教师个人工作总结简短300字10篇
总结 的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结 经验 。下面给大家分享一些关于教师 个人 工作总结 范文 ，更多教师个人工作总结范文点击“ 个人总结 ”查看。 教师个人工作总结简短300字1 一年来，在 教育 教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，在思想上严于律己，热爱教育事业。我还积极参加各类政治业务学习，使自己的政治水平和业务水平不断提高。 我深知“学海无涯，教无止境”，所以我积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教育工作。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 求实创新，认真开展教学、教研工作，运用多种 教学 方法 ，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，增强学生学习的兴趣和学习主动性，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。 任劳任怨，不但出满勤干满点，完成本份工作，还在工作之余把自己的 反思 、案例、收获等收集起来，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师进行交流。 狠下功夫，努力使教育工作效果有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本年度的工作中，我用付出的汗水换来了那一份份充实的收获，和沉甸甸的情感。在以后的工作中我会更加努力，争取向党和人民交一份更为满意的答卷。 教师个人工作总结简短300字2 时光飞逝，在忙碌间一个学期就这样匆匆而逝。回首来路，感慨颇多。现就将本学期工作作以下总结。 一、 爱岗敬业 、严谨治教 本学期我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各级各类培训，依旧把学生的利益放在第一位，用爱心、耐心去关注每一位学生，不断提高自身素养，与学生关系融洽，做他们的良师益友。 二、廉洁从教、钻研业务 认真学习“五不准”、“五必须”、“师德师风建设”的“八个倡导”“八个禁令”，用高标准、严要求履行教师的职责，廉洁从教，无私奉献，在业务上狠下功夫，响应为“六项技能大练兵”的号召，不断学习，不断进步。 三、天道酬勤，开拓进取 我从不因为私事耽误工作时间，并积极运用有效的工作时间做好份内的工作，努力探索“学生课堂”，打造 高效课堂 ，提高教学效率，“一份耕耘一份收获”本年度无论是开放日讲课、联片教研活动还是日常教学活动我都有了很大的收获，有了新的突破。 这一学期即将画上句号，但这不是我理想和向往的终点，因为我期待着新学期的开始，在期待着更大的进步，期待取得更好的成绩。 教师个人工作总结简短300字3 九月份，随着紧锣密鼓地开学工作的开展，我们课题组的各项工作也如期展开。我在这段时间做的不够好，除了完成领导交办的工作外，没有主动去钻研。先将个人工作 总结 报告 如下，再谈谈我的感受。 一、九月份主要完成的工作： 1、根据领导的安排，起草印发了研究性学习教研组文件，做好 教学 工作计划 ; 2、在综合实践活动网上建立了自己的博客; 3、准备并参加了开题会议; 4、参与课题组其他工作。 二、九月份参加课题工作感受：对课题组来说，九月份是个特殊月份，在黄校长的悉心布置下，开题会议如期、隆重地举行。作为课题组的成员，我感到神圣与自豪，同时也感觉到身上的.责任重大与压力剧增。很多时候，我都很被动地和同志们一起参与课题研究工作;大多时候，是一时心血来潮，草草搞点东西以“交差”;很少有时候，能真正地静下心来做点本该是属于自己、有益自身的课题研究工作。领导不说，基本不做;领导再催，勉强小做;直至龙颜大怒，才匆忙“出作”——这样的“作品”能有什么质量与实质价值?我想，是到了该做点事情的时候，要不对不起自己不说，更对不住领导与同仁们的关心了。草写几句，发给各位，一来敬请帮助监督，二来也是自我督促。 