江都龙川小学学区划分
你好，很高兴为你服务，为你作出如下解答:江都龙川小学学区划分是指根据学区规划，将江都龙川小学归入其所在地的学区，以实现小学教育的正常运行。在江都龙川小学学区划分的过程中，出现了一些问题，主要是学区规划不合理，学区边界设置不当，造成了学校学生家庭分布不均，学区划分不合理，学校教育资源分配不公平，学校负担过大等问题。解决这些问题的方法和做法步骤可以总结为以下几点：1. 首先，学校应该根据学生家庭分布情况，结合学校实际情况，进行合理的学区规划和边界设置，使学校的学区划分更加合理、均衡。2. 其次，学校应该根据学生的实际情况，合理分配教育资源，确保学校的教育资源分配更加公平公正。3. 最后，学校应该加强管理，减少学校的负担，以确保学校的正常运行。从教学的角度来说，在学区划分的过程中，应该结合实际情况，注重解决学生和家庭的实际需求，把握学区划分的关键点，以确保学校的正常运行。个人心得小贴士是，在学区划分的过程中，要注重学生家庭的实际需求，合理分配教育资源，确保学校的正常运行，才能保证学校学区划分的合理性和均衡性。【摘要】
江都龙川小学学区划分【提问】
你好，很高兴为你服务，为你作出如下解答:江都龙川小学学区划分是指根据学区规划，将江都龙川小学归入其所在地的学区，以实现小学教育的正常运行。在江都龙川小学学区划分的过程中，出现了一些问题，主要是学区规划不合理，学区边界设置不当，造成了学校学生家庭分布不均，学区划分不合理，学校教育资源分配不公平，学校负担过大等问题。解决这些问题的方法和做法步骤可以总结为以下几点：1. 首先，学校应该根据学生家庭分布情况，结合学校实际情况，进行合理的学区规划和边界设置，使学校的学区划分更加合理、均衡。2. 其次，学校应该根据学生的实际情况，合理分配教育资源，确保学校的教育资源分配更加公平公正。3. 最后，学校应该加强管理，减少学校的负担，以确保学校的正常运行。从教学的角度来说，在学区划分的过程中，应该结合实际情况，注重解决学生和家庭的实际需求，把握学区划分的关键点，以确保学校的正常运行。个人心得小贴士是，在学区划分的过程中，要注重学生家庭的实际需求，合理分配教育资源，确保学校的正常运行，才能保证学校学区划分的合理性和均衡性。【回答】
江都实验小学老师名单
江都实验小学老师名单于正军，包泽荣，陈瑶、王艳、臧冬冬、黄永红等。江都区实验小学，注册资本为1687万，法定代表人为周明亮。江都区实验小学创建于1906年，是一所百年名校，江苏省教育局经常去江都市实验小学检查工作，领导表示学校很好。校园占地40多亩，现有77个教学班，4500余名学生，近170名教职工，是江都市规模最大的小学。在党和政府的关怀下，学校全面贯彻党的教育方针，培养了数以万计的优秀人才，击剑名将肖爱华就是从江都实小走出去的世界冠军。
江都市实验小学的介绍
江都区实验小学创建于1906年，是一所百年名校，江苏省教育局经常去江都市实验小学检查工作，领导表示学校很好，校园占地40多亩，现有77个教学班，4500余名学生，近170名教职工，是江都市规模最大的小学。在党和政府的关怀下，学校全面贯彻党的教育方针，培养了数以万计的优秀人才，击剑名将肖爱华就是从江都实小走出去的世界冠军。1998年被江苏省教委命名为江苏省合格实验小学。
潮南实验学校的办学宗旨
学校以“收益社会，回报家乡”为宗旨，坚持“为教师的发展服务，为学生的成长服务”的办学理念，秉承“励志、笃学、修德、健体”的校训，创设“和谐、安全、人文”的育人环境，努力实现“潮南实验成就每个人”的梦想。学校自从2003年开办以来，始终致力于质量立校，人才兴校，创新强校，和谐荣校，不断提高教育教学质量，增强学校的整体竞争力。在短短的十一年里，实现了办学规模、办学质量、办学层次的重大突破，社会知名度和影响力不断提升，呈现出良好的发展势头。2005年被评为潮南区一级学校，2007年被评为汕头市一级学校，目前正在进行广东省一级学校的评估。学校先后获得“全国日常英语实验学校”、“汕头市知识产权试点学校”、“汕头市安全文明学校”、“汕头市武术特色学校”，“汕头市绿色学校”等荣誉称号。在各级各类学科竞赛中获得国家一等奖43人次，省、市一等奖182人次，2006年至2014年连续9年取得国家示范高中上线率均名列潮南区第一名的好成绩。 实验高中部，于2010年暑期开始招生，九月一日正式开学。高中部依托学校现有优势，立足高起点、高品位，为办成潮南乃至粤东地区具有影响力的品牌高中而努力，学校也因此进入全新的发展时期。我校自2010年设立高中部，2013、2014两届高考，均取得潮南区第一名，汕头市第三名的好成绩，两年一本分数线人数达381人，被北京大学、上海交通大学、中山大学等全国一流大学录取的生学生层出不穷，继续抒写了高中教育“低进高出”的华美篇章。
