布朗大学的生活环境
布朗大学（Brown University）所在的普维顿斯市（Providence）是一个中等城市，位于美国东海岸罗德岛州（Rhode Island）居住人口约为16万左右。它是新英格兰地区第二大城市中心，也是罗得岛工农业和航运业各个发展阶段的枢纽，以历史悠久而闻名于美国。此地的建筑物别具一格，此地的生活机能良好，无论是购买平常的日用品或是休闲娱乐都是便利的。布朗大学所在地普维顿斯市最有名的活动waterfire，每年从夏初到秋末，贯穿普村downtown的运河里都会被点上篝火，同时还会有音乐会与夜市。松木燃烧的低吟的劈啪声，与岸边与河中的灯火点点，令人流连忘返。
布朗大学的校园环境
以布朗大学的建筑 为例，它那占地142英亩的校园里就矗立着许多体现古典建筑风格的楼房。譬如，建于1771年的大学楼（University Hall）是全美仅存的建于独立战争前的七幢大学教学楼之一，典型的反映了英国乔治王时代的建筑艺术。1776至1780年期间，该大学楼曾用作美国和 法国士兵和兵营及医院。迄今为止，这座楼已修建过五次，并在1963年被定为具有历史意义的美国标志性建筑物。再譬如，布朗大学的第二幢大楼--希望学院楼（Hope College），建于1822年，其风格糅合了英国人的皇家建筑式样和美国人的共和主义思想。这是尼古拉斯布朗的姐姐赠送给布朗大学的一座房子，用作学 生的宿舍。经1959年彻底修建后，希望学院楼仍然作学生宿舍之用。此外，布朗大学还有许多建造于19世纪的著名楼房，如1828年造的麦道克校友中心（Maddock Alumni Center）、1838年竣工的罗宾逊楼（Robison Hall）和1891年建成的威尔逊楼（Wilson Hall）等。这些楼堂建筑古朴典雅，威严庄重，向人们无声地叙述着布朗大学的悠久历史，同时又以凝重的神态向人们展示布朗大学这一高等学府的神圣气势。如同殖民地时期建立的大多数大学一样，布朗大学建立之初也蒙上了一层较浓的宗教色彩，以训练和培养神职人员的主要任务，兼管培养人文、语言和逻辑学科方面的人才。但由于布朗大学地处宗教思想比较开朗的地方，且那里的人传统上主张政教分离，所以，布朗大学相对而言没有完全受教会控制，而是较早地给世俗力量以相当大的发言权。因此，布朗大学先于其他许多大学开设了自然科学方面的课程。
美国布朗大学怎么样
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University）是一所私立、男女同校的综合性大学，学校位于美国罗德岛州普罗文登市，是常春藤盟校之一。1764年建校时取名为罗德岛学院，是新英格兰地区第三古老，全美第七古老的高校。布朗大学也是美国第一所可以接受任何宗教背景的学生入学的高校。如果-7750，或直接在线跟专业留学顾问进行沟通，谢谢！
美国布朗大学好不好
布朗大学（Brown University）是世界闻名的美国“常青藤联盟”（联盟包含：哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、布朗大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯大学和康奈尔大学）中的一员，是美国最早建立的高校之一，论年资排 校徽位"老七"。1764年刚创建之初，它并不叫布朗大学，而是叫罗得岛学院。那时， 它的校址建在罗得岛的沃伦市，并在1765年正式招收第一批男生入学。1770年，罗得岛学院搬迁到现在的罗得岛州府-─普罗维登斯市 （Providence）。由于罗得岛学院地处一座小山，所以，那里的地方又被称作"学院山"，并沿袭到今。1804年，一个名叫尼古拉斯o布朗 （Nicholas Brown）的人捐给罗得岛学院5000美元，以便在该学院设立一个教授席位。同年，为了纪念尼古拉斯o布朗对学院的慷慨捐赠，罗得岛学院正式改名为布朗 大学。 布朗大学的入学竞争极为激烈，本科生入学率为9.5%，这是全美所有具有博士授予权的高校中列于第6 布朗大学最低的接受率。在校学生来自全美50个州，以及世界上90多个不同的国家。布朗大学的资金资助项目每年以奖学金，助学金，贷款等形式向学生提供大约7亿美元的资助，这使得超过50%的学生可以获得资助。 校址在罗德岛州普罗维登斯。1764年建校时取名罗德岛学院，是个只收男生的浸礼会学校。曾因财政困难停办多年。