教师个人工作总结简短300字4 本学期工作结束，回顾以往工作，有得有失。现就这期工作作出简要分析。具体情况如下： 1、思想工作。 本学期工作中，我始终坚持党的教育方针，从思想上、工作上及各方面落实到实处，从而使自己成为一名合格的人民教师。 2、教学分析。 本学期我主要担任 六年级数学 、英语和 三年级英语 。从课程量上说，任务量较大，但是我始终坚持上好每一节课。课堂上严格把握好每一分钟，课余时间争取与课堂相搭配，把每一个知识点落实到位。对待学生而言，争取面向每个学生，做到优差分别，并且争取做到小组工作争优、优等生带动差生。努力使各科成绩不断上升。从另一方面上，我不断让自己从其他老师身上学习他们的长处，从而使自己也不断提高。 3、其他方面。 除了以上情况，从校各方面规定上，我争取做到一丝不苟。纪律上，争取做到不迟到、不早退、不请假。在师生关系和教师关系上，做到恰到好处。在以后的工作中，我将争取进一步努力把各方面做得更好。 教师个人工作总结简短300字5 为了进一步提高教师的课件制作水平，提高教师教学水平，学校组织了教师多媒体课件制作比赛。本次课件比赛共收到54位教师的作品，经过评选，比赛共评出一等奖14名;二等奖40名。 这次课件制作比赛，是对教师使用计算机多媒体等辅助教学手段的一次检阅，也有力地促进了教师制作多媒体课件技艺的提高。当然，通过对教师参赛作品的评比，也发现一些存在的问题，希望能够引起所有教师的高度重视。 1、课件的制作技艺水平还有待提高。部分参赛教师对于音频、视频的插入或链接及图片的剪切等还显得有些生疏。 2、对课件的思想性把握还有待加强。课件中必须要融入制作者自己的教育理念或教育思想，不能是纯粹地为了作课件而作课件。 3、要重视课件制作中的艺术性，将美育的精神渗透其中，使学生在学习知识的同时也受到美的教育、美的熏陶。 4、要注重比赛的一些基本规则。有的教师不会通过网络发送自己的作品，作品未署名或有错别字出现。还有极个别教师从网上下载的课件不经修改，原封不动的上传。 教师个人工作总结简短300字6 匆匆忙忙又一学期结束了，为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的教育 教学工作总结 如下： 一、遵纪守法方面 本人严格遵守学校的各项 规章制度 ，处处以《教师职业道德规范》来规范自己的言行，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，要求学生做到的我首先带头做到，要求学生不做的我自己坚决不做。在工作中服从领导的安排，毫无怨言。 二、教育教学方面 在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。同时不忘班级管理工作，能够配合班主任做好班级的各项管理工作，能配合班主任利用一切可利用的时间抓好学生的思想教育工作。 成绩只属于过去，今后我将一如既往，再接再励，把工作做得更好。 教师个人工作总结简短300字7 这学期的工作在惯有的繁忙和辛劳中结束了。现总结如下： 一、思想方面。 积极参加政治学习和业务学习。阅读教育刊物，提高自己的教育理论水平，丰富教学经验。积极调节心态，提高自身的心理健康指数，树立踏踏实实地做一个爱学生、爱教育的合格的人民教师的思想。 二、教学工作。 认真钻研低年级美术教材，结合新课程的教育理念，研究低年级美术教学方法，撰写论文《慢慢来啊，孩子们》，并践行;注重自身的教学基本功练习，在吉林省美术教师基本功竞赛中获一等奖：积极参加每周的教研活动，共撰写教学 随笔 4篇、教学案例4篇，加强教育科研方面的修养;为其他教师代课。 三、其他方面。 书写宣传墙面、 标语 和宣传板;参加为生病的教师捐款和为四川灾区捐款的活动;参加师生远足活动，增强师生间的感情;认真值日和值周。工作中有收获也有不足。信息技术方面有待提高。 教师个人工作总结简短300字8 在忙忙碌碌中，我们这学期也接近了尾声，一个紧张而又充实的学期即将过去。回首这学期自己的工作，真的是有喜有忧。幼教工作是琐碎的、细小的，但我热爱我的工作。 从事这份职业已六年有余，但对这学校来说，我是一位新老师。在以前的学校我是如鱼得水，而在这个新环境里，由于教学模式不同于以往的学校，刚开始确实有点担心，怕自己因为对这里的不熟悉，而站在教师队伍的末尾上。