江宁实验小学的办学荣誉
近几年来，学校获得省级以上奖项达580多项，现为江苏省教育科学研究基地，省心理教育实验学校、省现代教育技术实验学校，省体育传统项目学校、省美术教育科研基地、南京市艺术教育特色学校、市基础教育课程改革实验基地。学校以出色的党建工作赢得市教育工委先进基层党组织、市教育系统党建工作创新奖、先进基层党支部的光荣称号，其中党建工作创新事迹在市教育局党建工作会议上交流。学校少先队先后被授予“全国红旗大队”“省功勋大队”称号。
请将赞许的目光投给我写作文
1. 请把赞许的目光投给我作文怎么写 百度知道请把赞许的目光投给我作文怎么写这个问题你怎么看？展开讲讲。 收起 发布iceye999999999 知道合伙人知道合伙人认证行家 推荐于 2017-11-23你好我是一个热心帮助同学的人，有一次，一个同学的题目做错了，需要留下来改正，作为班长的我就当仁不让的陪同那位同学一起留了下来，还给他细心的讲解她不会的地方，最后等到她也会了，我们才一起回家。我每次都会很热心的帮助同学，在他们有困难的时候伸出援手，让我们很开心，同学们都把他们赞许的目光投给了我，这让我很开心。 下面是出国留学网作文栏目我为你带来的《请将赞许的目光投给我400字》，希望对你们有所帮助。【请将赞许的目光投给我400字：篇一】在我们身边，每天都发生着很多事。 这里要说的是一件令我至今难以忘怀的最值得赞颂的事。几年前的一天晚上，我和妈妈在市场买菜，突然看到一个中年妇女正在一边跑一边哭着喊：“抓小偷呀！抓小偷呀……求求大家了，帮帮忙吧，我这钱是给家人买药的啊！”啊！原来是给她丈夫买药的钱，被那该死的小偷给偷去了。 眼看着小偷跑得越来越远，那女人停下了脚步，她跪下来说：“大家行行好吧，我给你们磕头了！”大家都被打动了，所有人排成了两行，前面街口一行，后面街口一行。小偷一看，前面逃不了了，就转身往后面跑，可是后面也拦住了。 小偷看到旁边有一个小巷子，就往巷口跑。这时一个卖鸡蛋的老爷爷冲了上去，死死地抓住了小偷的一条胳膊，大声喊：“小偷在这里，小偷在这里！”气急败坏的小偷用另一只手把老爷爷的鼻子打出血了。 老爷爷不顾自己脸上的伤，仍然死死地抓住小偷。旁边一个卖茶蛋的老奶奶也不甘示弱，上前抓住小偷的衣袖。 这时，警察来了，把小偷带走了。那女人接过钱，向老爷爷道了谢，就急着去买药了。 几个人把老爷爷扶到了摊床上。老爷爷看到床子上放了一些钱，有一元的、五元的、十元的……老爷爷摆着手：“这个我不能收啊！”大家都说：“大爷，收下吧，这是大家的心意，去看看病吧。” 后来，老爷爷去医院看病了。大家在危急时刻都挺身而出，去帮助别人。 尤其是那位老爷爷不顾自己的生命危险，上前去抓小偷。我要学习这种见义勇为的精神。 这件事虽然过去很久了，但我记忆犹新。我觉得这是最值得赞颂的一件事。 【请将赞许的目光投给我400字：篇二】别看我长的矮小，但我很喜欢运动，像轮滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因为我的蛙泳动作十分优美，活像一只小青蛙一样在水里快活地游着，受到不少叔叔、阿姨的夸奖呢！在我8岁的时候，妈妈带着我到体育中心游泳。 一进入游泳池，我就兴奋地不得了，一下子跳进游泳池内。由于我还不会游泳，身体猛地一下沉入水底，我一惊，直喊救命，一把被妈妈拖上了岸。 这回我可不敢再下水了。我羡慕地看着别人在水里快活地游着，心想：我要是会游泳，那该多好啊！这时，妈妈好像猜透了我的心思，便对我说：“你要不要学游泳？”我一听，开心极了，高兴地说：“我当然要学了！”这时，妈妈把我带到一位叔叔跟前，对我说：“这是教练叔叔，你跟着学学吧！”