1804年，接受N.布朗捐赠重建，改称布朗大学。1971年同有协作关系的只收女生的彭布罗克学院合并，男女同校。课程设置包括生物科学、计算机和信息科学、工程、艺术、数学、外语、文学、心理学、自然科学和社会科学以及跨学科的课程。有普通学院和研究生院。 布朗大学建于1764年，位于美国罗得岛州(Rode lsland)的普罗维登斯，是美国东北部著名的“常春藤联盟”八所大学之一。 普罗维登斯市是一个中等城市，居住人口16万左右。它是新英格兰地区第二大城市中心，也是罗得岛工农业和航运业各个发展阶段的枢纽。长期以来，普罗维 登斯市以历史悠久而闻名于美国。1636年，居 布朗大学地图住在马萨诸塞湾殖民地的罗杰o威廉斯及他的追随者于当年来到罗得岛，并在 普罗维登斯市那片蛮荒之地建立了普罗维登斯镇。 普罗维登斯是英文Providence的音译，其原意是"上帝保佑之特例"。 罗杰o威廉斯取此名，旨在乞求上帝保佑，让他在此建立的小镇免受暴政的侵扰，使之成为各种宗教信仰共存、政教权力严格分离的开放社会。基于这一传统，罗得 岛的普罗维登斯一直是美国追求宗教容忍、反对暴政统治的精神象征。 除了这种崇尚自由和容忍的传统精神之外，普罗维登斯还在物质文明方面留下了许多宝贵遗产。由于普罗维登斯建立早，开发早，且居住着来自不同国家的欧洲 移民，它的建筑颇具特色，反映了欧洲不同国家、不同时期的建筑风格。本世纪下半叶，美国许多地方在城市复兴运动中大兴土木，拆毁了不少老建筑，但一向珍视 自己悠久历史的普罗维登斯人非但没有介入到城市复兴者们的拆毁活动中去，反而掀起了一场古迹建筑保护运动，从而使得普罗维登斯的建筑遗产得以比较完整的保 留下来。 布朗大学就坐落在这样一所历史悠久、文化内涵深厚的城市里，吸吮着这座城市丰富的文化乳汁，同时又以自己的独特方式为这座城市增添光彩。以布朗大学的建筑 为例，它那占地142英亩的校园里就矗立着许多体现古典建筑风格的楼房。譬如，建于1771年的"大学楼"(University Hall) University Hall，是全美仅存的建于独立战争前的七幢大学教学楼之一，典型的反映了英国乔治王时代的建筑艺术。1776至1780年期间，该大学楼曾用作美国和 法国士兵和兵营及医院。迄今为止，这座楼已修建过五次，并在1963年被定为具有历史意义的美国标志性建筑物。再譬如，布朗大学的第二幢大楼--"希望学 院 楼"(Hope College)，建于1822年，其风格糅合了英国人的皇家建筑式样和美国人的共和主义思想。这是尼古拉斯布朗的姐姐赠送给布朗大学的一座房子，用作学 生的宿舍。经1959年彻底修建后，"希望学院楼"目前仍然作学生宿舍之用。此外，布朗大学还有许多建造于19世纪的著名楼房，如1828年造的麦道克校 友中心 (Maddock Alumni Center)、1838年竣工的罗宾逊楼(Robison Hall)和1891年建成的威尔逊楼(Wilson Robinson HallHall)等。这些楼堂建筑古朴典雅，威严庄重，向人们无声地叙述着布朗大学的 Wilson Hall悠久历史，同时又以凝重的神态向人们展示布朗大学这一高等学府的神圣气势。如同殖民地时期建立的大多数大学一样，布朗大学建立之初也蒙上了一层较浓的宗教色彩，以训练和培养神职人员的主要任务，兼管培养人文、语言和逻辑学科方 面的人才。但由于布朗大学地处宗教思想比较开朗的地方，且那里的人传统上主张政教分离，所以，布朗大学相对而言没有完全受教会控制，而是较早地给世俗力量 以相当大的发言权。因此，布朗大学先于其他许多大学开设了自然科学方面的课程。 正是由于布朗大学较早摆脱了教会的束缚，所以它得以在建校不久就确立自己世俗性的办学宗旨。概括地讲，布朗大学的办学宗旨包括两条原则：一是发现和利 用知识，二是借助教育手段把学生引进知识世界。具体而言，布朗大学的办学指导思想是：知识的发现和传授与教育过程有着必然的内在联系，两者相辅相成，互为 一体。第一条原则要求学校注重研究，通过坚持不懈、锲而不舍的研究来发现知识，发现真理，然后用这些知识和真理造福人类。第二条原则强调大学承担的社会使 命，即通过知识的传授，把学生引进知识和真理的殿堂，培养他们掌握人类知识的本领，并用这种知识服务于社会。把这两条原则抽象地看的话，就是研究和教学。 换句话说，布朗大学较早就为自己的办学方向作了研究与教学并举的定位。 在这种办学宗 旨和办学方向的思想指导下，布朗大学在1850年就尝试开办研究生层次的课程 ，并具体制订了授予硕士学位的有关细则。