学期即将结束，回首自己走过的路，对自己的`成绩还算满意，认真积极地完成园里布置的各项任务，对自己喜欢的事要求很严格，任何事要么不做，要做就做到最好。 本学期是忙碌的、是紧张的，本学期亦是充实的。本学期我也收获了不少东西，在工作中我享受到了收获的喜悦。当然，工作中也存在着诸多不足之处，在今后的工作中，我会不断的学习新知识，不断的给自己充电，大胆创新，取长补短，积极参加各项竞赛学习活动，力求把工作做的更好!争取早日实现自己的目标。 教师个人工作总结简短300字9 本学期本人继续任初二的思想品德课。在教育教学工作中，认真贯彻党的教育方针，在思想上能端正认识，有辨别，有选择地向学生传导相关的实事知识，使学生通过学习能擦亮眼睛，认清形势，坚定立场。 在对学生进行思想教育的同时，不忽视对学生的爱国主义教育，并着重培养学生的爱国主义情操，使学生不但对国内的形势有了一个明确的认识，而且对国际形势也有了更清楚的了解，通过教育，为学生的人生观、世界观、价值观的形成奠定了基础。 教学中，认真贯彻并深刻领会新的教学大纲精神，积极参加教改活动，在教学实践中不断总结经验，教学中，认真备好每一节课，不但备教材，更注重备学生，尤其是问题生。 教学中坚持统筹兼顾，全面安排的发展战略，在侧重所教班级的及格率的同时，力争提升班级的优秀率，并努力消灭干座率。并在实际工作中取得了一定的效果。 以上是本人对本学期教育教学工作的初步总结。 教师个人工作总结简短300字10 在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。在思想方面，本人有着强烈的上进心和职责感，一贯将学校当成自我的家，团体荣誉感较强，平时工作主动、进取、投入。能认真执行教育方针政策，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。 在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教导。传授知识的同时教育学生如何做人。依据学生不一样的本事水平，我能精心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。平时善于和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合机会，注意保护和激发学生的学习进取性和自尊心。所带班级的成绩优秀。 总之，在今后的工作中我将会更加努力，不断提高自我的业务水平，争取做一名优秀的人民教师。 教师个人工作总结简短300字10篇相关 文章 ： ★ 教师个人工作总结简短300字8篇 ★ 2021教师工作总结300字范文【10篇】 ★ 300字个人工作总结范文五篇 ★ 个人工作总结300字范文 ★ 小学教师个人工作总结5篇 ★ 教师年度思想工作总结10篇 ★ 幼儿教师个人工作总结精选10篇 ★ 2021年教师年终工作总结万能通用5篇 ★ 2021教师师德自我评价300字简短10篇 ★ 体育教师个人工作总结10篇精选
教师个人工作总结300字
以下是我整理的教师个人工作总结300字，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注工作总结栏目。 教师个人工作总结300字【一】 一、教学方面 在xx年，我先后承担了xx级xx专业《xxx》和xx级xx、xx管理及xx级与xx级xx《xxx》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。 2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。 3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。 二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了xx级的独立操作实验指导任务，在xx年暑期带领xx级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任xx级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。 