开始练习了，教练要求我们先练习憋气。 我想：憋气多简单呀，我以前能憋三十多秒钟呢！但是，真正到水里还真是不听使唤了。才十多秒钟，就坚持不了了，我有些垂头丧气了。 这时，妈妈看出了我的心思，一边鼓励我，一边给我加油。于是，我努力练习，总算学会在水里憋气了。 然后，开始学双手划的动作，手的动作很简单，我一会儿就学会了。最后要学双腿蹬水的动作，脚和腿要放松，否则就会有压力，身体就会往下沉。 经过无数次的练习，无数次的失败，我终于学会游泳了，我十分的开心！现在，每当我游泳时，听到别人对我的称赞，就会想起学游泳的这段经历，我的心里总是美滋滋的，感到十分自豪。【请将赞许的目光投给我400字：篇三】我非常喜欢画画。 在6岁时，便参加了美术培训班。你知道吗？画画也要敢于尝试呢。 开始学画用铅笔画，错了能改。过了一段时间，老师让我们用钩线笔直接画。 应为钩线笔想钢笔圆珠笔一样，画上就擦不掉了，所以我下不了手，迟迟不画。老师过来问：“你怎么不画呀？”我低下头不好意思地说：“我害怕画错，不敢动笔。” 老师鼓励我说：“没关系，你要敢于尝试，才能跨出新的一补呀！”听完这句话，我一下子振作起来。我先在草稿纸上画，经过多次练习，反复修改，终于画好了。 并且被老师选为了参赛作品。后来画作发下来了，我那幅画居然还得了银奖，还有奖牌呢！大家都把赞许的目光投满意请采纳。 2. 请将赞许的目光投给我作文不少于四百字 第一心：开心 时间的车轮碾到12岁，我也是个六年级的大姐姐了。长大了，本该开心吧？可那“开心”竟飞得越来越远，只留下一道唤作“作业”的纯蓝钢笔水色的弧线，和堆积如山的作业。一个周末K死8、9张卷子是家常便饭，即使是这些，都算是少得多了呢！“时间如同海绵里的水”，我削尖脑袋瞪大眼睛，挤呀挤，在“此恨绵延无休止”的题山卷海中“苦作舟”，只期望着能够“挤”出一个能让“开心”跟我说HELLO的好成绩……此时，真正让我开心的，不是一个鲜红醒目、美丽灿烂的好分数，痛痛快快地玩一天、好好放松一下，才是我最最渴望的“开心”。在无奈中，我苦苦寻找着早已逝去的那颗“心”——开“心”…… 第二心：信心 伴随着小学六年的生活，除了“开心”华丽谢幕以外，各种各样的活动也都一一“闪亮登场”，而身为“高分一族”并且爱说爱笑的我，自然也就在各种各样的活动中“闪亮登场”咯！虽然我平日里活泼开朗，但不知怎么回事，那小小的讲台，竟然成了我最害怕的地方！每次走上讲台演讲、主持，我的心都怦怦直跳，腿抖得厉害，连声音都变了调。演讲会主持结束了，我往往还“惊魂未定”，手心沁满汗水，额头上凝着许多的微小汗珠，心紧张得简直要从嗓子里跳出来了。我盼望着，能够拥有那颗让我战胜讲台、战胜自我的“心”——信“心”！ 第三心：细心 没有这颗“心”的这些日子里，我总是不时地奏起“哭声鸣奏曲”——“哇……”每当我领到考试卷，都会旁若无人地“演奏”一“曲”。因为每一次考试时，我总是犯“粗心”的错——要么在英语考试里没注意大小写，要么在语文考试里没加标点，要么在数学考试里又忘了写单位名称……唉，结果我每次都考不好。我最重要的“心”——细“心”，你快快回来吧！我好想你呀！ 3. 请把赞许的目光投给我作文怎么写 你好 我是一个热心帮助同学的人，有一次，一个同学的题目做错了，需要留下来改正，作为班长的我就当仁不让的陪同那位同学一起留了下来，还给他细心的讲解她不会的地方，最后等到她也会了，我们才一起回家。我每次都会很热心的帮助同学，在他们有困难的时候伸出援手，让我们很开心，同学们都把他们赞许的目光投给了我，这让我很开心。下面是出国留学网作文栏目我为你带来的《请将赞许的目光投给我400字》，希望对你们有所帮助。 【请将赞许的目光投给我400字：篇一】 在我们身边，每天都发生着很多事。这里要说的是一件令我至今难以忘怀的最值得赞颂的事。 几年前的一天晚上，我和妈妈在市场买菜，突然看到一个中年妇女正在一边跑一边哭着喊：“抓小偷呀！抓小偷呀……求求大家了，帮帮忙吧，我这钱是给家人买药的啊！”啊！原来是给她丈夫买药的钱，被那该死的小偷给偷去了。眼看着小偷跑得越来越远，那女人停下了脚步，她跪下来说：“大家行行好吧，我给你们磕头了！”大家都被打动了，所有人排成了两行，前面街口一行，后面街口一行。