歌词，饼干
雨后蛙 - 饼干作词：唐溢作曲：高松It was a story of mischiefThere was a cold night of silencenothing stirring but a symphony of clownsThe streets glimmer from the moon in a cascade of puddled earthIt was she that was standing therestanding still once againHop like a misfitHot like a TriscuitDo you want to make itOr do you want to mix itDo you want to hear the calls of the mischiefKeep it on pauseAnd I’ll keep it rawI’d walk through the valley to fix itKeep it on simmerThe heat will make fish sticksDon’t keep so quick with your lips kidThis rain moves booties and biscuitsHop like a misfiHot like a TriscuitDo you want to make itOr do you want to mix itDo you want to hear the calls of the mischiefKeep it on pauseAnd I’ll keep it rawI’d walk through the valley to fix itKeep it on simmerThe heat will make fish sticksDon’t keep so quick with your lips kidThis rain moves booties and biscuitsHop like a misfitHot like a TriscuitDo you want to make itOr do you want to mix itDo you want to hear the calls of the mischiefKeep it on pauseAnd I’ll keep it rawI’d walk through the valley to fix itKeep it on simmerThe heat will make fish sticksDon’t keep so quick with your lips kidThis rain moves booties and biscuits儿歌名称：饼干歌版本：儿童歌曲适合年龄：1-6岁儿童歌词饼干饼干圆圆 我最喜欢吃饼干饼干饼干甜甜 我会自己做饼干智慧树饼干歌(8张)嘿。揉一揉 团一团饼干饼干圆又圆饼干饼干圆圆 放进圆圆的烤箱饼干饼干甜甜 滴答滴答转转转嘿（红果果：哇，我们做的饼干好吃啊，再多做一点）（小朋友：好）饼干饼干扁又扁饼干饼干圆圆 我最喜欢吃饼干饼干饼干甜甜 我会自己做饼干嘿（绿泡泡：小朋友们，做饼干是不是很有意思啊 ）（小朋友：是）揉一揉 团一团 。。。饼干饼干圆又圆饼干饼干圆圆 放进圆圆的烤箱饼干饼干甜甜 滴答滴答转转转（红果果：这么多好吃的饼干，送给谁呢？）（小朋友：好朋友！）搓一搓 捏一捏 。。。饼干饼干扁又扁 扁又扁
请我吃饼干 歌词
歌曲名称 ：请我吃饼干艺人姓名 ：梁咏琪专辑名称 ：成长的短发作曲：梁咏琪 填词：林夕编曲：Johnny Yim 监制：陈少琪那一块饼乾 仍能令你快乐到吃光你那容貌枯黄 但你不惊怕饥荒请我吃饼乾泪差点要淌偏僻高原遍地茫最矜贵 志愿原来是上堂你说你学懂讲晚安 希望有翻厚垫当床但最向往 看雨滴到访天涯长万里 一转身已经远离踏遍这地球繁华绝美 但未曾忘记你天才难及你 不必懂谁是谁非每日要为 进食皱眉无智慧去探索天理 才穷得凄美你真正纤瘦 訑城内女仕谁是你对手你说我是否要走我不敢答相恋的也会分手 甚麽可永久饼乾碎如花粉般颤抖 你舔着来娱乐舌头完成後便张开笑口 不像我永远要理由为了奋斗 笑对着四周天涯长万里 一转身已经远离踏遍这地球繁华绝美 但未曾忘记你天才难及你 不必懂谁是谁非每日要为 进食皱眉无智慧去探索天理 才穷得凄美天涯长万里 一转身已经远离踏遍这地球繁华绝美 但未曾忘记你天才难及你 不必懂谁是谁非每日要为 进食皱眉无智慧去探索天理 才穷得凄美歌曲名称 ：请我吃饼干艺人姓名 ：梁咏琪专辑名称 ：成长的短发作曲：梁咏琪 填词：林夕编曲：Johnny Yim 监制：陈少琪http://music.baidu.com/song/1100441
