胞内期疟原虫杀灭剂,是抢救恶性疟的良好的抗疟药。   C、如果美国政府不履行它在中美贸易协定中所承担的义务,那么,任何人也不能肯定中美两国之间的贸易不会出现逆转。   D、“太平洋保险公司”主要参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。 16 下列各句没有语病的一句是( )   A、吉林、山西、安徽,分别召开工会代表大会,选举产生三省总工会领导机构。   B、吃一堑,长一智。每次灾害使人类遭受重大损失,同时也使人类提高对灾害的认识,汲取教训,增强防灾减灾的能力。   C、他未按学生会的决定,把比赛日期告诉给对方,以致产生了误会。   D、记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。 17 下列各句没有语病的一句是( )   A、对于旧乐式,他一生都非常保守地并毫不客气地打乱使用,注入鲜活的活力和激情。   B、比赛起点在天安门金水桥前,沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。   C、调查显示,我国近90%左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。   D、十五年前,在第二届全国青年美展中,罗中立的《父亲》震动了全国美术界,也深深扣住了青年人特别是大学生的心。   18 下列各句没有语病的一句是( )   A、我国农村人口占全国总人口的六分之五,土地宽广,地域辽阔,是我国工农业原料的基地。   B、“有偿新闻”应当受到严肃批评,这是极其错误的。   C、徐经理一走进瑞芳的办公室,马上给她拉到了靠窗户的小圆桌前。   D、看乔丹打球,就像是欣赏一门不可多见的艺术,它会把人带离凡尘。   19 下列各句没有语病的一句是( )   A、一个人能否有作为,取决于他是否受过良好教育,是否有理想抱负,是否刻苦努力,还要看机遇与环境怎样。   B、我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。   C、当法国队齐达内接角球,头球破门之后,巴西队似乎才对法国队引起重视,从此加快进攻速度,以求扳平比分,或反败为胜。   D、荆州市公安局破获一起价值200余万元的特大银行抢劫团伙案。   20 下列各句没有语病的一句是( )   A、一个人是否浮躁,关键在于他的政治修养、思想修养、理想志趣、责任感和使命感是否强。   B、一种为家庭提供烹饪劳务的计时服务近日在海滨市格外走俏,为下岗职工再就业提供了一条门路。   C、老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。   D、一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。   答案   9、 D(A谁打扫有歧义。B谁进攻谁有歧义。C词序不当,“送去”改为“送来”。)   10、 D(A前后句无因果关系。B主语残缺,去掉“由于”、“的现象” 。C去掉“和赞赏”。)   11、 D(A 最后的分句表意不明。B原句改为“美国的人权报告颠倒是非、隐瞒和捏造事实,充满了对中国人民的恶毒污蔑和刻骨仇恨 ”。 C 两面与一面不对应。)   12、 C(A“这”改为“那” 。 B 与谁“一起合影留念”有歧义。 D “处分”的对象有歧义。)   13、 C(A 前后主语不一致。 B去掉“有”。D“政治常识”前面加“讲授”。)   14、 C(A“因为”放“我国”之前 。B动宾搭配不当,“具体的讲述”改为“详细的揭露”。D“退休前一年”有歧义。)   15、 A(B去掉“抢救恶性疟的”。C“所”后加“应”。D 主谓不搭配,去掉“的责任”,在“参与”前面加上“责任是”。)   16、 B(A“三省总工会领导机构”有歧义 。C“学生会的决定”有歧义 。 D用词不当,改“节约能源”为“省电”或改“能源”为“用电”。)   17、 D(A“非常保守”与“毫不客气”矛盾 。B主语不一致。 C“近”与“左右”矛盾。)   18、 D(A主语不一致。 B“这”改为“那” 。C“工资”有歧义。)   19、 A(B“否则”与“拿不出新软件”重复。C 一方对另一方才用“引起”。 D“价值200余万元”作“团伙案” 的定语修饰不当。)   20、 B(A “修养”“志趣”与“强”不能搭配 。C 谁惊讶不明确 。D “木材加工厂”的定语有歧义。)

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