小偷一看，前面逃不了了，就转身往后面跑，可是后面也拦住了。小偷看到旁边有一个小巷子，就往巷口跑。这时一个卖鸡蛋的老爷爷冲了上去，死死地抓住了小偷的一条胳膊，大声喊：“小偷在这里，小偷在这里！”气急败坏的小偷用另一只手把老爷爷的鼻子打出血了。老爷爷不顾自己脸上的伤，仍然死死地抓住小偷。旁边一个卖茶蛋的老奶奶也不甘示弱，上前抓住小偷的衣袖。 这时，警察来了，把小偷带走了。那女人接过钱，向老爷爷道了谢，就急着去买药了。几个人把老爷爷扶到了摊床上。老爷爷看到床子上放了一些钱，有一元的、五元的、十元的……老爷爷摆着手：“这个我不能收啊！”大家都说：“大爷，收下吧，这是大家的心意，去看看病吧。”后来，老爷爷去医院看病了。 大家在危急时刻都挺身而出，去帮助别人。尤其是那位老爷爷不顾自己的生命危险，上前去抓小偷。我要学习这种见义勇为的精神。这件事虽然过去很久了，但我记忆犹新。我觉得这是最值得赞颂的一件事。 【请将赞许的目光投给我400字：篇二】 别看我长的矮小，但我很喜欢运动，像轮滑、爬山、跑步等，其中最令我自豪的是我的游泳。因为我的蛙泳动作十分优美，活像一只小青蛙一样在水里快活地游着，受到不少叔叔、阿姨的夸奖呢！ 在我8岁的时候，妈妈带着我到体育中心游泳。一进入游泳池，我就兴奋地不得了，一下子跳进游泳池内。由于我还不会游泳，身体猛地一下沉入水底，我一惊，直喊救命，一把被妈妈拖上了岸。这回我可不敢再下水了。我羡慕地看着别人在水里快活地游着，心想：我要是会游泳，那该多好啊！这时，妈妈好像猜透了我的心思，便对我说：“你要不要学游泳？”我一听，开心极了，高兴地说：“我当然要学了！”这时，妈妈把我带到一位叔叔跟前，对我说：“这是教练叔叔，你跟着学学吧！” 开始练习了，教练要求我们先练习憋气。我想：憋气多简单呀，我以前能憋三十多秒钟呢！但是，真正到水里还真是不听使唤了。才十多秒钟，就坚持不了了，我有些垂头丧气了。这时，妈妈看出了我的心思，一边鼓励我，一边给我加油。于是，我努力练习，总算学会在水里憋气了。然后，开始学双手划的动作，手的动作很简单，我一会儿就学会了。最后要学双腿蹬水的动作，脚和腿要放松，否则就会有压力，身体就会往下沉。经过无数次的练习，无数次的失败，我终于学会游泳了，我十分的开心！ 现在，每当我游泳时，听到别人对我的称赞，就会想起学游泳的这段经历，我的心里总是美滋滋的，感到十分自豪。 【请将赞许的目光投给我400字：篇三】 我非常喜欢画画。在6岁时，便参加了美术培训班。 你知道吗？画画也要敢于尝试呢。开始学画用铅笔画，错了能改。过了一段时间，老师让我们用钩线笔直接画。应为钩线笔想钢笔圆珠笔一样，画上就擦不掉了，所以我下不了手，迟迟不画。老师过来问：“你怎么不画呀？”我低下头不好意思地说：“我害怕画错，不敢动笔。”老师鼓励我说：“没关系，你要敢于尝试，才能跨出新的一补呀！”听完这句话，我一下子振作起来。我先在草稿纸上画，经过多次练习，反复修改，终于画好了。并且被老师选为了参赛作品。 后来画作发下来了，我那幅画居然还得了银奖，还有奖牌呢！大家都把赞许的目光投 满意请采纳 4. 【请将赞许的目光投给我作文】 我非常喜欢画画。 在6岁时，便参加了美术培训班。你知道吗？画画也要敢于尝试呢。 开始学画用铅笔画，错了能改。过了一段时间，老师让我们用钩线笔直接画。 应为钩线笔想钢笔圆珠笔一样，画上就擦不掉了，所以我下不了手，迟迟不画。老师过来问：“你怎么不画呀？”我低下头不好意思地说：“我害怕画错，不敢动笔。” 老师鼓励我说：“没关系，你要敢于尝试，才能跨出新的一补呀！”听完这句话，我一下子振作起来。我先在草稿纸上画，经过多次练习，反复修改，终于画好了。 并且被老师选为了参赛作品。后来画作发下来了，我那幅画居然还得了银奖，还有奖牌呢！大家都把赞许的目光投给了我。 在后来，我把三副较好的习作画装裱后挂在客厅里，左邻右舍的爷爷奶奶阿姨看了都说好，向我投来了更所赞许的目光。啊！赞许的目光，催人奋进。 为了更大的进步，请将赞许的目光投给我。 5. 请将赞美的目光投给我一百字作文 题目：请将赞美的目光投给我 世上无难事，只怕有心人！我是一个活泼的男孩，请投给我赞美的目光。 记得有一次，开运动会的时候，我中间不小心摔了一跤，结果跑全校倒数第一。 