有首儿歌很好听，但不知道叫啥名？
爸爸妈妈听我说
[ar:宿雨涵]
爸爸妈妈听我说
作词:彭野
作曲:彭野
演唱:宿雨涵(10岁)
你对我好我心里都知道
我学学这个学学那个
忙得不的了
我的烦恼又有谁会知道
学的太多学的太杂消化不了
爸爸听我说妈妈听我说
我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳
爸爸听我说妈妈听我说
我也喜欢和你们打打闹
你对我好我心里都知道
我学学这个学学那个
忙得不的了
我的烦恼又有谁会知道
学的太多学的太杂消化不了
爸爸听我说妈妈听我说
我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳
爸爸听我说妈妈听我说
我也喜欢和你们打打闹
爸爸听我说妈妈听我说
我喜欢和小朋友蹦蹦跳跳
爸爸听我说妈妈听我说
我也喜欢和你们打打闹
跪求一首儿歌，很好听的，经常在幼儿园听到，很多大人也喜欢听，但就不知道名字，不知大家有木有听过？
世界真美好——幼儿园的广播操歌曲，也是幼儿园最常听到的歌曲
http://abc.4399.com/erge/egty/20120820-68889.html
去郊游——智慧树歌曲，这首也会作为幼儿早操的歌曲。类同的还有《饼干歌》、《手指运动》
http://abc.4399.com/erge/egty/20120821-68924.html
中国功夫——很多幼儿园都有的早操歌曲，有专门的舞蹈动作。
小宝贝不怕累——入园时候经常播放。
不同幼儿园的歌曲可能不能，不过大都欢快、易于互动。如果想知道你所听到的那首歌曲，可以把简单的歌词告诉大家或者直接去问幼儿园老师。
适合儿童唱的流行歌曲有哪些？
一、适合儿童唱的流行歌曲1、虫儿飞 2、鲁冰花 3、牵手 4、为爱痴狂 5、轻轻的告诉你 6、仙剑问情 7、痴心绝对 8、自从有了你 9、你是风儿我是沙 10、是非题 11、亲爱的那不是爱情 12、一定要爱你 13、童话 14、约定 15、流星雨 二、适合小学生唱的流行歌曲 酸酸甜甜就是我（酸的甜)星星的眼睛妈妈我爱你闪亮亮一人一梦bigbigworld外婆家床边故事勇敢（by2)稍息立正站听妈妈的话《光荣》bobo《蜗牛》 周杰伦《追梦》 马天宇《仰望星空》 张杰三、适合小学校园播放的音乐1、种太阳：《种太阳》由李冰雪填词，王赴戎、徐沛东作曲的一首儿童歌曲，表达了少年儿童要使世界变的更加温暖、明亮的美好愿望。发行时间1988 歌曲原创银河少年电视艺术团。2、乡间的小路：《乡间的小路》又叫做《乡间的小路上》《走在乡间的小路上》，是台湾著名音乐人叶佳修的代表词曲作品之一。由内地著名女中音歌唱家朱逢博1980年引入大陆并唱响。《乡间的小路上》还被选入苏教版五年级教材中。3、采蘑菇的小姑娘：《采蘑菇的小姑娘》这首歌写于1982年，首唱是歌唱家朱逢博，后经靳小才演唱后受到人们的欢迎，是一首经典的中国儿童歌曲。整首歌曲节奏欢快，在念的语调中找到音乐旋律。4、外婆的澎湖湾：《外婆的澎湖湾》是歌手潘安邦1979年9月1日发行的专辑。由叶佳修担任词创作共收录20首歌曲。《外婆的澎湖湾》荣获1979年年度“台湾最佳新人奖”。被录为浙江省音乐小学教科书五年级上册演唱曲目。
适合儿童唱的流行歌曲有哪些？
歌词健康的、积极向上的。学校的校歌就很好，无论幼儿园还是小学的。听下来都充满快乐感和向上感。而且有集体归属感。小朋友会很喜欢唱。一些经典传唱的儿歌也很适合小朋友，比如《让我们荡起双桨》、《海鸥》、《外婆的澎湖湾》。1、你笑起来真好看（By 李昕融、樊桐舟、李凯稠）2、亲爱的旅人啊 （童声版）（By 宋梓欣）3、小可爱（By 宋孟君、Coolbaby）4、小太阳（By 陈姝妤）5、晚安（By 杨烁）6、星星的海洋（By 杨贻媛）7、时间的距离（By 夏侯钰涵）8、妈妈的眼睛（By 小臭臭）9、小精灵（By 石栋颖、小石头和孩子们）10、简单的小孩（By 小金鱼）终于开学了，这个暑假差点没把我累成狗，呆在广州的时间很少，大部分时间都带着娃在外跑，刚开始，还想着要更新的，最后两周我已经自我放弃了，能给我几分钟葛优瘫的时间就不错了。好不容易撑到开学，以为会很潇洒，怎知却有点空荡荡。女儿第一天早上进教室的时候哭得全班最惨，十分钟后哽咽地挥动小手跟我们说再见，看她跌跌撞撞，一点点长大，心里开心却又难免有点失落，孩子在用成长的方式从自己身边慢慢走开，只希望时间可以慢一点，让我好好地、好好地陪你长大……