根据当时的规定，本科生完成学业之后，只要能够顺利读完一年的研究生课程，就可获取硕士学位。由于各方面的准备条 件不够充分全面，这一研究生教育计划于1857年暂停实施。之后，经过30年的精心准备，布朗大学于1887年重新开始研究生教育计划，并在此次计划中增 加了攻读博士学位的有关要求。现代意义上的硕士、博士研究生教育从此在布朗大学正式拉开序幕，这一新计划下的硕士生和博士生分别在1888年和1889年 获取他们各自的学位。进入20世纪之后，布朗大学的研究生教育项目日趋成熟和完善。面对日益发展的研究生教育，布朗大学于1902年成立了研究生 系;1927年，这个研究生系改名为研究生院，布朗大学也因此而正式确立自己作为研究型大学的地位。
布朗大学的周边环境怎么样
布朗大学Brown University的校园面积为143英亩，在校园中分布着238座大楼，其中有100座大楼是在1900年以前被建造，历史相当久远。下面就来告诉你布朗大学的周边环境怎么样。 学校位于美国东岸罗得岛州Rhode Island的首府普维顿斯市Providence ，距离波士顿约45英哩，一小时的车程，离纽约New York也十分的接近，需3个半小时的车程。 布朗大学Brown University所在的普维顿斯市Providence是一个中等城市，居住人口16万左右。它是新英格兰地区第二大城市中心，也是罗得岛工农业和航运业各个发展阶段的枢纽，以历史悠久而闻名于美国。此地的建筑物别具一格，此地的生活机能良好，无论是购买平常的日用品或是休闲娱乐都是便利的。周末假日时，亦可到附近的观光胜地游览，多样化的休闲活动，在布朗大学Brown University的生活将会多彩多姿。 布朗大学(Brown University)是最为开放的顶尖大学之一 美国排名前三十的大学中，多数很难在学术上分出明显的高低。而布朗之所以能一直成为全世界学生最向往的大学之一，其开放式的教学模式功不可没。布朗的Open Curriculum允许学生像其他大学的学生一样选择自己的专业，但同时自己选择理想的课程搭配。布朗本科78个专业方向中大部分是跨学科的，学生可从多达2000门课程中挑选自己喜欢的课程来DIY自己的大学之旅。 全面满足学生的奖学金需求 当你看到布朗的Need Blind政策只针对美国学生时是否无比羡慕嫉妒恨?不慌，布朗对国际生也一向很慷慨，12-13学年，布朗满足了所有3600名被录取的大一新生的资金需求，联合校外渠道一共为这些幸运的孩子支付了9700万美元。 与其他常青藤学校相比，布朗气氛和谐，学生们并不为竞争而烦恼 98%的学生是来自他们高中班级的前25%，39%的学生原先都属于私立学校或者教区附属学校。这里确实有一些书呆子，但是大多数学生都是很能平衡学习和娱乐生活，并善于社交的。校园里更多的是相互尊重，向对方学习。“唯一能感受到的竞争，就是不断挑战自己做的更好。” 选择该校的理由 布朗大学创建于 1764 年，是一所常青藤私立文科大学。 学校占地 140 英亩，坐落在距离波士顿 45 英里的普罗维登斯。 强势专业 布朗大学有11个学院， 其中： 数学领域专业——全美前十; 文学领域专业——全美前三; 机械工程领域专业——全美前十;
布朗山乡的资源环境
全乡境内土壤主要为砖红壤性红壤和黄壤性两种，而红壤土占绝对多数，宜种旱地作物。水稻土的PH值为2.52 ～6.63，有机值含量为1.79%～3.89%，氮素含量为0.13%～0.23%，其土地适合种植水稻、旱谷、玉米、豆类及茶、甘蔗等粮食和经济作物。布朗山全乡地处山区，土地、森林、草场资源丰富，有林地121万亩，森林覆盖率为78%，植被多为阔叶杂木林及针叶松林，其中松林面积居全县第一，木材蓄积量152立方米。北热带季雨林分布于布朗山乡900米以上的地区，上层多为落叶树种，下层多为常绿树种；布朗山乡的主要林木为常绿思茅松林、松栎混交林，思茅松所占比例较大。生态林自1998年开始，国家在布朗山乡实施天然林保护保护工程。5年间，累计完成天然林保护面积10363.49公顷，其中在南温、班章、曼果、新竜、章家、结良、曼囡7个村委会完成封山育林面积7751.8公顷；在曼囡村委会完成森林抚育776公顷，完成人工促进天然更新1812公顷；在新班章村完成人工造林23.69公顷，成活率达96%。实施森林管护面积50032.4公顷。