回家后，我发奋图强，规定自己一天要3小时练习跑步，白天不玩也练习，晚上腿酸就咬牙坚持，一点也没有时间休息，每天都到10点多才睡觉。 一晃又是一年，我自告奋勇地报名50米短跑。比赛开始了，我非常紧张，但我一直鼓励自己。于是我系紧鞋带，舒舒筋骨。终于到我们组了，我瞅准终点线，撒开两腿，像离弦的剑一样向终点冲去，脚掌磨得地面蹭蹭地响，近了更近了，我累的已经上气不接下气，但想到后面的选手一定追得我很紧，就咬紧牙，憋住气，坚持再坚持，终于到终点了，我张开双臂向前扑去，仿佛拥抱整个世界，成功了！我遥遥领先！虽然累的心脏像蹦出来似的，但我的心却甜如蜜。 这件事虽然过去很久了，但是我明白了：有志者，事竟成！ 6. 这次我做对了作文 《这次我做对了》泰州名流剑桥朱光老师作文教育中心（五年级）李唯佳“沙沙沙……”看着窗外细如毛牛的春雨，我的思绪不觉回到了那一天。 那也是一个下雨天，我起得特别早，抓起书包，拿上伞，就像箭“嗖”地一声，飞奔到了车站。雨淅淅沥沥地下个不停，时间也嘀嘀嗒嗒地走了一圈又一圈。 “怎么还没有车来呢？上学都快迟到了，怎么办呢？”我心急如焚，生怕上学迟到。时间一分一秒地过去了。 就在我焦急万分的时候车来了，突然，我发现钱还没拿，如果现在拿，座位一定会被别人抢走。我硬着头皮，上了车。 到了下一站，有一位年过花甲的老人上了车，老人望着密密麻麻的人群，无奈地走向了我的跟前。他用怯怯的目光看了我一眼，好像在说：“让我坐一会儿吧。” “我可没那么傻，好不容易抢到的座位，你要我白白地让给你吗？不，这是不可能的。”我想。 我低下头，就当作没有看见他。就在这时，我脖子上的哨子好像在说：“作为一个少先队员，帮助别人，是你份内的事……”我心里有两个话语正悄悄地对我说：“让吧！”“不，绝对不能让！”这两种声音一直萦绕在我的耳畔。 还是决定让吧！我抬起头，望着老人头上那细密的汗珠，我不知是鼓出了多大的勇气，脱口而出：“老爷爷，您坐吧！”说出去的话，我并没有后悔。随着车上的叔叔阿姨对我投来赞许的目光，我顿时脸红了，尽管风在呼呼地吹，吹在我的身上，觉得凉飕飕的，但我觉得心里是甜滋滋的。 这一次，我认为自己做对了！我为自己而自豪。
请将赞许的目光投给我
我是一个爱弹钢琴的女孩，我学习了钢琴几年了，学习的时候很辛苦，但我一直没有放弃，因为父母老师赞许的目光给了我鼓励。下面是作文栏目我为你带来的《请将赞许的目光投给我》，希望对你们有所帮助。 【请将赞许的目光投给我：篇一】 夏天的傍晚，一有时间，我就躺在爷爷的藤椅上，闭着眼睛欣赏从录音机里传出来的古筝曲。妈妈总笑我在自我陶醉。我虽然嘴上不说，可心里自豪极了。 我是在为我自己自豪，因为这磁带是我弹奏古筝时妈妈录下来的。这下你知道了吧，弹古筝是我的特长。是的，我是一个热爱艺术，痴迷于古筝弹奏的女孩。古筝为我带来了快乐，更为我带来了荣誉与夸奖! 记得当初爸妈送我去学古筝时，还是小毛孩的我充满好奇地听老师讲第一节课，这才知道学琴先要记弦。记弦?do、re、mi、fa……让我唱还可以，但要我记住在这笨重的古筝上哪根弦是哪个音，还要将这个音弹出来，简直是难于登天!可是我已经答应了爸爸妈妈要好好学，怎么能就这样放弃呢?于是我硬着头皮去学，日复一日，手指都弹破出血了，指头僵硬，还起了老茧，裹上了胶布……但让我开心的是我终于能弹出一个个音符了，而且能将他们连奏成曲子!老师表扬我进步大，爸妈向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，从此爱上了弹古筝了。 渐渐地，我能上台表演啦。每届校园艺术节，我都会献上一首古筝曲，也都会得到老师的夸奖、同学的羡慕。记得有一次我弹奏《战台风》时，我的眼前似乎出现了人与台风搏斗的壮观场面，于是手指越拨越快，左右手在筝柱两侧反向刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，营造出强台风袭击时的惊险阵势。从我的指尖流出的曲声时而升腾跌宕，铿锵有力，时而喜悦抒情，委婉连绵。我跟着节奏晃动，觉得自己成了战台风大军中的一员，完全沉浸在一种雄壮的气势当中。当我以裂帛之音结束弹奏时，我才发现自己被掌声包围了! 