幼儿园小班数学教案《饼干店》
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班数学教案《饼干店》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班数学教案《饼干店》1 活动目标： 1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征(形状、颜色)进行分类。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：“我把×形×色送给你吃”。 3、通过游戏活动激发参与操作的兴趣。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 几何图形片若干、食物饼干、小碗和幼儿人数相等、盘子6个、小动物头饰6个、3个有标记的箩筐。 活动过程： 一、情景导入认认给饼干按形状分类。 师：宝宝们，今天兔妈妈开了一家饼干店，我们一起去看看吧。 1、师：宝宝看!这些饼干长得一样吗?幼：不一样。那现在请宝宝睁大小眼睛仔细观察一下盘子里的饼干他们有什么不一样呢?(形状、颜色)谁来介绍一下，你看到的是什么形状的饼干? 师：总结：宝宝观察的真仔细，兔**的饼干店里，有红的、有绿的、有圆的'、有方的、还有三角形的饼干。 2、师：兔妈妈店里的饼干真多呀!我们一起来把这写饼干分一分吧。怎么分呢?(幼儿讨论)好，我们一起回座位想个办法吧。 二、认识形状标记按形状分类。 师：宝宝看!这是兔妈妈准备的箩筐，这个箩筐是谁的家呢?你怎么知道的?这是形状标记，启发幼儿想一想：这是什么标记呢?(带领幼儿读一读标记的名称)那么这个箩筐里放什么样的饼干呢?谁来放放看。提醒宝宝边送边说：×形饼干，我送你回×形的家。(依次出示三个箩筐，放完后师幼集体检查) 三、引导幼儿根据动物的嘴巴颜色形状喂饼干。 师：宝宝真聪明把饼干都整理好了，饼干店开业了谁来尝尝好吃的饼干哎，宝宝看谁来了?小猫喜欢吃什么样的饼干呢?(引导宝宝观察小猫的嘴巴)对呀!小猫喜欢吃圆形的绿饼干。 师：我先来喂，小猫我给你吃圆形的绿饼干。谁也想来喂小猫吃的呀?(幼儿2——3个)小猫说饼干真好吃，看又有谁来了?谁来喂他吃呢?(可以一人喂大家说)小猫、小狗吃的正开心的时候，看!又有谁来了，依次出示四只小动物，宝宝看看他们要吃上样的饼干呢? 师：一下子来了这么多的小动物，兔妈妈忙不过来了，谁愿意来帮助兔**的?(幼儿集体喂)饼干喂完了，我们一起来看看宝宝喂的对不对。 师：小动物们都吃饱了，他们高高兴兴回家了。(放进箩筐里) 四、品尝活动 宝宝真能干，兔妈妈为也感谢宝宝还给宝宝准备了奖品呢，这些奖品在这个箱子里，猜猜看会是什么奖品呢?(请一个宝宝上来看看箱子)师：宝宝喜欢吃什么样的饼干呢?好!我们一起去洗干净小手来吃饼干。 幼儿园小班数学教案《饼干店》2 活动目标： 1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（形状、颜色）进行分类。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：“我把形形色色送给你吃”。 3、通过游戏活动激发参与操作的兴趣。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 几何图形片若干、食物饼干、小碗和幼儿人数相等、盘子6个、小动物头饰6个、3个有标记的箩筐。 活动过程： 一、情景导入认认给饼干按形状分类。 师：宝宝们，今天兔妈妈开了一家饼干店，我们一起去看看吧。 1、师：宝宝看！这些饼干长得一样吗？幼：不一样。那现在请宝宝睁大小眼睛仔细观察一下盘子里的饼干他们有什么不一样呢？（形状、颜色）谁来介绍一下，你看到的是什么形状的饼干？ 师：总结：宝宝观察的真仔细，兔xx的饼干店里，有红的、有绿的、有圆的、有方的、还有三角形的饼干。 2、师：兔妈妈店里的饼干真多呀！我们一起来把这写饼干分一分吧。怎么分呢？（幼儿讨论）好，我们一起回座位想个办法吧。 二、认识形状标记按形状分类。 师：宝宝看！这是兔妈妈准备的箩筐，这个箩筐是谁的家呢？你怎么知道的？这是形状标记，启发幼儿想一想：这是什么标记呢？（带领幼儿读一读标记的名称）那么这个箩筐里放什么样的饼干呢？