三、业务进修方面 为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。 四、今后努力的方向 1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。 2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。 教师个人工作总结300字【二】 一、加强学习，提高素质 一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。 二、积极进取，努力工作 一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。 三、注重举止，为人师表 在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。 四、存在问题 1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性,抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 我精心推荐
北京慧通文府教育科技有限公司的发展历程
1.科研研究阶段：(1996-1999)天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。我们慧通文府(百日学通)人信奉的是“人恒自助，然后天助之”的人生;欣赏的是“自强不息，厚德载物”的大气。1996-1999年我们慧通文府(百日学通)正处于艰苦科研与面临着更大、更有利的发展机遇!“狭路相逢，智者胜”，我们慧通文府(百日学通)人用自己的智慧与力量，开辟了一片新世界。2.科研实践阶段：(2000-2003)深思熟虑，审时度势;运筹帷幄，决胜千里，站在基础教育行业的风口浪尖，面对日趋激烈的市场竞争。2001年注册汇易通，2002年汇易通在旺角成立，2003年，百日学通的诞生为慧通文府学校奠定基础。我们深知：企业的决策层和领导层必须带领企业前瞻的、动态的与时俱进审时度势定思路、前瞻未来调思路，因此 我们的企业一直奔跑在行业与时代的前沿。3.科研成果实践发展阶段： (2004-2008)时光荏苒，岁月如梭，慧通文府(百日学通)在艰辛与挑战，在欣慰与感叹中一路走来。风雨十五年，她创造性的完成了一次羽化成蝶，实现了质的飞跃!程序教学在科研成果不断展现的同时得到广大学生家长的认同，相继在上海、深圳、广州扎下深深树根。，我们知道破蛹化蝶是册成为慧通文府学校及北京慧通文府科技有限公司。慧通文府(百日学通)学校的诞生不是偶然是蛹化蝶的结果，是万里长城垒筑的成功，以德育人，与时俱进!4.科研成果推广全国，企业广泛发展阶段：(2009-2013)历时15年，慧通文府教研员把国际先进“程序教学与认知心理学”的教学模式与教育理论相结合，创立了适应中国学生的教学模式，为学生创造优秀升学率奠定了必要的基础。现正式将这一科研成果推向社会。
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北京初中补课哪个机构比较好
北京初中好的补课机构有新东方、学而思、学大教育。1、新东方。新东方，全名新东方教育科技集团有限公司，总部位于北京市海淀区中关村，是规模大的综合性教育集团，同时也是教育培训集团。公司业务包括外语培训、中小学基础教育、学前教育、在线教育、出国咨询、图书出版等各个领域。新东方一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神，一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。2、学而思。学而思是一个以智慧教育和开放平台为主体，以素质教育和课外辅导为载体，在全球范围内服务公办教育，助力民办教育，探索未来教育新模式的科技教育公司。学而思连续五年被评为“最具价值中国品牌100强”。并且学而思成为唯一一家入选中宣部主办的“砥砺奋进的五年”大型成就展的教育科技企业。