2002年，勐海县被省林业厅列入退耕还林工程建设，并正式启动。2003年，布朗山乡完成林业种植面积4898亩。在班章和勐囡3个村寨有大量的藤竹，是制做藤器的主要原料。在班章一带有丰富的南药和水果。布朗山乡森林广阔，夏季雨量充沛，气候温暖湿润，因而腐生资源丰富，有木耳、鸡棕、白生、干巴菌、牛肝菌、红菌、奶浆菌、谷堆菌等20多种。全乡有宽广的自然草场，发展牲畜业的前景广阔。全乡有自然草山45～50万亩，总产草量近10亿公斤，有效产量达5亿公斤，理论载畜量3.8万个牛单位。自然草场主要分布在班章、南温、曼果、新竜、章家等村委会一带，发展畜牧业前景广阔。布朗山乡有大小河流39条，均属于澜沧江水系，水资源较为丰富。主要河流有南览河、南桔河、南阿龙河。布朗山的地热资源仅有温泉，分布于曼囡村东北南享河北岸，水温43℃，流量达到2升/秒，存在于变质岩系的片岩中，属中温温泉，泉点出露795米。全乡在500亩以上的小坝子有6个：勐过、勐昂、勐囡、勐等、结良、曼囡，是水稻种植的主产区。布朗山乡境内矿产资源不多，但锰矿及锡矿在勐海县境内储量最高。锰矿在章家一带有分布，经分析MnO占23.4%，Fe2O3占20.98%，P2O5占0.75%，S1O2占15.74%。锡矿位于乡政府驻地西南，矿石矿物主要为锡石，呈黑色、棕褐色，其次为黑乌矿、黄铁矿和毒砂。矿石的平均品位为0.51%，并含有0.5%～2.5%的铅，储量可达到328.72吨。煤矿点已发现的有大河沟、勐昂等处，勐昂煤矿点属于第三系新生代构造盆地中。另外，布朗山也有石灰岩分布，石灰岩富存于澜沧群变质岩中片岩内，呈透镜状夹层，并已变质结晶为大理石，可作为水泥、煤石、烧碱的原料。其储量未探明，未得到开发。
布朗山乡的地形地貌
全乡地处山区，境内山峦起伏连绵，沟谷纵横交错，平均海拔达1216米，最高点在北部的三垛山，海拔2082米，方圆13平方公里，孤峰高耸，可鸟瞰布朗山全境，是南部山系中最高的山峰，南部山系从三垛山开始，向南经广坝卡一纠相正一旧桑直至中缅交界的了望台山止，纵贯布朗山乡全境，将布朗山分为东西两个部分。最低点在西南部的南桔河与南览河交汇处，海拔535米。呈东北高西南低地势。主要山梁有三垛山、囡丫桃、邦嘎、了望台山、广三边山、悻岗垒山、特棒囡、垒连底法山、诺米差、浓厄山、嘎腊阿波拖各脚等。
新风系统可以替代空调吗？空调能否代替新风系统？
这个是不能的。具体点说空调属于内循环空气处理设备，主要是对室内空气进行内循环制冷、加热及除湿等功能，解决的是空气的温湿度问题。新风系统主要是双向通风换气及净化功能，解决的是空气的新鲜度和洁净度问题。有人可能了解环都新风系统的设备内置的热交换功能，是不是可以调节温度，其实环都新风的热交换技术作用是通过能量交换减少室内能量的损失，本身并不能制冷和制热，所以新风系统代替不了空调。再多说一点，有人认为空调有新风功能，不用再需要装新风系统了，其实完全不是那么回事，空调本身就是室内空气的处理设备，没有空气交换，所谓新风功能只是在炒概念，根本无法替代新风系统。
双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县的介绍
双江因澜沧江和小黑江交汇于县境东南而得名，隶属于云南省临沧市，全县国土面积2165.03平方公里，辖4乡2镇72个村3个社区及勐库华侨管理区、双江农场管委会，截至2013年，总人口17万人。2012年，双江县全年完成生产总值23亿元1双江是中国多元民族文化之乡，是中国唯一由拉祜族、佤族、布朗族、傣族4个主体民族联合组成的多民族自治县。1双江是中国勐库大叶茶原生地，源生于双江的勐库大叶种茶，于60、80年代两次被全国茶树良种委员会评定为中国传统茶树良种。1双江是北回归线上的绿色明珠，北回归线横穿双江县城，气候属典型的南亚热带暖湿季风气候。
双江县的介绍地势环境情况
双江因澜沧江和小黑江交汇于县境东南而得名，隶属于云南省临沧市，全县国土面积2165.03平方公里，辖4乡2镇72个村3个社区及勐库华侨管理区、双江农场管委会，截至2013年，总人口17万人。2012年，双江县全年完成生产总值23亿元双江是中国多元民族文化之乡，是中国唯一由拉祜族、佤族、布朗族、傣族4个主体民族联合组成的多民族自治县。双江是中国勐库大叶茶原生地，源生于双江的勐库大叶种茶，于60、80年代两次被全国茶树良种委员会评定为中国传统茶树良种。双江是北回归线上的绿色明珠，北回归线横穿双江县城，气候属典型的南亚热带暖湿季风气候。中文名称双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县外文名称Lahu-Va-Blang-Dai Autonomous County of Shuangjiang别名双江县行政区类别自治县所属地区云南省临沧市