谁来放放看。提醒宝宝边送边说：x形饼干，我送你回x形的家。（依次出示三个箩筐，放完后师幼集体检查） 三、引导幼儿根据动物的嘴巴颜色形状喂饼干。 师：宝宝真聪明把饼干都整理好了，饼干店开业了谁来尝尝好吃的饼干哎，宝宝看谁来了？小猫喜欢吃什么样的饼干呢？（引导宝宝观察小猫的嘴巴）对呀！小猫喜欢吃圆形的绿饼干。 师：我先来喂，小猫我给你吃圆形的绿饼干。谁也想来喂小猫吃的呀？（幼儿2——3个）小猫说饼干真好吃，看又有谁来了？谁来喂他吃呢？（可以一人喂大家说）小猫、小狗吃的正开心的时候，看！又有谁来了，依次出示四只小动物，宝宝看看他们要吃上样的饼干呢？ 师：一下子来了这么多的小动物，兔妈妈忙不过来了，谁愿意来帮助兔xx的？（幼儿集体喂）饼干喂完了，我们一起来看看宝宝喂的对不对。 师：小动物们都吃饱了，他们高高兴兴回家了。（放进箩筐里） 四、品尝活动 宝宝真能干，兔妈妈为也感谢宝宝还给宝宝准备了奖品呢，这些奖品在这个箱子里，猜猜看会是什么奖品呢？（请一个宝宝上来看看箱子）师：宝宝喜欢吃什么样的饼干呢？好！我们一起去洗干净小手来吃饼干。
幼儿园小班数学教案：《饼干店》
作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园小班数学教案：《饼干店》，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班数学教案：《饼干店》1 活动目标： 1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（形状、颜色）进行分类。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：“我把×形×色送给你吃”。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 活动准备： 几何图形片若干、食物饼干、小碗和幼儿人数相等、盘子6个、小动物头饰6个、3个有标记的箩筐。 活动过程： 一、情景导入，给饼干按形状分类。 师：宝宝们，今天兔妈妈开了一家饼干店，我们一起去看看吧。 1、师：宝宝看！这些饼干长得一样吗？幼：不一样。那现在请宝宝睁大小眼睛仔细观察一下盘子里的饼干他们有什么不一样呢？（形状、颜色）谁来介绍一下，你看到的是什么形状的饼干？ 师：总结：宝宝观察的真仔细，兔**的饼干店里，有红的、有绿的、有圆的、有方的、还有三角形的饼干。 2、师：兔妈妈店里的饼干真多呀！我们一起来把这写饼干分一分吧。怎么分呢？（幼儿讨论）好，我们一起回座位想个办法吧。 二、认识形状标记按形状分类。 师：宝宝看！这是兔妈妈准备的箩筐，这个箩筐是谁的家呢？你怎么知道的？这是形状标记，启发幼儿想一想：这是什么标记呢？（带领幼儿读一读标记的名称）那么这个箩筐里放什么样的`饼干呢？谁来放放看。提醒宝宝边送边说：×形饼干，我送你回×形的家。（依次出示三个箩筐，放完后师幼集体检查） 三、引导幼儿根据动物的嘴巴颜色形状喂饼干。 师：宝宝真聪明把饼干都整理好了，饼干店开业了谁来尝尝好吃的饼干哎，宝宝看谁来了？小猫喜欢吃什么样的饼干呢？（引导宝宝观察小猫的嘴巴）对呀！小猫喜欢吃圆形的绿饼干。 师：我先来喂，小猫我给你吃圆形的绿饼干。谁也想来喂小猫吃的呀？（幼儿2——3个）小猫说饼干真好吃，看又有谁来了？谁来喂他吃呢？（可以一人喂大家说）小猫、小狗吃的正开心的时候，看！又有谁来了，依次出示四只小动物，宝宝看看他们要吃上样的饼干呢？ 师：一下子来了这么多的小动物，兔妈妈忙不过来了，谁愿意来帮助兔的？（幼儿集体喂）饼干喂完了，我们一起来看看宝宝喂的对不对。 师：小动物们都吃饱了，他们高高兴兴回家了。（放进箩筐里） 四、品尝活动 宝宝真能干，兔妈妈为也感谢宝宝还给宝宝准备了奖品呢，这些奖品在这个箱子里，猜猜看会是什么奖品呢？（请一个宝宝上来看看箱子）师：宝宝喜欢吃什么样的饼干呢？好！我们一起去洗干净小手来吃饼干。 教学反思： 幼儿是学习的主人，以幼儿为主体，创造条件让幼儿愉快地参与活动，不仅提高了幼儿的操作探索能力，更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣；活动过程中教师为幼儿充分创设一个自由，宽松的环境，给予充足的时间让幼儿用眼观察，动脑思考，动手操作，以幼儿为主体，教师为主导的方式，充分调动幼儿学习的主动性和积极性，并以“游戏”贯穿活动过程，让幼儿在玩中获得知识，习得经验，真正体现玩中学，学中乐。 