学而思成立教育行业猛慧首家博士后科研工作站。学而思成为联合国教科文组织（UNESCO）官方合作伙岁芦则伴。2020年，学而思再与联合国教科文组织签署合作协议，将支持后者在全球范围内建立以互联网和AI等技术为基础、具备危机应对能力的开放性在线学习系统。3、学大教育。学大教育，自2001年创立，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，全面开启智慧教育新时代。学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，考试串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等。
北京慧通文府教育科技有限公司的科研
《关于下达国家教师科研基金“十一五”规划重点课题的立项通知》北京慧通文府(百日学通)教育科技有限公司： 经教育部中国中小学教师奖励基金会，国家教师科研基金规划管质教育相结合的应用发展研究”获准通过立项，被列为国家教师科研基金“十一五”规划重点课题。现通知如下：课题名称：程序教学与新教程应试素质教育相结合的应用发展研究课题类别：国家重点课题课题编号：CTF060672调研经费：自筹根据国家教育部关于全国教育科研规划项目管理的有关规定以及国家教师科研基金“十一五”科学研究规划项目管理要求，请课题组负责人做好下述工作：1、 尽快确定“程序教学与新教程应试素质教育相结合的应用发展研究”课题项目的具体实施方案，在一个月内组织开题，并将实施方案和调研进度情况及时报送国家教师科研基金规划管理办公室。2、 严格执行国家教育部关于教育科我管理工作。课题组的有关重要活动、重要变更和重要成果均须经本单位签署意见后及时报送国家教师科研基金规划管理办公室。中国中小学幼儿教师奖励基金会国家教师科研基金规划管理办公室
家庭教育应该不应该“打”孩子
最近有家长和我沟通孩子犯错到底应不应该打？我先表明我的立场，可以打，但是需要掌握方法和技巧，注重一些细节让“打”变成爱的一种方式。
如何去“打”孩子？
我在小的时候，经常因为犯错挨打，甚至家里的棍子打断过很多根，但我现在并没有变的性格扭曲，依然深爱着我的父母，相反那些很多在小时候一路宠爱没有被父母揍过的孩子，很多走上了不归路，看到这里可能很多父母估计拿起棍子准备揍自己的孩子，别急，下面才是关键。
孩子可以打，这是一种有效的惩罚手段，但需要讲究艺术。孩子不听话，家长可以打，必须先学会如何打，要掌握四个原则：
一、不能在发怒的时候打孩子，不能借助打孩子发泄自己的情绪。打孩子是因为规矩而打，不是因为愤怒而打，要让孩子知道自己触犯了规矩就要受到应有的惩罚。这也是在给孩子“做规矩”。
二、不能用手打，也不能用鞋子打，一定要用杖打。要让孩子明白，不是父母不疼爱他才打他，而是因为他犯了错，父母不得不打他，而父母充当的是一个执行者。 “杖”就是规矩的具体体现，要让孩子害怕规矩，而不是害怕父母。如果让孩子从小有这样的观念，长大以后将会成为一个有公德心的人。
三、家长打孩子前，一定要与孩子有语言交流，让孩子知道自己错在哪里，犯了错就要承担责任。
四、打孩子需要爱。孩子犯了错，父母也要一起受罚。
父母是个特殊岗位
为人父母是天底下最特殊的岗位。这个特殊岗位从业人数众多，综合专业要求高，但岗位培训却很薄弱。比如，公司新员工上岗，需要岗前培训。在养育宝宝之前，很多人都没有学习过如何做好父母，所以都在无证驾驶。
那么教育孩子是理念重要还是方法重要？其实，教育孩子要掌握四个基本原则：不占有原则、爱和规矩的原则、情商先于智商原则、共同成长原则。
从古自今，教育的真相是什么？其实就是阶级流动，穷人的孩子通过教育麻雀变凤凰，·富人的孩子通过教育让孩子更加优秀，为什么一些大家族可以纵横几百年甚至上千年，其实很大原因就是他们的教育观念非常先进，以至于代代受用。
很多大家族都有家规，正是这些家规约束和改变这一代代人，他们有比“打”更严厉的惩罚，以至于孩子在很大程度上根本不敢犯错，所以对于我们这种小家庭而言，虽然做不到大家族家法家规，但是我们可以根据自己家庭的具体情况定制我们的规矩，当然这个规矩不仅是针对孩子，而是对于家庭里的每个人来制定的，这样才有可能从一个小家庭蜕变成一个大家族。