如今，我已考过了古筝八级，但是我不骄傲，我对自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意将赞许的目光投给我呢? 【请将赞许的目光投给我：篇二】 在上小学的时候，我的作文写得都还不错， 到了五年级的时候，我语文成绩就越来越差了。 上了中学之后，老师布置了篇作文《我的自传》。我最不喜欢写作文了，心想：“唉，同学们都很厉害，我的作文肯定写得不好……” 后来有一天，老师来讲评的作文。老师说：“有些同学的开头写得好，有些同学的中间写得好，有些同学的结尾写得好……”然后老师就念了同学的名字。我仔细地竖起耳朵听。老师念完了，没有我的名字，我心想：“唉，我的作文写得那么烂，怎么可能被老师表扬呢?” 结果后来，老师又说，还有四个同学作文整体写得都不错。我又不觉燃起了一丝希望， 结果前三个同学都讲完了，还是没有我，我的心情又跌入谷底了。老师说：“还有一位同学是……全静怡，哪位是全静怡?”我连忙把手举起来，生怕老师看不见。老师便向我投来赞许的目光，那一刻，我豁然开朗了起来，感觉外面的天空更蓝了，空气更清新了。 那几天，我都沉浸在老师赞许的目光中：“啊，原来我的作文也可以被老师表扬啊!”从此以后，我最讨厌的语文课变成了我最喜欢的语文课，每次老师布置下来的作文我都用心地去写。我的作文也写得越来越好。现在每当老师又来宣读谁写的作文写得好的时候，我心里都想着：“哼哼，肯定有我的名字!”结果每次我的作文都能被老师表扬。 老师赞许的目光使我重新找回了自信。每当我感觉丧失了信心的时候，只要想想老师赞许的目光，我就觉得这件事情是我有能力去做的，最后总能 做好这件事情。 闲暇时，我靠在床头边，一缕清亮的灯光映照着整个房间。那时，我总是不由地想起了他们赞许的目光，是那赞许的目光帮助我，给我信心， 赞许的目光是我前进的动力! 【请将赞许的目光投给我：篇三】 我作文一直写得不太长，语文老师一直没有表扬我。 开学第一次作文，我努力的写到了400字。我期望老师能表扬我。因为我三年级作文往往只写到250字。 课间，在操场上，我遇到了语文老师。 “孙老师我的作文，我的作文……能不能得到你的表扬?”我对站在我面前的语文老师说。“能!不过，你要说出为什么。”老师问我。“我的作文已写出了400字了，比以前多了100多字呢。”我高兴的说。“如果你能将作文写到450字，我就将赞许的目光投给你，怎么样?”老师说。“我已经写了400字，如果我稍稍用力，我就能写到450字。”我想。 放学以后，老师布置的作文题目是《爸爸，我爱你》，我想了想爸爸对我的关心，写了两件事，一下子写了480字。我想，语文老师看到以后，一定会把赞许的目光投给我的。 作文本交给了老师，我渴望奇迹出现。到了作文课，孙老师满面春风的走上讲台：“同学们，我们班张许诺同学这次作文写了480字，让我们用热烈的掌声，向她表示祝贺!”老师一边说，一边把赞许的目光投给了我。我真的感受到她的赞许的目光了，它是那么甜美，那么柔和。同学也纷纷的转过头，向我投来了赞许的目光。我很高兴，这是我第一获得这么多赞许的目光。 放学以后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也投来了赞许的目光，说：“好好的写，争取让老师再次把‘赞许的目光’投给你!” 【请将赞许的目光投给我：篇四】 我非常喜欢画画。在6岁时，便参加了美术培训班。 你知道吗?画画也要敢于尝试呢。开始学画用铅笔画，错了能改。过了一段时间，老师让我们用钩线笔直接画。应为钩线笔想钢笔圆珠笔一样，画上就擦不掉了，所以我下不了手，迟迟不画。老师过来问：“你怎么不画呀?”我低下头不好意思地说：“我害怕画错，不敢动笔。”老师鼓励我说：“没关系，你要敢于尝试，才能跨出新的一补呀!”听完这句话，我一下子振作起来。我先在草稿纸上画，经过多次练习，反复修改，终于画好了。并且被老师选为了参赛作品。 后来画作发下来了，我那幅画居然还得了银奖，还有奖牌呢!大家都把赞许的目光投给了我。 在后来，我把三副较好的习作画装裱后挂在客厅里，左邻右舍的爷爷奶奶阿姨看了都说好，向我投来了更所赞许的目光。 啊!赞许的目光，催人奋进。为了更大的进步，请将赞许的目光投给我! 