幼儿园小班数学教案：《饼干店》2 活动目标： 1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（形状、颜色）进行分类。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯，学习说：“我把形形色色送给你吃”。 3、通过游戏活动激发参与操作的兴趣。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 几何图形片若干、食物饼干、小碗和幼儿人数相等、盘子6个、小动物头饰6个、3个有标记的箩筐。 活动过程： 一、情景导入认认给饼干按形状分类。 师：宝宝们，今天兔妈妈开了一家饼干店，我们一起去看看吧。 1、师：宝宝看！这些饼干长得一样吗？幼：不一样。那现在请宝宝睁大小眼睛仔细观察一下盘子里的饼干他们有什么不一样呢？（形状、颜色）谁来介绍一下，你看到的是什么形状的饼干？ 师：总结：宝宝观察的真仔细，兔xx的饼干店里，有红的、有绿的、有圆的、有方的、还有三角形的饼干。 2、师：兔妈妈店里的饼干真多呀！我们一起来把这写饼干分一分吧。怎么分呢？（幼儿讨论）好，我们一起回座位想个办法吧。 二、认识形状标记按形状分类。 师：宝宝看！这是兔妈妈准备的箩筐，这个箩筐是谁的家呢？你怎么知道的？这是形状标记，启发幼儿想一想：这是什么标记呢？（带领幼儿读一读标记的名称）那么这个箩筐里放什么样的饼干呢？谁来放放看。提醒宝宝边送边说：x形饼干，我送你回x形的家。（依次出示三个箩筐，放完后师幼集体检查） 三、引导幼儿根据动物的嘴巴颜色形状喂饼干。 师：宝宝真聪明把饼干都整理好了，饼干店开业了谁来尝尝好吃的饼干哎，宝宝看谁来了？小猫喜欢吃什么样的饼干呢？（引导宝宝观察小猫的嘴巴）对呀！小猫喜欢吃圆形的绿饼干。 师：我先来喂，小猫我给你吃圆形的绿饼干。谁也想来喂小猫吃的呀？（幼儿2——3个）小猫说饼干真好吃，看又有谁来了？谁来喂他吃呢？（可以一人喂大家说）小猫、小狗吃的正开心的时候，看！又有谁来了，依次出示四只小动物，宝宝看看他们要吃上样的饼干呢？ 师：一下子来了这么多的小动物，兔妈妈忙不过来了，谁愿意来帮助兔xx的？（幼儿集体喂）饼干喂完了，我们一起来看看宝宝喂的对不对。 师：小动物们都吃饱了，他们高高兴兴回家了。（放进箩筐里） 四、品尝活动 宝宝真能干，兔妈妈为也感谢宝宝还给宝宝准备了奖品呢，这些奖品在这个箱子里，猜猜看会是什么奖品呢？（请一个宝宝上来看看箱子）师：宝宝喜欢吃什么样的饼干呢？好！我们一起去洗干净小手来吃饼干。
幼儿园小班美术教案:芝麻饼干
活动目标：用团压的技能塑造简单的物体形象。
活动准备：圆形饼干若干 火柴棒 篮子 橡皮泥
花生 芝麻 皱纹纸
活动过程：
师：小朋友们好，昨天老师去超市买东西了，碰见了面包房的阿姨，她听说小班的宝宝们很乖所以让我给你们带来了礼物，你们想不想知道是什么（想）打开盖在篮子上的布（饼干）
师：你们想不想吃（想）在吃之前老师有几个问题？你们要竖起耳朵仔细听，你们吃过饼干吗？（吃过）那他们都是什么形状的还记得吗？（三角形 圆形 长方形 正方形 小动物 等）它的上面都有什么？（芝麻 瓜子 糖 夹心等）哇你们好棒都吃过这么多的饼干，那今天我们一起来品尝一下各种口味的圆形饼干，每种饼干介绍一下然后我们边吃边听音乐，（饼干歌）吃完的小朋友我们一起来跳舞。
师：好你们真棒，你们刚才吃的饼干甜不甜（甜）那我们刚才观察了圆形的饼干也品尝过了。现在跳累了，想不想用自己的销售捏出好吃的饼干（想）
师：现在每个人拿一块自己喜欢的橡皮泥和老师一起来做，先用大拇指和食指捏一捏把它捏的软软的然后放在手心里，另一只手旋转团圆，团的圆圆的光光的这叫做团圆我们把它放在泥工板上压扁我们看饼干光光的不好看吃起来肯定也不好吃，老师今天还带来了几个客人他们已经等不及了想和小朋友们打招呼，小朋友们好（你好）我是芝麻饼干 我是花生饼干 我是葡萄赶饼干 我们身上都有好多的芝麻 花生 葡萄干吃起来香香的 我是糖果饼干 我是消化饼干我们看起来是不是很漂亮（漂亮）你是不是想多吃几块呢？我是夹心饼干我的身体中间夹了一层白白的奶油，吃起来更甜了，招呼打完了小朋友现在是不是想好怎样装饰自己的饼干呢？你们可以做自己吃过的或者是你见过的 除了老师刚才请的客人只要和别人不一样都可以看谁的最漂亮 。
我们把自己做的放到最前面来看看别人的饼干和自己的有什么不一样，你喜欢哪个饼干，为什么？（互评）
活动延伸
我们做了这么多的饼干为了感谢面包房的阿姨我们把这些饼干放在篮子里让阿姨看看我们做的饼干漂不漂亮好不好（好）