孩子在从小的成长过程中必须要为自己的错误买单，如果父母一直替孩子的成长买单，表面看起来是爱孩子其实是在阻碍孩子的成长，这样会导致孩子没有责任心，不能为自己做的事情负责，喜欢把责任推卸到别人身上，我想每位父母都不喜欢看到自己的孩子是这样的。
另外特别提醒父母打孩子的时候，一定要让做爸爸的执行家法，爸爸是一种力量的象征，妈妈是一种温柔的象征，避免父母混合双打，作为孩子的妈妈固然心疼但也千万不要阻止孩子爸爸来执行家法，孩子妈妈需要安静等孩子爸爸执行完家法，然后给孩子沟通安抚，让孩子明白自己是因为犯错而受到惩罚并且父母依然爱他。
家庭教育—小孩该不该打？
在家庭教育中，孩子该不该打需要视具体的情况而定，如果是下面这四种情况的话，我认为就是应该要打的。第一种情况：孩子做了存在安全隐患的事情，该打。存在紧急的安全隐患的事情，比如说啊，如果孩子特别喜欢去玩一些家用电器的插头，或者是去玩火，或者是私自去江河湖泊、小区有水有危险的地方，那么就需要打。因为这种行为是需要及时的去打一下，才可以有效的制止孩子发生危险，消除安全隐患。第二种情况：孩子出现了长大以后有可能会危害社会的行为习惯，该打。孩子小的时候有可能出现一些不好的行为习惯。还是举例子哈，比如说：喜欢偷钱拿去花，或者是习惯去欺负比自己弱小的孩子，又或是取笑别人并以此为乐等等行为习惯。大家想一想啊，如果这种情况下打孩子不制止孩子继续犯错的话，以后长大真的会后患无穷呢。第三种情况：过于自私的孩子，该打。过于自私的孩子，心里就是没有别人。我发现有些孩子从小就是被父母或者是爷爷奶奶宠坏了，太过于自我。那你也可以想想啊，如果孩子自私长期的下去的话，那孩子上学的时候是很难和其他同学相处的，以后到了社会上面也是难以立足适应社会。所以，这种情况下的孩子就应该要打，在他还没有完全成长起来的时候纠正他。第四种情况：屡教不改的孩子，该打。有些孩子他明知道这些事他不能干，还屡教不改，或者呢知错拒不承认，下次还想再犯时，这个时候呢就要给他点厉害、给他点颜色看看了（该打了）。当然了，孩子该打的时候是可以打，但是不能乱打。我记得我小学三年级的时候，有一次周末晚上回家晚了，晚上八点才到家，被老爸在家门口当场揪住咯吱窝，半拎个起来。我感觉那时候他就像一个猛兽憋红了脸，用一根烧火棍在我大腿上猛抽几下，我感觉他的怒火是发泄了，可是我还是不知道自己错在了哪里？是回家晚了吗？可是之前也有这么晚回家的呀。我更不明白的是为什么在人来人往的家门口打我？不要脸的说，我可是班上的学习委员，别人眼中的好孩子。所以，那时候，我几乎一个星期都没有跟老爸说过一句话。说到这里，其实你可能感受到了，我对这个事情记到了现在。因为用现在的话来说就是，我觉得那时候老爸太不讲武德了。所以，如果出现了孩子该打的时候，家长要怎么打，我觉得需要注意下面几个问题。第一个是不建议使用“武器”打孩子。这个武器啊，比如说哪些鞭子啊、拖鞋啊、木棍啊等等之类的，父母可以直接用手拍打肉肉比较多的屁股就行了。第二个是要注意分寸。这个主要是说在打的时候避免头部、眼睛、耳朵、脸蛋、下三路等一些要害的地方，否则家长会后悔的。第三个是及时惩罚、不翻旧账。这样做的目的是孩子他以后做了错事，就会立刻想到二次发生的难受，他就不会犯了。 第四是要跟孩子讲道理。惩罚的时候一定要告诉孩子，你为什么要打他，他错在了哪里，告诉孩子下次该怎么做。第五是不要在外人面前打孩子。就像我爸一样，翻了所有的大忌。尽管孩子还小，但是孩子们都有自己的脸面，如果是稍微大些的孩子，出现自己在外人面前被父母打，会觉得这是奇耻大辱。第六是不能经常打孩子。俗语说：长骂不精，常打不怕。孩子们要是经常挨打，由于久征沙场、千锤百炼，就会变得软硬不吃、刀枪不入。我们要记住一句话：体罚绝对不是教育的主要手段。所以，孩子在关键时刻是可以打、是应该打，但是我们家长要讲武德——打是为了以后不打。好了，关于家庭教育小孩该不该打就分享到这里，有可以交流的欢迎底下留言，还有喜欢的朋友可以点个关注，谢谢~~~
孩子贪玩不爱学习，该怎么办？