谁来养活中国 布朗 农业经济学
我国人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多，工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地，加上使用不合理，乱占耕地的现象十分严重，造成耕地面积日益减少．因此，一方面必须切实保护耕地，提高耕地的生产水平，变低产田为高产田，高产田更高产，并发展多种经营；另一方面要适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量．故选：D．
数字农业对中国农业发展有哪些影响
随着美国学者布朗先生十年前发表“谁来养活中国人？”一文发表后，近年来还发表了一些文章和言论，中国的粮食问题，中国的农业问题，中国的生态环境问题目前都成了世界上关注的问题。他最近忠告，中国的发展状况已经和世界紧密相连，难以割舍，中国将敦促世界重新思考全球经济的前途。我们认为这句话要一分为二，不光有他主观判断的消极一面，但事实上还应该有客观存在的和正在发展的积极一面。 这是因为，中国用世界上7%的耕地养育着世界上20%的人口，这是举世瞩目的成就。2005年中国农产品出口总值达到272亿美元，比建国初期的5亿美元，增长53．4倍。目前，农产品出口占全国出口总额的3．6%，占农业增加值的9．6%。世界贸易组织统计显示，2004年中国农产品出口居世界第五位，占世界农产品贸易的比重为3．2%。2006年前四月，中国谷物出口同比增长12%以上，进口大幅下降56%，从去年同期的净进口变为净出口格局。这标志着中国正由一个农业生产大国向农产品贸易大国迈进。中国的农业确实要对全球经济生产很大的影响。 我们认为与其反驳布朗的预言，不如总结和介绍出中国农业发展的主要成功经验给世界人民，看中国是如何在一穷二白的基础上，在短短的50年左右，实现了快速发展，让世界上农业人口最多的国家，10亿多农民，占总人口的80%，如何实现了粮食自给自足，并发展了国民经济。中国不但养活了自己众多的人口，还养活了少数其他国家的人口。只有这样才能真正使中国的农业发展成功经验影响世界农业的发展，特别是带动不发达贫困地区和国家的农业进行良性发展，并进一步影响全球经济的发展。例如，中国农业发展的成功经验就可能对俄罗斯、印度、非洲等农业发展缓慢地区的国家生产重要影响。总结中国农业发展的成功经验，我们认为有以下15条，可以供其他国家和地区进行借鉴和学习。 1．解放生产力，让耕者有其田，调动农民积极性 中国解放以前，土地主要集中在少数地主和富农手里，广大农民没有土地，就无法满足自己的粮食生产需求。中国解放后(1950-1960)，就打土豪分田地，让耕者有其田，调动农民投入农业的积极性。这样大大解放了生产力，提高了农业生产效率。后来学习国际共产主义，建立人民公社，实现土地集体化，使中国农业从1960-1980年基本没有太大发展，走了许多弯路，也出现过粮食短缺的现象。在1980年以后进行了农村改革，实行了家庭联产责任承包制，又再一次调动了农民的积极性，粮食生产得到了明显恢复，直到今天中国粮食基本得到自给。 2．引进国内外农业先进经验，特别是动植物优良品种 在建国初期，农业力量还很薄弱的时期，采用引进农业技术，是带动国内农业生产发展最好的动力。日本等国家也走过了先学习国外技术，进行模仿和改进的技术研究，然后再进行创新和理论基础研究的过程。这些经验是世界许多国家发展的共同经验，在农业方面也是如此。中国农业在上世纪50年代，主要是从国内外引进大量动植物特别是作物品种，然后进行驯化和筛选适合当地的优良品种，特别是在小麦、水稻、棉花等作物方面，取得了很好的效果。因为这样最快和最省钱，见效快，效益在相当长时间能够稳定发挥，同时还为以后的品种改良打下了良好的种质(基因)资源基础。实践证明，利用地理远缘的品种进行杂交，更容易出现表现优良，具有多种综合优良性状和新性状，产生更大的生产和社会及经济效益，极大地促进和加快了中国农作物和动植物品种资源的改良。 3．