美术饼干小班教案
美术饼干小班教案3篇 美术教学中老师要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养。你在美术教学中一定学习到了许多经验，快写一篇美术教案和我们分享。你是否在找正准备撰写“美术饼干小班教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 美术饼干小班教案篇1 活动目标： 1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质; 2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识; 3、通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。 重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质; 难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人” 活动准备：雪景图片、贴绒兔子、雪人 活动方式：室内集体进行 活动过程： 一、导入： 展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。 二、展开： 1、讲故事《雪孩子》 师：“美丽的雪景，今天老师讲一个关于雪的故事，请小朋友仔细听。” 2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。 (1)雪孩子是怎样救小白兔的? (2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(了解自然常识) (3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。) 3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次欣赏故事。 让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。 4、请幼儿跟教师一起讲故事 三、结束： 教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。 美术饼干小班教案篇2 活动目标： 1、 培养幼儿不畏严寒的精神。 2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。 3、 知道秋天过去了，冬天来了。 活动准备：《冬季》挂图 活动过程： 一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧” 二、 展开： 1、“找冬天” 观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。 2、回教室，结合图片说说冬天的特征。 引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。 3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作? (交警、清洁工、司机、边防战士) 提问：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。 4、 请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。 三、 结束： 请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。 附 美术饼干小班教案篇3 活动目标： 1、 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣; 2、 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力; 3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。 活动准备：挂图《雪人不见了》 活动过程： 一、 导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?” 师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。” 