孩子贪玩的缘故少年儿童生性好动，绝大多数身心健康的孩子都存有贪玩的问题。对孩子的贪玩家长不必过于着急，当孩子贪玩影响了正常学习及日常生活时，家长则需要进行干涉。如何协助孩子改正贪玩的问题大家需要了解到，玩并不是错事，孩子能在玩中学知识，提高才能。因而，家长对孩子的玩不应该一律多方面强势的干预，而应当有所差异，正确对待，要依据孩子贪玩的缘故，对症治疗。✿对注意力不集中的少年儿童，家长应请专科医生多方面评定，治疗多动症也是以行为教育为主，而药品仅起协助诊治功效。对贫血造成注意力不集中的孩子应在医师具体指导下给孩子补铁剂。平常应特别注意给孩子有效的饮食搭配，留意各种营养元素的均衡。✿对病症之外要素造成的贪玩，家长应留意正确教育和正确引导。(1)家长应让孩子少和这些贪玩的孩子在一起，但不必强制严禁，以防造成孩子的“青春期叛逆”，危害孩子的相处工作能力。家长应抽出来一定的时长和孩子一起玩，要留意启迪和正确引导孩子玩，一样的游戏和玩具要能搞出各种不同的花式，那样能使孩子在玩中增长知识和才能。与此同时留意根据玩来激起孩子的好奇心，趣味性，使孩子从纯粹的贪玩转到对基础知识的渴望当中。(2)能够依据孩子的爱好和兴趣挑选一些比较清静的游戏，如下象棋.美术绘画.制作手工等，这种主题活动能够更改孩子好动的性情，同时又能开发设计孩子的智商，培养和锻练孩子的恒心和耐挫力。除此之外，还能使孩子的注意力集中。孩子贪玩不想上学该怎么办许多爸爸妈妈会出现那样的担忧：孩子太贪玩了，不想上学该怎么办？的确这般，贪玩的孩子一般全是本性好动，难以使他老实地坐下来用心去看书。贪玩的孩子智力也不差，但是有一些贪玩的孩子却荒芜了课业。如何把贪玩孩子的优点显现出来呢？培养孩子的自学能力自学能力是促进孩子主动自学的动力，当贪玩的孩子对某一个专业知识造成了深厚的兴趣，明显的求知欲总是会正确引导他认真地科学研究，此刻的学习是最有效的。当孩子对自学发生深厚的兴趣爱好，他肯定就不易把学习当做苦事。孩子长期性培养爱读书的习惯，贪玩的生长习性便会有较大的改进。
孩子贪玩不爱学习怎么办？
如果孩子贪玩，不爱学习，父母应该要看看自己是不是做得足够好了。如果说作为父母的你一下班回到家就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，慢慢的就不爱学习，光想着玩儿了。如果家长能够做好榜样，在孩子面前多读一些书，那孩子也会受到熏陶，慢慢的爱上学习。创造一个良好的学习环境
有一些孩子不爱学习，和周围的环境也有很大的关系，比如说孩子身边都是一些不爱学习的小伙伴，他们自然也是近墨者黑，变得越来越不爱学习。所以想要让孩子爱上学习，那么就得给他们创造一个良好的学习环境。让孩子享受学习带来的成就感
一个人如果总是失败，享受不到成功的喜悦，慢慢的就会失去斗志，孩子学习也是一样。作为家长，应该要多多的鼓励孩子，哪怕只有一丢丢的进步也要毫不吝啬的夸他们，进步大的话可以考虑给他们一些实质性的奖励，让孩子有成就感，体会到学习带来的无穷乐趣。
多和孩子沟通，了解他们的真实想法
父母平时要多和孩子沟通，并且注意观察他们的言行举止，要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和你交谈，就能够找到不爱学习的症结所在，自然也就能对症下药了。
所以，对于上学的孩子来说，如果孩子不爱学习，作为家长先要搞清楚孩子不爱学习的原因在哪，才能对因帮助孩子。
孩子学习不好怎么办？
1、学会转变：
家长在对待孩子学习成绩的思想上，不要和成绩太较真，成绩只能说明孩子在某一阶段的对知识的掌握情况，并不能说明什么，不要给孩子太大的压力，整天地逼着孩子学习，上学不是唯一的出路，孩子有一个好的思想和体魄比什么都重要。
2、学会比较：
孩子成绩差，家长要看差到什么程度，在班里是处于一个什么位置，孩子的分数，整体上是什么程度，不要单看孩子自己的成绩，在和孩子其他同学比较的时候，也不要单看班里那几个尖子生，优秀生，和极少数比较，只会让孩子失去信心。不单单要横向比较，还要纵向比较，让孩子自己和自己做比较，看到自己的进步。
3、学会鼓励：
孩子学习差，孩子自身已经很苦恼了，家长就不要再一味地批评孩子，甚至是挖苦孩子了，说孩子怎么那么笨，不如谁谁谁，这样的责备批评只会让孩子产生厌学情绪，成绩更少，要多鼓励，孩子进步一点点也要及时的鼓励。
4、学会反思自己：