大力发展水利，保证部分地区粮食高产稳产，增强农业持续增产能力 中国有句古话，有收无收在于水，收多收少在于肥。水是农业生产的第一限制因子。建国初期，毛泽东主席就讲“水利是农业的命脉”。没有水的旱地农业是低产而且不稳产的生产状况，只有发展水利灌溉，才能使低产旱地变成旱涝保收的高产田，保证粮食持续稳定高产。当时因为没有很好的经济实力，主要是利用低成本的简单实用技术土法上马，利用丰富的人力资源，发动人民战争，利用人力手工进行水利建设，修建了许多大型水利工程，发展灌溉农业是中国的特色。例如，在太行山修建的红旗渠，就是极端困难条件下，利用简单设备形成的大型水利工程，成为人类水利史上的壮举，是不少非洲领导和来华客人的“必修课”，令非洲国家受到鼓舞的是中国人民艰苦奋斗白手起家的自强精神，也为非洲等工业不发达国家发展水利事业提供了样板。中国经过近20年的努力，到上世纪70年代中国的灌溉面积就达50%。这为中国农业发展中国粮食生产发挥了很大的关键作用。 4．重视教育和农业科研 解放初期，我国政府就重视教育和农业科研。一方面在全国普遍建立从小学到中学到中等专业和专科、大学的各类学校和高等院校。另一方面在农村开展了扫除文盲的运动，开农民夜校等，消除文盲，提高农民文化水平。在上世纪70-80年代我国在全国范围内还推广了农民广播学校，广播电视大学等，大大地提高了农民和农业科技人员的知识水平。虽然我国的高等教育在文化大革命的10年间有所间断和发展缓慢，走了些弯路，但改革开放的后的80年代，我国高等教育得到了前所未有的快速发展，高等教育已经成为一个产业。 在农业科研方面，我国政府长期重视，就是在文化大革命的10年期间，也没有放松，甚至还在某些方面得到了一定的加强。一方面在国家和省市地区县级建立各种农业科研和推广院所和机构，同时还在农村建立农业科学研究站，直到80年代初期分田到户以前还基本存在。目前我国农业推广技术体系网络已经不如从前。农业技术推广目前主要靠市场经济调节，但效益明显提高。 邓小平同志在上世纪80年代有一个英明论断，“科学技术是第一生产力”。这一点，在近些年粮食生产上表现得非常突出。仅杂交水稻、杂交玉米和杂交油菜良种繁育技术的推广应用，就可以使单位面积产量实现翻了5-10倍。可以说，目前我国农业科技水平并不低，作物栽培、遗传育种、培肥地力、水土保持、防治荒漠化等等领域都有可观成果。但是农业科研成果的推广应用率并不高，还有很大的潜力可以挖掘。 5．控制人口发展 我国解放初期还鼓励人口生育，但到上世纪60年代就发现问题，一方面是人口快速增加，另一方面是农业基础薄弱，承受自然灾害的能力差，加上1960-1962年三年自然灾害，粮食生产明显不足，出现了粮食严重短缺的问题。因此，我国政府在70年代就开始将计划生育控制人口作为一项基本国策，到上世纪80年代就基本初见成效，粮食在政策和科技的支持下快速增长，人口得到控制，到了90年代，我国已经基本进入人口老龄化国家。目前人口和粮食和经济基本得到协调发展。但目前由于我国长期没有科学合理开发利用自然资源，环境污染和破坏比较严重，走了许多先开发后治理的弯路，特别是在80年代改革开放的初期。目前我国已经注意到了建设资源节约型和谐发展型社会。 6．改良低洼易涝的盐碱地，变不毛之地为吨粮田 上世纪60-80年代，中国农业科学家开展了黄淮海农业治理。这些地区水分不是问题，光温资源也很好，但是因为低洼易涝，盐碱严重，不能种植庄稼。中国科学家通过井灌井排和渠排，降低了地下水位1-3米，没有了农田淹渍，将表层土壤的盐份洗压了下去。由原来的“春天白茫茫，秋天水汪汪”的盐碱不毛之地，变成高产田和稳产田，在黄淮流域的山东省、河南省、河北省等许多地方已经变成旱涝保收的吨粮田，成为中国农业发展最有潜力的地区之一。目前这些地区的小麦高产潜力已经达到500-700公斤/亩，玉米高产潜力达到600-800公斤/亩。 7．增施肥料 我国自古有农谚：“庄稼一枝花，全靠肥当家。”无论在旱地和灌溉地区，肥料的增产作用都是非常重要。解放以前，中国化肥工业不发达，主要靠种植豆科绿肥来轮作倒茬和施用数量不多的农家肥。在1980年农业改革开放后，化肥制造工业有了很大的发展，化肥施用量有了快速提高，为中国粮食生产再上新台阶和持续稳产起了决定作用。同时还起到了以肥调水，水肥耦合增产增效的良好效果。目前，中国已经成为世界上化肥用量最大的国家，许多地方化肥过量施用，已经造成了土壤和水资源的污染。目前发展对环境影响较小的控释性肥料和复合肥以及专用肥料，并进行平衡施肥，已经成为化肥科学发展的重要方向。