二、 展开： 1、 出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。 2、 引导幼儿逐幅观察 (1) 观察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样? 图片上有谁?他们在干什么? 小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。 (2) 引导幼儿观察图二、提问： 天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的? (3) 观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做? (4) 请幼儿连贯讲述1—3幅图。 3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。 幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义) 4、 请幼儿试着完整讲述。 注意：用此要恰当，简练。 5、 互相讲述。 三、 结束： 请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。 如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。 附：
节奏感强活泼的儿童歌曲
节奏感强活泼的儿童歌曲推荐如下：兔子舞、Salade De Fruits 、捉泥鳅、蜗牛与黄鹂鸟、我的好妈妈、蓝精灵、读书郎、彩虹妹妹、铃儿想叮当、大公鸡、头发肩膀膝盖脚、 袋鼠爱跳高、 拍拍手碰碰脚、 洋娃娃、小熊跳舞、种太阳、两只老虎、拔萝卜、宝贝宝贝、小跳蛙。小星星、白龙马、采蘑菇的小姑娘等等。《兔子舞》这是一首非常动感的儿歌，节奏感强，最适合孩子边听边跳。用来玩游戏也能另气氛热烈起来。《捉泥鳅》这是一首描写小朋友田间游戏—捉泥鳅的歌曲，节奏欢快，充满活力。《蓝精灵》这是一首非常活泼的歌曲，在深林的深处,生活着一群无忧无虑、快乐的小精灵，它们爱唱歌，爱跳舞。《拔萝卜》这是一首传唱很广的儿歌，也是伴随很多人一起成长的经典儿歌。《蜗牛与黄鹂鸟》这是一首轻松活泼的歌曲。歌曲歌词生动有趣,隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执著追求的顽强精神。幼儿歌曲是针对1-6岁的儿童推出的歌曲，是集简单的知识和道理为一体的内容集合，潜移默化地影响着他们，对知识道理的一些简单认知，可以更好地促进知识的增加，更好地明白一些道理，也能促进幼儿情感交流。幼儿歌曲是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快。
节奏轻快的儿童歌曲有哪些
现在网络上面新出了很多节奏轻快的儿童歌曲，这些轻快的儿童歌曲是否能够打动你的内心呢?下面就让我给大家分享一些儿童歌曲吧，希望能对你有帮助!
节奏轻快的儿童歌曲经典篇
1.共产儿童团歌儿童歌曲
2.猪家三宝王禹喆
3.冬天到柳智炫
4.医药童谣楼沁
5.快乐童年徐金慧
6.梦想照亮未来张珑璟
7.小小向阳花万晨
8.我想魏钰婕
9.青蛙咕儿呱杨安琪
10.太阳星星一起玩李美妙
节奏轻快的儿童歌曲热门篇
1.一起爱BG飞儿组合
2.浪花你别闹雷博睿
3.摇篮里的梦想吴宪
4.小小的美好黄嘉千
5.快乐的小星星王淞翰
6.let me try王玄皓
7.迎着阳光左婉盈
8.快乐公主屈子扬
9.粉色泡泡白澈
10.公主的奇妙世界祁楚涵
11.早晨同学林鑫
12.红领巾守则陈田祎
13.我的坚持会得到答案陈宇轩
14.加油每一天贾建领
15.小兔子乖乖儿童歌曲
节奏轻快的儿童歌曲精选篇
1.数鸭子儿童歌曲
2.采蘑菇的小姑娘儿童歌曲
3.蜗牛与黄鹂鸟儿童歌曲
4.幸福拍手歌儿童歌曲
5.三个和尚儿童歌曲
6.种太阳儿童歌曲
7.蓝精灵儿童歌曲
8.一分钱贝瓦儿歌
9.娃哈哈贝瓦儿歌
10.好爸爸坏爸爸 父亲节歌曲节日歌曲
11.泥娃娃儿童歌曲
12.我是一条小青龙儿童歌曲
13.小老鼠上灯台贝瓦儿歌
14.小螺号贝瓦儿歌
15.数数歌儿童歌曲
16.我们的祖国是花园刘乐乐
17.七色光之歌尚琪祺
18.我是一个粉刷匠贝瓦儿歌
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