孩子学习成绩差，作为家长也要反思一下，不要把责任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子学习不努力，自己是否平时关心过孩子的学习，辅导过孩子的作业，和孩子交流过孩子在学校的表现，主动和班主任老师沟通过，家长多反思一下自己的做法，才是应该做的事情。
5、查找原因：
孩子学习差，家长要和班主任及时的沟通，了解孩子学习差的原因，是孩子自控能力差，上课不听讲造成的，还是自己忽视了孩子，孩子比较喜欢看电视，上网玩游戏影响了孩子，还是孩子厌学，根本不喜欢学习，学习方法不对等，找到原因，再想办法弥补孩子成绩。
6、承认差异：
孩子学习差，可孩子已经努力了，学习也比较用功，那就应该表扬孩子，即便孩子在老师的眼里是个差生，但在家长眼里要鼓励表扬，要知道孩子也是渴望学习好的，可自己智力就是差，学习比较慢，记忆力差，这是无法改变的，给一个健全的人格比学习更重要，家长不要强迫孩子学习学习，这样的强迫是没有效果的。
7、培养其它兴趣：
孩子学习不好，很多情况下都没有学习的兴趣和学习的信心，都比较自卑，感觉自己做什么事情都做不好，慢慢的就产生的厌学心理，要让孩子找回学习信心是关键，可以先培养孩子的其兴趣爱好，孩子找到自己的闪光点，感觉到自己也很了不起，很棒，这样有了自信，就可以慢慢在学习上也找回信心了。
孩子学习不好怎么办？
1、一定要多一些鼓励和包容，不能过分着急，更不能否定孩子的能力，甚至否定孩子的努力。对于孩子学习不好的现状，应该仔细分析原因，积极的对症处理，比如多鼓励孩子努力学习，积极、认真的总结经验，同时让孩子树立信心，继续为了好成绩而奋斗，只有多一些来自于父母的鼓励、支持和包容，孩子才能有更多的动力。
2、一定要适当的给孩子降低学习目标，不能过分的着急，当自己的学习成绩比较差，或者努力很长一段时间后学习成绩没有进步的时候，一定要戒骄戒躁，继续努力，因为有的时候需要努力学习一段时间，有了足够的积累，才能获得好成绩，所以千万不能着急。
3、也应该让孩子与自己的父母、老师、同学建立良好的关系，在积极的人际交往中变得外向，变得更加自信，只有这样才能保障孩子有更强的学习动力，也有更多的学习欲望。
我是一名高三的职高学生，我的数学基础不好，现在复习找不到头绪，有什么好的学习方法吗？拜托帮帮我
一. 课内重视听讲，课后及时复习
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先在做各种习题之前将老师所讲知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量自己回忆，不要一遇困难立即翻书。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，我不完全赞成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳的总结，把知识的点、线、面结合起来织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二. 适当多做题，养成良好的解题习惯
要想学好数学，多做题目是难免的，熟练掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为主，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决问题能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错解，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者进行比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中要充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三. 调整心态，正确对待复习考试
在复习考试这段时间内，首先应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去钻难题。考试时要先求稳，再攻难。在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