化肥在中国粮食产量提高和自给中的贡献发挥了很大的作用，也是中国粮食持续高产的保障。 8．多种经营，发展农村经济 在上世纪1980-1984年短短的5年间，由于农村土地实行了家庭责任承包制，农民投入农业的积极性空前的提高，肥料投入急剧增加，粮食产量大幅度提高，中国粮食基本实现了自给。但在粮食得到满足之后，农民经济状况并没有得到好转，有粮没钱。我国政府及时提出发展多种经营的农业政策，让农民在稳定粮食生产的同时，扩大经济作物的种植，发展烟草、西瓜、蔬菜、水果和花卉等经济作物为代表的种植业。目前我国的部分粮食如玉米、水稻、小麦等粮食作物有一定的出口，蔬菜、水果、花卉等经济作物有大量的出口，这就是上世纪80-90年代改革开放，进行多种经营，扩大种植业生产的硕果。9．重视地膜和温室栽培，提高资源利用效率 在上纪80年代，中国大地进行了一场白色革命，利用塑料薄膜进行地膜和温室栽培，大大提高了自然资源的利用效率，克服了低温对农作物生产的限制因子，同时提高了水分和光温利用效率，使作物可以在秋冬春三个低温季节进行反季节生产和提前上市，特别是在蔬菜、水果和花卉等经济作物生产发挥了重要作用，在高寒山区，在城市郊区，地膜和温室栽培成为一道现代农业的风景。后来利用温室在秋冬春三个低温季节进行家畜和家禽养殖也有了很大的发展。对我国的粮食、蔬菜和动物商品生产做出了重要贡献。这些经验可以在俄罗斯等气候寒冷地区的国家进行借鉴和学习。 10．发展养殖业和农产品加工业 在上世纪90年代初期，我国粮食基本就有剩余，许多地方出现了卖粮难的现象，这时中国政府提出，利用余粮发展养殖业和农产品加工业，扩大了规模化的养殖业发展，特别是在笼养鸡、催肥养牛、规模化养猪、水产养殖方面有了很大的发展。我国的粮食生产加工和农副产品加工得到了快速发展，大大丰富了我国农业经济和农村市场，特别是肉蛋奶人均水平的快速提高，对提高我国人民生活水平发挥重要作用。目前我国畜牧和水产品在出口方面占有很大的比例。对提高我国农业经济起到了很大的贡献。目前我国利用余粮和陈粮、作物秸秆等进行深加工，发展酒精等生物新能源，对促进环境改善和发展经济起到了重要作用。 11．重视旱地农业，发展节水农业 中国是个旱地农业悠久的国家，在旱地农业方面有很多成功的经验和技术。但长期依靠旱地农业，一是没有充分高效利用已有的水资源，二是难以很快改变农业及经济和社会面貌。在从1950-1980年利用群众集体力量，大力发展水利灌溉农业后，为中国在上世纪80年代取得粮食突破打下了良好的基础。但经过30多年的灌溉农业发展，随着水资源的短缺和干旱的日益加重，中国在上世纪80年代，又提出了水路不通走旱路，旱地农业和节水农业受到了极大的重视。 在旱地农业方面以最大限度充分储蓄和保持土壤水分，再高效利用的旱地农业增产体系得到了建立，主要措施是平整土地，减少水土流失，利用深耕耙耱保墒，增施化肥，利用地膜和秸秆等覆盖技术增温保墒提高产量。到90年代，以提高水资源利用效率的节水农业得到了很快的发展，在旱地农业方面，主要是通过利用窑窖等中小型集流雨水的工程，改变有限降水的时空利用效率，首先是满足干旱半干旱地区群众生活和牲畜用水，部分用于发展有限灌溉农业，大大地改善了干旱半干旱地区群众生活状况和农村面貌。 在灌溉农业地区，改变大水慢灌的落后灌溉方式，主要是发展和采用小畦灌，隔沟灌、管灌、喷灌、滴灌等农艺和工程节水灌溉措施。 目前节水农业也包括旱地农业，特别是以农艺节水：抗旱保墒等，工程节水：集流雨水，防止渗漏，提高水资源利用率等，生物节水：培育抗旱高水分利用效率品种，根据作物需水规律和气候变化进行精确灌溉，提高水分利用效率和产量及经济和社会效益等为体系的水资源节约和高效利用型的新型中国节水农业体系已经基本建立。这些应该成为非洲等其他干旱半干旱地区农业国家学习的榜样。 12．重视农业生物技术，有效防治农业病虫害 农业病虫害对农业的严重影响仅次于干旱的危害，我国政府在80年代以前除了重视农药化学防治病虫害危害外，还重视了生物防治技术的发展。例如，例如用白僵菌防治树木的天牛虫害等等，我国目前发展绿色环保生物农药也取得了很大的进展。同时非常重视农业生物技术的发展和应用，例如，利用组织培养，进行果树、花卉、蔬菜、马铃薯等脱毒苗的培养繁殖，目前我国转基因抗虫棉花就取得了世界一流的成绩。特别是中国政府统一组织，在防治蝗虫、小麦锈病等大型病虫害方面取得了很显著的成绩。