【请将赞许的目光投给我：篇五】 我是个学习比较差的女孩子，在别人的眼里是个差的无药可救的孩子，所以我的朋友少，也没人喜欢给我打交道，可是我有想努力，但成绩一直上不去，所以我也有点自卑。可是，我并不是一个各方面都差的女孩，不信你瞧。 在主持方面，我并不差，在老师第一次把我带上了主持的舞台上，我大声流利的背出了我要背的主持的稿子时，老师用赞赏的目光投给了我，然后就有了后面的第二次、第三次…… 在写作方面，我也是毫不逊色，信心满满。瞧，二年级的时候我在作文班写了一篇作文，叫《公园》，发下来时我居然得了个98分。这时，我才发现我的写作天赋。现在我在班上写的作文时常得25分。所以，我可以大声告诉你：“我并不差!请你把赞许的目光投给我!” 【请将赞许的目光投给我：篇六】 我是个爱溜冰的女孩儿，在我5岁的时候就会溜冰了，虽然溜得不太好，但也能不用人扶了。 记得有一次，妈妈把我带到操场上去溜冰，我不想带护罩，妈妈硬要我带，在说话间，我不小心摔了个“狗啃泥”。起来后，我带上护罩自由自在地在溜冰。谁知道，有个人说我溜冰的时候像个小乌龟，把我气得火冒三丈，恨不得也抓到他的把柄把他也嘲笑一番。 从那以后，我刻苦地练习溜冰。终于有一天，我向他挑战溜冰。他只是微微地笑一下，然后爽快地答应了。 两天后的晚上，他果然应战了。我简单地说了一下比赛规则：谁能绕操场一圈谁先到终点，谁就赢。 比赛开始了，他当我还是平日里的那个小乌龟，便不快不慢地溜。我一瞬间就超过了他，他见我实力见长，所以就吃力地溜。可是他怎么了超不过我，就使出“杀手锏”——骗人。我才不上他的当。 后来，我赢了。他终于向我投出了赞许的目光。 【请将赞许的目光投给我：篇七】 世上无难事，只怕有心人!我是一个活泼的男孩，请投给我赞许的目光。 记得有一次，开运动会的时候，我中间不小心摔了一跤，结果跑全校倒数第一。 回家后，我发奋图强，规定自己一天要3小时练习跑步，白天不玩也练习，晚上腿酸就咬牙坚持，一点也没有时间休息，每天都到10点多才睡觉。 一晃又是一年，我自告奋勇地报名50米短跑。比赛开始了，我非常紧张，但我一直鼓励自己。于是我系紧鞋带，舒舒筋骨。终于到我们组了，我瞅准终点线，撒开两腿，像离弦的剑一样向终点冲去，脚掌磨得地面蹭蹭地响，近了更近了，我累的已经上气不接下气，但想到后面的选手一定追得我很紧，就咬紧牙，憋住气，坚持再坚持，终于到终点了，我张开双臂向前扑去，仿佛拥抱整个世界，成功了!我遥遥领先!虽然累的心脏像蹦出来似的，但我的心却甜如蜜。 这件事虽然过去很久了，但是我明白了：有志者，事竟成! 【请将赞许的目光投给我：篇八】 我的爱好是弹古筝，我之所以选择古筝是因为古筝可以提高我的表演能力，优秀的记忆能力，听了下面的讲解，你会将赞许的目光投给谁呢? 在暑假时，我报了古筝艺术班，每上完一节古筝课，我就飞快的跑回家坐到古筝前，弹出一首首优美、动听的曲子，拔弦，弹弦每一步都很到位，弹着弹着，我也会不由自主的陶醉其中，完全融入到曲子里，古筝就像一大块磁铁在吸引着我，让我久久不愿离开。 开学了，学习越来越紧张了，但我从来没有过放弃弹古筝的念头，我有什么理由放弃，我还是每弹着练着，我不管弹古筝付出多少汗水，但我一定要坚持到底，十月一日就是国庆节了，我们要进行汇报演出，我一定要把我最好的一面呈现给观众朋友们! 朋友，听了我这一番介绍，你会有什么感受，对我满意吗?如果对我满意的话，来吧!来吧，把赞许的光投给我! 【请将赞许的目光投给我：篇九】 我非常喜欢画画。在6岁时，便参加了美术培训班。 你知道吗?画画也要敢于尝试呢。开始学画用铅笔画，错了能改。过了一段时间，老师让我们用钩线笔直接画。应为钩线笔想钢笔圆珠笔一样，画上就擦不掉了，所以我下不了手，迟迟不画。老师过来问：“你怎么不画呀?”我低下头不好意思地说：“我害怕画错，不敢动笔。”老师鼓励我说：“没关系，你要敢于尝试，才能跨出新的一补呀!”听完这句话，我一下子振作起来。我先在草稿纸上画，经过多次练习，反复修改，终于画好了。并且被老师选为了参赛作品。 后来画作发下来了，我那幅画居然还得了银奖，还有奖牌呢!大家都把赞许的目光投给了我。 在后来，我把三副较好的习作画装裱后挂在客厅里，左邻右舍的爷爷奶奶阿姨看了都说好，向我投来了更所赞许的目光。 啊!赞许的目光，催人奋进。为了更大的进步，请将赞许的目光投给我!