近30年来，中国没有出现大范围的农作物病虫害，在一定程度上确保了粮食的稳产和增产。 13．重视农业机械化，发展农业现代化 中国是一个人口大国，劳动力资源非常丰富，因此在中国农业早期的发展过程中，因为中国工业基础不发达，主要是靠密集型的手工和人力资源进行农业工程建设和农业发展。 近年来随着我国经济建设的快速发展，工业快速的发展，中国农业机械化在政府的大力支持和补贴，统一组织引导下，中国的农业机械从小型到中型化再到大型化快速发展。我国许多大型农场和农民，特别是东北地区，近年来还从美国等国家进口了大型农业机械。我国近10年来统一组织全国的联合跨区小麦机械化收割就取得很好的经济和社会效益。一方面大大地解放了劳动力，让大量农民进城务工，同时提高了收获质量，减少了损失；三是推广了秸秆还田，起到覆盖保墒和增加土壤有机肥料、减少杂草等多重效果；四在推广了小麦留茬玉米直接播种技术，扩大了玉米等其他夏播作物面积，对粮食增产发挥了重要作用。目前在玉米、大豆等主要作物都实现了机械化收割和秸秆粉碎还田，推广了少耕和免耕技术、大大提高了农业生产效率和资源利用效率。 在群众经济条件比较薄弱的情况下，推广政府补贴，群众集资等方式投资农业机械，提高农业现代化水平，减轻农民负担，解放生产力，都有重要作用，这些都是非洲地区国家应该学习的重要经验之一。 14．重视三农问题，发展现代农业，建设社会主义新农村 虽然我国改革开放后农业面貌有了很大的变化，但由于工业等发展更快，工农业差距，城乡差距，地区差距，贫富差距都明显拉开。由于农村面积大，人口多，基础薄弱，因此许多工业和城市发展相对缓慢，出现了农村面貌变化较慢、农民经济收入相对很低，农业发展缓慢的三农现象。目前我国政府已经注意到这一问题，提出了建设社会主义新农村，工业反脯农业，减免农业费，发展现代农业建设等新方针，这将大大加快农业发展。 15．因地因时制宜，发展多种农村经济制度 虽然我国大部分地区进行了分田到户的改革，但在一些地区还保留了农村集体经济，并没有进行一刀切的改革，而是采取相对灵活的改革政策。目前这些农村集体经济成为中国农村发展的典型代表，特别是利用农村集体经济发展乡镇企业、民营企业、集体企业等，都带动了农村经济的快速发展。随着中国加入WTO，中国的农产品出口越来越多，进行统一组织，建立不同类型农村合作社等集体经济发展模式，进行模式化和工厂化生产农产品，是现代农业的必然趋势，中国许多地区因地因时制宜，发展多种农村经济制度，对发展农村经济，解决三农问题发挥了重要作用，起到了典型带头示范作用。 从中国的农业发展来看，要根据自己的国情，分阶段进行农业改造和发展，不能套用其他国家的模式，因为不同国家的地理和自然条件不同，农业发展的模式也不相同。因此，非洲等不发达国家和一些农业发展缓慢的国家和地区，要根据自己国家的实际情况，借鉴中国的经验改造和提升他们国家的农业发展，首先是利用各种法提高粮食生产能力，实现粮食自给，然后才能在此基础上发展农业经济和工业经济，这样才能国富民安。
从布朗芬布伦纳的“生态系统理论”来分析环境对于幼儿个体的影响？
布朗芬布伦纳把个体的发展嵌套于一系列环境系统之中，在这些系统中，系统与个体相互作用并影响着个体发展。个体的社会生态系统划分为五个子系统：（1）微系统，指与个体直接的、面对面水平上的交流系统，家庭、学校、同伴群体中的个人都是社会生态系统中的微系统的组成部分。个体微系统中的每个人都以面对面、直接交流的方式与个体交互作用。（2）中系统，是几个微系统之间的交互作用关系。布朗芬布伦纳所讲的中系统，其实就是个体的微系统之间的交互作用关系。（3）外系统，是指两个或更多的环境之间的连接与关系，其中一个环境中不包含这个个体。个人的家庭微系统与其他系统的成员之间有种种交互作用的关系。（4）大系统，是指与个人有关的所有微系统、中系统及外系统的交互作用关系。这是一个有文化特色的系统，大系统是一种特殊文化、亚文化或其他更广阔的社会环境的社会蓝图。（5）长期系统，是指在个体发展过程中所有的社会生态系统随着时间的变化而发生的变化。布朗芬布伦纳的社会生态系统理论有助于我们理解社会环境对个体心理与行为的制约作用。首先，从空间上来看，人的行为不仅受直接的、面对面水平上的微系统的社会因素的影响，而且还受微系统与微系统的交互作用关系，微系统与中系统、外系统、大系统（特殊文化和亚文化）交互作用关系的影响。其次，从时间上来看，人的行为不仅受传统文化的制约，而且受时代变迁的制约。