江都初中孩子上国际还是实验
你好！从你的问题来看，我认为江都初中孩子上国际还是实验这个问题需要依据家长和学生的具体情况来作出选择哦。如果您希望您的孩子能够更加注重国外教育资源，国际学校一般是一个不错的选择。国际学校通常拥有更多的原版教材、更加开放的教育模式、以及更加国际化的教育氛围，这些优势能够帮助孩子更好地适应未来的国际竞争环境。另一方面，实验学校的优势则在于更加贴合国内的高考内容和考试方式。实验学校的教育资源更多来自于国内的教材和资源，更加强调学生的应试能力和考试技巧。如果孩子的主要目标是在国内中考和高考中取得好成绩，实验学校一般是比较合适的选择。【摘要】
江都初中孩子上国际还是实验【提问】
你好！从你的问题来看，我认为江都初中孩子上国际还是实验这个问题需要依据家长和学生的具体情况来作出选择哦。如果您希望您的孩子能够更加注重国外教育资源，国际学校一般是一个不错的选择。国际学校通常拥有更多的原版教材、更加开放的教育模式、以及更加国际化的教育氛围，这些优势能够帮助孩子更好地适应未来的国际竞争环境。另一方面，实验学校的优势则在于更加贴合国内的高考内容和考试方式。实验学校的教育资源更多来自于国内的教材和资源，更加强调学生的应试能力和考试技巧。如果孩子的主要目标是在国内中考和高考中取得好成绩，实验学校一般是比较合适的选择。【回答】
扬州学区划分2023
2023扬州学区划分如下：1.广陵区施教区：育才小学东至渡江路；南至古运河；西至二道河、安敦河；北至甘泉路接文汇东路。2.育才小学东校：东至廖家沟；南至运河东路；西至京杭大运河；北至万福东路（含广福花园1—5期，天福花园，时代风华）。3.汶河小学：东至花局里、薛家巷接文昌中路；南至文昌中路、沿国庆路接甘泉路、文汇东路；西至二道河；北至盐阜路。4.东关小学：古运河以西施教区：东至泰州路；南至黄牛巷、万寿街、玉井巷接文昌中路；西至花局里、薛家巷；北至盐阜东路。资料扩展：扬州市，古称广陵、江都、维扬，江苏省辖地级市，Ⅱ型大城市，位于江苏省中部、长江与京杭大运河交汇处，东部与盐城市、泰州市毗邻；南部濒临长江，与镇江市隔江相望；西南部与南京市相连；西部与安徽省滁州市交界；西北部与淮安市接壤，有江苏省陆域地理几何中心（扬州高邮市）之称。全市总面积6591.21平方千米，辖3个区和1个县，代管2个县级市。2022年末，扬州市常住人口458.29万人，常住人口城镇化率为72.01%。
扬州市江都区的学区是怎么划分的
一、江都城区1、实验小学新校区：华山路以南、新都路以西、老通扬运河以北，西至广陵界。2、实验小学老校区：引江路、利民南路以西、龙城路以北、老通扬运河以南，西至高水河。3、实验小学建乐校区：新通扬运河以南、龙川南路以西、老宁通高速以北，西至广陵界。4、仙女镇中心小学：引江路以东、老通扬运河以南、新通扬运河以北，东至砖桥界，包括龙川广场部分。5、仙女镇龙川小学：新通扬运河以南、龙川南路以东、老宁通高速以北，东至正谊、砖桥界。6、城区其他学校：进修附小、张纲小学、砖桥小学、双沟小学、仙女镇中心小学教育集团樊套校区，按照历史行政区划分，免试就近入学。二、其他各镇江都区其他镇各小学的施教区按照历史行政区划分，免试就近入学。扩展资料江都区小学学区入学条件一、入学年龄为6周岁。各小学应招收2013年8月31日前出生的未入学儿童少年，确保小学入学率100%。严禁小学招收不足入学年龄的幼儿接受义务教育。二、适龄儿童随父母（或其他法定监护人）居住在学校施教区，适龄儿童的父母（或其他法定监护人）为产权所有人，原则上以第一监护人的房产证（或不动产权证）为准。符合下列条件之一的照顾入学：1、根据“进城务工人员子女入学与当地居民享有同等待遇”的规定，江都区除仙女镇外的其他镇进城务工人员子女要求在城区小学入学的，由第一监护人自己提供能够充分有效证明自己长期在城区工作或长期在城区居住的证明材料，由教育局安排到指定的公办学校就读。2、落实《市政府关于进一步推进户籍制度改革的意见》（扬府发2016-85号），落实以居住证为主要依据的义务教育随迁子女入学政策，申领居住证的外县市流动人员子女要求在居住地接受义务教育的，100%安排公办学校入学，100%享受免费入学的待遇。主城区外县市流动人员子女，由教育局安排到指定学校就读；外县市流动人员子女较多的农村镇，由镇人民政府决定入学办法；原张纲、砖桥、双沟及其他各镇外县市流动人员子女就近入学。报名时持户口簿、居住证到所属施教区学校（或指定的学校）办理入学手续，让广大群众“少跑腿、办成事”。3、对引进的高层次人才子女、军人子女给予入学照顾。认真贯彻执行《关于做好公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的意见》、《关于做好国家综合性消防救援队伍人员及子女教育优待工作的通知》等文件精神，做好相关人员子女的教育优待工作，并履行必要的公示程序。参考资料来源：江都区教育局--关于江都小学施教区划分的说明 参考资料来源：江都区教育局--区教育局关于2019年全区小学招生工作的意见
